专题 字词辨识（题型专练）（全国通用）2026年中考语文二轮复习讲练测

专题01 字词辨识 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 考向分类 技巧点拨 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 单独考查字音、字形、词语的辨析 考向02 综合考查字音、字形、词语的辨析 第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 中考基础板块重点考察字音、字形、词语（成语）辨析，分值稳定在5-8分，是必得之分。 1. 字音辨析 主要考多音字、形声字、形近字及同音字。切忌只读声旁，如“桎梏（gù）”不读kù。技巧是“义项定音”，结合词义判断读音，如“行”在“行走”中读xíng，在“银行”中读háng。建议建立错题本，集中攻克高频错字。 2. 字形辨析 聚焦同音字与形近字，如“急燥（错）”vs“急躁（对）”。答题遵循“以义辨形”原则，通过词义推导字形。例如：“川流不息”形容水流，故用“川”；“迫不及待”形容心情急切，故用“及”。日常需强化成语规范书写。 3. 词语辨析 核心是近义词与成语的语境运用。陷阱在于望文生义（如“万人空巷”指庆祝，非荒凉）与对象不当。方法是抓关键词，区分细微差别，如“鉴别”侧重真假，“鉴赏”侧重审美，并结合语境判断色彩与搭配。 核心知识 1. 多音字音随义转 2. 形声字切莫读旁 3. 同音字必辨形 4. 成语切忌望文生义 5. 答题以义辨形 6. 日常朗读积累 考向分类 考向01 单独考查字音、字形、词语的辨析 考向02 综合考查字音、字形、词语的辨析 技巧点拨 核心做题方法：掌握字词音形义书写辨识的六种方法 1. 多音结合义项定音 2. 形声字抓声旁归类 3. 同音形近以义辨形 4. 成语语境辨析色彩 5. 排除法筛选锁定项 6. 错题日日朗读积累 考●向●破●译 考向01 单独考查字音、字形、词语的辨析 典例引领 【典例01】（2025·黑龙江大庆·中考真题）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ）【不含语境基础辨析字音】 A．嗔（chēng）怪      襁（qiǎng）褓      妖娆（ráo）        浩浩汤汤（shāng） B．狩（shòu）猎       黄晕（yùn）        豢（huàn）养      自惭形秽（suì） C．箴（zhēn）言       瘦削（xiāo）        校（jiào）补      吹毛求疵（cī） D．翘（qiáo）首       抽噎（yē）          荣膺（yīng）     气冲斗（dǒu）牛 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.嗔（chēng）怪——chēn； B.自惭形秽（suì）——huì； C.瘦削（xiāo）——xuē； 故选D。 【典例02】（2025·四川·中考真题）下列词语中有错别字的一项是（   ）【不含语境基础辨析字形】 A．兰天  人情事故 B．圆满  多多益善 C．煤炭  一气呵成 D．歌谣  抑扬顿挫 【答案】A 【解析】A.蓝天，人情世故。 【典例03】（2025·辽宁·中考真题）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）【语境辨析词语】 辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地质变迁造就了这里______的地貌。既有高山巍峨，也有平原辽阔，海岸线蜿蜒漫长，森林湿地______，草原沙漠______其间，一域尽览万象颜。这些资源与景观，不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础，______为人们提供了视觉盛宴。 A．丰饶   星罗棋布   连缀   更 B．丰富   鳞次栉比   连缀   甚至 C．丰富   星罗棋布   点缀   更 D．丰饶   鳞次栉比   点缀   甚至 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 第一空，丰饶：富饶。丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。在此指的是辽宁的地貌种类多样，应选“丰富”； 第二空，星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。在此指的是森林湿地分布范围广，应选“星罗棋布”； 第三空，连缀：联结。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。在此形容草原沙漠分布在辽宁大地上，起到装饰的作用，应选“点缀”； 第四空，更：更加，用于强调后一项比前一项更进一步的关系。甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思）通常用于列举极端例子，或表达“程度加深到某种地步”。在此“雄厚的物质基础”和“视觉盛宴”是属于普通的递进关系，应选“更”； 故选C。 方法透视 考向解读 以选择题形式，在词语或句子中单独考查近义词、多音字、形近字、同音字及常见易错字的音形辨识。 方法技能 一审：细读题干，明确要求选“正确”还是“错误”的一项。 二看：快速浏览选项，重点关注加点的字词。 三析：调动积累，从音、形、义角度辨析疑点。 四定：运用排除法，锁定并验证最终答案。 变式演练 【变式01】（2025·江苏镇江·中考真题）阅读语段，给句中加点字注音。 齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒气弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。 （摘自《红岩》） 【答案】miè  chù     【解析】本题考查字音。 蔑视（miè shì）：轻视，小看，对人或事物表现出不屑、鄙夷的态度。 矗立（chù lì）：高耸地立着，常用来形容建筑物、山峰等高大且笔直地挺立的状态。 【变式02】（2025·四川内江·中考真题）以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。 1．上述材料中加点字注音有误的一项是（   ） A．拉纤（qiàn） B．广袤（mào） C．漩涡（xuán） D．抖擞（shù） 2．上述材料中画线词语书写正确的一项是（   ） A．袒荡如砥 B．道阻且跻 C．朔流而上 D．振耳欲聋 【答案】 1．D 2．B 【解析】 1．本题考查汉字字音的识记。 “抖擞”应读作“dǒu sǒu”，意思是振作精神，奋发而起。因此，D项中的“shù”是错误的注音。故选D。 2．本题考查词语的正确书写。结合词语的意思识记。 A.“袒荡如砥”书写错误，应为“坦荡如砥”，意思是平坦得像磨刀石一样，常用来形容大面积的地方很平坦。 B.“道阻且跻”书写正确，意思是道路坎坷又艰难。 C.“朔流而上”书写错误，应为“溯流而上”，意思是逆水而上，泛指逆着水流的方向前进。 D.“振耳欲聋”书写错误，应为“震耳欲聋”，意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。 故选B。 考向02 综合考查字音、字形、词语的辨析 典例引领 【典例01】（2025·黑龙江·中考真题）阅读下面语段，按要求答题。【语境填空题】 “黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。 1.请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。 2.请给语段中加点字注音。 莽莽______    富饶______ 3.请找出语段中的两个错别字并加以改正。 ______改为______    ______改为______ 【答案】1.勇毅奋进，行稳致远。 2. mǎng ráo 3. 沧 苍 隽 镌 【解析】1.本题考查汉字临摹。 用楷书准确规范抄写“勇毅奋进，行稳致远”，注意笔画规整、结构合理，在田字格中分布匀称。 2.本题考查注音。 莽莽，mǎng mǎng ，形容原野辽阔，无边无际，也形容草木茂盛。 富饶，fù ráo，意思是指富足有余。多指财物等。 3.本题考查字形。 沧茫——苍茫。“沧”指水，“苍”有灰白色、指天空等意思，“苍茫”形容空阔辽远、没有边际。 隽刻——镌刻。“隽”多形容言辞、诗文等意味深长，“镌”是雕刻的意思，“镌刻”指雕刻。 【典例02】（2025·江苏淮安·二模）阅读下面一段文字，按要求答题。【语境综合考查】 芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时节。谚语有云：芒种芒种，忙收忙种。在这样的缤分节气里，有两种鲜艳色彩在交织，一种是麦子金黄，一种是稻秧bì绿；一边是北方独属的阳光灿烂，一边是南方特有的细雨如烟。如此________（辉映 掩映）在一起，哪一个节气的景象可以如此绚丽壮观？ 1.从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。bì：________  属：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。________ 【答案】 1.示例一：阳光灿烂示例二：绚丽壮观 2. 碧 shǔ 3. 分 纷 4.辉映 【解析】 1.本题考查书写。 书写要做到美观、规范、正确。注意“灿、绚、丽”的间架结构和写法。 2.本题考查字音字形。 ①碧绿（bì lǜ）：青绿色。 ②独属（dú shǔ）：唯独属于、专门属于。 3.本题考查字形。 缤纷（bīn fēn）：繁多而杂乱的样子，常用来形容色彩绚丽、繁多。 4.本题考查词义辨析。 辉映：指（光亮、色彩等）照耀、映射。 掩映：指彼此遮掩而互相衬托。 文中是说麦子金黄和稻秧碧绿的色彩、北方阳光灿烂和南方细雨如烟的景象相互照耀、映射，展现出绚丽壮观的画面，并非彼此遮掩衬托，所以用“辉映”更合适。 【典例03】（2025·吉林长春·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。【选择填空题兼顾】 语文课本里有许多名篇佳作和经典诗文，它们大都源自我国悠久的历史，源自我国辽阔大地上的壮丽山河，源自我国多民族灿烂的文化。它们对一代代学子产生了铭心刻骨、历久弥新的影响。也许在最初学习、背诵这些诗文时，对于我们来说，还只是一种字词句章的学习或者纯文学的学习，而一旦这些文字通过记忆进入我们的内心，随着岁月的增长，就如同一颗颗优质的种子，总会在人生的某个时刻______，______，______，到那时，诗文中深刻的哲理、优美的意境、高远的追求，就会内化于心，外化于行，从而深刻、持久□（的/地）影响我们的人生。 （选自《课本里的中国》广西师范大学出版社，有改动） 1．文中加点字“诵”由“讠”和“甬”两部分构成，属于______（造字法）字，请你根据图示，在空缺处填入恰当的汉字。 2．将下列词语依次填入文中横线处，恰当的一项是（   ） A．绽放  生长  萌发 B．萌发  生长  绽放 C．绽放  萌发  生长 D．萌发  绽放  生长 3．请将“内化于心，外化于行”准确、工整地抄写在下面田字格内。 ， 4．选择正确的词语，填入文中方框内。 【答案】 1． 形声；桶、痛、涌等 2．B 3．内化于心   外化于行 4．地 【解析】 1．本题考查汉字的演变和造字法。汉字造字法有象形、指事、会意、形声等。形声字由形旁（表意）和声旁（表音）组成。 “诵”字中，“讠”（言字旁）是形旁，与语言、说话的意义相关，表意；“甬”是声旁，提示读音，所以“诵”属于形声造字法。 观察“甬”字族，已有的“踊，足字旁，与动作相关；诵，言字旁，与语言相关；通，走之旁，与通行相关；勇，力字底，与勇气等相关”，都是以“甬”为声旁，搭配不同偏旁组成新字。 如可补充“桶”“痛”“涌”。“甬”作为声旁，可以和不同的形旁组合成新字，“木”字旁的“桶”，和木制品有关；“疒”字旁的“痛”，和疾病、疼痛有关；“氵”旁的“涌”，和水有关。 2．本题考查词义辨析。 第一空，萌发：指种子或孢子发芽，也比喻事物的开端。生长：指生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。绽放：指（花朵）开放。根据种子生长的自然顺序，首先是开始发芽，所以应选“萌发”； 第二空，在种子发芽之后，接下来是逐渐长大的过程，所以应选“生长”； 第三空，最后是花朵开放，这里用来比喻种子生长后的美好呈现，所以应选“绽放”； 这三个词语需遵循“起始——发展——成熟”的逻辑顺序，因此依次应为“萌发、生长、绽放”。 故选B。 3．本题考查规范书写汉字的能力。注意抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意：化、行。 4．本题考查字形。 （1）语法分析：从句子成分看，“深刻、持久”在句中修饰动词“影响”，说明“影响”的程度和状态，属于状语（状语用于修饰动词、形容词或整个句子，表示动作的状态、方式、程度等）。“影响”是动词，需要由状语来修饰。 （2）词语辨析：“的”用于定语之后，修饰名词或代词。“地”用于状语之后，修饰动词或形容词。文中“深刻、持久”是状语，修饰动词“影响”，因此应选“地”。 方法透视 考向解读 在具体语境中考查辨析词语及书写能力，如根据拼音写汉字、改错别字及形似字组词。 方法技能 一读：通读句段，理解大意，确定词语含义。 二想：联想相关字词，注意形音义的结合。 三写：规范书写，不连笔，保持卷面整洁。 四查：回读检查，确保字形、使用均正确。 变式演练 【变式01】（2025·陕西·中考真题）【唱响青春】请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。 在人生的黄金时代，我们乘着歌声的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，尽情感受青春、自由、友情、理想、责任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年复一年，我们抚摩成长的年轮，仿佛能够倾听到生命拔节生长的暄响。飞驰想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我们将收获丰饶的人生，体验精神创造的快乐。 1．请确认导语中加点字的读音。 （1）抚摩（A．wǔ  B．fǔ）___  （2）丰饶（A．ráo  B．yáo）___ 2．校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）篷勃________    （2）暄响__________ 【答案】 1． B A 2．蓬 喧 【解析】 1．本题考查字音。 （1）抚摩：fǔ mó ，用手轻轻摩擦。故选B。 （2）丰饶：fēnɡ ráo，丰裕富饶；丰足充实。故选A。 2．本题考查字形。 （1）篷勃——蓬勃，péng bó，意思是繁荣，旺盛。 （2）暄响——喧响，xuān xiǎng，意思是发出喧闹的声音。 【变式02】（2025·贵州·中考真题）1935年1月，中央红军前仆后（jì） ① ，历经千难万阻到达遵义。中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，遵义因此成为了名副其实的“红色之城”。 为纪念遵义会议召开90周年，2025年4月，红色文化数字化项目《转折·从头越》在遵义会议纪念馆开放体验。观众只需戴上头戴式显示器，便可以通过现代科技跨越时空，身临其境地见证伟大的历史时刻，当年参会代表们激烈争论的场面，长征路上迎风（zhāo  zhǎn）② 的红旗如在眼前；娄山关炮火的轰鸣，赤水河滔滔的水声如在耳畔。 时间无声，史册留痕，遵义会议铸就的精神永垂不朽、质朴的贵州儿女以昂扬的姿态和喧腾的精神不断探（suǒ）③ ，开启新的征程。 1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．名副其实 B．身临其境 C．质朴 D．喧腾 【答案】 1．继 招 展 索 2．D 【解析】 1．本题考查字形的识记。 前仆后继，qián pū hòu jì，前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，奋勇向前。 招展，zhāo zhǎn，意思是飘动、摇曳。 探索，tàn suǒ，指研究未知事物的精神，也指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。 2．本题考查词语的理解和运用。 A.名副其实：名称或名声与实际相符合。遵义因召开遵义会议成为“红色之城”，其“红色之城”的名声与历史事实相符，使用恰当； B.身临其境：亲身面临那种境地，仿佛亲自到了某个地方。观众通过科技设备“跨越时空”见证历史时刻，符合“身临其境”所描述的沉浸式体验，使用恰当； C.质朴：朴实、不浮夸，形容人或事物的品质淳朴自然。用于形容“贵州儿女”的品质，体现其淳朴、踏实的特质，与“昂扬的姿态”形成互补，使用恰当； D.喧腾：喧闹沸腾，多形容声音、场面热闹嘈杂。此处搭配“精神”，而“喧腾”侧重外在的喧闹，与“精神”所指的内在状态不匹配，属于搭配不当，使用不恰当； 故选D。 【变式03】（2025·青海西宁·中考真题）阅读下面语段，按要求作答。 踏上青藏高原，满眼都是浮光掠影的风景，青海湖的澄澈碧波、茶卡盐湖的幻境流光、坎布拉的五彩丹霞，使人目眩神迷。行驶在环湖公路上，波光lín lín（   ）的青海湖与苍穹相接，水天一色，令人心旷神怡；伫立茶卡盐湖，手抚白云，脚踩蓝天，如入欲界之仙都；远望坎布拉，山势雄伟，重luán（   ）叠嶂，赤红岩壁与翠绿河水相映成趣，造化之神奇让人对大自然的敬畏之心油然而生；走进民俗风情园，特色美食与民俗文化传递着浓郁的地方风情。青海以丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，展现出与众不同的独特魅力。 1.根据拼音写出相应的汉字。 波光lín lín( )    重luán( )叠嶂 2.给加点字注音。 苍穹( )    伫( )立 3.语段中划线词语运用不恰当的一项是（   ） A．浮光掠影 B．目眩神迷 C．心旷神怡 D．油然而生 【答案】 1. 粼粼 峦 2. qióng zhù 3.A 【解析】 1.本题考查字形。 （1）波光粼粼（lín lín）：水波反射的阳光闪闪发亮的样子。 （2）重峦叠嶂（luán）：形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。 2.本题考查字音。 （1）苍穹（cāng qióng）：指广阔无垠的天空。 （2）伫立（zhù lì）：长时间地站立。 3.本题考查成语运用。 A.浮光掠影：比喻观察不细致，印象不深刻；文中用来形容“风景”，但“浮光掠影”侧重观察不细致、印象不深刻，与语境中对风景的具体描绘及赞美之情不符； B.目眩神迷：形容所见情景令人惊奇或陶醉；文中形容青海湖、茶卡盐湖等美景使人陶醉，使用恰当； C.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快；文中形容面对水天一色的景象时的心情，使用恰当； D.油然而生：自然而然地产生（某种思想感情）；文中形容对自然的敬畏之心自然产生，使用恰当； 故选A。 题●型●训●练 一．（2025·山东青岛·中考真题）作为校刊文字编辑，请你修改完善下面来稿，完成下面小题。 红瓦绿树，碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷，恍若穿越时空；极目瞭望，山海的宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成，像一条绚丽的丝带。家乡的海景真是美不胜收。清晨，看海潮涌动； 。无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒，逐梦“深蓝”。近年来，青岛因地制宜，发展蓝色新质生产力，在海洋领域取得多个突破性成果，逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望，让我们胸怀梦想，在逐梦“深蓝”的进程中，绽放自己的青春光芒！ 1．文稿中加粗字的读音，不正确的一项是（   ） A．瞭（liào） B．阔（kuò） C．绚（xùn） D．涌（yǒng） 2．文稿中画横线的词语，书写不正确的一项是（   ） A．恍若 B．蜿延 C．领域 D．蔚蓝 3．文稿中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．一气呵成 B．美不胜收 C．因地制宜 D．与日俱增 【答案】 1．C 2．B 3．A 【解析】 1．本题考查字音。 C.绚（xùn）——xuàn； 故选C。 2．本题考查字形。 B.蜿延——蜿蜒； 故选B。 3．本题考查成语运用。 A.一气呵成：原指文章、绘画等一口气完成，形容做事紧凑、不间断。此处形容“海边的彩虹跑道”，跑道是静态的建筑设施，并非“连贯完成的动作/作品”，搭配对象不当，使用不恰当； B.美不胜收：指美好的事物太多，一时看不过来。此处用于形容“家乡的海景”，符合“海景美好且丰富”的语境，使用恰当； C.因地制宜：指根据当地的具体情况，制定适宜的措施。此处指青岛“发展蓝色新质生产力”是结合本地“靠海”的地理特点，使用恰当； D.与日俱增：指随着时间的推移而不断增长。此处形容青岛逐梦“深蓝”的“信心”不断增强，使用恰当； 故选A。 二．（2025·全国·二模）学校举办以“探索之光”为主题的活动，请你参加并完成下面小题。 【星火溯源】探索是人类进步的阶梯。远古时期，先民仰望星空，在闪shuò（   ）的星群里看到了无限的可能。他们用最简单的语言，讲述着有关宇宙的传说；他们在甲骨上镌刻符号，描绘对未知的想象；他们在竹简中书写典籍，传递智慧星火。每一次探索的微光，终将汇聚成文明的璀璨长河。 【丝路共鉴】探索是文明交融的桥梁。张骞通西域，驼铃声声跨越戈壁沙丘，在____________的征途中贯通东西；郑和下西洋，帆影点点穿越惊涛骇浪，于浩瀚沧溟间沟通中外。丝绸之路的商队与海上丝路的船队遥相呼应，跨越千年，谱写“交流互鉴，美美与共”的壮丽诗篇。 【探穹问海】探索是科技创新的引擎。进入新时代，中国以探索精神引领发展。航天人用火箭划破苍穹，深潜者以蛟龙探秘海底，量子团队借微观窥见未来。国家以探索精神构建新格局，发展人类文明迈向更广阔的未来。 1．给【星火溯源】中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）镌刻( )        （2）闪shuò( ) 2．【丝路共鉴】中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（   ） A．车水马龙 B．波澜壮阔 C．美不胜收 D．继往开来 3．【探穹问海】中，“窥见未来”从短语结构来说属于（1）____________短语，“探索是科技创新的引擎”根据句式结构推断是（2）____________句。 【答案】 1.juān 烁 2．B 3． 动宾 判断 【解析】 1．注意“镌”字的读音和“烁”字的写法。 2．A.车水马龙：形容车马、车辆很多，来往不绝，非常热闹繁华。这里写的是张骞出使西域的征途，不是城市热闹景象，不适合； B.波澜壮阔：形容声势雄壮或规模宏大。张骞通西域跨越戈壁沙丘，贯通东西，征途规模宏大、气势雄壮，用“波澜壮阔”修饰征途最合适； C.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。侧重景色好看，不适合形容“征途”； D.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。侧重“继承与开创”，不是形容旅途本身。 3．（1）短语由“窥见”（动词）+“未来”（名词）组成，从结构上来说属于动宾短语。 （2）“探索是科技创新的引擎”符合“……是……”的判断句的结构特点，是判断句。判断句是指对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 三．（2025·全国·二模）阅读下面的文字并按要求完成下列各题。 下面是小深写的一段读书笔记，请你阅读并帮助他完善读书笔记。 ①在课本人物长廊中，有很多令人难忘的身影：唐雎挺剑而起怒视秦王时，那声清脆有力的剑鸣是他与秦王jiào liàng（ ）的回响；诸葛亮准备北伐兴复汉室时，那份恳切委婉的表文是他对先帝托付的míng jì（ ）；邓稼先隐姓埋名奋战戈壁时，那朵腾空而上的蘑菇云是他对爱国情怀的表达；【甲】 ， 。 ②他们用不同的故事告诉我们：课本里经典的文字A 是往事的记录，B 是照亮未来的星辰。那些文字所体现的精神，终将在少年心中凝聚为探索人生意义，指引我们在属于自己的时代里，书写成长的答案。 1.小深在写读书笔记时，有两个词语不确定，请你根据拼音帮他补充完整。 ①jiào liàng________   ②míng jì________ 2.请你结合所学课文，在【甲】处补写一个句子，并使之与其前三句构成排比句。 3.请在A、B处填上恰当的关联词，使句子更加连贯。 【答案】 1. 较量 铭记 2.示例：鲁迅弃医从文伏案写作时，那本最富生活情趣的《朝花夕拾》是他对心路历程的记录。 3.A不仅，B更。 【解析】1.注意“量”的读音，注意“较、铭”的写法。 2.题干需要围绕人物进行语句仿写。所选人物应来自语文课本，情感要贴合“家国情怀、理想追求、责任担当”等主题。使用例句中“……时，那……是他……的……”的句式，写出人物的事迹，点明人物所体现的核心精神。 示例一：闻一多拍案而起怒斥特务时，那声慷慨激昂的演说，是他对民主正义的呐喊。 示例二：花木兰替父从军驰骋沙场时，那身飒爽英姿的铠甲，是她对家国情怀的诠释。 3.本句中，“是往事的记录”“是照亮未来的星辰”之间递进关系，可以使用“不仅……更”体现句子的逻辑关系。 四．（2025·全国·二模）中华文化，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从古老的汉字到精美的传统工艺，从悠扬的诗词歌赋到深邃的哲学思想，它如同一座神秘的宝库，蕴藏着无尽的智慧与魅力。本学期，学校开展了以“走进身边的中华文化”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 深圳，这座以创新为血脉的城市，四十余载的奋斗史诗被深深镌刻于莲花山的拓荒牛雕塑中。从渔村蜕变为大湾区的明珠，无数建设者以“孺子牛”精神鞠gōng（ ）尽瘁，将“三天一层楼”的深圳速度化作永恒丰碑。而今的深圳人既传承着敢为人先的基因，又以_______的工匠精神雕琢文化品格。大鹏所城的青砖古厝与现代书吧相映成趣，观澜版画村的木刻技艺与数字艺术共谱新章。漫步南头古城，不仅能在骑楼街巷触摸历史肌理，而且能透过非遗工坊的玻璃幕墙，看见年轻匠人既执着于传统工艺的淬炼，又在光影艺术中探寻着文化传承的崭新维度。 1.请你给加点的汉字的拼音，并根据拼音写汉字。 ①镌________刻   ②鞠gōng________尽瘁 2.请你结合语境，从下列选项中选出恰当的成语填在文段中的横线上。（   ） A．不耻下问 B．目空一切 C．精益求精 【答案】 1. juān 躬 2.C 【解析】 1.注意“镌、躬”的读音和写法。 2.不耻下问：指不以向不如自己的人请教为耻。目空一切：形容狂妄自大，瞧不起一切。精益求精：形容已经很好了，但还力求更好。根据语境，“工匠精神雕琢文化品格”“强调追求完美、不断改进”，因此使用“精益求精”更恰当。 五．（2025·全国·二模）阅读回答问题。 行走深圳，探寻其yùn cáng（ ）的文化密码。翻开清代《新安县志》，南头古城的历史脉络清晰可见。古城内“显宁街”之名取自《尚书》“万邦咸宁”，寓意天下安宁；“东莞会馆”则因明清时期东莞商人在此聚居而得名，街巷名称里藏着往昔的商贸繁荣。 漫步于龙岗区的鹤湖新居，“鹤”字在《诗经》中喻“贤者高洁”，此地因白鹤栖居湿地而得名，清代《归善县志》载其“鹤影翩然，客家族群聚此耕读”，印证了客家围屋作为清代移民文化中心的历史地位。“深南大道”承载着深圳从“边陲小镇”迈向“国际都市”的时代记忆；而“滨海大道”中的“海”字，呼应着深圳长达260余公里的绵长海岸线，正如《水经注》所言“海者，百谷之王”，彰显其得天独厚的海洋区位优势。 穿梭在古厝街巷与现代楼宇之间，那些① 的建筑，与juān kè（ ）着历史的街巷名称相互映照，勾勒出古今交融的独特画卷。在探索过程中，我们不仅要② ，了解字源知识，更要传承和发扬优秀传统文化。然而，部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘。这种认知偏差亟待纠正。唯有深入探究每个地名背后的字源文化，方能真正读懂城市这一“活着的历史博物馆”。 1.请根据拼音写出词语。 ①yùn cáng( )   ②juān kè( ) 2.在下列四个词语中，选择合适的词语，将相应的选项填入横线处。 ①________   ②________ A．比肩接踵    B．鳞次栉比    C． 高瞻远瞩    D．追本溯源 【答案】 1. 蕴藏 镌刻 2. B D 【解析】 1.注意“蕴”“藏”“镌”的写法。 2.A.比肩接踵：肩碰肩，脚跟脚，形容人多拥挤或接连不断。 B.鳞次栉比：形容像鱼鳞和梳子的齿那样一个接一个有次序地排列着。 C.高瞻远瞩：站得高，看得远。形容眼光远大。 D.追本溯源：追究、查找事情最早的根源。 ①处：修饰“建筑”，应用“鳞次栉比”。 ②处：结合“了解字源知识”的语境，应用“追本溯源”。 六．（2025·全国·二模）阅读下面材料，完成下列各题。 春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人 。小盐与小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。 深圳地铁2/8号线“寻芳”站点 湾厦→ 侨香→ 香梅北→ 仙湖路→ 深外高中 后海中心河公园紫•紫花风铃木 香蜜公园粉•月季花海 景田北街红•木棉花 仙湖植物园橙•无忧花 华大科普教育基地黄•油菜花田 深深浅浅的紫色花朵像张开的小喇叭，团团簇簇，将春日的天空xuàn rǎn（ ）得浪漫而梦幻，让人仿佛踏入了童话世界。 60多个品种的月季烂màn（ ）盛开。主打品种“粉扇”花朵硕大，形态饱满，妩媚娇艳。每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！ 满树木棉热烈绽放，风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。木棉花的颜色像英雄血染红枝头，因此又被称作“英雄花”。 橙色的花朵如千百盏佛灯挂满枝头。无忧树被视为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记烦恼，笑逐颜开。 梧桐山麓，金黄的油菜花盛开在明媚的春光中。倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。 1.下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是（   ） A．目不暇接 B．目不转睛 C．目不窥园 D．目眩神迷 2.根据拼音写出汉字。 ①xuàn rǎn( )   ②màn( ) 3.下列说法中正确的一项是（   ） A．“花朵硕大”“形态饱满”“妩媚娇艳”三个短语结构类型相同。 B．每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！——该句标点符号使用无误。 C．风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。——该句使用了比喻修辞。 D．倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。——该句是假设复句。 【答案】 1.C 2. 渲染 漫 3.D 【解析】 1.A.目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。适用场景：当眼前有很多美好的事物，让人来不及一一观看时使用。比如走进一个摆满精美艺术品的展厅，各种艺术品琳琅满目，就可以用“目不暇接”来形容。春日深圳满城花海，花朵众多，让人看不过来，该词适用。 B.目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。适用场景：当人被某一样事物深深吸引，眼睛一直盯着它看时使用。比如看到一场精彩的魔术表演，观众目不转睛地看着魔术师。看到满城花海，被花海的美丽吸引而目不转睛地看，该词适用。 C.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。适用场景：通常用于描述一个人专注于学习、研究等，不关心外界的事情。比如董仲舒三年不窥园，专心致志地研究学问。此词与看到满城花海的情境毫无关联，不能用来形容看到花海时的状态。 D.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡，多形容所见情景令人惊异。适用场景：当看到非常壮观、美丽或奇特的景象，让人感到头晕目眩、心神不定时使用。比如看到壮观的瀑布从高处倾泻而下，会让人目眩神迷。春日深圳的花海非常美丽壮观，能让人产生这种感觉，该词适用。 2.注意“渲”“漫”的书写。 3.A.“花朵硕大”是主谓短语（花朵+形容词）；“形态饱满”是主谓短语（形态+形容词）；“妩媚娇艳”是并列短语（两个形容词并列）。三个短语结构类型不同。 B.感叹号应在引号内。 C.“好像在诉说”赋予风人的行为“诉说”，是拟人而非比喻。 七．（2025·全国·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 爱国，是人世间最深层【甲】最持久的情感。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。青春，是什么样的【乙】百余年前的峥嵘岁月里，一群青年站在风口浪尖上，面对暴风骤雨的阻碍，发出了振聋发kuì的呐喊，书写了属于觉醒年代的答案。今天的我们，不能只是miǎn怀，更不能袖手旁观，我们要接过前辈手中的接力棒，给出属于新时代中国青年的答案：是奥运赛场上的拼搏，是实验室里的坚守，是不同岗位上的全力以赴【丙】不同的答案，相同的信仰：让我们的祖国强大起来！ 根据拼音书写的汉字或给加点字的注音以及词义的分析不正确的一项是（   ） A．“峥嵘”的“峥”应读作“zhēng”，此处用来形容那段不平凡的岁月。 B．“暴风骤雨”的“骤”应读作“zhòu”，此处指百余年前的青年所面对的恶劣环境。 C．“振聋发kuì”的“kuì”应写作“聩”，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 D．“miǎn怀”的“miǎn”应写作“勉”，意为怀念；追想（以往的人或事，含崇敬意）。 【答案】D 【解析】本题考查字音字形和词义。 D.缅怀（miǎn huái）：意思是追念、追想以往的人或事，含有崇敬、怀念的情感。缅：遥念、追思； 故选D。 八．（2025·全国·二模）阅读下面语段，完成各小题。 2025年乙巳蛇年，是中国春节申遗成功后的首个春节。在这个意义非凡的节日里，全国各地A因地制宜地开展了丰富多彩的庆祝活动。街头巷尾B张灯结彩，斑lán(    )的彩灯与绚丽的烟花交相辉映，镌刻出一幅幅动人的新春画卷。 除夕夜，以【甲】巳巳如意，生生不息【甲】为主题，百余项非遗项目在央视春晚璀璨绽放。国家级非物质文化遗产代表性项目驻马店市确山县打铁花【乙】迎福【乙】作为开场秀，一棒打开了2025年春晚的序幕。一刹那，吉祥喜庆的铁花腾空飞舞。漫天铁花犹如五福盈门，在壮美的神州大地上，化作丰硕的五谷，从天而降，激起场内观众的阵阵喝彩。这是今年央视春晚第一个节目【丙】开场视觉秀【乙】迎福【乙】中的第一个画面，震hàn（    ）人心。灯光效果和舞台布景C大相径庭，展现了生活与艺术完美融合的模样，给观众带来了一场视听盛宴。 在这个传承千年的文化盛典中，我们既要欢庆春节申遗成功，更要珍惜这份珍贵的文化遗产，让春节的精神内涵D代代相传。 1．语段中的两个加点字“璀”“刹”注音完全正确的一项是（    ） A．cuǐ  shā B．càn  shā C．càn  chà D．cuǐ   chà 2．语段中两个括号处写出相应汉字正确的是（    ） A．谰  撼 B．斓   撼 C．斓  憾 D．谰   憾 3．语段中划线词语使用不正确的一项是（    ） A．因地制宜 B．张灯结彩 C．大相径庭 D．代代相传 【答案】 1．D 2．B 3．C 【解析】 1．本题考查字音。 璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物灿烂精彩，光彩夺目。 一刹那（yī chà nà）：极短的时间，瞬间。 故选D。 2．本题考查字形。 斑斓：意思是色彩灿烂绚丽的样子，常用来形容色彩丰富、鲜明且好看。 震撼：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动；也可表示某事物对另一事物造成极大的震动、冲击。 故选B。 3．本题考查成语运用。 A.因地制宜：意思是根据当地的实际情况，制定适当的措施。文中用来形容全国各地根据自身特点开展春节庆祝活动，使用恰当。 B.张灯结彩：意思是挂上灯笼，系上彩绸，形容节日或有喜庆事情的景象。文中用来形容春节期间街头巷尾的节日氛围，使用恰当。 C.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。文中描述的是灯光效果和舞台布景的完美融合，而非彼此相差很远或矛盾很大，因此“大相径庭”使用不当。 D.代代相传：意思是一代接一代地相继传下去。文中用来形容春节的精神内涵应该被传承下去，使用恰当。 故选C。 九．（2025·重庆·模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。 在荧屏的浮光掠影中，《山花烂漫时》犹如一股清泉，润泽了无数观众的心田。观剧后的共鸣和感动，盘桓在观众心头，久久难散。 《山花烂漫时》以“七一勋章”（、）“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型，勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时，她坚定的眼神使人景仰；当费尽心力争取到办学经费时，她脸上的笑wō让人为之欣然；当凝视学生学成离校的背影时，她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容（……）该剧主创团队历经三年筹备，深入生活（；）扎根人民，将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核，表演自然、无藻饰、无做作，把张桂梅老师表演得栩栩如生。 该剧爆火的要jué，是演员的实力在线呢（？）还是编剧的打磨走心呢？我想，二者兼而有之，但更重要的是观众内心深处对崇高境界和伟大人格的真正向往。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 A盘桓( )    B．笑wō( )  C．凝视( )    D．要jué( ) 2．文段中画横线的词语使用恰当的一项是（    ） A．浮光掠影 B．异想天开 C．藻饰 D．栩栩如生 【答案】 1． huán 窝 níng 诀 2．B 【解析】 1．本题考查字音字形。 盘桓：pán huán，逗留；徘徊；回环旋绕； 笑窝（wō）：酒窝儿； 凝视：níng shì，聚精会神地看； 要诀（jué）：重要的诀窍。 2．本题考查词语辨析使用。 A.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。语境“在荧屏的浮光掠影中”应指荧屏的众多电影，词语使用错误； B.异想天开：形容想法离奇。语境“当有人认为她办免费高中是异想天开时”指当时人们认为张桂梅办免费高中想法离奇，词语使用正确； C.藻饰：修饰（多指文章）。语境中形容“表演”，词语使用错误； D.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。结合语境“把张桂梅老师表演得栩栩如生”可知，宋佳把张桂梅表演得非常好，“栩栩如生”不能用于表演人物，词语使用错误； 故选B。 10． （2025·广西南宁·二模） 科技宣传短片《我，为你而来》解说词：在你的身边，从不会缺少我的身影。我是飞驰的地铁，装着上班族的公文包，也运送农民的背篓；我是高空的缆车，既是游客们的观景台，也是孩子们的上学路；我是全能的机器人，能登上春晚的舞台，也能背起挑山工的担子；我是矗立在暮色与晨光中的通信塔，保证城市信号满格，也支持偏远地区一键连接。我是俯瞰地球的卫星，也是指引方向的导航：我是道路上的新能源汽车，也是你手中的智能操作系统；我是动力澎湃的大江大河，也是________的灌溉管网…… 我每一刻都在你身边，也在更遥远的山河。我是锁边沙漠的绿色围脖，也是连接岛屿的电力niǔ（   ）带；我是每个孩子的网络天赋，也是雪域高原的温暖明灯；我让天堑变通途，也让数星星的人飞到星际间。我能否生长出最坚硬的羽翼，保护最善良的人们。我时常追求更高，更快，更远，但我更在意每一个同行的你，能不能笑容变多，心里更暖。我是中国创造，为你的幸福而来。 1．给解说词中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）俯瞰( )    （2）niǔ( )带 2．下列加点词语与解说词中画横线的“矗立”词性相同的一项是（   ） A．我让天堑变通途 B．也在更遥远的山河 C．也运送农民的背篓 D．我时常追求更高 3．填入解说词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．广袤无垠 B．纵横交错 C．有条不紊 D．淋漓尽致 【答案】 1． kàn 纽 2．C 3．B 【解析】 1．本题考查字音、字形。 俯瞰：fǔ kàn ，从高处往下看。 纽带：niǔ dài ，比喻起联系作用的人或事物。 2．本题考查词性辨析。“矗立”是动词。 A.“天堑”是名词； B.“遥远”是形容词； C.“运送”是动词； D.“时常”是副词； 故选C。 3．本题考查成语辨析。 A.广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，多用来形容大地、天空等广阔的事物，不适合形容灌溉管网，使用对象不当； B.纵横交错：横的竖的交叉在一起，形容事物或情况复杂，交叉点很多。用来形容灌溉管网的布局，形象且恰当； C.有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱，不能用来形容灌溉管网的形态，使用语境错误； D.淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分，也形容暴露得彻底，与灌溉管网搭配不当； 故选B。 十一．（2025·山东·二模）古往今来，人与山河历史，相互滋润、相互依存。历史上多少文人墨客，皆与济南结下不解之缘，又有多少佳话、传说，随历史长河流传至今。阅读下面文段，完成下面小题。 舒同故居座落在天下第一泉——趵突泉对面。深街长巷，曲径通幽处，可见一处清新雅致的庭院。①小院面积不大，斑驳的白墙刻满了年迈的裂痕，雕花各异的门窗不再鲜亮，但依稀可见别具一格的纹样。②沐浴着春天的和煦暖阳，面前的小楼静静地矗立着，犹如一位古老的智者见证着历史的更迭。　　走近褪色的门扉，生锈的铁窗，时光的痕迹仿佛映照出当年舒同展纸挥毫、笔走蛟龙、雄健洒脱的身影。③铁马金戈的战争时代，风雨飘摇的家国，提升了舒同雄健沉稳的性格与磅礴深厚的书风。不管是在炮火连天的硝烟战场，还是在命途多舛的苦难岁月，舒同始终见异思迁，没有中断对书法艺术的研学。④他系统研习古代碑帖，不拘泥于古法，尊法而求新变，博采众家之精粹，终而自成一家。 1．文段中加点字词的读音和书写，正确的一项是（   ） A．座落 B．曲（qǔ）径通幽 C．更迭 D．拘泥（ní） 2．文段中画横线处的成语，运用不恰当的一项是（   ） A．铁马金戈 B．风雨飘摇 C．命途多舛 D．见异思迁 【答案】 1．C 2．D 【解析】 1．本题考查字音字形。 A．座落——坐落； B．曲（qǔ）径通幽——qū； D．拘泥（ní）——nì； 故选C。 2．本题考查成语运用。 A．“铁马金戈”形容战争或战士持枪驰马的雄姿。文段中描述战争时代，用“铁马金戈”来修饰，能够形象地展现出那个充满战争、兵戈相向的时代特点，使用恰当； B．“风雨飘摇”原指树上的鸟窝在风雨中摇晃不定，后用来比喻局势动荡不安，很不稳定。用来形容当时国家在战争时期动荡、不稳定的状态，是合适的，使用恰当； C．“命途多舛”指一生坎坷，屡受挫折。文段中描述在艰难困苦的岁月，用这个词来体现当时人们经历诸多不顺和挫折的状况，表意准确，使用恰当； D．“见异思迁”意思是看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。而文中说舒同始终没有中断对书法艺术的研学，是对书法艺术很坚定、专注的，这里用“见异思迁”与文意相悖，使用不恰当； 故选D。 十二．（2025·济南·二模）阅读下面文段，完成下面小题。 ①赵孟頫的《鹊华秋色图》画出的是大约800余年前济南的诗意，曾经的“古鹊山湖”早已消失在历史的长河中，没有了水的鹊华便似没有了诗意。为了恢复这诗意般的景致，②济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。目前，鹊山龙湖湿地绿意盎然，其独特的生态风光美丽如画，波光潋滟，郁郁葱葱，水鸟翩然飞舞。置身这片充满生机的湿地，身心都不自觉地松弛下来。生态之美让人________，③通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了。 如果说《鹊华秋色图》是农耕文明背景下对济南北郊田园风光的描绘，那么在这幅新时代“鹊华新画卷”中，④济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好未来，还将重现“鹊华烟雨”的历史胜景。 1．文中加点字的书写和读音，不正确的一项是（   ） A．潋滟 B．松弛 C．俯瞰（kān） D．澄澈（chéng） 2．填入文段中画横线处的成语，不恰当的一项是（   ） A．赏心悦目 B．叹为观止 C．心旷神怡 D．乐不思蜀 3．下面这幅书法作品是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作，请参与以下讨论，依据作品特点，仿写一句点评。 小华：这幅作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。 小秋：这幅作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。 我：_______ 【答案】 1．C 2．D 3．示例一：这幅作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。 示例二：这幅作品笔力遒劲潇洒，收放有度，流畅自如。 【解析】1．本题考查字音字形。 C.俯瞰（kān）——kàn；故选C。 2．本题考查成语运用。 A.赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快，用于形容看到生态之美时的感受合适； B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点，可用于对美丽生态风光的赞叹； C.心旷神怡： 意思是心境开阔，精神愉快，符合置身充满生机湿地时的心境； D.乐不思蜀：原指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国，后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去 ，用在此处形容对生态之美的感受不恰当； 故选D。 3．本题考查书法字体鉴赏。 本题要求依据书法作品特点，仿照给定的点评句式进行仿写。需要观察书法作品在笔法、结构等方面的特点，用简洁、恰当的语言进行描述。作答时可从笔画形态、用笔力度、整体风格等角度入手。 从图片看，这幅书法字体为行书。笔画灵动连贯，书写流畅自然，如行云流水，体现出行书在笔画衔接上的流畅性特点；结构上，字形大小错落有致，并非整齐划一，富有变化和节奏感，在规整中展现出灵动之态；整体风格优雅俊逸，线条富有弹性。 示例一：这幅作品笔画灵动飘逸，转折自然，气韵生动。 示例二：这幅作品结构严谨规整，疏密得当，端庄秀丽。 十三．（2025·浙江杭州·二模）阅读纪念册的序言，回答小题。 序言青春，是人生最美好的诗篇。它是炽热的火苗，淬炼理想的锋刃；它是多彩的画笔，（ ）斑斓的生活；它是坚固的基石，铺垫美好的未来；______________，______________。法国作家雨果说：“谁虚度了年华，青春就将tuì色。”愿我们奔jìng不息，以奋斗之姿砥砺前行，筑梦远方！ 1．根据拼音写汉字。 （1）tuì____色 （2）奔jìng____不息 2．请为画波浪线句子的括号处选择最适合的词语。（   ） A．描写 B．描绘 C．描述 3．请根据上下文语境，在横线上续写句子。 【答案】 1． 褪 竞 2．B 3．示例：它是明亮的灯塔，照亮前行的道路。 【解析】 1．本题考查字形。 褪色（tuì sè）：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡，以至没有。比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。 奔竞不息（bēn jìng bù xī）：为实现既定目标而奔走竞争不止。 2．本题考查词语运用。 在语境中，“多彩的画笔”与“斑斓的生活”相呼应，横线处需要填写一个能体现出用画笔勾勒出丰富多彩生活意思的词语。 A.“描写”侧重于用语言文字等把事物的形象或客观情况表现出来，通常用于对具体场景、人物等的刻画。不符合语境。 B.“描绘”意为画出，也指用语言文字来描写，能体现出用画笔勾勒出丰富多彩生活的意思，符合语境。 C.“描述”主要是指对事物进行形象化的叙述、描写，更侧重于通过讲述的方式把事物的特点等说出来。不符合语境。 故选B。 3．本题考查仿写句子。 首先，仿写句子需结合前后语境，分析横线前面的句子，它们采用了“它是……，……（动词）……的……”的结构，先比喻，再解释。续写的句子需要延续这一特征。 其次，文段围绕青春的美好与价值展开，强调青春对理想、生活、未来等方面的重要意义，续写内容应紧扣这一主题。 示例：它是悠扬的乐章，奏响青春的旋律。 十四．（2025·全国·一模）阅读下列文字，根据要求完成任务。 2024年12月4日，中国春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，作为中华民族的传统佳节，是中华优秀传统文化中的一颗cuǐ（   ）璨明珠，反映出中华民族深厚的文化底蕴和悠久的历史传承，蕴含了无比丰富的历史记忆与文化精髓（   ）。春节是【甲】个人、家庭和国家的情感纽带，【乙】着中国人对美好生活的期盼，【丙】着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也【丁】着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 春节成功申遗，不仅意味着“春节”获得了国际社会的广泛认可，成为全球zhǔ（   ）目的文化瑰宝，还体现了我国在非物质文化遗产保护与传承领域所展现出的坚定决心与卓越成就。中国将以春节申遗成功为新起点，保护好、传承好春节蕴含的文化价值，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，成为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。 1.结合语境，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①cuǐ _____ 璨 ②zhǔ _____ 目 ③精髓_____ 2.依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】的词语，正确的一项是（   ） A．【甲】维持    【乙】寄予    【丙】传承    【丁】承载 B．【甲】维系    【乙】寄予    【丙】承载    【丁】传承 C．【甲】维系    【乙】寄寓    【丙】传承    【丁】承载 D．【甲】维持    【乙】寄寓    【丙】承载    【丁】传承 【答案】 1. 璀 瞩 suǐ 2.C 【解析】 1.本题考查字音、字形。 璀璨：cuǐ càn，形容光彩鲜明夺目；也可用于形容事物或景象非常华丽、绚丽。 瞩目：zhǔ mù，注视，吸引别人的目光，强调引起他人的关注和重视。 精髓：jīng suǐ，指精气真髓；比喻事物的精华、最重要的部分。 2.本题考查词义辨析。 【甲】“维持”：意为保持使继续存在，强调现状的保持。“维系”：意为牵绊、保持不使涣散，更侧重于连接和保持某种关系或联系。文中描述春节是“个人、家庭和国家的情感纽带”，这里强调的是春节作为情感纽带的作用，即它连接并保持了个人、家庭和国家之间的情感联系。因此，“维系”更符合语境，因为它更侧重于连接和保持关系，而不是简单地保持现状。 【乙】“寄予”：意为给予关怀、同情等，或寄托（希望），强调给予或寄托某种情感或希望。“寄寓”：意为寄居，或（书信、诗文）寄居在某处，引申为寄托，但更侧重于寄托于某物或某处。文中描述春节“【乙】着中国人对美好生活的期盼”，这里强调的是春节承载着中国人对美好生活的希望，选择“寄寓”。 【丙】“传承”：意为对学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程，强调代代相传。“承载”：意为承受支撑物体，强调承载或负担。文中描述春节“【丙】着和平、和睦、和谐等中华文明理念”，这里强调的是春节作为文化载体，传承了中华文明的理念。因此，“传承”更符合语境，它直接表达了代代相传的含义。 【丁】文中描述春节“【丁】着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值”，这里强调的是春节作为文化载体，承载了全人类的共同价值。因此，“承载”更符合语境，因为它直接表达了承载或负担的含义。 故选C。 十五．（2025·全国·一模）阅读，回答问题 翻开书本，仿若踏入一片绮丽的知识沃野，A．每一页都蕴藏着无尽的智慧光芒。 阅读时，需心无旁wù，B.摒弃掉外界纷扰的影响，沉浸其中。书中既有李太白□长风破浪会有时，直挂云帆济沧海□的豁达乐观，展现出勇往直前的无畏精神□又有陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源般的宁静祥和，令人心生向往。        C．在书海áo游，我们能汲取到丰富的精神养分，如同在知识的盛宴中大快朵颐。遇到精彩处，我们会拍案叫绝，被作者妙笔生花的描写深深折服。         D．通过不断读书，我们能潜移默化地提升自我，开阔视野，让思维不再囿于狭小天地。就像持续攀登高峰，循序渐进地挑战自我，突破极限，让脚步不再困于平缓之地。我们应一意孤行地坚持阅读，让书籍成为人生路上不离不弃的挚友，引领我们在成长的征途上阔步前行，书写属于自己的华彩篇章□让书香弥漫生活的每一处角落，如春风拂过心田，带来温暖与希望；似阳光洒遍征途，照亮前行的道路。 1.补全字音字形。 ①心无旁wù _____ ②áo游 _____ ③摒弃 _________ ④大快朵颐_______ 2.文段中词语运用有误的一项（   ） A．摒弃 B．汲取 C．潜移默化 D．一意孤行 【答案】 1. 骛 遨 bìng yí 2.D 【解析】 1.本题考查汉字的字音字形。 心无旁骛：xīn wú páng wù，心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 遨游：áo yóu，指漫游、游历，通常用于描述在广阔的空间或领域中自由自在地活动或探索。 摒弃：bìng qì，指舍弃、放弃，通常用于描述对某种思想、行为、习惯或物质的抛弃。 大快朵颐：dà kuài duǒ yí，形容大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食。 2.本题考查词语运用。 A.摒弃：舍弃、放弃，指为了达到自己的目的抛弃一些东西，也形容思想上的抛弃、丢弃。在文段“摒弃掉外界纷扰的影响”中，表达在阅读时要舍弃外界纷扰带来的影响，该词使用恰当； B.汲取：吸取、吸收，常与“养分”“知识”“经验”等搭配。文段“我们能汲取到丰富的精神养分”，表示从阅读中吸收精神方面的营养，该词使用正确； C.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。文段“通过不断读书，我们能潜移默化地提升自我”，说明读书对人的提升是在不知不觉中发生的，该词使用正确； D.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，含贬义。而文段表达的是要坚定地坚持阅读，这是一种积极正面的行为，用“一意孤行”来形容不恰当，可改为“持之以恒”等词； 故选D。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 字词辨识 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 考向分类 技巧点拨 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 单独考查字音、字形、词语的辨析 考向02 综合考查字音、字形、词语的辨析 第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 中考基础板块重点考察字音、字形、词语（成语）辨析，分值稳定在5-8分，是必得之分。 1. 字音辨析 主要考多音字、形声字、形近字及同音字。切忌只读声旁，如“桎梏（gù）”不读kù。技巧是“义项定音”，结合词义判断读音，如“行”在“行走”中读xíng，在“银行”中读háng。建议建立错题本，集中攻克高频错字。 2. 字形辨析 聚焦同音字与形近字，如“急燥（错）”vs“急躁（对）”。答题遵循“以义辨形”原则，通过词义推导字形。例如：“川流不息”形容水流，故用“川”；“迫不及待”形容心情急切，故用“及”。日常需强化成语规范书写。 3. 词语辨析 核心是近义词与成语的语境运用。陷阱在于望文生义（如“万人空巷”指庆祝，非荒凉）与对象不当。方法是抓关键词，区分细微差别，如“鉴别”侧重真假，“鉴赏”侧重审美，并结合语境判断色彩与搭配。 核心知识 1. 多音字音随义转 2. 形声字切莫读旁 3. 同音字必辨形 4. 成语切忌望文生义 5. 答题以义辨形 6. 日常朗读积累 考向分类 考向01 单独考查字音、字形、词语的辨析 考向02 综合考查字音、字形、词语的辨析 技巧点拨 核心做题方法：掌握字词音形义书写辨识的六种方法 1. 多音结合义项定音 2. 形声字抓声旁归类 3. 同音形近以义辨形 4. 成语语境辨析色彩 5. 排除法筛选锁定项 6. 错题日日朗读积累 考●向●破●译 考向01 单独考查字音、字形、词语的辨析 典例引领 【典例01】（2025·黑龙江大庆·中考真题）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ）【不含语境基础辨析字音】 A．嗔（chēng）怪      襁（qiǎng）褓      妖娆（ráo）        浩浩汤汤（shāng） B．狩（shòu）猎       黄晕（yùn）        豢（huàn）养      自惭形秽（suì） C．箴（zhēn）言       瘦削（xiāo）        校（jiào）补      吹毛求疵（cī） D．翘（qiáo）首       抽噎（yē）          荣膺（yīng）     气冲斗（dǒu）牛 【典例02】（2025·四川·中考真题）下列词语中有错别字的一项是（   ）【不含语境基础辨析字形】 A．兰天  人情事故 B．圆满  多多益善 C．煤炭  一气呵成 D．歌谣  抑扬顿挫 【典例03】（2025·辽宁·中考真题）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）【语境辨析词语】 辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地质变迁造就了这里______的地貌。既有高山巍峨，也有平原辽阔，海岸线蜿蜒漫长，森林湿地______，草原沙漠______其间，一域尽览万象颜。这些资源与景观，不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础，______为人们提供了视觉盛宴。 A．丰饶   星罗棋布   连缀   更 B．丰富   鳞次栉比   连缀   甚至 C．丰富   星罗棋布   点缀   更 D．丰饶   鳞次栉比   点缀   甚至 方法透视 考向解读 以选择题形式，在词语或句子中单独考查近义词、多音字、形近字、同音字及常见易错字的音形辨识。 方法技能 一审：细读题干，明确要求选“正确”还是“错误”的一项。 二看：快速浏览选项，重点关注加点的字词。 三析：调动积累，从音、形、义角度辨析疑点。 四定：运用排除法，锁定并验证最终答案。 变式演练 【变式01】（2025·江苏镇江·中考真题）阅读语段，给句中加点字注音。 齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒气弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。 （摘自《红岩》） 【变式02】（2025·四川内江·中考真题）以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。 1．上述材料中加点字注音有误的一项是（   ） A．拉纤（qiàn） B．广袤（mào） C．漩涡（xuán） D．抖擞（shù） 2．上述材料中画线词语书写正确的一项是（   ） A．袒荡如砥 B．道阻且跻 C．朔流而上 D．振耳欲聋 考向02 综合考查字音、字形、词语的辨析 典例引领 【典例01】（2025·黑龙江·中考真题）阅读下面语段，按要求答题。【语境填空题】 “黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。 1.请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。 2.请给语段中加点字注音。 莽莽______    富饶______ 3.请找出语段中的两个错别字并加以改正。 ______改为______    ______改为______ 【典例02】（2025·江苏淮安·二模）阅读下面一段文字，按要求答题。【语境综合考查】 芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时节。谚语有云：芒种芒种，忙收忙种。在这样的缤分节气里，有两种鲜艳色彩在交织，一种是麦子金黄，一种是稻秧bì绿；一边是北方独属的阳光灿烂，一边是南方特有的细雨如烟。如此________（辉映 掩映）在一起，哪一个节气的景象可以如此绚丽壮观？ 1.从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。bì：________  属：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。________ 【典例03】（2025·吉林长春·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。【选择填空题兼顾】 语文课本里有许多名篇佳作和经典诗文，它们大都源自我国悠久的历史，源自我国辽阔大地上的壮丽山河，源自我国多民族灿烂的文化。它们对一代代学子产生了铭心刻骨、历久弥新的影响。也许在最初学习、背诵这些诗文时，对于我们来说，还只是一种字词句章的学习或者纯文学的学习，而一旦这些文字通过记忆进入我们的内心，随着岁月的增长，就如同一颗颗优质的种子，总会在人生的某个时刻______，______，______，到那时，诗文中深刻的哲理、优美的意境、高远的追求，就会内化于心，外化于行，从而深刻、持久□（的/地）影响我们的人生。 （选自《课本里的中国》广西师范大学出版社，有改动） 1．文中加点字“诵”由“讠”和“甬”两部分构成，属于______（造字法）字，请你根据图示，在空缺处填入恰当的汉字。 2．将下列词语依次填入文中横线处，恰当的一项是（   ） A．绽放  生长  萌发 B．萌发  生长  绽放 C．绽放  萌发  生长 D．萌发  绽放  生长 3．请将“内化于心，外化于行”准确、工整地抄写在下面田字格内。 ， 4．选择正确的词语，填入文中方框内。 方法透视 考向解读 在具体语境中考查辨析词语及书写能力，如根据拼音写汉字、改错别字及形似字组词。 方法技能 一读：通读句段，理解大意，确定词语含义。 二想：联想相关字词，注意形音义的结合。 三写：规范书写，不连笔，保持卷面整洁。 四查：回读检查，确保字形、使用均正确。 变式演练 【变式01】（2025·陕西·中考真题）【唱响青春】请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。 在人生的黄金时代，我们乘着歌声的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，尽情感受青春、自由、友情、理想、责任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年复一年，我们抚摩成长的年轮，仿佛能够倾听到生命拔节生长的暄响。飞驰想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我们将收获丰饶的人生，体验精神创造的快乐。 1．请确认导语中加点字的读音。 （1）抚摩（A．wǔ  B．fǔ）___  （2）丰饶（A．ráo  B．yáo）___ 2．校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）篷勃________    （2）暄响__________ 【变式02】（2025·贵州·中考真题）1935年1月，中央红军前仆后（jì） ① ，历经千难万阻到达遵义。中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，遵义因此成为了名副其实的“红色之城”。 为纪念遵义会议召开90周年，2025年4月，红色文化数字化项目《转折·从头越》在遵义会议纪念馆开放体验。观众只需戴上头戴式显示器，便可以通过现代科技跨越时空，身临其境地见证伟大的历史时刻，当年参会代表们激烈争论的场面，长征路上迎风（zhāo  zhǎn）② 的红旗如在眼前；娄山关炮火的轰鸣，赤水河滔滔的水声如在耳畔。 时间无声，史册留痕，遵义会议铸就的精神永垂不朽、质朴的贵州儿女以昂扬的姿态和喧腾的精神不断探（suǒ）③ ，开启新的征程。 1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．名副其实 B．身临其境 C．质朴 D．喧腾 【变式03】（2025·青海西宁·中考真题）阅读下面语段，按要求作答。 踏上青藏高原，满眼都是浮光掠影的风景，青海湖的澄澈碧波、茶卡盐湖的幻境流光、坎布拉的五彩丹霞，使人目眩神迷。行驶在环湖公路上，波光lín lín（   ）的青海湖与苍穹相接，水天一色，令人心旷神怡；伫立茶卡盐湖，手抚白云，脚踩蓝天，如入欲界之仙都；远望坎布拉，山势雄伟，重luán（   ）叠嶂，赤红岩壁与翠绿河水相映成趣，造化之神奇让人对大自然的敬畏之心油然而生；走进民俗风情园，特色美食与民俗文化传递着浓郁的地方风情。青海以丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，展现出与众不同的独特魅力。 1.根据拼音写出相应的汉字。 波光lín lín( )    重luán( )叠嶂 2.给加点字注音。 苍穹( )    伫( )立 3.语段中划线词语运用不恰当的一项是（   ） A．浮光掠影 B．目眩神迷 C．心旷神怡 D．油然而生 【答案】 题●型●训●练 一．（2025·山东青岛·中考真题）作为校刊文字编辑，请你修改完善下面来稿，完成下面小题。 红瓦绿树，碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷，恍若穿越时空；极目瞭望，山海的宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成，像一条绚丽的丝带。家乡的海景真是美不胜收。清晨，看海潮涌动； 。无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒，逐梦“深蓝”。近年来，青岛因地制宜，发展蓝色新质生产力，在海洋领域取得多个突破性成果，逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望，让我们胸怀梦想，在逐梦“深蓝”的进程中，绽放自己的青春光芒！ 1．文稿中加粗字的读音，不正确的一项是（   ） A．瞭（liào） B．阔（kuò） C．绚（xùn） D．涌（yǒng） 2．文稿中画横线的词语，书写不正确的一项是（   ） A．恍若 B．蜿延 C．领域 D．蔚蓝 3．文稿中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．一气呵成 B．美不胜收 C．因地制宜 D．与日俱增 二．（2025·全国·二模）学校举办以“探索之光”为主题的活动，请你参加并完成下面小题。 【星火溯源】探索是人类进步的阶梯。远古时期，先民仰望星空，在闪shuò（   ）的星群里看到了无限的可能。他们用最简单的语言，讲述着有关宇宙的传说；他们在甲骨上镌刻符号，描绘对未知的想象；他们在竹简中书写典籍，传递智慧星火。每一次探索的微光，终将汇聚成文明的璀璨长河。 【丝路共鉴】探索是文明交融的桥梁。张骞通西域，驼铃声声跨越戈壁沙丘，在____________的征途中贯通东西；郑和下西洋，帆影点点穿越惊涛骇浪，于浩瀚沧溟间沟通中外。丝绸之路的商队与海上丝路的船队遥相呼应，跨越千年，谱写“交流互鉴，美美与共”的壮丽诗篇。 【探穹问海】探索是科技创新的引擎。进入新时代，中国以探索精神引领发展。航天人用火箭划破苍穹，深潜者以蛟龙探秘海底，量子团队借微观窥见未来。国家以探索精神构建新格局，发展人类文明迈向更广阔的未来。 1．给【星火溯源】中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）镌刻( )        （2）闪shuò( ) 2．【丝路共鉴】中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（   ） A．车水马龙 B．波澜壮阔 C．美不胜收 D．继往开来 3．【探穹问海】中，“窥见未来”从短语结构来说属于（1）____________短语，“探索是科技创新的引擎”根据句式结构推断是（2）____________句。 三．（2025·全国·二模）阅读下面的文字并按要求完成下列各题。 下面是小深写的一段读书笔记，请你阅读并帮助他完善读书笔记。 ①在课本人物长廊中，有很多令人难忘的身影：唐雎挺剑而起怒视秦王时，那声清脆有力的剑鸣是他与秦王jiào liàng（ ）的回响；诸葛亮准备北伐兴复汉室时，那份恳切委婉的表文是他对先帝托付的míng jì（ ）；邓稼先隐姓埋名奋战戈壁时，那朵腾空而上的蘑菇云是他对爱国情怀的表达；【甲】 ， 。 ②他们用不同的故事告诉我们：课本里经典的文字A 是往事的记录，B 是照亮未来的星辰。那些文字所体现的精神，终将在少年心中凝聚为探索人生意义，指引我们在属于自己的时代里，书写成长的答案。 1.小深在写读书笔记时，有两个词语不确定，请你根据拼音帮他补充完整。 ①jiào liàng________   ②míng jì________ 2.请你结合所学课文，在【甲】处补写一个句子，并使之与其前三句构成排比句。 3.请在A、B处填上恰当的关联词，使句子更加连贯。 四．（2025·全国·二模）中华文化，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从古老的汉字到精美的传统工艺，从悠扬的诗词歌赋到深邃的哲学思想，它如同一座神秘的宝库，蕴藏着无尽的智慧与魅力。本学期，学校开展了以“走进身边的中华文化”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 深圳，这座以创新为血脉的城市，四十余载的奋斗史诗被深深镌刻于莲花山的拓荒牛雕塑中。从渔村蜕变为大湾区的明珠，无数建设者以“孺子牛”精神鞠gōng（ ）尽瘁，将“三天一层楼”的深圳速度化作永恒丰碑。而今的深圳人既传承着敢为人先的基因，又以_______的工匠精神雕琢文化品格。大鹏所城的青砖古厝与现代书吧相映成趣，观澜版画村的木刻技艺与数字艺术共谱新章。漫步南头古城，不仅能在骑楼街巷触摸历史肌理，而且能透过非遗工坊的玻璃幕墙，看见年轻匠人既执着于传统工艺的淬炼，又在光影艺术中探寻着文化传承的崭新维度。 1.请你给加点的汉字的拼音，并根据拼音写汉字。 ①镌________刻   ②鞠gōng________尽瘁 2.请你结合语境，从下列选项中选出恰当的成语填在文段中的横线上。（   ） A．不耻下问 B．目空一切 C．精益求精 五．（2025·全国·二模）阅读回答问题。 行走深圳，探寻其yùn cáng（ ）的文化密码。翻开清代《新安县志》，南头古城的历史脉络清晰可见。古城内“显宁街”之名取自《尚书》“万邦咸宁”，寓意天下安宁；“东莞会馆”则因明清时期东莞商人在此聚居而得名，街巷名称里藏着往昔的商贸繁荣。 漫步于龙岗区的鹤湖新居，“鹤”字在《诗经》中喻“贤者高洁”，此地因白鹤栖居湿地而得名，清代《归善县志》载其“鹤影翩然，客家族群聚此耕读”，印证了客家围屋作为清代移民文化中心的历史地位。“深南大道”承载着深圳从“边陲小镇”迈向“国际都市”的时代记忆；而“滨海大道”中的“海”字，呼应着深圳长达260余公里的绵长海岸线，正如《水经注》所言“海者，百谷之王”，彰显其得天独厚的海洋区位优势。 穿梭在古厝街巷与现代楼宇之间，那些① 的建筑，与juān kè（ ）着历史的街巷名称相互映照，勾勒出古今交融的独特画卷。在探索过程中，我们不仅要② ，了解字源知识，更要传承和发扬优秀传统文化。然而，部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘。这种认知偏差亟待纠正。唯有深入探究每个地名背后的字源文化，方能真正读懂城市这一“活着的历史博物馆”。 1.请根据拼音写出词语。 ①yùn cáng( )   ②juān kè( ) 2.在下列四个词语中，选择合适的词语，将相应的选项填入横线处。 ①________   ②________ A．比肩接踵    B．鳞次栉比    C． 高瞻远瞩    D．追本溯源 六．（2025·全国·二模）阅读下面材料，完成下列各题。 春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人 。小盐与小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。 深圳地铁2/8号线“寻芳”站点 湾厦→ 侨香→ 香梅北→ 仙湖路→ 深外高中 后海中心河公园紫•紫花风铃木 香蜜公园粉•月季花海 景田北街红•木棉花 仙湖植物园橙•无忧花 华大科普教育基地黄•油菜花田 深深浅浅的紫色花朵像张开的小喇叭，团团簇簇，将春日的天空xuàn rǎn（ ）得浪漫而梦幻，让人仿佛踏入了童话世界。 60多个品种的月季烂màn（ ）盛开。主打品种“粉扇”花朵硕大，形态饱满，妩媚娇艳。每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！ 满树木棉热烈绽放，风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。木棉花的颜色像英雄血染红枝头，因此又被称作“英雄花”。 橙色的花朵如千百盏佛灯挂满枝头。无忧树被视为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记烦恼，笑逐颜开。 梧桐山麓，金黄的油菜花盛开在明媚的春光中。倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。 1.下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是（   ） A．目不暇接 B．目不转睛 C．目不窥园 D．目眩神迷 2.根据拼音写出汉字。 ①xuàn rǎn( )   ②màn( ) 3.下列说法中正确的一项是（   ） A．“花朵硕大”“形态饱满”“妩媚娇艳”三个短语结构类型相同。 B．每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！——该句标点符号使用无误。 C．风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。——该句使用了比喻修辞。 D．倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。——该句是假设复句。 七．（2025·全国·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 爱国，是人世间最深层【甲】最持久的情感。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。青春，是什么样的【乙】百余年前的峥嵘岁月里，一群青年站在风口浪尖上，面对暴风骤雨的阻碍，发出了振聋发kuì的呐喊，书写了属于觉醒年代的答案。今天的我们，不能只是miǎn怀，更不能袖手旁观，我们要接过前辈手中的接力棒，给出属于新时代中国青年的答案：是奥运赛场上的拼搏，是实验室里的坚守，是不同岗位上的全力以赴【丙】不同的答案，相同的信仰：让我们的祖国强大起来！ 根据拼音书写的汉字或给加点字的注音以及词义的分析不正确的一项是（   ） A．“峥嵘”的“峥”应读作“zhēng”，此处用来形容那段不平凡的岁月。 B．“暴风骤雨”的“骤”应读作“zhòu”，此处指百余年前的青年所面对的恶劣环境。 C．“振聋发kuì”的“kuì”应写作“聩”，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 D．“miǎn怀”的“miǎn”应写作“勉”，意为怀念；追想（以往的人或事，含崇敬意）。 八．（2025·全国·二模）阅读下面语段，完成各小题。 2025年乙巳蛇年，是中国春节申遗成功后的首个春节。在这个意义非凡的节日里，全国各地A因地制宜地开展了丰富多彩的庆祝活动。街头巷尾B张灯结彩，斑lán(    )的彩灯与绚丽的烟花交相辉映，镌刻出一幅幅动人的新春画卷。 除夕夜，以【甲】巳巳如意，生生不息【甲】为主题，百余项非遗项目在央视春晚璀璨绽放。国家级非物质文化遗产代表性项目驻马店市确山县打铁花【乙】迎福【乙】作为开场秀，一棒打开了2025年春晚的序幕。一刹那，吉祥喜庆的铁花腾空飞舞。漫天铁花犹如五福盈门，在壮美的神州大地上，化作丰硕的五谷，从天而降，激起场内观众的阵阵喝彩。这是今年央视春晚第一个节目【丙】开场视觉秀【乙】迎福【乙】中的第一个画面，震hàn（    ）人心。灯光效果和舞台布景C大相径庭，展现了生活与艺术完美融合的模样，给观众带来了一场视听盛宴。 在这个传承千年的文化盛典中，我们既要欢庆春节申遗成功，更要珍惜这份珍贵的文化遗产，让春节的精神内涵D代代相传。 1．语段中的两个加点字“璀”“刹”注音完全正确的一项是（    ） A．cuǐ  shā B．càn  shā C．càn  chà D．cuǐ   chà 2．语段中两个括号处写出相应汉字正确的是（    ） A．谰  撼 B．斓   撼 C．斓  憾 D．谰   憾 3．语段中划线词语使用不正确的一项是（    ） A．因地制宜 B．张灯结彩 C．大相径庭 D．代代相传 九．（2025·重庆·模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。 在荧屏的浮光掠影中，《山花烂漫时》犹如一股清泉，润泽了无数观众的心田。观剧后的共鸣和感动，盘桓在观众心头，久久难散。 《山花烂漫时》以“七一勋章”（、）“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型，勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时，她坚定的眼神使人景仰；当费尽心力争取到办学经费时，她脸上的笑wō让人为之欣然；当凝视学生学成离校的背影时，她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容（……）该剧主创团队历经三年筹备，深入生活（；）扎根人民，将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核，表演自然、无藻饰、无做作，把张桂梅老师表演得栩栩如生。 该剧爆火的要jué，是演员的实力在线呢（？）还是编剧的打磨走心呢？我想，二者兼而有之，但更重要的是观众内心深处对崇高境界和伟大人格的真正向往。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 A盘桓( )    B．笑wō( )  C．凝视( )    D．要jué( ) 2．文段中画横线的词语使用恰当的一项是（    ） A．浮光掠影 B．异想天开 C．藻饰 D．栩栩如生 10． （2025·广西南宁·二模） 科技宣传短片《我，为你而来》解说词：在你的身边，从不会缺少我的身影。我是飞驰的地铁，装着上班族的公文包，也运送农民的背篓；我是高空的缆车，既是游客们的观景台，也是孩子们的上学路；我是全能的机器人，能登上春晚的舞台，也能背起挑山工的担子；我是矗立在暮色与晨光中的通信塔，保证城市信号满格，也支持偏远地区一键连接。我是俯瞰地球的卫星，也是指引方向的导航：我是道路上的新能源汽车，也是你手中的智能操作系统；我是动力澎湃的大江大河，也是________的灌溉管网…… 我每一刻都在你身边，也在更遥远的山河。我是锁边沙漠的绿色围脖，也是连接岛屿的电力niǔ（   ）带；我是每个孩子的网络天赋，也是雪域高原的温暖明灯；我让天堑变通途，也让数星星的人飞到星际间。我能否生长出最坚硬的羽翼，保护最善良的人们。我时常追求更高，更快，更远，但我更在意每一个同行的你，能不能笑容变多，心里更暖。我是中国创造，为你的幸福而来。 1．给解说词中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）俯瞰( )    （2）niǔ( )带 2．下列加点词语与解说词中画横线的“矗立”词性相同的一项是（   ） A．我让天堑变通途 B．也在更遥远的山河 C．也运送农民的背篓 D．我时常追求更高 3．填入解说词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．广袤无垠 B．纵横交错 C．有条不紊 D．淋漓尽致 十一．（2025·山东·二模）古往今来，人与山河历史，相互滋润、相互依存。历史上多少文人墨客，皆与济南结下不解之缘，又有多少佳话、传说，随历史长河流传至今。阅读下面文段，完成下面小题。 舒同故居座落在天下第一泉——趵突泉对面。深街长巷，曲径通幽处，可见一处清新雅致的庭院。①小院面积不大，斑驳的白墙刻满了年迈的裂痕，雕花各异的门窗不再鲜亮，但依稀可见别具一格的纹样。②沐浴着春天的和煦暖阳，面前的小楼静静地矗立着，犹如一位古老的智者见证着历史的更迭。　　走近褪色的门扉，生锈的铁窗，时光的痕迹仿佛映照出当年舒同展纸挥毫、笔走蛟龙、雄健洒脱的身影。③铁马金戈的战争时代，风雨飘摇的家国，提升了舒同雄健沉稳的性格与磅礴深厚的书风。不管是在炮火连天的硝烟战场，还是在命途多舛的苦难岁月，舒同始终见异思迁，没有中断对书法艺术的研学。④他系统研习古代碑帖，不拘泥于古法，尊法而求新变，博采众家之精粹，终而自成一家。 1．文段中加点字词的读音和书写，正确的一项是（   ） A．座落 B．曲（qǔ）径通幽 C．更迭 D．拘泥（ní） 2．文段中画横线处的成语，运用不恰当的一项是（   ） A．铁马金戈 B．风雨飘摇 C．命途多舛 D．见异思迁 十二．（2025·济南·二模）阅读下面文段，完成下面小题。 ①赵孟頫的《鹊华秋色图》画出的是大约800余年前济南的诗意，曾经的“古鹊山湖”早已消失在历史的长河中，没有了水的鹊华便似没有了诗意。为了恢复这诗意般的景致，②济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。目前，鹊山龙湖湿地绿意盎然，其独特的生态风光美丽如画，波光潋滟，郁郁葱葱，水鸟翩然飞舞。置身这片充满生机的湿地，身心都不自觉地松弛下来。生态之美让人________，③通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了。 如果说《鹊华秋色图》是农耕文明背景下对济南北郊田园风光的描绘，那么在这幅新时代“鹊华新画卷”中，④济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好未来，还将重现“鹊华烟雨”的历史胜景。 1．文中加点字的书写和读音，不正确的一项是（   ） A．潋滟 B．松弛 C．俯瞰（kān） D．澄澈（chéng） 2．填入文段中画横线处的成语，不恰当的一项是（   ） A．赏心悦目 B．叹为观止 C．心旷神怡 D．乐不思蜀 3．下面这幅书法作品是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作，请参与以下讨论，依据作品特点，仿写一句点评。 小华：这幅作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。 小秋：这幅作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。 我：_______ 十三．（2025·浙江杭州·二模）阅读纪念册的序言，回答小题。 序言青春，是人生最美好的诗篇。它是炽热的火苗，淬炼理想的锋刃；它是多彩的画笔，（ ）斑斓的生活；它是坚固的基石，铺垫美好的未来；______________，______________。法国作家雨果说：“谁虚度了年华，青春就将tuì色。”愿我们奔jìng不息，以奋斗之姿砥砺前行，筑梦远方！ 1．根据拼音写汉字。 （1）tuì____色 （2）奔jìng____不息 2．请为画波浪线句子的括号处选择最适合的词语。（   ） A．描写 B．描绘 C．描述 3．请根据上下文语境，在横线上续写句子。 十四．（2025·全国·一模）阅读下列文字，根据要求完成任务。 2024年12月4日，中国春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，作为中华民族的传统佳节，是中华优秀传统文化中的一颗cuǐ（   ）璨明珠，反映出中华民族深厚的文化底蕴和悠久的历史传承，蕴含了无比丰富的历史记忆与文化精髓（   ）。春节是【甲】个人、家庭和国家的情感纽带，【乙】着中国人对美好生活的期盼，【丙】着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也【丁】着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 春节成功申遗，不仅意味着“春节”获得了国际社会的广泛认可，成为全球zhǔ（   ）目的文化瑰宝，还体现了我国在非物质文化遗产保护与传承领域所展现出的坚定决心与卓越成就。中国将以春节申遗成功为新起点，保护好、传承好春节蕴含的文化价值，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，成为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。 1.结合语境，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①cuǐ _____ 璨 ②zhǔ _____ 目 ③精髓_____ 2.依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】的词语，正确的一项是（   ） A．【甲】维持    【乙】寄予    【丙】传承    【丁】承载 B．【甲】维系    【乙】寄予    【丙】承载    【丁】传承 C．【甲】维系    【乙】寄寓    【丙】传承    【丁】承载 D．【甲】维持    【乙】寄寓    【丙】承载    【丁】传承 十五．（2025·全国·一模）阅读，回答问题 翻开书本，仿若踏入一片绮丽的知识沃野，A．每一页都蕴藏着无尽的智慧光芒。 阅读时，需心无旁wù，B.摒弃掉外界纷扰的影响，沉浸其中。书中既有李太白□长风破浪会有时，直挂云帆济沧海□的豁达乐观，展现出勇往直前的无畏精神□又有陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源般的宁静祥和，令人心生向往。        C．在书海áo游，我们能汲取到丰富的精神养分，如同在知识的盛宴中大快朵颐。遇到精彩处，我们会拍案叫绝，被作者妙笔生花的描写深深折服。         D．通过不断读书，我们能潜移默化地提升自我，开阔视野，让思维不再囿于狭小天地。就像持续攀登高峰，循序渐进地挑战自我，突破极限，让脚步不再困于平缓之地。我们应一意孤行地坚持阅读，让书籍成为人生路上不离不弃的挚友，引领我们在成长的征途上阔步前行，书写属于自己的华彩篇章□让书香弥漫生活的每一处角落，如春风拂过心田，带来温暖与希望；似阳光洒遍征途，照亮前行的道路。 1.补全字音字形。 ①心无旁wù _____ ②áo游 _____ ③摒弃 _________ ④大快朵颐_______ 2.文段中词语运用有误的一项（   ） A．摒弃 B．汲取 C．潜移默化 D．一意孤行 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $