内容正文:
第3课时 总量和分量的关系
A.基础巩固
1.森林公园运来两车树苗,一号车运来198棵,二号车运来265棵。一共运来了多少棵树苗?
(1)解决这个问题用到的数量关系式是:
( )=( )+( )。
(2)本题中,( )是总量,( )和 ( )是分量。
(3) 列式是: ( )。
2.乐乐和明明练习拍球。乐乐第二次比第一次多拍12下,明明第二次比第一次少拍9下。根据条件算一算,填一填。
一共
第一次
第二次
乐 乐
36下
明 明
42下
3.学校美术社团开展作品展览,具体作品种类和数量如下表:
作品种类
美术教室1
美术教室2
书法作品
87件
84件
绘画作品
75件
78件
(1)美术室1一共有多少件作品?
把( )看作总量,把( )和( )看作分量,数量关系是 ( )。
列式解答:( )。
(2)绘画作品一共有多少件?
绘画作品的总件数=( )+( )列式解答:( )。
(3)书法作品比绘画作品多多少件?
(4)请你再提出一个数学问题并解答。
问题:
B.思维拓展
4.工厂生产了A、B两种零件,A零件与B零件的数量之和比A零件多437个,比B零件多368个,那么A、B两种零件一共生产了 ( )个。
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第4课时 解决问题
A.基础巩固
1.下面是幸福小区三位住户七、八月份所缴电费的情况。请你把表格情况填写完整。
李华
张丽
高源
七月份
45元
( )元
35元
八月份
( )元
67 元
( )元
合计
98元
84元
82元
2.看线段图列式计算。
3.一辆货车从A地开往B地送货,上午行驶了337千米,比下午多行驶了18千米。这一天一共行驶了多少千米?
4.三(3)班有54人,每人参加一项体育活动。有12人参加跳绳活动,参加羽毛球活动的人数是参加跳绳活动人数的3倍,其余同学参加篮球活动。参加篮球活动的同学有多少人?
B.思维拓展
5.小胡不小心将三年级3个班的图书统计表弄脏了,一班有图书( )本,二班有图书( )本。
一班
二班
三班
一共
()9本
7()本
83本
220本
6.学校图书角有一排双层书架,上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层,那么两层书的本数正好相等。原来上、下层一共多少本?
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第3课时 总量和分量的关系
A.基础巩固
1.(1)一共运来的棵数 一号车运来的棵数 二号车运来的棵数
(2)一共运来的棵数 一号车运来的棵数 二号车运来的棵数
(3) 198+265=463(棵)2.
一共
第一次
第二次
乐 乐
84下
36下
48下
明 明
75下
42下
33下
3.(1)美术教室1的作品件数 美术教室1书法作品件数 美术教室1的绘画作品件数美术教室1书法作品件数+美术教室1的绘画作品件数=美术教室1的作品件数
87+75=162(件)
(2)美术教室1的绘画作品件数+美术教室2的绘画作品件数
75+78=153(件)
(3) 87+84=171(件)
171-153=18(件)
(4)不唯一 示例:美术教室2一共有多少件作品?
84+78=162(件)
B.思维拓展
4. 805
第4课时 解决问题
A.基础巩固
1. 53 17 47
2.(1) 48+48×4=48+192=240(棵)
(2) 135+67+135=202+135=337 (页)
3. 337-18+337=319+337=656 (千米)
4.12×3=36(人) 54-12-36=6(人)
B.思维拓展
5. 59 78
【解析】用三个班的图书总本数去掉三班的图书本数可以得到一班和二班图书本数的和,即220-83=137(本)。因为一班的图书本数的个位上是9,9+8=17,所以二班图书本数的个位上是8, 则二班就有78本, 一班就有137-78=59(本)。
6. 如图:
1×60=60(本)
3×60=180(本)
180+60=240(本)
答:原来上、下层一共240本。
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