第一单元 关心天气（期中知识清单）二年级科学下学期（苏教版·新教材）

第一单元 关心天气（知识清单） 二年级科学下学期（苏教版） 第一部分：基础知识 一、今天天气怎么样 · 描述天气的角度 描述天气可以从云量、风向、风力、温度、降水、能见度等方面进行，常用词语： · 温度：炎热、温暖、凉爽、寒冷 · 云量：晴天、多云、阴天 · 风：无风、微风、大风、狂风 · 降水：下雨、下雪、下冰雹、有雾 · 常见天气类型 晴天、多云、阴天、小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、雾天、刮风天、雷阵雨等。 · 天气符号 · 人们常用天气符号记录和表示天气，特点：形象、简洁、直观、统一、方便交流。 · 常用天气符号： ☀晴天 ☁多云 ☁阴天 🌧小雨 / 中雨 / 大雨 ❄小雪 / 中雪 / 大雪 🌫雾 ⛈雷阵雨 · 降水等级 · 雨：小雨（雨点细小，不影响出行）→中雨（雨密，地面快湿）→大雨（雨量大，易积水） · 雪：小雪（雪花小、量少，不易积雪）→中雪（雪花大，地面薄雪）→大雪（雪量大，地面积厚雪） · 天气的变化 · 天气是短时间内大气的综合状况，时刻在变化。 · 单次观察不能代表全天天气，需要定时、连续观察并记录天气变化。 二、天气的影响 · 天气对人类生活与生产的影响 · 有利影响：晴天适合晾晒、游玩、施工；雨雪有利于农作物生长、补充水源。 · 不利影响：降温易感冒；暴雨易积水、引发洪涝；台风、暴雪会破坏建筑、影响交通；高温易中暑。 · 应对方式：雨天带雨具、雪天防滑、高温防暑、大风减少外出、寒潮及时添衣。 · 天气对动植物的影响 对植物 · 晴天：松果鳞片张开；光合作用强，植物生长快。 · 雨天：松果闭合；小草更绿更挺拔；长期积水会烂根。 · 恶劣天气：降温冻伤幼苗；大风暴雨使农作物倒伏、折断。 对动物 · 炎热：狗吐舌头散热（无汗腺）；知了鸣叫。 · 雨前：蚂蚁搬家、蜻蜓低飞、鱼儿浮头。 · 雨后：蚯蚓钻出地面（土壤缺氧）。 · 寒冷：燕子南飞；蛇、刺猬、青蛙冬眠。 3. 气象谚语（预测天气） · 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 · 蜻蜓飞得低，出门戴斗笠。 · 蜘蛛添网主天晴，蜘蛛悬吊雨蒙蒙。 · 朝霞不出门，晚霞行千里。 三、四季的天气 1. 四季天气特点（北半球） · 春季：温暖，雨水渐多，风柔和，万物复苏，昼夜长短接近。 · 夏季：炎热，多雷阵雨，昼长夜短，光照强。 · 秋季：凉爽，云少干燥，昼渐短、夜渐长，降水减少。 · 冬季：寒冷干燥，多风雪，昼短夜长，易结冰、下霜。 2. 不同季节人们的活动 · 春：踏青、植树、放风筝、春游 · 夏：游泳、吃西瓜、乘凉、喝绿豆汤 · 秋：秋收、摘果子、贴叶画、秋游 · 冬：堆雪人、打雪仗、烤火、穿棉衣 3. 不同季节的动植物 · 春：发芽开花、蜜蜂采蜜、鸟儿筑巢 · 夏：草木茂盛、蝉鸣蛙叫、荷花盛开 · 秋：树叶变黄飘落、大雁南飞、菊花桂花开放 · 冬：动物冬眠、植物凋零、蜡梅开放 4. 二十四节气 · 是古人根据四季变化、气温、降水总结的规律，用于指导农事，属于人类非物质文化遗产。 · 二十四节气歌： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 · 每季 6 个节气： 春：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 夏：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 秋：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 冬：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 第二部分：重点题型 一、选择题 1．到处白茫茫，远处的东西看不清楚，这种天气是（    ）。 A．雾天 B．雪天 C．风天 2．刮大风的时候，我们应该（    ）。 A．到户外放风筝 B．躲在安全的室内 C．在大树下避雨 3．天气对农作物的影响，说法正确的是（    ）。 A．长期干旱会让庄稼枯萎 B．下雪天对庄稼没有任何好处 C．大风天能让庄稼长得更快 4．人们在冬天通常会穿厚厚的棉衣，主要是因为（    ）。 A．冬天天气寒冷，棉衣能保暖 B．棉衣好看 C．穿棉衣方便运动 5．天鹅秋天会向南方迁徙，最主要的原因是（    ）。 A．南方气候温暖 B．南方有更多食物 C．以上都是 二、判断题 6．雾天和晴天一样，远处的东西看得很清楚。( ) 7．阴天就是天空中没有云。( ) 8．极端天气很少见，我们不需要了解应对方法。( ) 9．所有天气只会给我们带来不方便，没有好处。( ) 10．四季科普剧只需要注重表演效果，不需要考虑科学知识的准确性。( ) 三、综合题 11．小柯郊游时写了一篇日记，记录了一些自然现象。根据描述回答问题。 日记：今天艳阳高照，一路可以看到桃花盛开，郊外山坡上的小草也开始发芽。 (1)小柯郊游时的天气是（   ）。 A．晴 B．阴 C．雨 (2)小柯郊游时的季节是（   ）。 A．春 B．夏 C．秋 12．下表是小真一周的天气记录，根据记录回答问题： (1)根据天气记录，下列分析合理的是（   ）。 A．这周有四天需要准备雨具 B．周末适合晒被子 C．周六适合踏青 (2)学校在本周举办了为期两天的户外运动会，根据天气记录，推测运动会的时间。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B A A C 1．A 【详解】雾是由悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成，导致能见度下降，会呈现“白茫茫”“灰蒙蒙”的视觉效果，尤其在清晨或湿度大时常见。符合“远处看不清”的特点。 2．B 【详解】A. 刮大风时放风筝容易因风力过大导致失控或人被吹倒，增加受伤风险，不安全。A选项错误。 B. 室内环境能有效阻挡大风，避免被飞散物体击中或跌倒，保障人身安全。B选项正确。 C. 大风可能使树枝折断或树木倾倒，在树下停留易被砸伤，即使避雨也存在隐患。C选项错误。 故选B。 3．A 【详解】庄稼生长需要适量水分，长期干旱会导致水分不足，庄稼枯萎；下雪天的积雪融化后能滋润土壤，对庄稼有好处；大风天可能会吹倒庄稼，不利于生长。故选A。 4．A 【详解】棉衣具有良好的保温性能，能减少身体热量的散失。冬天天气寒冷，穿棉衣的主要目的是为了保暖，而不是为了美观或方便运动。因此，A选项正确。故选A。 5．C 【详解】动物迁徙是适应环境变化的生存行为。北方秋季气温降低，食物变少。为了生存，鸟类需要寻找适宜的温度和充足的食物。南方能满足这两项生存条件。故选C。 6．× 【详解】雾是由空气中的水蒸气凝结形成的微小水滴，这些水滴会散射光线，降低能见度，因此在雾天远处的东西看不清楚。晴天时，空气干燥透明，能见度高，远处物体清晰可见。雾天和晴天一样，远处的东西看得很清楚’的说法是错误的。 7．× 【详解】阴天是指天空中有大量云层覆盖，导致阳光被遮挡，天气显得阴暗。题目中的说法将阴天等同于天空中没有云，这与实际天气现象相反，因此不正确。 8．× 【详解】极端天气指暴雨、台风等罕见但破坏性强的自然现象。了解应对方法能有效降低灾害风险，保护生命财产安全，因此掌握相关知识至关重要。 9．× 【详解】天气包括晴天、雨天等多种类型，晴天提供光照和温暖，有利于植物生长和户外活动；雨水滋润土壤，促进农作物生长。因此，天气并非只带来不便，也有益处。 10．× 【详解】科普剧的核心在于传播真实可靠的科学知识，表演效果仅是辅助手段。忽视科学准确性会导致错误信息扩散，违背科普初衷。因此，创作时必须在保证科学内容严谨准确的前提下，再追求表演形式的生动性，二者相辅相成，不可偏废。 11．(1)A (2)A 【详解】（1）日记中写了 “艳阳高照”，说明太阳很好、天气晴朗，所以天气是晴。故选A。 （2）桃花盛开、小草发芽都是春天才会出现的典型自然现象，所以季节是春天。故选A。 12．(1)C (2)周四和周五 【详解】（1）A：根据假设的天气记录，只有周三有小雨，因此这周并不需要四天准备雨具，A选项不合理。 B：周末为雨天，不适合晾晒被子，B选项不合理。 C：周六天气晴朗，适合户外活动，如踏青，C选项合理。 综上所述，合理的选择为C。 （2）本题考查根据天气情况合理安排活动的能力。学校举办户外运动会，通常会选择天气晴朗的日子。根据假设的天气记录，周一为阴天，周二、周三有小雨，不适合举办户外活动，周四至周六均为晴天，适合举办户外活动，而周六放假，不适合举办运动会，考虑到运动会需要连续两天，最合理的推测是周四和周五。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $