8.2 力的平衡（1）-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级下册物理（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“力的平衡（1）”，核心知识点为合力、分力及同一直线上二力合成规律。课堂导入通过提水、蚂蚁与甲壳虫挪动树叶等生活实例，从作用效果相同现象切入，引导学生建立合力与分力的认知，搭建从生活到物理概念的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验数据记录表分析二力合成规律，结合“议一议”辨析深化理解，体现科学思维中的科学推理与论证。采用生活实例与实验结合的教学方法，帮助学生形成运动和相互作用的物理观念，教师可借助结构化资料提升教学效率。

第八章 运动和力 第2节 力的平衡（1） 两个小孩可以一起提起一桶水，一个大人自己也可以提起来。 这说明了什么呢？ 情景导入 多只蚂蚁和一只甲壳虫 产生的力的作用效果是相同的！ 而一只手可以随意挪动 一只甲壳虫就可以挪动它 多只蚂蚁才能挪动一片树叶 多只蚂蚁和一只手 产生的力的作用效果是相同的！ 新课探究 树叶受到的力不同： 多只蚂蚁对树叶施加了多个力。 新课探究 多个船帆才能驱动船航行 用一台发动机就可以驱动船航行 多个船帆和一台发动机 产生的力的作用效果是相同的！ 新课探究 作用效果相同：船在大海中航行。 船受到的动力不同： 大量船帆驱动的有多个力。 发动机驱动的只有一个力。 也就是说一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的。 新课探究 一、合力与分力 如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力。 新课探究 一只甲壳虫的作用力为 ； 每只蚂蚁的作用力为 ； 一台发动机的作用力为 ； 每个船帆的作用力为 . 合力 分力 合力 分力 新课探究 下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？ 大力士施加的力是合力 每一个乘客施加的力是分力 新课探究 ____是______的合力； _______是___的分力。 F F2 F1、 F F2 F1、 新课探究 二、同一直线上二力的合成 图中的车受到_______和_______的作用，并且这两个力的方向相同。 拉力F1 推力F2 那么，它们的合力是多少呢？ 新课探究 悬空作业的工人受到_______和 的作用，并且这两个力的方向相反。 那么，它们的合力是多少呢？ 拉力F 重力G 新课探究 F1/N F2/N F/N F1 与F2 同向 大小： 大小： 大小： 大小： 方向： 方向： F1与F2反向 大小： 大小： 方向： 方向： 1 N 0.5 N 向右 向右 1.5 N 探究同一直线上二力的合成 F2 E＇ E A F1 (a) E＇ E A F1 F2 (b) E＇ E A F (c) 备注：弹簧原长为，受力后伸长为′，每个钩码重 0.5 N。 数据记录表 2 N 0.5 N 向右 向右 方向： 向右 1.5 N 方向： 向右 新课探究 结论： 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 新课探究 议一议，下列说法正确吗？ 1.在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。 2.在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。 不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于较大的分力。 不一定，如果二力的方向相同时，合力一定大于任何一个分力。 正确，如果二力的方向相反时合力最小，等于二力之差，方向相同时合力最大，等于二力之和。 3.在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。 新课探究 例 下面说法中正确的是（　　） A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D．同一直线上两个力的合力一定不为零 典 例 分 析 A 新课探究 课堂总结 1.合力和分力的概念 如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力。 2.力的合成：求几个力的合力叫作力的合成。 3.同一直线上二力合成的规律： 二力同向： 二力反向：（） 课堂总结 当堂检测 1.两个小孩共同提起一桶水，而大人一个人就可以提起，就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果_________。 2.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力、拉弹簧和单独用力 拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达______(选填“不同”或“相同”）的位置。该实验得到的结论是 ___________________________________ _____________________________________________。 相同 相同 等于这两个力之和，方向跟这两个力的方向相同 同一直线上，方向相同的两个力的合力 课堂总结 当堂检测 3.下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法，正确的是（ ） A．合力的大小等于两个力的大小相加 B．两个力的合力一定大于其中任何一个力 C．两个力的合力不可能小于两力之差 D．两个力的合力不可能小于两力之和 C 课堂总结 当堂检测 4.同一直线上的两个力，当它们同向时，合力为 20 N，当它们反向时，合力为 8 N，则二力大小为（ ） A．20 N，8 N B．12 N，8 N C．14 N，6 N D．16 N，4 N C 课堂总结 当堂检测 5.在某次校运会的拔河比赛中，1 班同学用 8 000 N 的力水平向右拉绳子，2 班同学用 7 000 N 的力水平向左拉绳子，这时绳子受到的合力是( ) A．15 000 N，方向水平向右 B．1 000 N，方向水平向左 C．1 000 N，方向水平向右 D．8 000 N，方向水平向右 C 课堂总结 当堂检测 6.竖直下落的重力为 5 N 的物块，在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为 1 N。则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为（ ） A．4 N，竖直向上 B．6 N，竖直向下 C．6 N，竖直向上 D．4 N，竖直向下 D 课堂总结 THANK YOU $