19 课时分层训练(十五) 15 无言之美-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

课时分层训练(十五)　15　无言之美 1．阅读下面的文段，回答问题。 再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗fèi深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景写得多么真切！ (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 呈露(　lù　) 譬如(　pì　) 狗fèi(　吠　) 桑树diān(　颠　) (2)文段中有错别字的词语是“ 唯妙唯肖 ”，这个词语的正确写法是“ 惟妙惟肖 ”。 (3)把文段中的画线句改为陈述句。 答案：四十字把乡村风景写得很真切。 2．下列句中加点词语运用不恰当的一项是(　C　) A．正是清风送爽之时，那乐声穿林渡水而来，自然使人心旷神怡。 B．他的回答很简单，既不夸大，也非故意轻描淡写。 C．一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，真是栩栩如生。 D．每一个信手拈来的典故，莫不来自他厚积薄发的沉淀。 解析：“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。句中用于形容柳树不恰当。 3．(2023·遂宁中考)下列句子没有语病的一项是(　C　) A．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。 B．宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。 C．我市乡村旅游呈现出良好的发展态势，形成了观光农业、绿道休闲、民俗体验、自驾露营等类型多样的旅游产品体系。 D．中学生只要具有开阔的视野，掌握更多的知识，不断碰撞思想的火花，才能真正形成创新意识。 解析：A项，语序不当，“研究、整理、搜集”应改为“搜集、整理、研究”；B项，词义重复，应删掉“目前的”；D项，关联词语使用不当，“只要”应改为“只有”。 4．下列填入文段中横线上的语句，衔接最恰当的一项是(　A　) 沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了， 。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，在阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。 A．残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶 B．残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地 C．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开 D．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地 解析：语句中“沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了”这一句的主语是“荷塘”，加上空格前面是逗号，故横线上的句子的主语还应是“荷塘”。C、D两项的主语为“荷叶”，故排除C、D两项。A项为正常语序，B项为状语后置的倒装句，目的是突出“荷叶”，但原句主语是“荷塘”，还未将重点过渡到荷叶，因此无须用倒装句。故选A项。 (一)(2023·大庆中考)阅读下文，回答问题。 艺术和实际人生的距离 朱光潜 ①北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即使是审美力薄弱的村夫，也惊讶于它们的奇景；但是生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外地人看，却往往有一种美的意味。 ②这些经验你一定也注意到的。它们是什么缘故呢？ ③这全是观点和态度的差别。看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。要看到事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一个距离，要看到事物本身的美，需要把它摆在适当的距离之外去看。 ④艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往往戴面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。中国和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭到人们唾骂，但其实也含有至理。这些风格的创始者都未尝不知道它不自然，但是他们的目的正在于使艺术和自然之中有一种距离，艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。 ⑤艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术，有的人常埋怨道：“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部很好的小说。”富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢？艺术所用的情感并不是生造的，而是经过反省的。蔡琰在丢开亲生子回国时绝对写不出《悲愤诗》，杜甫在“入门闻号啕，幼子饥已卒”时绝对写不出《自京赴奉先县咏怀五百字》。这两首诗都是“痛定思痛”的结果。艺术家在写切身的情感时，把它加以客观化，由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者，才能创造出艺术作品。 (节选自《谈美书简》，有改动) 5．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　D　) A．本文立论扎实，从人们的日常经验写起，接着剖析原因，进而提出自己的中心论点。 B．第③段画线处的“无所为而为”指的是欣赏事物本身的美，一定要从实用世界跳开。 C．中国和西方古代的画都不用远近阴影，乍看起来，似乎不近情理，其实也含有至理。 D．朱光潜认为，艺术家只要退为站在客位的观赏者，就都能够创作出优秀的艺术作品。 解析：依据第⑤段中“艺术家在写切身的情感时，把它加以客观化，由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者，才能创造出艺术作品”可知，D选项中“艺术家只要退为站在客位的观赏者，就都能够创作出优秀的艺术作品”的表述太过绝对。 6．文章第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 答案：运用了举例论证的论证方法。论证了“艺术所用的情感并不是生造的，而是经过反省的”(或“艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化”)的观点，使论证更加具体准确，增强了文章的说服力。 解析：本题考查论证方法及其作用。第⑤段画线句列举了蔡琰和杜甫的事例，运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了“艺术所用的情感并不是生造的，而是经过反省的”(或“艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化”)的观点，使论证具体准确，增强了文章的说服力。 7．请结合文章第③～⑤段回答，为什么艺术要与实际人生有距离？ 答案：①有了距离，可以看到事物本身的美；②有了距离，艺术可以弥补人生和自然的缺陷；③有了距离，作家才能将切身的情感客观化，从而创造出艺术作品。 解析：本题考查对文章内容的理解与概括。结合第③段中“美和实际人生有一个距离，要看到事物本身的美，需要把它摆在适当的距离之外去看”可知，有了距离，可以看到事物本身的美；结合第④段中“但是他们的目的正在于使艺术和自然之中有一种距离，艺术本来是弥补人生和自然缺陷的”可知，有了距离，艺术可以弥补人生和自然的缺陷；结合第⑤段中“艺术家在写切身的情感时，把它加以客观化，由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者，才能创造出艺术作品”可知，有了距离，作家才能将切身的情感客观化，从而创造出艺术作品。据此概括作答。 (二)综合性学习。 8．学完本课后，某校九年级(2)班举行了以“丰富的无言之美”为主题的活动，请你参与并完成以下任务。 【诗词之美】 (1)根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一个词语？为什么？ 春风知别苦，不遣 B 青。(A．松枝　B．柳条) 答案：这是一句送别诗，古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。 【留白之美】 (2)仿照画线句子，以“画家”和“诗人”开头续写两句话。 艺术领域都讲究“留白”二字，学会留白，才会有高明的创作。 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自己体味；画家 (示例)作画，寥寥数笔，于方寸之间勾勒天地，任欣赏者自己遐想 ；诗人 作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，任由读者自己揣摩 。 【雕塑之美】 (3)下面是某小组搜集整理的资料，其中有一些问题，请你帮助修改。 众所周知，爱神维纳斯的雕像是断臂的。[甲]从雕像被发现的第一天起，就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。[乙]她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感受到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。 ①[甲]处画线句中存在语序不当的问题，应把“ 从 ”与“ 雕像 ”调换位置。 ②[乙]处画线句中存在成分残缺的问题，应在“ 智慧 ”后加“ 的感觉 ”。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $