专题五综合性学习-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）湖南专版

专题五多 一、（科技热点)[2025常德三模]科技进步， 生活美好。阅读下面的材料，完成下面 小题。 材料一深度求索公司(DeepSeek)发布多 模态大模型DeepSeek-Rl,具备跨文本、图 像、视频的多维信息理解与推理能力，在医 疗影像分析、自动驾驶场景建模等领域取得 突破，推理效率较前代提升60%。 材料二宁德时代最新研发的钠离子储能系 统实现商业化应用，该系统具备-40℃至 80℃宽温域工作能力，循环寿命突破12000 次，原料成本较锂电降低35%，首批产品已应 用于青海光伏储能基地。 1.下列对材料内容的理解与推断，正确的一 项是 A.DeepSeek-R1已完全取代医生进行医 疗诊断工作。 B.钠离子储能系统因成本优势将立即取 代所有锂电。 C.两则科技成果都显著提升了特定领域 的工作效率。 D.两项技术突破都主要应用于极端气候 环境下的场景。 2.(情境化命题)如果你是记者采访新能源 材料专家，请根据材料，结合语境，补全采 访内容。 记者： 专家：钠离子储能系统实现商业化应用这 项成果通过宽温域适应性和降本增 效实现了储能技术革新。 记者：据了解，此项科技成果巨大，但有 发展的空间， 专家：建议从三个方面突破：(1)研发层状 氧化物正极材料提升能量密度至 160Wh/kg;(2)开发三维多孔碳负 极提升5C倍率快充能力；(3)拓展 至船舶电力系统等海洋应用场景。 二、[2025衡阳模拟预测改编]请阅读下面 的材料，完成下面的问题。 三湘大地可谓人杰地灵，悠久的历史， 多元的民族和文化，独特的自然资源，都给 湖南留下了丰厚的非物质文化遗产。 ·2 宗合性学习 3.传统文化要想发扬光大，必须在传承中创 新。小文找来三张图片作为“传承为根， 创新为翼”的宣传海报，你认为哪一张最 合适？请说明理由。 当AI遇见非遗 皮影戏 图1 图2 图3 花鼓戏是湖湘文化的一项重要内容，是 湖南最著名的戏种，也是国家非物质文化遗 产之一。湖南花鼓戏曲调活泼轻快，旋律流 畅明快，名剧《刘海砍樵》曾唱遍大江南北， 风靡海内外，但是如今却坐上了冷板凳。随 着经济社会的发展变化，湖南花鼓戏受到来 自各个方面的冲击，发展停滞，专业刷团人 员老化，行当不齐，设备简陋，民间刷团举步 维艰，数量不断减少，湖南花鼓戏的处境堪 忧，如何传承与保护湖南花鼓戏成了摆在我 们面前十分紧迫和重要的任务。 4.请你根据以上材料反映出的主要问题，为 “传承与保护湖南花鼓戏”建言献策。 三、（传统文化）中国悠久的历史和文化孕育 了众多珍贵文物。请阅读下面的材料， 完成下面小题。 材料一长沙是战国时代全国性的铜镜制造 中心之一。据统计，自1951年以来，湖南长 沙发掘的楚墓近2000座，出土铜镜480余 面，无论是数量还是质量，均较楚都江陵更 胜一筹。 长沙曾出土一枚国宝级铜镜，它就是大 宁中国铜镜，铜镜上镌刻着“中国大宁，长宜 子孙”铭文。铭文“中国大宁”寄托了古人 对国家的祝愿，“长宜子孙”则是汉代家庭伦 理观的体现。汉代铜镜展现了古人对祈福 迎祥、阴阳和谐、宜子孙、宜官秩、寿禄长、人 民昌、国家强等的精神寄托。 (选自《潇湘晨报》) 材料二近年来，许多博物馆借助新的科技 智能手段，让文物、历史、文化“说话”，使文化 遗产内容可视化、历史信息情景化，青少年可 以得到更好的沉浸式体验，提高了教育实效。 近两年的国际博物馆日，还拓展了“博物馆+ 网络”路径，各种云直播、云观展等，把展览 讲座、沙龙等整合在一起，让厚重的历史能够 以轻松、有趣、活泼的方式打开。 (选自《中国教育报》) 材料三河南暑期研学旅游精品线路发布 线路 主题 关键词 文明溯源—历 世界文化遗产、大遗址公 史文化博览之旅 园、历史博物馆、古都古城 古迹等 大河之颂—一水黄河景观、水利水工、黄 二 利水工探索之旅 河生态长廊、湿地公园等 强身健体—中 少林、太极、杂技、武术情 国功夫研习之旅 景刷演绎等 多 古韵流芳—一非非物质文化遗产、中原特 遗民俗体验之旅色民俗等 （选自河南省人民政府门户网站) 5.下列有关材料的说法，不正确的一项是 A.长沙出土的铜镜无论是数量还是质量， 均较楚都江陵更胜一筹。 B.大宁中国铜镜铭文“中国大宁”是汉代 家庭伦理观的体现。 C.新的科技智能手段，可以使青少年得到 更好的沉浸式体验。 D.如果想在研学旅行中体验“中原特色 民俗”，可以参加“古韵流芳—非遗 民俗体验之旅”。 6.(情境化命题)湖南博物院正在推出“方 圆之境”院藏铜镜专题展，你作为校报记 者将要去采访博物院的专家陈教授，请依 据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：陈教授，您好，感谢您接受我校的 采访。 陈教授：大家好，我要为大家介绍的是这 枚镌刻着“中国大宁，长宜子孙” 铭文的古代铜镜。 ·2 记者： 陈教授：铭文“中国大宁”寄托了古人对国 家的祝愿，“长宜子孙”则是汉代 家庭伦理观的体现。它是古人对 许多美好精深的寄托。 四、班级开展以“走近新科技，畅想新生活” 为主题的综合性学习活动，请你成以下 任务。 7.在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、 低碳新能源厅、生命奥秘厅和人工智能 厅。小文为这四个展厅各写了一则宣传 语（见下表），请将这四个展厅名称填写在 对应宣传语处。 宣传语 智慧赋能长空逐日 青山绿水基因之钥 遇见未来九天揽月 风光无限自然之门 ① ② ③ ④ 展厅名 8.(情境化命题)在人工智能厅，讲解员与同 学们就“科技改变生活”话题展开交流。 请你根据语境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅， 人工智能主要是指用计算机进行 类似于人类的某些智能活动，它 已广泛应用于日常生活。① 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准 识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更 便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时 代已经到来，你们将大有作为。 同学丁：② 讲解员：同学们以后应该学好科学文化知 识，培养创新实践能力，积极推动 人工智能，创造更加美好的生活。 9.参观完航空航天厅，小文了解了一代又一 代的中国航天人为国家航天事业的发展 默默奉献一生的故事。为此，他特意创作 了一首新诗。请你仿照上文，完成创作。 你就像低吟的山泉，把你的甘泉送给路人； 你就像无声的春雨，把你的雨露送给大地；C.“在考场上千万别慌”与“做题前一定要看清题目要 求，答题要完整”均是班主任老师所说的内容，应将 “说”后的冒号改为逗号。4.B【解析】A.“最”是 副词；C.是因果关系复句；D.画线句子的主干是“惊蛰 是节气”。5.C【解析】C.“涵养水源、调节气候、保 护生物”是动宾短语，“防风固沙”是并列短语。6.C 【解析】A.“遵从”是动词，“独一无二”是并列短语； B.“这些”是主语，“都是”是谓语；D.画线句的主干是 “人面临选择”。7.B【解析】仔细阅读待排句可 知，③句中“扎在”紧承①②句中“生了根”，故③句应 排在①②句后面；然后按照“生根”“开花”“结果”的顺 序排列，正确的排序为②③①④。故选B。8.D 【解析】②向中的“老房子”与“古村落”对应，③句中的 “杏花春雨”“渔歌互答”与“江南”对应，④句中的“黄 沙”“长河落日”与“大漠”对应，①句中的“佛语梵音” “晨钟暮鼓”与“名山”对应。因此，正确的顺序应该是 ②③④①。故选D。9.A【解析】根据前面的句子 可知，描述内容宜“先山后水”，所以⑤句为首句，紧接 着是②句对衡山的人文总结；同理，①句写湘江的特 点，为第三句；④向承接①向，描述湘江的人文痕迹，是 第四句；③句是最后一句，“还有”引出更多湖南特色 山水，“好一个‘山水湖南’”进行总结。所以，正确的 排序是⑤②①④③。故选A。10.C【解析】语段 主要围绕数学的美展开论述，⑤句点明数学家眼中的 数学美，应为首句；④句由数学家对数学美的认识迁移 到普通人对数学美的认识，应为第二句；②句进一步提 出数学的实用美，应为第三句；①句由数学之美不限于 好看与实用引出数学充满魅力，应为第四句；③向承接 ①句，应为最后一句。故正确顺序为⑤④②①③。故 选C。11.B【解析】B.“《战国策》是一部编年体史 书”有误，《战国策》是一部国别体史书。故选B。 12.C【解析】A.《礼记》是儒家著作，而不是道家著 作。B.赠序一般是在送朋友远行时所作，内容多是一 些安慰、勉励的话，“往往不抒发作者的情志或心怀” 有误。D.莫泊桑是法国作家。故选C。13.A【解 析】A.夏至在芒种之后，夏至标志着炎热将至，立夏标 志着夏季的开始。 专题五综合性学习 1.C【解析】A.结合“具备跨文本、图像、视频的多维 信息理解与推理能力，在医疗影像分析、自动驾驶场景 建模等领域取得突破，推理效率较前代提升60%”可 知，材料一仅提及在医疗影像分析领域取得突破，未提 及完全取代医生。医疗诊断涉及复杂临床决策，AI目前 无法完全替代人类医生；B.结合“宁德时代最新研发的 钠离子储能系统实现商业化应用，该系统具备-40℃至 80℃宽温域工作能力，循环寿命突破12000次，原料成 一2 本较锂电降低35%，首批产品已应用于青海光伏储能 基地”可知，材料二提到钠离子储能系统成本降低 35%,但未提及“立即取代所有锂电”。储能技术选择 需综合考虑性能、成本、应用场景等多方面因素；D.结 合材料一中“在医疗影像分析、自动驾驶场景建模等 领域取得突破”，材料二中“首批产品已应用于青海光 伏储能基地”可知，DeepSeek-Rl的应用领域（医疗影 像分析、自动驾驶)未限定于极端气候环境。钠离子储 能系统虽具备宽温域工作能力，但首批应用场景为青 海光伏储能基地，未明确为极端气候环境。故选C。 2.钠离子储能系统是如何实现储能技术革新的？您 认为后续突破方向在哪里？3.示例：我认为图2最 合适。图2以“当AI遇见非遗皮影戏”为标题，以“化 蝶”这一中国古代民间传说为主要元素，意在借助A 技术传承和创新皮影戏这一古老的非遗艺术形式，展 现传统文化与现代科技的碰撞，符合班会“传承为根， 创新为翼”的主题。4.示例：①创新表演形式，联合 互联网平台，打造“云上花鼓戏”展演项目。②建立老 艺人“传帮带”制度，给予青年演员岗位补贴。③政府 有关部门加大对湖南花鼓戏的经费投入，培养优秀剧 团。④加大宣传力度，可以送戏人校、人社区、下乡， 让更多人感受到花鼓戏的独特魅力。5.B【解析】 B.根据材料一第二段可知，“中国大宁”寄托了古人对 国家的祝愿，“长宜子孙”则是汉代家庭伦理观的体 现。6.示例：今天，您要为我们介绍哪一枚珍贵的铜 镜呢？示例：那这枚铜镜上的铭文有怎样的含意呢？ 7.①人工智能厅②航空航天厅③低碳新能源厅 ④生命奥秘厅8.①示例：大家能举些例子吗？ ②示例：那我们该做些什么呢？9.示例：你就像无言 的蜡烛，把你的光亮送给人们。 专题六古诗文默写 1.(1)塞下秋来风景异(2)长烟落日孤城闭2.(1)老 夫聊发少年狂(2)会挽雕弓如满月3.(1)梦回吹 角连营(2)了却君王天下事4.（1)四面歌残终破 楚(2)英雄末路当磨折5.(1)何妨吟啸且徐行 (2)一蓑烟雨任平生6.(1)杏花疏影里(2)渔唱起 三更7.(1)飞镜又重磨(2)人道是清光更多 8.(1)北风吹断马嘶声（2)一抹晚烟荒戍垒9.(1)八 十始得归(2)羹饭一时熟10.(1)忽如一夜春风来 (2)瀚海阑干百丈冰(3)胡琴琵琶与羌笛11.（1)何处 望神州(2)不尽长江滚滚流12.(1)干戈寥落四周星 (2)留取丹心照汗青13.(1)山河表里潼关路 (2)宫阙万间都做了土14.(1)归乡如此归(2)山 河千古在15.（1)谁言天地宽(2)灵旗空际看 16.（1)阿房一炬（2)水萦纡17.(1)曲儿小腔儿大 (2)全仗你拾声价18.何处望神州满眼风光北固楼