14 课时分层训练(十二) 12 词四首-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

课时分层训练(十二)　12　词四首 1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　C　) A．千嶂(zhàng)　　　的卢(dí) 塞下(sài) 莽红尘(mǎng) B．貂裘(diāo) 未屑(xiè) 燕然(yàn) 人不寐(mèi) C．羌管(qiāng) 麾下(huī) 酒酣(hān) 右擎苍(qíng) D．赢得(yíng) 磨折(zhé) 胸襟(jīn) 五十弦(xuán) 解析：A项，“的”应读“dì”；B项，“燕”应读“yān”；D项，“弦”应读“xián”。 2．下列句中加点词的解释，有误的一项是(　B　) A．千嶂里(层峦叠嶂) 八百里分麾下炙(指牛，这里泛指酒食) B．人不寐(睡觉) 沙场秋点兵(堆沙的场地) C．赋壮词(写作) 马作的卢飞快(像……一样) D．男儿烈(刚烈) 了却君王天下事(了结，完成) 解析：“沙场”应解释为“战场”。 3．下列词句中没有用典的一项是(　D　) A．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 B．莽红尘何处觅知音？青衫湿！ C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D．了却君王天下事，赢得生前身后名。 解析：A项，“亲射虎，看孙郎”运用了孙权射虎的典故；B项，“青衫湿”运用了白居易诗《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的典故；C项，“燕然未勒”运用窦宪追击北匈奴，出塞三千余里至燕然山，刻石记功而还的典故；D项，没有运用典故。 4．下列表述有误的一项是(　B　) A．《渔家傲·秋思》这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡，想为国建功的情怀。 B．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。 C．《江城子·密州出猎》一词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望有机会到西北边防抵抗外敌入侵。 D．《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 解析：“八百里”指牛，这里泛指酒食。全句的意思是“把酒食分给部下享用”。写的是战前给养准备，并非描绘“秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉”。 5．默写。 (1) 塞下秋来风景异 ，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (2)持节云中， 何日遣冯唐 ？(苏轼《江城子·密州出猎》) (3) 八百里分麾下炙 ，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4) 俗子胸襟谁识我 ？英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是： 浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计 。 (6)吟诵苏轼的“ 会挽雕弓如满月 ， 西北望 ，射天狼”，可以感受到他的洒脱豪迈之气、坚定报国之志。 (7)在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中能够充分表达出辛弃疾爱国激情和雄心壮志的句子是： 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 。 (8)秋瑾的《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是： 莽红尘何处觅知音 ？ 青衫湿 ！ (一)阅读范仲淹的《渔家傲•秋思》，回答问题。 6．(2023·兰州中考)“长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”指词人镇守的延州。根据这首词的内容，你认为延州傍晚时分的景象是怎样的？请用你自己的话描述。(不得抄写原文) 答案：(示例)秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点儿也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭着。 7．(2023·青岛中考)下列对范仲淹《渔家傲•秋思》的理解，不正确的一项是(　D　) A．“塞下秋来风景异”，到了秋天，边塞的风景与中原地区不同。 B．“衡阳雁去无留意”，南飞的大雁，决意离去，毫无留恋之意。 C．“四面边声连角起”，边塞特有的声音混杂着号角声，一同响起。 D．“燕然未勒归无计”，已经立下了赫赫战功，急切地盼望着归家。 解析：“燕然未勒归无计”的大意为“边患未平，功业未成，不知何时返回故里”。选项中“已经立下了赫赫战功，急切地盼望着归家”错误。 (二)阅读《江城子·密州出猎》，回答问题。 8．(2023·龙东中考)词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”都运用了什么写作手法？结尾句表现了作者的什么思想感情？ 答案：运用典故(引用典故、借用典故)的写作手法。结尾句表现了作者关心国家命运、希望报效国家的思想感情。 9．(2023·本溪中考)下列对苏轼的《江城子·密州出猎》赏析有误的一项是(　B　) A．词的上片记叙此次出猎情况，作者牵犬架鹰，聊发狂气。“卷平冈”极言行走之快。 B．词的下片写作者不在意衰老，希望朝廷能派冯唐来启用自己，以实现报国理想。 C．词的结尾用“射天狼”来指打败侵扰边境的西夏军队，表现了作者为国立功之志。 D．本词语言粗犷豪放，与其题材、情感和艺术形象风格一致，是苏轼词作的代表。 解析：“持节云中，何日遣冯唐”是作者以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样召自己回朝，表达了作者渴望得到朝廷重用，能够有机会报效国家的心理。 (三)(2024·常德安乡县期末)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。 10．词作用词简洁有力，“沙场秋点兵”一句为将士们的出征渲染了 肃杀、悲壮 的气氛。 11．词作题目《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中自称为“壮词”，“壮”是如何体现出来的？请结合内容简要分析。 答案：词作处处体现了“壮”的特点。从题材上来看，词人写的是军营中的生活情景，分麾下炙，听塞外曲，沙场点兵，骑快马，拉强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上来看，词人渴望率军北伐，收复失地，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上来看，壮丽而不纤巧，处处体现了“壮”的特点。 (四)阅读秋瑾的《满江红》，回答问题。 12．“四面歌残终破楚”运用了 四面楚歌 的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。词中“蛾眉”借指 女子 。 13．词作最后以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，抒发了作者怎样的思想感情？ 答案：“青衫湿”是借用白居易诗《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的典故，寄寓颇深。作者泪湿衣裳，表达了知音难觅的情怀，也充满了没能突破家庭束缚、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。 (五)诗歌鉴赏。 14．阅读下面这首词，回答问题。 诉衷情 陆　游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。　胡未灭，鬓先秋，泪□流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 (1)词中“□”处填入的字最恰当的一项是(　C　) A．直　　B．白　　C．空　　D．横 解析：国家残破，敌寇未灭，可流年易逝，两鬓已苍，眼泪空流。一个“空”字写出了词人内心的痛苦，也表达了词人对朝廷偏安一隅的不满和愤慨。 (2)全词表达了词人怎样的情感？请结合词句进行分析。 答案：“胡未灭，鬓先秋”，放眼中原大地，国家残破，敌寇未灭，回首人生，流年已逝，两鬓已苍，虽有报国之心，却只能“心在天山，身老沧洲”。本词抒发了词人壮志未酬、报国无门的悲愤之情。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $