精品解析：陕西省宝鸡市凤翔区2024年统编版六年级下册小升初质量检测语文试卷

陕西省宝鸡市凤翔区2023-2024学年度小升初质量检测 语文试题（卷） 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 选择题 1. 下面词语中，注音、书写完全正确的一项是（ ） A. 掺和（chān） 吞噬（si） 严峻 僻静 迫不急待 B. 盘盂（yú） 潺潺（chán） 明媚 通宵 见微知著 C. 阎王（yán） 野蛮（mán） 恐俱 牺牲 焉知非福 D. 机杼（zhù） 初旬（xún） 军阀 蟋蟀 精兵简正 【答案】B 【解析】 【详解】A．吞噬（shì），迫不及待； C．恐惧； D．精兵简政。 2. 依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 纵览古今中外，大凡功绩______者，均能争朝夕，抢______，把时间最大限度地______起来，这样就等于______了自己的生命。 A. 显著 时间 应用 延续 B. 卓著 分秒 利用 延长 C. 显著 时间 应用 延长 D. 卓越 分秒 运用 延伸 【答案】B 【解析】 【详解】显著：非常明显，容易被看出来。 时间：物质运动、变化的持续性和顺序性的表现。 应用：投入使用、付诸实践。 延续：照原来的样子持续下去。 卓著：突出地好，成效或功劳十分明显。 分秒：极短的时间。 利用：使事物或人发挥效用，也指用手段使人或事物为自己服务。 延长：使长度、时间等变长。 卓越：非常优秀，超出一般。 运用：根据事物特性加以使用。 延伸：延长、伸展，范围或长度向外扩展。 结合句子语境，第一空，“功绩卓著”是固定搭配，故选“卓著”；第二空，“争朝夕”对应“抢分秒”，是常见的珍惜时间的表达，故选“分秒”；第三空，“利用时间”是固定搭配，指充分发挥时间的价值，故选“利用”；第四空，“延长生命”指通过高效利用时间，让生命的有效时长得到拓展，故选“延长”。 3. 下面加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 科幻电影中的许多设想，当时看来不可思议，现在却不断变为现实。 B. 光明一直在我们身边，我们却司空见惯习以为常。 C. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D. 与他人交往时，要身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“不可思议”意思是无法想象、难以理解。句中用来形容科幻电影里的设想在当时看起来难以想象，现在却成了现实，使用完全恰当； B．“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。句中说光明一直在身边，我们习惯了就不觉得新奇，和“习以为常”语义呼应，使用恰当； C．“截然不同”形容两件事物毫无共同之处，差别极大。句中用来形容前后生活的巨大反差，符合语境，使用恰当； D．“身临其境”意思是亲身面临那个境地，一般用来形容感受、体验很真实。句中想表达的是“站在对方的角度、替对方着想”，应该用“设身处地”，用“身临其境”属于成语误用，使用不恰当。 4. 下面句子中依次填入的关联词，恰当的一组是（ ） 北京______是城市，______它也跟着农村一齐过年，______过得分外热闹。 A. 虽然 可是 而且 B. 虽然 可是 也 C. 因为 所以 而且 D. 不但 而且 也 【答案】A 【解析】 【详解】虽然……可是……：表示转折关系，前后分句意思相反、相对。 而且：表示递进关系，在前者基础上意思更进一层。 也：表示并列关系，强调和前文情况一致。 因为……所以……：表示因果关系，前者是原因，后者是结果。 不但……而且……：表示递进关系，后者比前者意思更进一层。 句子前半部分“北京是城市”描述了北京的一种属性，后半部分“它也跟着农村一齐过年”表达的是与前面“城市”属性通常所代表的生活方式不同的内容，存在转折意味，所以前两个空用“虽然……可是……”来体现这种转折关系较为合适。 句子最后“过得分外热闹”是在前面转折说明北京跟着农村过年基础上，进一步强调其过年热闹的程度，是一种递进关系，“而且”在这里可以起到补充说明、递进的作用，突出北京过年热闹的情况。 5. 下列诗句写燕子来时的季节的一句是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【答案】A 【解析】 【详解】燕子是典型的候鸟，每年春季（多为3-5月） 从南方飞回北方繁殖，因此题目要求选出描写春季的诗句。 A．出自唐代白居易的《大林寺桃花》，诗句中的“四月”指农历四月，对应公历5月左右，属于暮春（晚春），正是燕子北归的时节，符合题意； B．出自北宋王安石的《梅花》，梅花在冬季开放，“凌寒”直接点明了寒冷的季节，和燕子归来的春季完全不符； C．出自南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》，荷花盛开在夏季，莲叶、荷花是典型的夏季景物，和春季无关； D．出自唐代杜牧的《山行》，枫叶经霜变红是秋季的典型景象，和春季无关。 6. 下列诗句中所呈现的节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A. ④③②① B. ④③①② C. ③①②④ D. ③②①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建《十五夜望月》，描写的是中秋节（农历八月十五），属于秋季。 ②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节（农历九月初九），属于秋季。 ③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃《寒食》，描写的是寒食节（清明节前1-2日，公历4月上旬，农历二月末-三月初），属于春季。 ④“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，描写的是春节（农历正月初一），属于春季，是一年中最早的节日。 综上，按照农历时间先后顺序为：④③①②。 7. 能够填入下面横线上的一句歇后语是（ ） 白骨精摇身一变，扮成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。 A. 风箱里的老鼠——两头受气 B. 赶鸭子上架——强人所难 C. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 D. 飞机上放爆竹——空想（响） 【答案】C 【解析】 【详解】A．风箱里的老鼠——两头受气：通常用来形容一个人处于两难的境地，两边都受到指责或压力。而题目中白骨精扮成姑娘送吃的这一行为，并非体现两难处境，所以该选项与题目情境不匹配； B．赶鸭子上架——强人所难：勉强别人做他难以做到的事情。但题目重点并非是白骨精勉强谁做某事，与该歇后语表达的意思不相关； C．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心：黄鼠狼是鸡的天敌，它去给鸡拜年，显然是怀着不良的企图。在题目里，白骨精是妖怪，唐僧师徒对于她来说就像是“鸡”，白骨精扮成漂亮姑娘送吃的，就如同黄鼠狼给鸡拜年一样，肯定是心怀不轨，该歇后语与题目情境高度契合； D．飞机上放爆竹——空想（响）：主要强调的是不切实际的想法或幻想。但题目中白骨精的行为是有明确不良目的的行动，并非空想。 8. 下列选项中对应有误的一项是（ ） A. 煮酒论英雄——《水浒传》 B. 搭救“星期五”——《鲁滨逊漂流记》 C. 醉酒戏嫦娥——《西游记》 D. 黛玉葬花——《红楼梦》 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮酒论英雄出自 《三国演义》，讲述的是曹操与刘备青梅煮酒，评论天下英雄的故事，并非《水浒传》。 9. 下面说话比较得体的一句是（ ） A. 老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的行不行呀？ B. 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！ C. 宴会就要开始了，该来的怎么还不来？让人去抬你呀，真是的！ D. 你喝酒开车，非撞死人不可。 【答案】B 【解析】 【详解】A．对长辈说“磨磨蹭蹭”，语气不耐烦、不礼貌； B．委婉说明原因并道歉，态度诚恳、语气礼貌； C．“该来的怎么还不来”“让人去抬你”语气抱怨、不尊重人； D．语气生硬，还带有诅咒、威胁意味，非常不文明。 10. 某学校大队委准备为将要召开的中队长会议发布通知，通知正文的最后一句应写的是（ ） A. 恭候莅临。 B. 望准时出席。 C. 敬请届时指导。 D. 欢迎大家光临。 【答案】B 【解析】 【详解】这是学校大队委给中队长召开会议的通知，属于校内正式工作通知，语气需要庄重得体且符合上下级工作沟通的语境。“望准时出席”简洁明确，符合工作通知的要求，适合用于提醒中队长按时参加会议。 第二部分 非选择题 11. 根据文字描述的语境，写出词语。 读史使人明智，读诗使人cōng huì（ ），数学使人zhōu mì（ ），科学使人shēn kè（ ），伦理使人有xiū yǎng（ ），逻辑修辞使人shàn biàn（ ），凡有所学，皆成性格。——英·培根语录 【答案】 ①. 聪慧 ②. 周密 ③. 深刻 ④. 修养 ⑤. 善辩 【解析】 【详解】书写时注意“慧、密、修、辩”的正确写法。 12. 古今诗词补充与理解。 （1）常用来形容老师对我们潜移默化教育的句子是“随风潜入夜，______。” （2）在中国的自然景色中，不仅有“_____，万径人踪灭”的壮观山峦和“孤舟蓑笠翁，_____”的淡雅水墨，还有“大漠孤烟直，_____”的豪壮风情。 （3）爷爷觉得自己老了，总是唉声叹气。于是，我就借用一句宋词劝慰他：“谁道人生无再少？_____！_____。” （4）诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”前一个“有的人”是指__________的人，后一个“有的人”是指______的人。 【答案】 ①. 润物细无声 ②. 千山鸟飞绝 ③. 独钓寒江雪 ④. 长河落日圆 ⑤. 门前流水尚能西 ⑥. 休将白发唱黄鸡 ⑦. 骑在人民头上作威作福、虽生犹死 ⑧. 为人民奉献、虽死犹生 【解析】 【详解】（1）书写时注意“润”“细”的正确写法。 （2）书写时注意“绝”“寒”“落”的正确写法。 （3）书写时注意“能”“黄”“鸡”的正确写法。 （4）这句出自臧克家纪念鲁迅的诗《有的人——纪念鲁迅有感》，全诗对比了两种人：前一种是压迫剥削人民、毫无人生价值的反动者，他们虽生犹死；后一种是像鲁迅一样为人民奉献的人，他们精神永存，虽死犹生。 按要求完成下面的题目。 ①“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。②知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。③学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。④要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，（1）______，（2）______。⑤人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分启发出来。 13. 第①句标点符号使用有误，你的修改意见是______。 14. 请将下面的短语分别填写在第④句的（1）（2）处。（只填序号） A．增长见识 B．丰富学识 15. 第⑤句有语病，请提出你的修改意见。 _________________________ 【答案】13. 将句号移到后引号的内部 14. B A 15. 将“启发”改为“激发”。 【解析】 【13题详解】 第①句的标点错误在于句号的位置，当直接引用完整的名言警句时，句末的句号属于引文内容的一部分，应当放在引号的内部，因此需要将原句末尾的句号移到引号里面。 【14题详解】 丰富学识：指不断充实、积累系统的知识，让自己的学问储备更加深厚，是学习的基础层面。 增长见识：指在知识积累的基础上，拓宽视野、提升对事物的认知与阅历，是学习的进阶层面。 结合第④句“要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理”可知，遵循的是由基础到进阶、由内到外的认知逻辑：学习知识首先是夯实自身的学问储备，也就是先“丰富学识”；在学识积累到位后，才能进一步拓宽视野、提升认知，也就是“增长见识”。 【15题详解】 第⑤句词语搭配不当，“潜力”不能“启发”，“启发”一般侧重于通过一定的方式使对方在思想、思维等方面有所领悟，应把“启发”改为“激发”。 16. 仔细观察这幅漫画，根据自己的理解说说其内容和寓意。 （1）内容：____________________________ （2）寓意：____________________________ 【答案】 ①. 父母共同举着一根写着“父母的要求”的横杆，对着面前的孩子喊“宝宝快跳！”，孩子站在横杆下，面露难色、十分为难。 ②. 讽刺了部分父母不顾孩子的实际能力，给孩子设定过高、不切实际的要求，用过高的标准逼迫孩子成长，给孩子带来巨大的心理压力，违背了孩子的成长规律，反映了家庭教育中“拔苗助长”的错误教育方式。 【解析】 【详解】仔细观察漫画的画面元素，识别出父母、孩子、标有“父母的要求”的横杆，还有“宝宝快跳！”的文字，把这些元素串联起来完整描述画面内容，再结合家庭教育的现实，分析父母不顾孩子实际、强行拔高要求的行为，提炼出漫画讽刺过度教育、违背成长规律的寓意，整理成连贯的句子即可。 示例： 内容：孩子的爸爸和妈妈一起抬着一根写着“父母的要求”的横杆，高高举在孩子面前，催促孩子快点跳过去，孩子望着远高于自己的横杆，十分为难。 寓意：讽刺了不少父母不顾孩子的实际能力，给孩子提出过高要求的现象，提醒家长要结合孩子的自身情况，提出合理的要求，不要给孩子施加过度的压力。 阅读与理解。 为善有方 ①周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。休息时，不远处有个跛腿男人手拄拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。他四下张望，一看就是位拾荒者。 ②不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢。”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出20元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。 ③我伸出的手僵住了。朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。” ④男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心。帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。 ⑤下山途中，我们又遇到了那个男人。他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋。我保证，①（ ）你态度诚恳，他（ ）会感激你。” ⑥我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请您原谅。”男人望了我一眼，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。”我微笑地说道。男人②（ ）没有生气，（ ）热情地跟我道谢。我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。一路上，我们聊着家常，有说有笑。 ⑦有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。 17. 在文中括号里填上恰当的关联词。 18. 第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为______ 19. 短文主要记叙了______和______两件事。 20. 读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？ ______________________________ 21. 下列对最后一段理解有误的一项是（ ） A. 只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥于方式。 B. 善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。 C. 建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意。 22. 读了短文，你从中受到了怎样的启发？ ____________________________ 【答案】17. 只要 就 不仅 还 18. “挪”精准写出了跛腿男人因残疾行动缓慢、步履艰难的状态，符合他身体不便的特点。如果换成“走”，就无法体现男人行动困难的特征，所以不能替换。 19. ①. “我”在山顶直接给跛腿拾荒男人塞钱接济他，被男人拒绝，还伤害了他的自尊心 ②. 下山时“我”听从朋友建议，主动帮男人背装空瓶的蛇皮袋，得到了男人的谅解与感谢 20. 我看到了一个自尊自强、自食其力、直率憨厚的拾荒者。 21. A 22. 帮助他人不能只凭好心就足够，更要选择恰当的表达方式。帮助的前提是尊重被帮助者的自尊心，要站在对方的立场表达善意，用对方愿意接受的方式给予帮助，这样的善意才能真正发挥作用，不会给对方带来伤害。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，借登山偶遇拾荒者的两件小事，点破了行善常犯的误区：很多人怀好心，却因方式不当伤害对方。平实叙事里藏着温厚通透的道理——真正的善意要建立在尊重他人尊严的基础上，篇幅短小却余味悠长。 【17题详解】 结合第⑤自然段“我保证，（ ）你态度诚恳，他（ ）会感激你。”可知，“你态度诚恳”是条件，“他会感激你”是在满足这个条件后可能出现的结果，二者属于条件关系。“只要……就……”是一组表示条件关系的关联词，符合语境。 结合第⑥自然段“男人（ ）没有生气，（ ）热情地跟我道谢。”可知，“没有生气” 是第一层意思，“热情地跟我道谢”是在“没有生气”的基础上，意思更进一层，二者属于递进关系。“不但……而且……”“不仅……还……”是表示递进关系的关联词，符合语境。 【18题详解】 结合第①自然段“休息时，不远处有个跛腿男人手拄拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。”可知，“挪”字生动写出了男人因为腿瘸，走路动作缓慢、艰难、吃力的状态，准确表现出他身体的不便；而“走”字只能说明在移动，无法体现出男人腿脚不便、行动迟缓的特征，所以不能替换。 【19题详解】 第①-④自然段讲述了“我”登山时在山顶遇到跛腿拾荒男人，出于同情给他20元，因伤害了他的自尊被拒绝，“我”十分惭愧。 第⑤-⑥自然段讲述了下山时“我”再次遇到男人，在朋友提醒下，诚恳地帮他背蛇皮袋，男人不仅没生气，还热情道谢，两人愉快同行。 【20题详解】 结合第①自然段“手拄拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子”和第⑤自然段“背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡”可知，他虽腿脚不便，仍坚持靠劳动谋生，是一个勤劳朴实、自食其力的人，因此我看到了一个自尊自强、勤劳朴实、善良宽厚的拾荒者。 结合第②自然段“男人突然板起脸，推开我的手，说：‘我不需要你可怜！’”可知，拾荒者面对“我”居高临下的施舍，坚定拒绝，体现出他极强的自尊心与自强的品格。 结合第⑥自然段“男人望了我一眼，憨厚地笑了”“热情地跟我道谢”可知，当“我”以平等尊重的态度帮忙时，他真诚回应，体现出他善良宽厚、淳朴真诚的品质。 综上，可以看到一个有自尊、善良宽容且勤劳的拾荒者形象。 【21题详解】 结合第⑦自然段“有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键”可知，这句话是全文的主旨句，点明了文章的核心道理：做善事不能只凭一颗好心，更要用尊重、平等、让对方能接受的方式去表达善意，只有用正确的方式传递善意，才能真正帮到他人，让善意被接纳，否则哪怕出发点是好的，也可能伤害到别人，达不到行善的目的。 A．短文重点强调善意表达的关键性，“我”最初虽有善心却因不当表达伤害了拾荒者，后来恰当表达才获感谢，这表明仅有好的想法远远不够，必须注重表达方式。此项说只要心里想法好就可以不拘泥于方式，与短文主旨相矛盾，所以该选项理解有误； B．文中“我”一开始以掏钱的方式表达善意，却让拾荒者觉得被可怜，善心因表达方式不当被误解，导致与预期相反的结果，这与该选项表述相符，该选项理解正确； C．从“我”诚恳帮助拾荒者并道歉，以平等尊重的态度表达善意，得到对方热情道谢可以看出，建立在平等尊重基础上的善意才是对方愿意接受且能产生良好效果的真正善意，该选项理解正确。 【22题详解】 这篇短文通过讲述“我”与拾荒者之间发生的故事，先写了“我”出于好心给拾荒男人钱却伤害其自尊，后写“我”诚恳帮助并道歉获得对方热情道谢，告诉我们善意不仅要有内心的善良想法，更要注重表达方式，只有以平等尊重的态度去表达善意，才能让对方感受到温暖并欣然接受，否则好心可能办坏事，我们在生活中与人交往时要学会用恰当的方式传递自己的善意。 23. 作文。 童年即将逝去，但永远不会逝去的是美好的童年记忆。友谊、欣慰、愧疚、感动⋯⋯请围绕一个关键词，写下你印象深刻的事件，以此告别我们即将逝去的童年，去拥抱你精彩的青春年华。 题目自拟，字数不少于450字。 【答案】例文： 藏在童年里的感动 时光匆匆，美好的童年即将离我远去，而记忆中那份温暖的感动，却像一颗熠熠生辉的星辰，永远留在心底，陪伴我走向崭新的青春。​ 那是一个下午，原本晴朗的天空突然变脸，乌云快速聚拢，豆大的雨点噼里啪啦砸在地上，溅起晶莹的水花。放学铃声响起，同学们在家长的陪伴下陆续离开，我孤零零地站在校门口，心里越发着急。早上出门的时候天空有些阴云，本想拿一把雨伞，可是拿起来的时候嫌雨伞笨重，我偷偷把它留在了家里，偏巧爸爸妈妈今天加班，根本没法来接我。寒风夹着雨点吹在身上，我忍不住打了个寒战，鼻尖阵阵发酸。​ 正当我准备拉起书包顶在头上冒雨跑回家时，身后传来熟悉的清脆声音：“等等我！你没带伞吧？我们一起走！”我惊喜地回头，好朋友晓雨撑着粉色小伞快步跑来，脸上挂着甜甜的笑，眼神里满是真诚的关切。​ 路上，雨越下越大，风呼呼地刮着，仿佛要掀翻小伞。晓雨紧紧握着伞柄，小心翼翼地往我这边倾斜，没多久，她的半边肩膀和衣袖就被雨水打湿，深色水渍顺着衣角滴落，头发也湿漉漉贴在额头。我心疼地说：“晓雨，伞往你那边挪挪，你都淋湿了！”她摆摆手笑着摇头：“没事，我身体好，你可别感冒了。”说着又把伞往我这边推了推，还不停叮嘱我：“慢点走，前面有积水，小心滑倒。”​短短十几分钟的回家路，因这份陪伴格外温暖。 童年即将落幕，这件小事让我久久难忘。它像暖流滋润心田，教会我珍惜友谊、善待他人。带着这份珍贵的感动与成长，我挥手告别懵懂童年，满怀信心地拥抱精彩青春。​ 【解析】 【详解】一、审题。本次作文以告别童年、迎接青春为主题，记叙一件印象深刻的童年往事，题目自拟，字数不少于450字。 二、立意。通过回忆童年里一件印象深刻的往事，表达对童年的留恋与不舍，同时带着童年的美好与成长感悟，满怀期待地迎接崭新的青春时光。 三、写作思路。 开头：运用抒情的笔触引出童年记忆，点明要围绕的核心关键词，自然引出下文。 中间：按照事情发展的顺序，完整叙述事件的起因、经过与结果，细致描写人物的动作、神态与心理活动，紧扣所选关键词展开内容，突出事件给自己留下的深刻印象。 结尾：总结事件带来的成长与感悟，抒发对童年的留恋之情，表达对未来青春生活的向往与憧憬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市凤翔区2023-2024学年度小升初质量检测 语文试题（卷） 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 选择题 1. 下面词语中，注音、书写完全正确的一项是（ ） A. 掺和（chān） 吞噬（si） 严峻 僻静 迫不急待 B. 盘盂（yú） 潺潺（chán） 明媚 通宵 见微知著 C. 阎王（yán） 野蛮（mán） 恐俱 牺牲 焉知非福 D. 机杼（zhù） 初旬（xún） 军阀 蟋蟀 精兵简正 2. 依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 纵览古今中外，大凡功绩______者，均能争朝夕，抢______，把时间最大限度地______起来，这样就等于______了自己的生命。 A. 显著 时间 应用 延续 B. 卓著 分秒 利用 延长 C. 显著 时间 应用 延长 D. 卓越 分秒 运用 延伸 3. 下面加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 科幻电影中的许多设想，当时看来不可思议，现在却不断变为现实。 B. 光明一直在我们身边，我们却司空见惯习以为常。 C. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D. 与他人交往时，要身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 4. 下面句子中依次填入的关联词，恰当的一组是（ ） 北京______是城市，______它也跟着农村一齐过年，______过得分外热闹。 A. 虽然 可是 而且 B. 虽然 可是 也 C. 因为 所以 而且 D. 不但 而且 也 5. 下列诗句写燕子来时的季节的一句是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 6. 下列诗句中所呈现的节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A. ④③②① B. ④③①② C. ③①②④ D. ③②①④ 7. 能够填入下面横线上的一句歇后语是（ ） 白骨精摇身一变，扮成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。 A. 风箱里的老鼠——两头受气 B. 赶鸭子上架——强人所难 C. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 D. 飞机上放爆竹——空想（响） 8. 下列选项中对应有误的一项是（ ） A. 煮酒论英雄——《水浒传》 B. 搭救“星期五”——《鲁滨逊漂流记》 C. 醉酒戏嫦娥——《西游记》 D. 黛玉葬花——《红楼梦》 9. 下面说话比较得体的一句是（ ） A. 老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的行不行呀？ B. 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！ C. 宴会就要开始了，该来的怎么还不来？让人去抬你呀，真是的！ D. 你喝酒开车，非撞死人不可。 10. 某学校大队委准备为将要召开的中队长会议发布通知，通知正文的最后一句应写的是（ ） A. 恭候莅临。 B. 望准时出席。 C. 敬请届时指导。 D. 欢迎大家光临。 第二部分 非选择题 11. 根据文字描述的语境，写出词语。 读史使人明智，读诗使人cōng huì（ ），数学使人zhōu mì（ ），科学使人shēn kè（ ），伦理使人有xiū yǎng（ ），逻辑修辞使人shàn biàn（ ），凡有所学，皆成性格。——英·培根语录 12. 古今诗词补充与理解。 （1）常用来形容老师对我们潜移默化教育的句子是“随风潜入夜，______。” （2）在中国的自然景色中，不仅有“_____，万径人踪灭”的壮观山峦和“孤舟蓑笠翁，_____”的淡雅水墨，还有“大漠孤烟直，_____”的豪壮风情。 （3）爷爷觉得自己老了，总是唉声叹气。于是，我就借用一句宋词劝慰他：“谁道人生无再少？_____！_____。” （4）诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”前一个“有的人”是指__________的人，后一个“有的人”是指______的人。 按要求完成下面的题目。 ①“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。②知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。③学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。④要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，（1）______，（2）______。⑤人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分启发出来。 13. 第①句标点符号使用有误，你的修改意见是______。 14. 请将下面的短语分别填写在第④句的（1）（2）处。（只填序号） A．增长见识 B．丰富学识 15. 第⑤句有语病，请提出你的修改意见。 _________________________ 16. 仔细观察这幅漫画，根据自己的理解说说其内容和寓意。 （1）内容：____________________________ （2）寓意：____________________________ 阅读与理解。 为善有方 ①周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。休息时，不远处有个跛腿男人手拄拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。他四下张望，一看就是位拾荒者。 ②不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢。”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出20元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。 ③我伸出的手僵住了。朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。” ④男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心。帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。 ⑤下山途中，我们又遇到了那个男人。他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋。我保证，①（ ）你态度诚恳，他（ ）会感激你。” ⑥我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请您原谅。”男人望了我一眼，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。”我微笑地说道。男人②（ ）没有生气，（ ）热情地跟我道谢。我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。一路上，我们聊着家常，有说有笑。 ⑦有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。 17. 在文中括号里填上恰当的关联词。 18. 第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为______ 19. 短文主要记叙了______和______两件事。 20. 读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？ ______________________________ 21. 下列对最后一段理解有误的一项是（ ） A. 只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥于方式。 B. 善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。 C. 建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意。 22. 读了短文，你从中受到了怎样的启发？ ____________________________ 23. 作文。 童年即将逝去，但永远不会逝去的是美好的童年记忆。友谊、欣慰、愧疚、感动⋯⋯请围绕一个关键词，写下你印象深刻的事件，以此告别我们即将逝去的童年，去拥抱你精彩的青春年华。 题目自拟，字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $