第4单元·阅读 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

第四单元素养评价 (时间：60分钟 满分：100分) 一、用“V√”画出下列加点字的正确读音。(6分) 聊(iao niao)天 留恋(liàn nian) 烟囱(cong chong) 隐蔽(bì pr) 摔倒(dǎo dào) 支撑(cheng chen) 二、读拼音，写字词。(13分) 北 di di mei mei cai se 兴奋地对 说，他做了一个 的 meng sen lin jing ling :他在一个美丽的 里和一群 做游戏， shen pang 全是五颜六色的鲜花。 三、运用多种方法理解词语的意思。(4分) 1.结合右图，再联想“渡船”一词，我能猜到“我 们村的渡口旁有一棵枫树”中“渡口”的意思 是 。（填序号)(2分) ①村子的出入口 ②有船运载过河的地方 2.联系生活实际，我知道了“泛起层层波纹”中的“波纹”的意思是 誉 。(2分) 四、用“ ”画出每组中不同类的词语。（9分) 1.陀螺 溜溜球 不倒翁 铅笔盒 2.木枪 拨浪鼓 巧克力 七巧板 3.铅笔 橡皮泥 钢笔 尺子 五、按要求完成句子练习。(7分) 1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他 们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…（注意加点 -13 的词语，照样子补充句子)(3分) 黔灵山公园里的猴子一会儿 ,一会儿 ,一会儿 2.照样子，写一写图中的景物。（4分)》 天上的云 夜空中的星星 雪白雪白的 好像一群小绵羊 六、根据所学内容填空。（12分) 1.诚信者， 也。— 《管子》 2. 则 《韩非子》 3.妈妈常常教导我，做人要守信用，因为“失信 4.《彩色的梦》中“一大把彩色的梦”指的是 《一匹出色的马》中的“马”指的是 七、课内阅读。（16分) 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了， 抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说不行啊我也很累抱不动你了 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株 柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一 匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。 等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。” 1.在选文第2自然段的“”中加上标点符号。(5分) 2.在选文中用“”画出两处妹妹说的话。第一处妹妹的心情是 的，第二处妹妹的心情是 的。（①兴奋、得意②沮 丧、急切)（填序号）(4分) 14 3.妹妹的心情发生变化的原因是( )(填序号)(3分) ①妹妹把枝条当成了真正的马，觉得十分有趣，忘记了疲劳。 ②妹妹骑着“马”，很轻松地回了家。 4.想象一下妹妹骑“马”回家的情景，写一写。(4分)》 八、课外阅读。（18分) 大家都有事要做 小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。 他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你 忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让 蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点 点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不 要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不出。 小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问： “为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开 了。小鸟找不到朋友，哭了。 蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做，点事儿，不好吗？” 1.小动物们都在做什么呢？根据短文内容选一选。（填序号)(8分) ①修路 ②采蜜 ③吐丝 ④挖泥 蜜蜂( 蚕( 蚂蚁( 蚯蚓( 2.小鸟为什么哭了？( )(填序号)(3分) ①小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 ②小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。 -15 3.读完这个故事，我知道了( )(填序号)(3分) ①不做事会很快乐。 ②有事做才能感受到生活的意义，才会觉得快乐。 4.小鸟听了蚯蚓的话，会去做什么事呢？请你写一写。(4分) 九、看图写话。(15分) 看图，发挥想象，用下面的词语写一写小蚂蚁们有趣的经历。 早上 不一会儿到了下午 16×12=192 —16-语文二年级·下册IRJ 第四单元素养评价 一、liao/liàN/ cong/bi/ dǎo cheng/ 二、弟弟妹妹 彩色梦森林 精灵身旁 三、1.②2.小波浪形成的水纹 四、1.铅笔盒2.巧克力3.橡皮泥 五、1.示例：跳上假山钻进山洞 荡起秋千2.示例：一闪一闪的 像无数颗闪亮的钻石 六、1.天下之结2.小信成大信立 3.不立4.彩色铅笔一根柳条 七、1.：“ ，，。” 2.我很累，走 不动了，抱抱我。 看！我比你 们先到家。②①3.① 4.示例：妹妹一边抽着枝条，一边 高声大喊：“驾！”就这样，妹妹无 比兴奋地回到了家，脸上还洋溢 着灿烂的笑容。 八、1.②③① ④ 2.① 解析短文中第4自然段明确提 到“小鸟找不到朋友，哭了”，而小 鸟找不到朋友，是因为大家都很 忙，没有时间陪他玩，故选①项。 3.②4.示例：听了蚯蚓的话，小 16 鸟飞走了。他飞到大树上，发现 大树身上生了虫子，于是他决定 帮助大树捉虫子。 九、略 期中素养评价 一、1.zh/jiaN/2.piao/piào/ 二、春天精灵杨柳吐出绿 桃波纹儿童 三、1.原员2.求球3.州舟 四女必 五、①空 ②引注 ③无云 ④色⑤恋恋⑥发强 1.示例：三心二意2.（1)⑥ (2)⑤ 六、1.② 2.② 解析“兴高采烈”形容兴致高，情 绪热烈，符合“比赛得奖”的喜悦 心情；“火冒三丈”“怒气冲冲”体 现的是愤怒，“泪流满面”体现的 是悲伤，均不符合语境。 3.③ 七、1.示例：庭院里长着一大片杂乱 不堪的野草。2.示例：五彩斑 斓的一幅美丽的画 八、1.手有余香不立2.碧玉妆成