精品解析：河南省驻马店市汝南县第一初级中学、第二初级中学、第三初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中联考道德与法治试题

河南省驻马店市汝南县第一初级中学、第二初级中学、第三初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中联考 道德与法治试题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共45分） 1. “校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们 A. 随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖 B. 随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入 C. 随着身心的发展,中学生开始探寻青春期的奥秘 D. 随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺意志 2. “米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（ ） ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应该是（ ） A. 把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B. 严词拒绝，羞辱他一番 C. 给他写一封信，言辞恳切地表白自己不愿超出同学友谊的态度 D 找他家长说明情况 4. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 保持自尊自信，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我 5. 进入青春期，我们既具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时也会“羞答答的玫瑰静 悄悄地开”。这体现出青春期的矛盾心理是( ) A. 封闭与开放 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与依赖 D. 自制与冲动 6. 每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有（　　） ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围舆论氛围 ④自然环境 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. “冲动是魔鬼”这句话告诫我们在青春期要增强( ) A. 自觉性 B. 自信心 C. 坚韧性 D. 自控力 8. 在发试卷的时候，小敏发现自己的试卷破损了，她想换一张，但转念一想，自己不想要，别人也不会想要，于是就打消了这个念头。这表明小敏（ ） A. 乐于助人 B. 自强不息 C. 自省慎独 D. 自讨苦吃 9. 下面漫画给我们的反思是（ ） ①效仿时髦绝不落伍②自觉抵制不良诱惑 ③培养美好正面情感④提高自我控制能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 两个关在牢房里的犯人，同时从牢房的铁窗往外望，一个看到满天的繁星，觉得生活如此美好；一个看到满地的泥泞，感觉生活如此艰辛。几年以后，看到满天繁星的人刑满出狱，开创出属于自己的美好人生，而看到满地泥泞的人则病死在狱中。这说明（ ） A. 在牢房里也要有乐观的态度 B. 消极的情绪会使人丧命 C. 乐观的人比悲观的人命长些 D. 个人看问题的角度、态度会影响人的情绪，进而影响人的生活 11. 有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是 A. 张晓每晚玩网络游戏到深夜 B. 李明上课时看小说解压 C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑 D. 朱军每天抽时间到运动场跑跑步 就像夏天的风暴能够净化周围的空气一样，通过适度的情绪宣泄，倾吐胸中的抑郁和苦闷，能缓解紧张情绪。但必须注意宣泄的对象、方式和场所，不可无端迁怒于他人。如果把他人当成“出气筒”，那么只会给自己带来更大的烦恼。也不可当众大呼小叫、烦躁不安，造成恶劣情绪的污染。据此完成下面小题。 12. 通过适度的情绪宣泄，倾吐胸中的抑郁和苦闷，能缓解紧张情绪。这告诉我们（ ） A. 人们有复杂多样情绪感受 B. 情绪产生的条件和境遇不尽相同 C. 排解负面情绪有益于身心健康 D. 情绪的表现形式差异较大 13. 情绪的宣泄必须注意对象、方式和场所，这是因为（ ） A. 情绪是个人独特的情感体验 B. 改变自己的态度可以有效控制情绪 C. 情绪会对人产生神奇的作用 D. 个人的情绪状态很容易影响到周围的人 14. 辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童的生活状态：他们因情感缺失，变的自卑，霸道，暴力，花钱大手大脚，沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议是（　　） ①培养正当的兴趣爱好，形成高雅情趣 ②明辨是非，提高自我控制能力 ③体会父母对自己的爱和生活艰苦，以实际行动孝敬父母 ④主动与他人交往，结交各种朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( ①给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起走进博物馆或大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（16题9分，17题18分，18题14分，19题14分，共55分） 16. 就“上海实验性示范性高中里，男女比例大概是多少”这一问题，记者进行了调查。交大附中校长徐向东告诉记者，目前该校实际就读的学生男女比例大致平衡，但通过自招面试考进来的60%是男生，而零志愿中考时，考进来的则60%是女生。据分析，自招面试的内容比较有难度，男生相对有优势；而中考难度较低，尤其两考并一考后，主要是考查知识掌握的牢固程度和细致程度，这点女生比较占优势。 （1）从性别优势的角度，上述材料告诉我们什么? （2）在日常学习生活中，面对各自性别优势，男生女生应如何做？ 17. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春不意味着肆意放纵。青春的我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。分析下列情境，并回答后面的问题。 情境一：你去上厕所，看见有同学吸烟，其中一个是你的好朋友，他还递给你一支。 （1）你会：____理由：____警示语：____ 情境二：你放学回家，途中好友请客，邀你去网吧玩游戏。 （2）你会：____理由：____警示语：____ 情境三：晚饭后，几个同学找到你，很神秘地说：“我们没钱花了，去找低年级的小同学借点儿钱用用。” （3）你会：____理由：____警示语：____ 18. 中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，地扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗，摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目地兴奋得一晚不睡......班上同学给她取了个外号一一“脾气大王”。 为此，王梅非常苦恼。 (1)人常见的基本情绪有哪些?  (2)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些?  (3)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。 情境 当时的情绪表现 产生该情绪原因 听到别人说自己的坏话 A E 明天老师带大家去郊游 B F 听说自己的好朋友出了车祸 C G 这次数学考试不及格 D H 19. 童第周是我国著名的生物学家，由于家里穷，17岁才进中学，他文化课基础差，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，童第周再三请求，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名气的生物学教授学习。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。 （1）材料体现了童第周哪些情感体验？ （2）结合材料说说情感对童第周产生了怎样的作用。 （3）童第周是怎样对待生活中的负面情感的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市汝南县第一初级中学、第二初级中学、第三初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中联考 道德与法治试题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共45分） 1. “校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们 A. 随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖 B. 随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入 C. 随着身心的发展,中学生开始探寻青春期的奥秘 D. 随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺意志 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春期心理的认识 ，主要考查学生的情感态度价值观。题文中的小诗表明了一个中学生青春期心理的变化，对青春抱有期望和梦想的心理，其中ABD都不符合题意，所以正确答案选C 2. “米老鼠”创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（ ） ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②④：迪士尼在为教堂画海报时，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，说明创造存在于生活的各个方面，要敢于打破常规，开创前人未走之路，社会实践是创造的源泉，故①②④正确； ③：到教堂里画画就能有所创新说法过于绝对，故③错误； 故本题选A。 3. 小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应该是（ ） A. 把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B. 严词拒绝，羞辱他一番 C. 给他写一封信，言辞恳切地表白自己不愿超出同学友谊的态度 D. 找他家长说明情况 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。 C：根据教材知识，随着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变化，对异性产生好感和爱慕之情是正常、自然而又美丽的事情。但是需要慎重对待，理智处理。C说法正确； ABD：把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生；严词拒绝，羞辱他一番；找他家长说明情况的做法会使男生的自尊心受到伤害，A、B、D说法错误； 故本题选C。 4. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 保持自尊自信，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 C：题干中，“做不了太阳，就做星星”这启示我们正确认识自己，坚持实事求是，接纳自我，故C符合题意； A：题干未涉及自尊自信，激励自我，故A不符合题意； B：正确认识自身优势，故B说法错误； D：题干未涉及挖掘自身潜能，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 进入青春期，我们既具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时也会“羞答答的玫瑰静 悄悄地开”。这体现出青春期的矛盾心理是( ) A. 封闭与开放 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与依赖 D. 自制与冲动 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查青春的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。“有时表现的很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦”，这体现青春期勇敢与怯懦的矛盾心里，属于青春期的正常心理，所以B符合题意；ACD与题干不符。故选：B。 【点睛】审清题意、把握青春期的烦恼的产生，结合材料仔细分析做出总结。 6. 每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有（　　） ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对影响情绪的因素的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，影响情绪的因素有个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。 7. “冲动是魔鬼”这句话告诫我们在青春期要增强( ) A. 自觉性 B. 自信心 C. 坚韧性 D. 自控力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自控力。根据题干，“冲动是魔鬼”，寓意因为冲动容易让人犯错误，犯下令人后悔的错误，因此我们要控制冲动，保持理智，不断增强自己的自控力，所以D符合题意。ABC与题干要求无关，排除。故本题选择D。 8. 在发试卷的时候，小敏发现自己的试卷破损了，她想换一张，但转念一想，自己不想要，别人也不会想要，于是就打消了这个念头。这表明小敏（ ） A. 乐于助人 B. 自强不息 C. 自省慎独 D. 自讨苦吃 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ABD：乐于助人、自强不息、自讨苦吃等与题文主旨至善的追求无关，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，止于至善要求我们学会自省和慎独，所以题文中小敏的行为体现了自省和慎独，故C符合题意； 故本题选C。 9. 下面漫画给我们的反思是（ ） ①效仿时髦绝不落伍②自觉抵制不良诱惑 ③培养美好正面情感④提高自我控制能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：吸烟是危害健康的不良行为，并非 “时髦”，盲目效仿是错误的价值取向，故①说法错误； ②：我们需要明辨是非，自觉抵制吸烟等不良诱惑，故②说法符合题意； ③：应培养健康、积极的情感，拒绝模仿低俗、有害的行为，故③说法符合题意； ④：面对不良行为模仿冲动，需要增强自控力，坚守正确的行为准则，故④说法符合题意。 10. 两个关在牢房里的犯人，同时从牢房的铁窗往外望，一个看到满天的繁星，觉得生活如此美好；一个看到满地的泥泞，感觉生活如此艰辛。几年以后，看到满天繁星的人刑满出狱，开创出属于自己的美好人生，而看到满地泥泞的人则病死在狱中。这说明（ ） A. 在牢房里也要有乐观的态度 B. 消极的情绪会使人丧命 C. 乐观的人比悲观的人命长些 D. 个人看问题的角度、态度会影响人的情绪，进而影响人的生活 【答案】D 【解析】 【详解】A ：题干强调要有乐观的态度，并不是单一说明在牢房要乐观，故A说法不符合题意； B ：“消极情绪使人丧命” 的说法过于绝对，故事中人物病死是多种因素共同作用的结果，不能直接归因于情绪，故B说法错误； C ：过于夸大了乐观的作用，寿命长短受多种因素影响，故C说法错误； D ：两人面对同样的环境，因看问题的角度和态度不同，产生了截然不同的情绪，最终走向了不同的人生结局，故D说法符合题意。 11. 有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是 A. 张晓每晚玩网络游戏到深夜 B. 李明上课时看小说解压 C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑 D. 朱军每天抽时间到运动场跑跑步 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的认识，主要考查学生的分析运用，我们要根据具体的情景灵活的运用调控情绪的方法，不能随意运用，对于题文中的考试焦虑，可以求助于老师同学、通过自我暗示或体育锻炼等方面调节，其中ABC的做法不利于身心健康，都是不可取的，所以正确答案选D。 就像夏天的风暴能够净化周围的空气一样，通过适度的情绪宣泄，倾吐胸中的抑郁和苦闷，能缓解紧张情绪。但必须注意宣泄的对象、方式和场所，不可无端迁怒于他人。如果把他人当成“出气筒”，那么只会给自己带来更大的烦恼。也不可当众大呼小叫、烦躁不安，造成恶劣情绪的污染。据此完成下面小题。 12. 通过适度的情绪宣泄，倾吐胸中的抑郁和苦闷，能缓解紧张情绪。这告诉我们（ ） A. 人们有复杂多样的情绪感受 B. 情绪产生的条件和境遇不尽相同 C. 排解负面情绪有益于身心健康 D. 情绪的表现形式差异较大 13. 情绪的宣泄必须注意对象、方式和场所，这是因为（ ） A. 情绪是个人独特的情感体验 B. 改变自己的态度可以有效控制情绪 C. 情绪会对人产生神奇的作用 D. 个人的情绪状态很容易影响到周围的人 【答案】12. C 13. D 【解析】 【12题详解】 C：题干强调 “适度宣泄情绪、缓解紧张情绪”，核心是说明合理排解抑郁、苦闷等负面情绪，对缓解压力、维护身心健康有积极作用，故C说法正确； ABD： 题干强调合理的宣泄情绪的积极作用，没有涉及复杂多样的情绪感受、影响情绪的因素和情绪的表现形式，故ABD说法不符合题意。 【13题详解】 D：情绪具有感染性，如果宣泄时不注意对象、方式和场所，比如迁怒他人、当众大呼小叫，会把负面情绪传递给身边的人，造成 “情绪污染”，要合理的宣泄情绪，故D说法符合题意； ABC：设问要求回答合理宣泄情绪的原因，ABC均与原因无关，故ABC说法不符合题意。 14. 辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童的生活状态：他们因情感缺失，变的自卑，霸道，暴力，花钱大手大脚，沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议是（　　） ①培养正当的兴趣爱好，形成高雅情趣 ②明辨是非，提高自我控制能力 ③体会父母对自己的爱和生活艰苦，以实际行动孝敬父母 ④主动与他人交往，结交各种朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的做更好的自己、谨慎交友、行己有耻等的相关知识。 ①②③：处于青春期的留守儿童，应认识到青春并不意味着肆意放纵，而要有所为，有所不为，要拒绝不良诱惑，不断增强自控力，要培养正当的兴趣爱好和高雅的生活情趣，同时体会父母的辛苦，故①②③正确； ④：主动与人交往，但要谨慎交友，故④错误； 故本题选A。 15. 2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( ①给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起走进博物馆或大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感体验的理解。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。创造正面情感体验做到完成一项自己喜欢的活动，帮助他人，走进博物馆或大自然，欣赏艺术作品。分析题干给留守儿童创造正面的情感体验，所以①③④说法符合题意；②说法错误，与题意不符，排除。故选D。 考点：情感体验 二、非选择题（16题9分，17题18分，18题14分，19题14分，共55分） 16. 就“上海实验性示范性高中里，男女比例大概是多少”这一问题，记者进行了调查。交大附中校长徐向东告诉记者，目前该校实际就读的学生男女比例大致平衡，但通过自招面试考进来的60%是男生，而零志愿中考时，考进来的则60%是女生。据分析，自招面试的内容比较有难度，男生相对有优势；而中考难度较低，尤其两考并一考后，主要是考查知识掌握的牢固程度和细致程度，这点女生比较占优势。 （1）从性别优势的角度，上述材料告诉我们什么? （2）在日常学习生活中，面对各自性别优势，男生女生应如何做？ 【答案】（1）①男生女生各自拥有自身的性别优势。 ②我们不仅要认识自己的优势，还要欣赏对方的优势，相互取长补短，才能让自己变得更加优秀。 （2）①我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 ②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 【解析】 【小问1详解】 设问要求提炼材料观点，从性别优势的角度，需提取材料关键词作答。 “通过自招面试考进来的60%是男生，而零志愿中考时，考进来的则60%是女生。”可链接男生女生各自拥有自身的性别优势。 “自招面试的内容比较有难度，男生相对有优势；而中考难度较低，尤其两考并一考后，主要是考查知识掌握的牢固程度和细致程度，这点女生比较占优势。”可链接我们不仅要认识自己的优势，还要欣赏对方的优势，相互取长补短，才能让自己变得更加优秀。 【小问2详解】 设问要求回答日常生活学习中男生女生的不同做法，结合自身的性别优势作答。 “日常学习生活中，面对各自性别优势”可链接我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 17. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春不意味着肆意放纵。青春的我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。分析下列情境，并回答后面的问题。 情境一：你去上厕所，看见有同学吸烟，其中一个是你的好朋友，他还递给你一支。 （1）你会：____理由：____警示语：____ 情境二：你放学回家，途中好友请客，邀你去网吧玩游戏。 （2）你会：____理由：____警示语：____ 情境三：晚饭后，几个同学找到你，很神秘地说：“我们没钱花了，去找低年级的小同学借点儿钱用用。” （3）你会：____理由：____警示语：____ 【答案】（1） ①. 我会婉言谢绝，并劝他也不要吸烟；如果他不听劝，可以告诉老师或家长帮助他戒烟。 ②. 吸烟有害健康。 ③. 吸烟等于慢性自杀。 （2） ①. 我会婉言谢绝，邀请他一起去打篮球或者参加其他有益的文体活动。 ②. 营业性网吧、游戏厅等场所不适合未成年人进入，我国法律有明文规定。 ③. 远离“电子海洛因”，健康成长都放心。 （3） ①. 我会婉言拒绝，并劝他们收手，必要时可以通过老师和家长帮助解决。 ②. 勒索他人钱财是违法行为。对于金钱，我们要通过自己的合法劳动和正当途径来获得。 ③. 君子爱财，取之有道。 【解析】 【小问1详解】 设问要求根据情境说出正确做法并说明理由，写出警示语可提取材料关键词作答。 第一问：“ 看见有同学吸烟，其中一个是你的好朋友，他还递给你一支。”可链接拒绝并劝他不要吸烟，如果他不听劝，可以告诉老师或家长帮助他戒烟。 第二问：“拒绝吸烟”可链接吸烟有害健康。 第三问：开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求根据情境说出正确做法并说明理由，写出警示语。可提取材料关键词作答。 第一问：“ 你放学回家，途中好友请客，邀你去网吧玩游戏”可链接谢绝，邀请他一起去打篮球或者参加其他有益的文体活动 第二问：“拒绝去网吧上网玩游戏”可链接营业性网吧、游戏厅等场所不适合未成年人进入。 第三问：开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求根据情境说出正确做法并说明理由，写出警示语。可提取材料关键词作答。 第一问：“我们没钱花了，去找低年级的小同学借点儿钱用用。”可链接拒绝，并劝他们收手，必要时可以通过老师和家长帮助解决。 第二问：“ 找低年级的小同学借点儿钱用用”可链接勒索他人钱财是违法行为。 第三问：开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，地扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗，摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目地兴奋得一晚不睡......班上同学给她取了个外号一一“脾气大王”。 为此，王梅非常苦恼。 (1)人常见的基本情绪有哪些?  (2)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些?  (3)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。 情境 当时的情绪表现 产生该情绪的原因 听到别人说自己的坏话 A E 明天老师带大家去郊游 B F 听说自己的好朋友出了车祸 C G 这次数学考试不及格 D H 【答案】(1)人常见的基本情绪有四类:喜、怒、哀、惧。 (2)我们的情绪受多方面因素影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等;随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 (3) A.气愤(怒)一E.别人不尊重自己: B.欣喜(喜)一F.和同学们一起到户外亲近大自然，陶冶情操; C.悲哀(哀)一G.为朋友的生命担心: D.害怕(惧)一H. 害怕老师、父母批评自己。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对情绪基本类型的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧四种。（2）此问旨在考查学生对影响情绪的因素的认识，主要考查学生的认知能力。结合材料和所学，从个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、周围环境的变化等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点。当我们听到他人说自己坏话时，会产生愤怒的情绪，理由从不尊重自己的角度回答即可；老师安排大家去郊游，我们可以痛痛快快的玩一场，所以会产生高兴的情绪，理由从陶冶情操，放松心情回答即可；听说自己的好朋友出了车祸，会产生悲哀的情绪，理由从替他人担心，关爱他人等方面回答即可；考试不及格，会产生害怕的情绪，理由从老师的批评和父母的教育等方面回答，言之有理即可得分。 【点睛】解答此题关键在于，要求学生认识到人处于不同的情境，会产生不同的情绪，我们要学会调节自己的情绪，做情绪的主人，保持积极乐观的心态。 19. 童第周是我国著名的生物学家，由于家里穷，17岁才进中学，他文化课基础差，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，童第周再三请求，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名气的生物学教授学习。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。 （1）材料体现了童第周哪些情感体验？ （2）结合材料说说情感对童第周产生了怎样的作用。 （3）童第周是怎样对待生活中的负面情感的？ 【答案】（1）焦虑感、羞耻感、责任感、爱国主义情感等。 （2）情感影响着童第周对人对事的态度、观念，影响他的判断和选择，促使他做出行动；提升他的想象力、创造力，有助于他全面地观察事物、探索未来；情感的发展体现了生命的成长，他的情怀也更加宽广、博大。 （3）在生活中接受挫折的考验，学会转化负面情感，感受生活的美好，不断成长。 【解析】 小问1详解】 设问要求回答童第周的情感体验，可结合材料提取关键词作答。 “童第周再三请求” “童第周更加发愤学习 一定要争气”“我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到”“旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气”，可链接焦虑感、羞耻感、责任感、爱国主义情感。 【小问2详解】 设问要求回答情感的作用，需结合材料提取关键词作答。 “每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分”，可链接情感影响着童第周对人对事的态度、观念，影响他的判断和选择，促使他做出行动。 “一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到”，可链接提升他的想象力、创造力，有助于他全面地观察事物、探索未来。 “童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气”，可链接情感的发展体现了生命的成长，他的情怀也更加宽广、博大。 【小问3详解】 设问要求回答怎样对待负面情感，需结合材料提取关键词作答。 “第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分”，可链接在生活中接受挫折的考验，学会转化负面情感，感受生活的美好，不断成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $