2026年山东青岛市局属公办普通高中自主招生化学模拟试题

2026年九年级化学自招摸拟参考答案 选释题：每题各有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，典16分） 题号 答案 二、进题：每题各有一个或两个正确答案。（本题典6小题，每题2分，典12分） 题号 16 17 18 19 20 答案 Y AC BC B BD 备注：①迷填的空不按试卷要求的不得分 ②方程式条件写艚、气体符号少写、“-”号写成“→，”“一”每项扣1，累计物清1分。 著化学式之间漏掉“+”号或“=”误写威“+”导本次不得分 三、选驿题 21.(10分) (1)D 2C+0c0:(条件写成“高温”不扣分) >(选填) 导热 (3)氧气、水（或O2、H0,漏答不得分） FeOCl+NaOH-FeOOH+NaCl 降低（选填） 结构（多答组成不扣分，只答组成不得分） (化学方程式2分，其余每空1分，共10分) 22.(12分) (1)鲜鸡蛋、全脂奶粉（漏答不得分，错别字不得分） 微量（选填） 贫血（或 缺铁性贫血) (2)足量BaC2溶液、足量Na2CO3溶液(2分)（没写溶液不扣分，未答足量、顺序错误或 只答一个均不得分) 水分子（或H0,但答“水”不得分） Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO 酸对设备的严重腐蚀（答出处理酸即可得分，如：“需要对产生的酸进行处理”，即可得1 分) 富集提纯B2(缺少富集提纯不得分，如：只答“富集B”或只答“提纯B”均不得分) (化学方程式2分，其余除标注外每空1分，共12分) 23.(12分) (1)三颈烧瓶（错别字不得分） (2)8HCl+2HNO3+4SnCl2=N201+4SnCl+5H2O 碱石灰（或生石灰或氢氧化钠固体，填碱 性固体干燥剂均可得1分，但中性、酸性干燥剂不得分) 吸收氨气，防止污染空气；防止E中的水蒸气进入C(2分)（答出其中1条得1分，要点 明防止哪个装置的水蒸气进入哪里，如：只答“吸收水蒸气”不得分) (3)降低NN3的溶解度，使其从溶液中析出（同时点出降低溶獬度或微溶于乙醇，使其从 溶液中析出得1分，若只答“使固体从溶液中析出”或“降低其溶解度”均不得分)》 (4)下移（选填）(2分) (5)13(3-)d (2分) 偏大（选填） 84x (化学方程式2分，其余除标注外每空1分，共12分) 24.(11分) ()黑色固体全部溶解，溶液由无色变为蓝色（只答“黑色固体溶解”或“溶液由无色变为 蓝色”不得分) (2)硫酸铜与水的质量比越小（或水的质量越多、硫酸铜溶液的溶质质量分数越小、硫酸铜 溶液越稀。答案能体现出硫酸铜和水的质量比越小即可。但只说小，没有比较不得分。如： “硫酸铜与水的质量比小”不得分) (3)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu 置换反应（错别字不得分） (4)在其他条件相同时，温度升高，反应速率加快（或在其他条件相同时，温度升高，溶液 变为浅绿色速率加快。但缺少控制变量或最后没有落到速率加快上不得分。如：“温度升高， 反应速率加快”、“在其他条件相同时，温度升高，溶液变为浅绿色所需时间越短”均不得分) (⑤)往溶液中加入少量氯化钠（合理的与铁不反应的可溶性盐酸盐均可，如氯化镁、氯化钾 等。但答“往溶液中加入少量氯化铜”不得分)(2分) (⑥控制硫酸铜溶液浓度，避免溶液过浓或过稀；可适当加热溶液；可加入少量氯化钠等 (2分，答出一点得1分。加入少量“氯化钠”，合理的不与铁反应的可溶性盐酸盐即可得 分，答“加入少量氯化铜”也可得1分。答“控制硫酸铜溶液适当的浓度”得1分，但只答 “控制硫酸铜溶液不要过浓”、“控制硫酸铜溶液不要过稀”或笼统的“控制硫酸铜溶液浓度” 均不得分。答“改用氯化铜溶液”不得分。) (化学方程式2分，其余除标注外每空1分，共11分) 25(10分) (1)BaS04、SiO2(2分)（答出其中1个得1分，写成名称不得分） (2)硫酸根离子浓度过大时，容易和C4+发生反应生成沉淀，从而使浸出率降低(2分)（点 出硫酸根离子浓度过大会和铈离子形成沉淀即可得分，但答“和C©+形成沉淀”不得分) (3)防止Ce3+被氧化（不点明是防止“Ce3+”被氧化不得分） (4)AB(漏选不得分) (5)98.3%(2分) 高温 (⑥4CeFC03+4NaHC03+O2=4NaF+4Ce02+8C02+2H20(条件写成“培烧”、“加热” 不扣分) (化学方程式2分，其余除标注外每空1分，共10分)2026年青岛市局属公办普通高中自主招生 化学模拟试题 (考试时间：60分钟；满分：80分) 第I卷（选择题） 友情提示： H,展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！ 1.请务必将答题卡上的项目填写清楚。 2.本试题共有25道题：其中1一20题为选择题，请将所选答案的标号填写在答题纸上的指定位置上； 21一25题在答题纸上做答，答案写在第I卷上的无效、不得分。 3.可能用到的相对原子质量：H一1，C一12，N一14,0一16，Na一23，Mg一24，C一35.5，S-32, Ca-40,Fe-56,Cu-64,Zn-65,Ba-137,Ce140。 第卷（选择题共25分） 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。每小题只有1个选项符合题目要求） 救 1.生活中处处有化学，“衣、食、住、行”的许多现象都可以用化学知识解释，下列说法不正确的是 A.衣：区分羊毛和纯棉可采取灼烧法，羊毛灼烧能闻到烧焦羽毛气味 B.食：维生素C能增强人体抵抗力，大米、面粉等富含维生素C C.住：太阳能热水器能直接利用太阳能获得热能 D.行：大力推广新能源汽车能减少城市空气污染 2.化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法中不正确的是 A.化学观念：碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质存在明显差异 B,科学思维：碱溶液一定能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 杯 C.科学探究与实践：将等量食用油分别加入等量水、汽油中，探究其在不同溶剂中的溶解性 D.科学态度与责任：加强固体废弃物处置，将生活垃圾分类回收，实现资源再利用 量 3. 化学实验设计和操作中十分重视安全问题和环保问题。下列实验方法或实验操作不正确的有 ①家用电器使用时不慎着火，应立即用泡沫灭火器扑灭 ②实验室用KMnO4制取O2时，先撤导管再撤酒精灯 ③进行蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热 ④酒精着火时可用湿抹布或沙土扑灭 ⑤夜间厨房煤气泄漏，应立即开灯检查煤气泄漏的原因，并打开所有门窗通风 ⑥配制一定浓度稀硫酸时，将水沿烧杯内壁倒入浓硫酸中并不断搅拌，冷却至室温再转移到细口瓶中 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图中①为锡元素在周期表中的信息，②③分别 为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 甲 翻 50 F 锡 Ne 118.7 CI Z ⊙ ② ④ A.①表示一种金属元素，原子质量为118.7g B.②为碳原子的结构示意图，其电子数为4 C.③中的x的数值可能为7，也可能为8 D.④中甲、乙元素原子的最外层电子数相同 化学试题第1页共8页 5.许多古代典籍中都蕴含着科学知识，下列解释不正确的是 A.李时珍在《本草纲目》中对火药的描述是：“乃焰消、硫黄、杉木炭所合，以为烽燧统机诸药者。” 该描述中的“焰消”指的是硝酸钾 B.沈括《梦溪笔谈》：“凡铁之有钢者.…但取精铁锻之百余火，每锻称之，一锻一轻.…则纯钢也。” 该描述中的“一锻一轻”是由于铁中含碳量降低 C.晋代葛洪的《抱朴子》记载“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”，是指加热时丹砂(Hg$)熔融成液态， 冷却时重新结晶为HgS晶体 D.北宋诗人苏轼在《石炭并引》记载：“投泥泼水愈光明。”这是指高温时碳与水蒸气反应生成氢气和 一氧化碳，两种可燃性气体燃烧 6.下列实验设计能达到实验目的的是 实验 A. B. C D 实验设计 0 带火星的 N2 ·硫 小木条 -细沙 售有乳塑料板 固定小木 条的细沙 探究硫在氧气中燃烧 用H2O2溶液和MnO2 探究氧气能支持燃烧， 实验目的 收集N2 时细沙的作用 粉末制备O2 且密度比空气大 7.科技兴国，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。下列说法不正确的是 A.“天舟六号”为中国空间站送去推进剂氙气，氙气属于稀有气体 B.火星全球影像彩图显示了火星表土颜色，表土中赤铁矿主要成分为F©2O3 C.北斗卫星导航系统由中国自主研发、独立运行，其所用芯片的主要成分为SO2 D.“奋斗者”号潜水器外壳材料为钛合金，钛合金耐腐蚀，耐高压 8.“宏观辨识一微观探析一符号表征”是化学学习的重要方法。某化学反应的微观示意图如下，下列分析正 确的是 ●碳原子 催化剂 光照 ●氧原子 9pQp o氢原了 A.分析反应类型：该反应属于置换反应 光照 B.该反应的化学方程式为：C02+2H,0花齐CH4+202 C.分析反应价值：该反应有利于改善酸雨现象 D.分析物质种类：图中的反应物和生成物均为化合物 9.“价类”二维图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系。下图是碳元素的“价类”二维图。下列说法 不正确的是 碳元素的化合价 +4 ZM N A.a=-4,CH中碳氢元素的质量比为3：l +2 B.X点对应的物质可以是金刚石、石墨或足球烯(C60) X C.CH4、X、Y、M、N点对应的物质都可以通过一步反应转化为Z D.取10.6gN点对应的钠盐，加足量稀盐酸，得到CO2质量为4.4g 0氢化单质氧化酸盐物质类别 物 物 化学试题第2页共8页 10.甲、乙、丙、丁四种易溶于水的物质，分别由NH4、Ba2+、Mg2+、H、OH、C、CO32、SO42中的不 同阳离子和阴离子各一种组成（提示：本题中MgCO3视为沉淀处理），已知：①将甲溶液分别与其他三种 物质的溶液混合，均有白色沉淀生成；②将丁溶液与乙溶液混合产生气泡，与丙溶液混合产生白色沉淀； ③向丙溶液中滴入AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。下列结论不正确的是 A.甲溶液含有Ba+B.乙溶液含有SO子C.丙溶液含有CI D.丁溶液含有Mg 11.化学兴趣小组同学在“制作豆腐”的劳动课中，用盐卤（其中含70%左右的MgCl2,还含有MgsO4、NaC1 等可溶物及少量不溶性杂质)配制了一定量的卤水，具体步骤如图1，相关物质溶解度曲线如图2，下列有关 说法正确的是 溶解度/g MgCl 加入40g肉块 70 60外 搅拌 操作m 50 MgSO 75℃ 100g水 40℃ 40E NaCl B 30 图1 A.使用热水的目的是增大物质溶解度 20死山0 020406080100温度/℃ B.B烧杯中溶液为氯化钠的饱和溶液 图2 C.操作m可采取升高温度的方法将B变为C D.降温后溶液中氯化镁质量分数不变 12.为完成下列各组实验，所选试剂和玻璃仪器均准确、完整的是（不考虑玻璃导管和存放试剂的容器） 选项 实验目的 试剂 玻璃仪器 A 水的组成及变化探究 蒸馏水 水电解器、烧杯、酒精灯 B. 铁丝在氧气中燃烧 细铁丝 集气瓶、玻璃片、酒精灯 C. 制备氧气并收集 过氧化氢溶液、二氧化锰 分液漏斗、锥形瓶、集气瓶 D 蒸馏法淡化海水并检验 食盐水、硝酸银溶液 酒精灯、烧杯 13.X、Y、Z、W、M五种元素的原子序数依次增大。已知X、Y、Z、W是前三周期元素中的四种元素， X元素的原子形成的离子就是一个质子；Y原子的最外层电子数是内层电子数的2倍；Z、W在元素周期表 中处于相邻的位置，它们的单质在常温下均为无色气体；M是地壳中含量最高的金属元素。 已知：同一周期元素除稀有气体外，原子半径从左到右依次减小，同一族元素原子半径从上到下依次增加。 下列说法不正确的是 A.M单质在常温和点燃的条件下都可以和W2反应 B.五种元素的原子半径从大到小的顺序是：M>W>Z>Y>X C.化合物YW2、ZW2都是非金属氧化物 D.X、Z两元素能形成原子个数比(X:Z)为3：1的化合物 14.工业副产物HCI可用Deacon催化法制成Cl2,实现氯资源再利用。下图为该法的一种催化机理。下列说 法不正确的是 02H0反应②。 A.①为化合反应，③为分解反应 CuCl- Cu(OH)Cl、 Cl2+ 反应⑤ HCI B.⑤中反应的CuC1和O2的微粒个数之比为2：1 Cu2OCl2 反应①下 反应④ C.反应④中，铜元素化合价降低 D.总反应为4HC1+O2催化剂2H2O+2C12 CuCl2←反应③ Cuo 化学试题第3页共8页 15.我国科学家首次发现，用紫外光照射化合物X,可诱导其自组装成能发出特征荧光的超分子，应用于 细胞成像，其结构如右图所示。图中一条线段表示一个共价键，每个碳原子可形成四个共价键，如 可表示为 其化学式为C6H6。下列说法正确的是 A.X中碳氧原子个数比为7：1 B.X中氮元素的质量分数最大 C.1个X分子中有8个氢原子 D.X中含有NO2 X 二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有1个或2个选项俯合题目要求） 16. 下列实验方案中能达到相应实验目的的是 选 实验目的 实验方案 项 A 鉴别NaCI、NaOH、NH4NO3固体 取等质量样品分别溶于同温度等体积水中，测量溶解后溶液的温度 B 探究可燃物燃烧需要氧气 在盛有80℃热水的烧杯上方分别放一小块白磷、红磷，观察现象 除去氧化钙中少量的碳酸钙 溶解、过滤、洗涤、干燥 检验CO2中是否混有HC1气体 将气体通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红 17.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示.下列说法正确的是 A.若甲、乙、丁都是氧化物，则丙可能是碳酸钙 B.若丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲可能是硝酸钠 C.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙可能是氧气 D.甲、乙、丙、丁之间的转化不可以全部通过复分解反应实现 丙 18.利用废铝箔（主要成分为Al,含少量Mg、Fe等）制明矾[KAI(SO4)2·12H2O]的一 种工艺流程如下： K2SO4 NaOH溶液 稀硫酸 适量稀硫酸 饱和溶液 铝箔→①碱溶 ]操作a②酸化过滤 ③酸溶 ④结晶 →明矾 调pH为8~g 析出A1(OH) 已知：Al与NaOH会发生反应：2AI+2NaOH+2H2O=2 NaAIO2+3H2↑，生成易溶于水的NaAIO2。 下列说法不正确的是 A.操作a是过滤，以除去难溶于NaOH溶液的杂质 B.②③中加入稀硫酸的作用均是除去杂质 C.④中可采用蒸发结晶的方式得到明矾晶体 D.明矾净水是因为能吸附水中的悬浮颗粒物 19.将部分变质的氢氧化钠样品溶于水，向所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，生成的CO2与加入稀盐酸的 质量关系如图所示。已知：碳酸钠与稀盐酸的反应分两步进行：第 ↑C02质量g 一步为Na2CO3+HCI=NaCI+NaHCO3;第二步为 NaHCO3+HCl=NaC+H2O+CO2↑.下列说法正确的是 0.88 A.实验过程中共发生了两个反应 B.稀盐酸中溶质质量分数为1.46% C.加入稀盐酸为150g时，溶液中的溶质为NaCI和Na2CO3 D.所取的氢氧化钠样品中，NaOH与Na2CO3的质量比为20：53 50100150200稀盐酸质量/g 化学试题第4页共8页 20.为探究固体矿物X(仅含三种元素)的组成和性质，某学习小组进行了如图实验 足量氯水 气体A 溶液C BaCl2溶液 白色沉淀D 足量 6.99g X☐足量空气 2.72g充分灼烧 气体单质F 固体B 足量稀硫酸 溶液E 足量铁粉 红色固体单质G 2.4g 过滤 0.64g 溶液H(单一溶质) 已知：气体A为SO2。K[Fe(CN)6J可用于检验Fe2+,K4[Fe(CN)6可用于检验Fe3t。 下列说法不正确的是 A.气体A→溶液C的反应生成两种酸 B.溶液E的溶质成分有2种 C.X的化学式是CuFe2S3 D.可以用K4[Fe(CN)6]溶液来检验溶液H中的阳离子 第Ⅱ卷 (非选择题共55分) 21.(10分)金属的冶炼和利用，促进了人类的发展。 ()胶州湾大桥建设中使用了大量钢材、塑料和水泥，上述材料中不涉及的是 (填序号)。 A.金属材料 B.无机非金属材料C.有机合成材料 D.复合材料 杯 (2)明代科学著作《天工开物》记载了中国劳动人民的科技成就。 ①生铁和钢是铁的两种合金，对生铁炼钢的描述有：“凡钢铁炼法，取生铁…火力到时生铁先化，… 童 取出加锤，炼成则钢。”写出反应的化学方程式为 。 说明钢的熔点（填“<”或>”）生铁的熔点。 ②取盐井水“入于釜中煎炼顷刻结盐”。煎炼时利用铁釜的 性。 (3)铁器表面通过化学方法可形成致密的Fe3O4保护膜，其组成可用FeO.Fe2O3表示。故宫博物院对出土铁器 保护的过程如下： ①检测锈蚀产物。铁锈蚀的产物主要是Fe2OxHO,还有一些其他物质，如FeOOH、FeOCl等，说明铁 器在含有 和盐等的环境中容易被腐蚀。 ②化学修复出士铁器可通过脱氯、还原，形成保护层来实现，原理如下：FeOC心Fe0OH0Fe,04。 脱氯 还原 脱氯过程发生反应的化学方程式为 。还原时铁元素的化合价会 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。 腳 该条件下生成的Fe3O4可以对铁器起到保护作用，但铁锈(Fe2O3xHO)的存在却会加速铁器的锈蚀，其根 本原因是二者的 不同。 22.(12分)青岛这座海滨之城，不仅有让人回味无穷的美食，更有丰富的海洋化学资源。 (1)钙奶饼干是青岛几代人的飘香记忆，其配料为小麦粉、白砂糖、花生油（含维生素E)、鲜鸡蛋、全 脂奶粉、食品添加剂（碳酸氢铵、碳酸氢钠、碳酸钙、蛋白酶）。 ①在钙奶饼干配料中，主要提供蛋白质的物质有一。 ②部分钙奶饼干包装上标注有“铁锌”标识，其中铁元素属于人体所需的 (填“常量”或“微量”)元素，缺 BB C B O G BB 化学试题第5页共8页 铁容易造成 (2)面朝黄海的地理优势为青岛提供了大量化学资源，这些资源可以提取应用或进一步制得产品，供我们 在生产和生活中应用。下图为海水制取常见化学产品的流程图，请根据流程图回答下列问题： 粗盐 精盐 氯碱工业 海水 淡水 Mg(OH)2 Mg 母液 Ⅲ NaBr S0,水溶液吸收 H,SO,HBr混合液 →B, ①粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42等杂质离子，实验室模拟粗盐提纯，在步骤I中依次加入足量NaOH溶液、 ,再进行过滤，向滤液中加入适量盐酸，蒸发结晶得到精盐。 ②工业上可通过膜法获得淡水，向渗透膜海水一侧加压，可使 通过渗透膜。 ③步骤Ⅱ可通入C置换出B,同时生成一种常见的盐，该反应的化学反应方程式为 ④步骤Ⅲ用SO2水溶液吸收溴蒸气生成H2SO4和HBr,吸收率可达95%，有关反应的化学方程式为 由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是 ⑤步骤中已获得Br2,步骤I中又将Br转化为HBr,其目的为 23.(12分)NaN(叠氮化钠)因含叠氮基团(N)而具有独特的化学性质，广泛应用于工业、科研及分析 领域。某学习小组利用N2O+2NaNH2NaN3+NaOH+NH3原理制备NaN3并测定产品纯度。部分物质的性质如 表所示： 物质 N20 NaNH2 NaN3 性质 有强氧化性，与酸、碱不反应 易氧化、易潮解 易溶于水，微溶于乙醇；遇强酸易爆炸 回答下列问题： I.制备NaN3 搅拌器 稀HNO, NaNH, SnCl,与盐 加热套 酸混合液 浓H,SO:D (1)盛放NaNH2的仪器名称为 (2)装置A用于制备N2O,若参加反应的HNO3全部被还原且产物中Sn元素为+4价，则制备N2O的化学方程 式为 ;装置B中盛放的试剂是 装置D的作用是 (3)充分反应后，对装置C中所得固体混合物进行以下操作，得到NN3固体：装置C中固体混合物 加水加乙醇过滤洗涤干燥 了言武→NaN固体，操作i的目的是 化学试题第6页共8页 Ⅱ.利用如图装置和反应NaCIO+2NaN3+H,O=NaC1+3N2↑+2NaOH,测定该产品纯度。 (4)实验结束后，读数前应先冷却至室温，读数时注意使量气管与水准管 足量 左右液面相平、视线与凹液面最低点水平相切。反应结束后水准管中液 NaClo溶液 面会高于量气管，此时需要将水准管慢慢向下移动，则量气管中的液面 会 (填“上移“下移”或“不移动”)。 (5)若量气管的实验前读数为V1mL、实验后读数为'2mL,则产品中NaN3的质 、样品 量 量分数为%已知实验条件下pN2)=dgL,用含V、2、d、x的代数式 水 表示]。若实验后未冷却至室温便读数，会导致NaN3的质量分数 (填“偏 大“偏小”或“不变”)。 24.(11分)在“铁钉与硫酸铜溶液反应”的分组实验中，铁钉的表面还会出现黑色物质，且溶液很难在短 时间内变为浅绿色，小组同学决定对上述异常现象的出现展开探究。 【查阅资料】Cu+易水解生成氢氧化铜[Cu(OH2],新生成的氢氧化铜极不稳定易分解。 活动一：验证黑色物质的成分 (1)刮取铁钉表面黑色物质于试管中，加入足量稀硫酸，观察到（填现象），证明黑色物质是氧化铜。 活动二：探究黑色物质的生成 【提出猜想】猜想I：置换出的铜被氧气氧化；猜想Ⅱ：新生成的氢氧化铜分解。 【进行实验】 (2)称取3g无水硫酸铜固体5份，分别加入不同质量的水溶解，放入打磨好的光亮铁钉。待3分钟后观 察现象，实验数据和现象记录如下表。 硫酸铜与水的质量比 3:20 3:40 3:60 3:80 3:100 析出固体的颜色 亮红色 红色 暗红色 暗黑色 暗黑色 ①由实验数据可知，当 时，越易出现黑色物质。 ②将实验中表面出现亮红色物质的铁钉取出，用蒸馏水洗净后置于空气中。一段时间后，观察到颜色无明 显变化。结论：猜想 (选填“T”或“”)错误。 活动三：探究影响反应快慢的因素 取等体积等浓度的氯化铜溶液和硫酸铜溶液若干份，分别放入打磨好的光亮铁钉，记录溶液变为浅绿色所 需时间，实验方案的设计和数据的记录如下表。 实验编号 选用试剂 其他操作 析出固体的颜色 变化时间 ① 氯化铜溶液 无 红色 49s ② 硫酸铜溶液 无 红色（带有少量黑色） 153s ③ 硫酸铜溶液 红色 58s ④ 硫酸铜溶液 加热溶液至接近沸腾 红色 32s (3)实验①中发生反应的化学方程式为 属于 (填基本反应类型) (4)对比实验②和④，可以得出的结论是 (⑤)由实验①③可知，氯离子的存在会加快反应率，则③的操作是 (6)为避免“铁钉与硫酸铜溶液反应”出现异常现象，你的建议是 (至少两条) 化学试题第7页共8页 附加题（共10分） 25.(10分)氧化铈(CeO2)是一种应用非常广泛的稀土氧化物。现以氟碳铈矿（含CeFCO3、BaO、SiO2等） 为原料制备氧化铈，铈收率可高达97%。其工艺流程如图所示： 空气 滤渣A 氟碳 稀H2SO4 铈矿 焙烧→烧渣 步骤① (硫脲 含F溶液 含CeF (ii)Na.SO 的滤液 步骤② (i)NaOH ()稀盐酸 沉淀B 含Ce3*滤液 步骤③ 灼烧 NH HCO Ce02 步骤⑤ Ce2(CO3)3 步骤④ 已知：①SO2不溶于水，也不溶于酸； ②稀土离子易与$O好结合，形成复盐沉淀： ③Ce3+在空气中易被氧化为Ce+,两者均能形成氢氧化物沉淀： ④Ce2(CO3)3为白色粉末，难溶于水。 回答下列问题： (1)滤渣A的主要成分是 (填写化学式)。 (2)焙烧后加入稀硫酸浸出，为提高C的浸出率，需控制硫酸浓度不能太大的原因是 (3)步骤③加入盐酸后，通常还需加入另一种化学试剂X,根据题中信息推测，加入X的作用为 (4)下列关于步骤④的说法正确的是（填字母）。 A.该步骤发生的反应是2CeCl3+6NH4HCO=Ce2(CO)3l+3CO2↑+3H2O+6NH4CI1 B,过滤时选择减压过滤能够大大提高过滤效率 C.过滤后的滤液中含有较多Ce3+,需要将滤液循环以提高产率 (5)取所得产品7.00gCe02溶解后配成250mL溶液。取25.00mL该溶液与56.8g/L硫酸亚铁铵 [NH4)2Fe(SO4)2]溶液反应，发生反应2NH4)2Fe(SO42+2Ce(SO4)2=Fe2(SO4)3+Ce2(SO43+2NH4)2SO4,恰好 完全反应时消耗硫酸亚铁铵溶液20L,则该产品的纯度为一。（保留三位有效数字）。 (6)在另一种生产工艺中，在氟碳铈矿矿石粉中加入碳酸氢钠同时通入氧气焙烧，焙烧得到NaF和CO2两种 固体以及两种高温下的气态物质，请写出焙烧过程中相应的化学方程式 化学试题第8页共8页