题组五积累与运用+现代文阅读-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）湖南专版

参考译文： 【乙】晋国毕阳的孙子豫让，最初的时候侍奉范 氏、中行氏但不受重用，（于是他）离开前去投靠知伯， 知伯很宠信他。等到韩、赵、魏三国瓜分了知伯的土 地，知伯也被赵襄子杀死，这时豫让逃到山里，说：“唉！ 志士为了解自己的人而牺牲，女子为喜欢自己的人而 打扮。所以我一定要替知伯复仇。”于是（豫让）就隐 姓埋名，化装成一个受过刑的人，潜伏到王宫里洗刷厕 所，想要（以此为掩护）刺杀赵襄子。赵襄子走进厕所 时，突然感到一阵莫名的不安，就下令把刷厕所的人提 来审问，（才知道）是豫让。（这时豫让）拿出匕首说： “我要为知伯报仇！”卫士拿下他，要杀他，可是赵襄子 却制止说：“那（他）是一位义士，我（以后）只要小心躲 开他就罢了。况且知伯已经死了，没留下子孙，他的臣 子中有肯来为他报仇的，一定是天下有气节的贤人。” 最后（赵襄子）把豫让释放了。 题组四积累与运用+现代文阅读 1.棘ì2.A【解析】“振聋发聩”意思是发出很大 的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊 涂的人；“铿锵有力”形容声音响亮而有节奏。这里诗句 有唤醒激励之意，选“振聋发聩”合适。故选乙。“亘古 不变”指从古至今永远也不会改变；“一成不变”指一经 形成，永不改变，多含贬义。这里说真理永远不变，选 “亘古不变”合适。故选乙。“旷远”一是指辽阔，二是指 时间或距离长远但带有一种空旷、辽阔的意境感，更强 调一种宏大、空旷的氛围。“遥远”侧重于表示距离长 远、时间久远，强调的是客观上空间或时间上的长远距 离。根据语境此处选“遥远”。故选乙。故选A。3.C 【解析】原句“人生的辉煌与黯淡，往往取决于青年时 期的奋斗”存在两面对一面的问题。“辉煌与黯淡”是 两面，“奋斗”是一面，应在“奋斗”后加上“与懈怠”，使 句子前后对应。故选C。4.①因为当你从书中虚幻 美好的世界中走出来，依然要面对残酷的现实（或“现 实世界的困境并不会因为逃避而消失”)；②在书中营 造的美和圆满并不真实，而且带有强烈的虚伪和自我 欺骗（或“在书中营造的完美是为了掩盖自己对现实 的不满”)。5.①感动只是瞬间，没有走入书中的真 实世界，没有身临其境（或“只是对他人的苦难抱以同 情，从而感觉自己‘道德高尚’”)；②没有为他人的困 难给予实实在在的帮助（或“没有关心真实世界中他 人的真实苦难”)。6.①“出世”是指可以让我们暂 时忘记现实的真实，排解自己的忧闷；②“入世”是指 让我们拥有进入真实生活的勇气，拓展我们个体的经 验，更好地认识自己、理解自己（或“帮助自我进行反 思，走出偏见”)。7.①要从阅读中，尤其是伟大作 品中，获取进入现实生活的力量和勇气，理解世界，理 1 解自己；②要站在从阅读中获得安身立命的伟大观念 上来审视我们的日常生活，抵御人生的艰难困苦及命 运；③要用谦卑的态度承认自己的无知和有限，并不断 地追求智慧和尊重真理。 题组五积累与运用+现代文阅读 1.①晰②bin2.D【解析】第一空，“羡慕”通常是 指看到别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己 也有，更侧重于对他人所拥有的外在优势或利益的褐 望。“景仰”侧重于对人或事物的崇高品格、伟大成 就、深厚文化内涵等表示敬重、仰慕，带有一种尊重和 推崇的情感。用“景仰”能体现出人们对闽剧艺术价 值的认可和尊崇；第二空，“兴起”指开始出现并兴盛 起来；“崛起”有突起、兴起且有一定规模和影响力之 意。这里说影视艺术兴起且有一定规模和影响力，用 “崛起”更合适；第三空，“群策群力”指大家共同出主 意，出力量；“广开言路”指尽量给下属和群众创造发 表意见的条件。这里说市民要共同想办法推动闽剧事 业繁荣复兴，用“群策群力”更合适。故选D。3.C 【解析】原句中“国家不断提高对民族传统艺术的宣传 和保护工作”存在搭配不当的问题，“提高”与“工作” 不能搭配，应将“提高”改为“开展”。故选C。4.B 【解析】B.根据第④段“人不能光为了吃，我得学戏 唱好了，报父老乡亲对我的恩”，第⑩段“一辈子救过 多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程”以 及第⑧段“班子为孤儿院义演”等情节，可以看出老戏 骨知恩图报、善良的品质，他坚持为村医送葬、为孤儿 院义演等并不是他偏执，而是他对于善良和正义的坚 守。5.正面描写和侧面描写相结合，正面写出老戏 骨唱戏时不同情境下的唱功恰如其分，侧面描写观众 们听老戏骨唱戏时的入情入境之深，表现老戏骨唱戏 的水平高超，技艺精湛。（或“通过描写观众们听老戏 骨唱戏时的表现，衬托/侧面烘托了老戏骨唱戏的水平 高超，技艺精湛”)6.原因：“老戏骨”因为戏班市场 不景气，连行头都置办不起，为戏班的前景担忧。独 白：我是如此热爱戏剧，可如今戏班市场却如此不景 气，连行头都置办不起了，整个戏班怕是快要解散了 吧，我该怎么办呢？不行，我要想办法让戏班撑下去， 让戏剧文化发扬光大。7.①“老戏骨”这个评价是 对主人公一生的最好概括。这是对他戏剧表演水平的 高度认可，赞美他演戏投人，爱戏入骨，演技精妙传神； ②是对他高尚品德的赞颂，他一身是骨。不慕名利、不 为金钱跳槽；③他知恩图报，生活节俭只为捐赠孤儿院 和戏班；④他刚直、不畏权势，坚持为村医送殡唱戏； ⑤他舍己为人，在危难时刻挺身而出，不顾自己的性 命。总之，他一生爱戏，值得人们铭记和敬仰，是当之 无愧的“戏骨”。题组五 积累与主 建议用时：30分钟 总分：23分 一、积累与运用(8分) [2025常德三模改编]地域文化，传承弘 扬。请阅读下面的语段，回答问题。(8分) 闽刷，也称“福州戏”，是现存唯一用福 州方言演唱、念白的戏曲剧种，其因较高的 艺术价值曾一度令无数人 (景仰 美慕)。作为民间传统艺术，闽剧不仅题材 内容丰富，还借助丰富的舞台艺术形象来诠 释故事。同时，还能在剧中清①地看 到福州人民的爱国情结、兼容并蓄的开放意 识、知命乐天的审美情趣等。 在400多年的风雨传承中，闽刷不断改 革、创新、发展、成熟，在不断的交融碰撞中， 从方言小调，发展成为多声腔成熟剧种，见 证了中国戏曲的发展历程。然而，闽剧和很 多民间传统艺术的命运一样，受到外来思 潮的冲击，以及艺术文化商品化和影视艺术 (崛起兴起)等方面的影响，日渐 走到濒②危状态，前景堪忧。 近年来，国家不断提高对民族传统艺术 的宣传和保护工作，闽剧也已被纳入国家级 的非物质文化遗产名录，并加大了扶持发展 力度。闽剧是我们共同的精神财富，作为市 民，我们要 (群策群力广开言 路)，采取切实有效的措施，推动闽剧事业繁 荣复兴。 1.根据拼音为①处写出正确的汉字，为②处 加点的字写出正确的读音。（2分) ① ② 2.从括号内选择符合语境的词语，正确的一 项是 )(3分) A.羡慕 兴起 群策群力 B.景仰 崛起 广开言路 C.羡慕 兴起 广开言路 D.景仰 崛起 群策群力 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰 当的一项是 )(3分) A.近年来，国家不断开展民族传统艺术工 作的宣传和保护。 运用+现代文阅读 得分： 日期： ..-.- B.近年来，国家不断提高对民族传统艺术 的保护和宣传工作。 C.近年来，国家不断开展对民族传统艺术 的宣传和保护工作。 D.近年来，国家开设对民族传统艺术工作 不断的保护和宣传。 二、现代文阅读(15分) [2025临沂二模]阅读下面的文字，回 答问题。(15分) 老戏骨 张中杰 ①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓 张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是 姓戏。 ②打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家 饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里 八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜 儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班 子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽 儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿兀自哈哈大 笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连 台上演员也忘词了，拿眼戳他。大家都以为 他魔怔了。 ③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码 混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏时 班头说。班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正 眼瞧他。 ④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好 了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一 眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他 恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。 ⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚， 知道感恩，说得在理，让他跟了班子。 ⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就 跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱 念做打样样在行。他一个人能演所有角色， 缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥。扮老 生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀 马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮 文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当 武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他 三分。 ⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲 切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵； 又忽然声声苦句句哀高亢起来，观众的泪便 唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢 满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走， 台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成 一片。 ⑧好多大剧团慕名重金来挖，私下允以 优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而 终。”一拔拨来人说客悻悻而归。 ⑨剧团有8个大戏箱，他还有个大小适 中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不 清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家 戏称之“神秘9号”。 ⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村 民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八 十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他 断然拒绝。“村医一辈子救过多少人命，又 是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们 不去我一个人去！”他说得斩钉截铁，掷地 有声。 ①他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像 舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。 夏天饭都有馊味儿了，他也不舍得倒掉。好 在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。 ②戏班市场不景气，连行头都置办不 起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋 大的洞，也换不了。他掀开随身的百宝箱， 从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的 破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着 破旧的戏装，怔怔发呆。 ⑧那天，班子为孤儿院义演。他正演 《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌 声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起 的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上 昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边 飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门 儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱 完最后一句，猛然直挺挺倒地。 ④大家把他翻过身来，“速拿我9号箱 来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。 ⑤“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头， 食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦， 全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和 硬币。 ⑥“这些一半给孤儿院，一半置办新行 头…”言毕，气绝而去。 ⑦一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的 碑上刻上“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析 鉴赏，不正确的一项是（)(3分) A.文章按照时间顺序讲述了“老戏骨”一 生的追求与热爱。 B.从为村医送葬、孤儿院义演等情节，可 以看出他的偏执和善良。 C.第③段中的“飞”“扑”写出了“老戏骨” 救人时的奋不顾身。 D.本文谋篇布局巧妙，情节结构大多前有 伏笔，后有照应。 5.刻画老戏骨这一人物时，本文使用了不同 的描写方法。请就第⑦段的人物描写方 法及其表达效果，作简要品析。(3分) 6.文章第②段写到“但是，他常常望着破旧 的戏装，怔怔发呆”，请结合文章内容，谈 谈“老戏骨”怔怔发呆的原因，并试着写出 此刻“老戏骨”的内心独白。(4分) 7.老戏迷在“他”的碑上刻上“老戏骨”，体 会“老戏骨”这一评价蕴含的丰富意蕴。 (5分)