第5单元·阅读 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

第五单元素养评价 (时间：60分钟 满分：100分) 一、下面是小志的爷爷为庆祝祖国77周年华诞而写的一幅书法。请你 用“”画出半包围的字，用“”画出全包围的字。(4分) 环 七十七载风华正盛，中国变化巨大，日新月异！ 二、用“V”给下列加点字选择正确的读音。（6分)》 磨坊(fang fang) 教诲(hui hui) 喘(chuan chuai)气 羊圈(quan juan) 衣柜(jù gui) 半晌(xiǎng shang) 三、读拼音，写词语。（16分)》 quan gào to ran jià0 shi yuan yi kè shi hou pai dui bo bo 四、按要求填空。(7分) 1.“大厦”中的“厦”读作 ,用部首查字法查字典，应先查部首 ,再查 画。带有这个部首的字大多与 (①房 童 屋、处所 ②洞穴)（填序号）有关。 2.“寻找”一词中，“寻”和“找”意思相 (近反)，像这样的 词语我还会写： 五、将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。(6分) ①赏( )悦( ②捧腹( )( ③筋疲( )( ) ④( )( )悦色 21 1.妈妈 地对我说：“犯了错误不要紧，知错能改就是好孩子。” (1分) 2.形容用手捂住肚子大笑的词语是 。（1分) 六、下列人物说的话应该读出怎样的语气？选一选。（填序号)(6分) ①亲切、诚恳 ②劝告、关心 ③不好意思 1.邻居说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 2.小马说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。” 3.老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”（ ) 七、按要求完成句子练习。(6分) 1.他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，把 句子写具体) 哥哥在看书。→ 2.他把羊圈修好了。→羊圈被他修好了。（照样子改写句子) 丽丽把课本放在桌上。→ 八、根据所学内容完成练习。（9分) 1.根据情境补充名句。（3分) (1)(新角度)看到右图，我想到了“冠 ,纽 ,袜与履，俱紧切”这一名句。 (2)当我因为品德、学问不如其他同学而感到自卑时，妈妈勉励 我：“唯德学，唯才艺， ,当自砺。” 2.根据课文内容连一连。（6分) 《亡羊补牢》 从不同的角度看问题，会有不同的结果。 《揠苗助长》 做错了事要及时改正。 《画杨桃》 要尊重事物发展的客观规律。 -22 九、（新角度）口语交际。(3分) 班会上，同学们对图书角的管理提出了一些建议。请你补全对话。 我们可以把书分类摆放，并贴上标签。 我们也可以做一个借阅登记表。 十、课内阅读。（(9分) 妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么 说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河 水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说： “没…没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不 动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 1.“那条河不是很浅吗？”这句话的意思是 。(2分) 2.牛伯伯认为那条河很 ,松鼠认为那条河很 。(4分) 3.选段说明了一个什么道理？用“”画出相关语句。(3分) 十一、课外阅读。(13分) 乌龟与水井 ①太阳火辣辣地照着大地，好像要把大地烤熟。一只鸟龟 在路上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说： “喂，伙计！请离得远一点儿，掉到我这儿是很危险的。” ②鸟龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小 小的一口井？” ③水井好心对乌龟说：“因为我这口井又深又高，跟江河湖 海都不同，很危险。”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下 去给你看看。”说着，乌龟扑通一声跳下了井。 ④鸟龟跳到了井里，一会儿就明白过来了，但是他再也没办 法爬回去，只能在井里（ )地哭了。 1.请在第④自然段的括号里填入一个形容难过的词语。（2分) 23 2.文中的水井是怎么提醒乌龟水井很危险的呢？请你用“ 画出相关语句。（共两处)(4分) 3.这个故事告诉我们( )(填序号)(3分) ①水井和乌龟是一对好朋友。 ②乌龟很听水井的话。 ③不辨别实际情况，不听人劝告，是没有好结果的。 4.你更喜欢故事中的水井还是乌龟？为什么？（4分) 十二、看图写话。（15分) 仔细观察图画，图中有谁？它在干什么？发挥想象写一写。 ① 海② ④ 匪 興 16×13=208 -24一树高野火烧不尽吹又生 九、1.②2.示例：孩子们，你们学妈 妈的样子，试着飞一飞。妈妈， 看，我们表现得棒不棒？ 十、1.曰4①2.从上到下：⑦ ①⑥②④3.② 十一、略 第五单元素养评价 一、载风巨国 二、fang/hu/chuǎVjuan/ gud/shǎng/ 三、劝告突然教室愿意立刻 时候排队伯伯 四、1.shà厂10① 2.近示例：长久思念 五、①心目②大笑③力尽 ④和颜1.④2.② 六、1.②2.③3.① 七、1.示例：哥哥在认真地看书。 2.课本被丽丽放在桌上。 八、1.（1)必正必结（2)不如人 2 九、示例：我们还可以规范借书和还 书时间。 十、1.那条河很浅2.浅深3.光 听别人说，自己不动脑筋，不去试 答案详解 试，是不行的。 十一、1.示例：伤心2.喂，伙计！请离 得远一点儿，掉到我这儿是很危 险的。 因为我这口井又深又 高，跟江河湖海都不同，很危险。 3.③ 解析乌龟忽视水井与江河湖海 的实际差异，不听水井的劝告，最 终被困在井里，说明不辨别实际 情况、不听人劝告是没有好结 果的。 4.示例：我更喜欢水井。因为水 井很善良，好心提醒乌龟。 十二、略 第六单元素养评价 一、jing/jian/b/zhòng/ldn/ ZhěN/ 二、1.活动山岭 帮助特别 2.航天宇宙 三、①④ ③② 四、1.示例：导游向导指示指导 2.示例：体育馆展览馆 五、1. 轻盈 (简单 2 3 (冷静 六、1.示例：乌云越来越多，天色也越来 越暗了。2.示例：即使我们取得 了优异的成绩，也不能骄傲自满。 17