第11章 名篇名句默写-【高考零起点】2026年新高考语文总复习（艺考）

第十一章名篇名句默写 第十一章 名篇名句默写 为继承和发扬中华优秀传统文化，培 养学生热爱中华优秀传统文化的情感，多 年来高考一直设置古诗文默写题，从未中 断。新高考古诗文默写语句来自60篇背诵 篇目（见附录），共计6分，每空1分。这 些诗文均为名家名篇，它们语言优美，思 想深邃，是中华文化的精髓所在。考生通 过背诵这些经典，能极大地提高自己的传 2.（2025全国Ⅱ卷)补写出下列句子 统文化素养和语言修养，并使中华文化绵 中的空缺部分。 延不断、生生不息。 (1)周末的音乐会圆满成功，媒体报 巩固练习 道时引用苏轼《赤壁赋》中的“ 3 ”两句， 一、5年高考真题（已移除过时篇目语句） 形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。 1.(2025全国1卷)补写出下列句子 (2)老年大学的教室里悬挂着一副对 中的空缺部分。 联， 写的是陆游《临安春雨初霁》中的“ (1)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引 用韩愈《师说》中的“ 对应着开设的书法和茶艺两门课。 ”两句，勉励学生们 (3)与下图内容相契合的古诗文名句， 青出于蓝而胜于蓝。 可以是：“ (2)张老师给守卫边疆的丈夫发信息， 引用秦观《鹊桥仙》中“ ”两句，表示虽不能 朝夕相守，但仍情长意久。 (3)与下图内容相契合的古诗文名句， 可以是：“ 3.(2024新高考I卷)补写出下列句 子中的空缺部分。 (1)作文课上，房老师使用《屈原列 105 零起点·语文 传》中“ “体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭 ”两句话，引导学生描写寻常事 箜篌引》中“ 物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达 ”两句，说明竖箜篌的弦数 深远意蕴。 还有另一种可能。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像， 周围按照陶渊明《归园田居（其一）》中“ 想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老 师认为不妨直接用古人成句，比如“ ”的句意，栽种了多种树木， 受到游客喜爱。 就很好。 (3)唐代诗人写时事，常常托之于汉 6.(2023新高考Ⅱ卷)补写出下列句 代，如“ 子中的空缺部分。 ”, 就是借汉喻唐，以古方今。 (1)欧阳修在《五代史伶官传序》中记 4.(2024新高考Ⅱ卷)补写出下列句 载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏 子中的空缺部分。 在祖庙中，其后用兵作战， (1)同学们到郊外春游，阳光下树木 ,装在 葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明 锦囊中背在身上，奔赴战场 《归去来兮辞》中的文句：“ (2)陆游《临安春雨初霁》中“ ”两 (2)快过年了，于老师牵挂在成都旅 句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于 行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀 内心的惆怅而彻夜难眠。 道难》中的诗句“ (3)小刚在他创作的历史小说《正气 希望她不要贪玩， 歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼 早点儿回家。 前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景 (3)古代诗人在写离情时，经常在诗 名句“ 的上下两句中分别表达离别双方的情思， 如唐诗“ 7.(2023全国乙卷)补写出下列句子 ”就是如此。 中的空缺部分。 5.(2023新高考I卷)补写出下列句 (1)白居易《琵琶行》中“ 子中的空缺部分。 ”两句， (1)司马迁在《报任安书》中说，自己 写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时 编写《史记》“ ”,便遭 也引出下文对其身世的叙述。 遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成， (2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷， 所以“ 着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界开阔， (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌 与苏轼《赤壁赋》中“ 106 第十一章 名篇名句默写 ”两句所写的景致非 慨：当李存勖强盛的时候，“ 常相似。 ”；而等 8.(2022新高考I卷)补写出下列句 到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就 子中的空缺部分。 身死国灭，被天下人讥笑。 (1)《荀子·劝学》中“ 11.(2021年全国乙卷)补写出下列句 ”两句，以 子中的空缺部分。 劣马的执着为喻，强调为学必须持之 (1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感 以恒。 表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说 (2)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人 明的诗句是：“ 们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不 0 鲜，如“ (2)即便“故国不堪回首”，李煜在 《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自 9.（2022新高考Ⅱ卷)补写出下列句 主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已 子中的空缺部分。 物是人非：“ (1)陶渊明《归园田居（其一）》中“ 12.(2020全国I卷)补写出下列句子 ”两句使用叠字，增添了乡村远 中的空缺部分。 景的平静安详之感。 (1)《离骚》中“ (2)杜甫《蜀相》中“ ”两句对古代服饰的 ”两句自问自 “上衣下裳制”有所反映。 答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。 (2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫 (3)古代京城百业兴旺，精英荟萃， 泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成， 又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词 剧名来自诗中的“ 里经常出现，如“ ”两句。 13.(2020全国Ⅱ卷)补写出下列句子 10.（2021新高考Ⅱ卷)补写出下列句 中的空缺部分。 子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的 (1)陶渊明《归园田居（其一）》中“ 木材如果“ ”，就会弯 曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不 ”两句，采用对仗句式，连用两 会挺直，因为“ 个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田 (2)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江 园的向往。 水不停地流去，“ (2)欧阳修在《五代史伶官传序》中感 月亮时圆时缺， 零起点·语文 二、新高考地区理解性默写60篇 9.《劝学》中强调学习应当专一，从 (顺序同附录)》 反面举例的句子是： 第1篇劝学 1.《劝学》开篇就提出了全文的中心 论点，即“ ”。阐明学 第2篇师说 习要持之以恒，并在后来形成一个常用成 1.韩愈所说的“师”有其独特的含义， 语的句子是“ ”。 明确自己所说的老师不是指启蒙老师的句 2.韩愈《师说》中的“是故弟子不必不 子是： 如师，师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中 的“ 2.韩愈在《师说》中认为师生各有所 ”观点相同。 长，可以相互学习，其原因是： 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通 过广泛学习来提升自己的句子是： 3.韩愈在《师说》中用“ ”进行对比， 4.《劝学》中用比喻的修辞手法，借 批判了当下不良的学习风气。 助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也 4.《师说》中，表明韩愈眼中的师生 无法复原的例子，来说明客观事物经过改 关系的语句是： 造，可以改变原来的样子的句子是： 5.《师说》中，表明士大夫之族耻学 5.荀子在《劝学》中强调君子的本性 于师的原因的语句是： 与一般人没什么不同，只是善于借助外力 的句子是： 6.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》 中说：“今之世，不闻有师；有辄哗笑之， 6.荀子在《劝学》中强调空想不如学 以为狂人。”这与韩愈《师说》中“ 习的句子是： ”所描述 的现象一致。 7.《劝学》中强调了积累的重要性， 7.韩愈《师说》中，作者认为即使那 以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟 个人比自己小，只要懂得道理比自己早， 龙设喻，引出“ 就应该向他学习的句子是： ”的观点。 8.《劝学》中“ ”, 用形象化的写法借 第3篇赤壁赋 气流传播声音的例子来阐明君子善假于物 1.《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江 的道理。 水无边无际，和远方天空相接的句子是： 108 第十一章名篇名句默写 ”两句写出 了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 2.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻 3.在《登泰山记》中，作者写自己在 破荆州顺流而下时军容盛状的句子是： 泰山顶上观日出，“ 一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照 3.《赤壁赋》中概写苏轼与客人在江 应，再次凸显了天气的恶劣。 上饮酒，引吭高歌，朗诵《诗经》中章节的 4.在《登泰山记》中，“ 句子是： ”两句写出 0 了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇 4.《赤壁赋》中友人慨叹“人生短促， 幻无比，为下文写日出的壮观景色做了 人很渺小”的句子是： 衬托。 5.《登泰山记》中，日出之前，“ 5.《赤壁赋》中写清风与明月可尽情 享用的句子是： 作者从山巅向下俯视，众山如骰子，这是 从对面落笔写出日观亭位于最高处。其中 6.《赤壁赋》中写希望与神仙相交， “白”字写出了白雪覆盖群山的概貌。 与明月同在的句子是： 6.《登泰山记》中，“ 7.《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的 ”用如丹砂一般红的色彩，写出 内容，开始是正面描写，写洞箫的声音鸣 朝阳的无限生气。旭日如丹，倒映在海面 咽、不绝如缕，接着用侧面描写“ 上，上下辉映，一片红艳艳，海浪翻滚， ”来表 红波摇动，犹如承托着太阳一般。 现洞箫声音的悲凉。 8.《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄 第5篇静女 清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句 1.《静女》中，“ 子是： ”两句运用双 关来赞美姑娘。 2.《静女》中，“ 第4篇登泰山记 ”两句运用移情于物 1.在《登泰山记》中，作者先后用拟 的手法，表达爱屋及乌的情感。 人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山 3.《静女》中的“ 山顶时刹那间的感受的句子是： ”两句惟妙惟肖地描 绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的 2.在《登泰山记》中，“ 情态。 109 零起点·语文 4.《静女》中说荑草是女主人公跋涉 远处郊野亲手采来的，物微而意深的两句 4.《短歌行》中运用借代的修辞手法 是 写解除忧愁的唯有美酒的诗句是： ? 5.《短歌行》中运用典故指出作者渴 第6篇涉江采芙蓉 望得到贤才的诗句是： 1.在《涉江采芙蓉》中，“ ”写出了 6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一 主人公孤独、忧愁、怅惘地立在船头，徒 直低声吟诵到今天的诗句是： 劳张望故乡的情状。 2.《涉江采芙蓉》中表达主人公与爱 7.《短歌行》中运用比兴手法，将贤 人分隔两地、无限惆怅的句子是： 才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤 才归来的心意的诗句是： 3.《涉江采芙蓉》中，“ ”两句描写 8.《短歌行》中写诗人通过想象贤才 诗人在长满香草的水泽中采摘荷花的 踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己 景象。 的诗句是： 4.《涉江采芙蓉》中，采用比兴手法 写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高 9.《短歌行》中写诗人通过想象与贤 洁的意境的句子是： 才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日 的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚 交往的强烈愿望的句子是： 第7篇短歌行 1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一 10.曹操在《短歌行》中借用《管子· 高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子 形势解》中的典故，用比喻的修辞手法说 是： 明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是 运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才) 2.《短歌行》中运用比喻的修辞手法 的句子是： 感慨人生短暂（感叹逝去的时日实在太多， 好比晨露转瞬即逝)的诗句是： 11.曹操在《短歌行》中运用典故，以 周公自比，说自己也有周公那样的胸襟， 3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中 定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人 仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷 才都心悦诚服地归顺的诗句是： 慨，忧郁长久难遣)的诗句是： 110 第十一章名篇名句默写 第8篇归园田居（其一）》 1.陶渊明是古代很多诗人的偶像。 4.《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛 《归园田居（其一）》写出了很多人的心声： 会异彩纷呈场面的句子是： “户庭无尘杂，虚室有余闲。 5.《梦游天姥吟留别》中由现实过渡 2.在《归园田居（其一）》中，“ 到梦境的句子是： ”运 用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系 6.《梦游天姥吟留别》中由梦境转入 田园的心情。 现实的句子是： 3.陶渊明《归园田居（其一）》表现诗 7.李白的《梦游天姥吟留别》中描写 人归隐田园后宁静、闲适的生活状态的句 了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾， 子是： 猿啼凄清的环境的句子是： 4.在《归园田居（其一）》中，“ 8.李白在《梦游天姥吟留别》中用 ”阐 明了作者厌恶官场生活，一心想要回归自 两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方 然的原因。 的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群 山，耳际是山顶的天鸡的叫声。 5.在《归园田居（其一）》中，表现作 者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心 第10篇登高 情的句子是： 1.杜甫《登高》中“ ”两句，运 6.《归园田居（其一）》中表现炊烟轻 用工笔手法，从形、声、色、态等不同角 柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句 度具体描写夔州的特定环境。 子是： 2.杜甫《登高》中“ ”两句，不 仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之 状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬 第9篇梦游天姥吟留别 的感伤。前人把它誉为“古今独步”的“句 1.《梦游天姥吟留别》中的主旨句是： 中化境”。 3.杜甫在《登高》中用“ 2.古代诗词常以“月”烘托意境，比 如，《梦游天姥吟留别》中的“ ”两句，从 空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋 3.《梦游天姥吟留别》中描写天姥山 的复杂感情融人诗句中。 巍峨、挺拔的诗句是： 4.《登高》中表现杜甫备尝艰难潦倒 国难家愁之苦，又因病停酒，愁绪无处排 111 零起点·语文 遣，抑郁至极的诗句是： 4.李煜的《虞美人》一词中用比喻、 夸张、设问的修辞手法写出愁思的多与深 第11篇琵琶行并序 广，这与李白的“白发三千丈，缘愁似个 1.《琵琶行并序》中，由琴声想到珠 长”有异曲同工之妙。句子是： 玉声，是声音的类比联想的句子是： 2.《琵琶行并序》中，描写琵琶女犹 第13篇念奴娇·赤壁怀古 豫不决而出场的诗句是： 1.《念奴娇·赤壁怀古》中，词人从 视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写 3.《琵琶行并序》中，“ 赤壁雄奇、险要、壮阔形势的语句是： ”是全诗的主 旨句，表明诗人与琵琶女同病相怜。 2.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面 4.《琵琶行并序》中，描写作者听琵 对千古常新的江山，想起许多曾经叱咤风 琶女弹琴时，内心涌起难以抑制的悲伤之 云的历史人物，不禁感慨：“ 情，不禁泣泪沾襟的句子是： 3.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼神 5.《琵琶行并序》中，既交代了秋天 游故国、跌入现实后，表达自嘲自伤情绪 的背景，又蕴含离别之意的句子是： 的句子是： 4.《念奴娇·赤壁怀古》中表达词人 第12篇虞美人（春花秋月何时了） 旷达之情的句子是： 1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句 惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来， 5.《念奴娇·赤壁怀古》中，表现周 其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之 瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将 意。这个句子是： 风度形象的词句是： 0 2.李煜的《虞美人》一词中表现词人 在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同 第14篇鹊桥仙（纤云弄巧） 时放笔呼号，发出一声深沉的慨叹的句子 1.秦观在《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女 是： 年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的 0 美好，正是“ 3.李煜的《虞美人》一词中词人遥望 金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的 2.秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长 慨叹的句子是： 地久，不在一朝一夕的依恋的句子是： 112 第十一章名篇名句默写 的梧桐和细雨表达自己无限的愁情的句子 是： 第15篇声声慢（寻寻觅觅） 8.《声声慢》中，词人直抒胸臆表达 1.李清照《声声慢》中有七组十四个 自己心中愁情的句子是： 叠字，“ ”犹如 信手拈来，看似平淡，无一愁字，却写得 第16篇永遇乐·京口北固亭怀古 字字含愁，造成了一种如泣如诉的音韵效 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》中， 果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨 作者登高望远，首先想到孙权这位著名的 痛后的愁苦之情。 历史人物，不禁感叹： 2.李清照《声声慢》中的“ 0 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中感 ”句子由景入情，情景交融。 叹强盛的东吴和风流的孙权都经历了无数 作者的感情慢慢融入落花，对花自怜，黯 的风雨，一去不返的句子是： 然伤神。 3.在《声声慢》中，写出了天气反复 3.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 无常，词人难以入眠的句子是： 古》中，词人遥想当年刘裕挥戈北伐收复 故土的豪迈气势的词句是： 4.古人有“借酒消愁”一说，词人李 清照也不例外。在《声声慢》中，写到词人 4.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 本欲用酒来打发愁情，没想到还是驱不散 古》中，词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州 晚风带来的寒意的句子是： 的词句是： 5.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 5.李清照的《声声慢》借大雁表达对 古》中，词人借历史影射现实，说南宋的 故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子 失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光 是： 的流逝，而渐渐被人们淡忘了的句子是： 6.李清照的《声声慢》中，“ ”这一 6.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 生活状态的描写和心理活动的刻画表达了 古》中“ 词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬 ”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻 之情。 启兵端最终落败的古事，告诫南宋朝廷要 7.李清照在《声声慢》中用黄昏时刻 慎之又慎。 13 零起点·语文 7.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 7.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为 古》中，借用廉颇的典故，表明自己年纪 一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以 虽老而壮志犹存，感叹自己被弃置不用的 俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好 语句是： 比“ ”, 是不可能永远保持政权的和平 美好的。 第17篇谏太宗十思疏 8.在《谏太宗十思疏》中，魏征直接 1.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海 指出古代很多帝王不能做到善始善终的句 纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自 子是： 满的句子是： 2.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“网 9.在《谏太宗十思疏》中，魏征在总 开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德， 结历史规律时指出，统治一个国家，如果 不要过度狩猎的句子是： 光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老 百姓会“ 3.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为 ”,不利于国家的稳定。 如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘 扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到 第18篇阿房宫赋 1.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜 ”，那么管理好这个国家就是一件很 牧在《阿房宫赋》中所说： 轻松的事了。 4.在中国古代，君王拥有至高无上的 2.《阿房宫赋》中，作者泼墨写意， 权力，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针 粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁 对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐 之高的句子是： 太宗建议：君王在向臣民施恩时应做到 3.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是 r ”；而在动用惩罚时 建立在对人民的剥削和掠夺之上，并控诉 应做到“ ”，要赏罚 秦挥霍无度的语句是： 得当。 ? 5.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水 4.《阿房宫赋》中，“ 能载舟亦能覆舟”做比喻告诉唐太宗要以 ”两句，把桥比 民为本的句子是： 喻为横卧在河面上的长龙，使静态的桥有 了动态之美。 6.在《谏太宗十思疏》中，文章一开 5.《阿房宫赋》中“ 篇，魏征就用生活中的木与水做类比，其 ”两句描写宫殿、 目的是向唐太宗说明“ 阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结 构参差错落，精巧工致。 114在读书时必须善于区别、批判地继承。前人云“尽信 书，则不如无书”，诚如是也！所以，我们在读书时 应该始终保持清醒的批判精神，而不能无保留地兼 收并蓄，以假为真，以讹传讹，以致为书而误；我 们只有以怀疑的理性目光去择取，去吸收，才能化 他人的成果为自己的血肉，充实自己，发展自己， 这就是本诗所给予我们的哲理性的启示。 【参考译文】 自古以来功名成就也需历经艰辛，一生的行止 最终要托付给谁人评说？ 当时蒙昧不明尚且承袭谬误，后世纷纭众说更 是淆乱本真。 史册所传糟粕并非精粹之美，笔墨丹青最难摹 写的是精神。 区区文字岂能道尽圣贤心意，独守千秋史册空 余纸上尘灰。 二十、 1.C【解析】诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦 涩，“所以吩咐不要过多取食”理解有误。“勿多取” 指的是管束儿童要俭约正直，不贪不奢，不是指“不 要过多取食”。 2.①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令 人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；②苦笋与 生俱来的“苦节”，象征“耿介”的性格，与魏征方正 的人格相似，应该得到认可。 【解析】首先，审读题干可知，本诗采用联想手法， 由物及人，要求分析概括苦笋与魏征二者的相似之 处。其次，阅读诗歌结合内容进行分析。诗人先写 见到一对洁白鲜嫩的苦笋的感受，不禁眼前一亮； 进而三、四两句直接描写苦笋，并将其人格化，指 出“耿介”是此物种的本性，“苦节”是与生俱来的。 “耿介”指正直不阿，廉洁自持；“苦节”指俭约过甚， 后以坚守节操，矢志不渝为“苦节”。肯定赞美苦笋 的品性后，诗人自然由此联想到唐朝宰相、杰出的 政治家、思想家、文学家和史学家魏征，“我见魏征 殊媚妩”一句是写唐太宗说，别人认为魏征言行无 礼，他却觉得很妩媚。所以，从本身外部特征来看， 苦笋的“苦”便是魏征的“殊”，“苦”味并不爽口，而 魏征的“殊”在于直言进谏，而其言行有时着实令人 难以接受。从内在气质来看，诗人赞美苦笋气节便 是唐太宗称赞魏征“妩媚”，苦笋性情“耿介”，天生 “苦节”，与魏征正直不阿、廉洁自持的品格均是受 人赏识之处。最后，结合以上分析，分点概括二者 相似之处即可。 【参考译文】 粗莱淡饭的餐盘中突然眼睛为之一亮，发现并 列在餐盘中的还有如从襁褓中脱颖而出的婴儿一般 洁白的玉笋。 大家都知道正直不阿、廉洁自持的品性是由内 在素质决定的，玉笋清淡苦涩的节操是与生俱来的。 我看苦笋正如唐太宗看到魏征一样，不觉其苦， 反倒觉得其妩媚可亲，告诫孩子们千万别把这些苦 笋拔出太多。 自古以来，人才都是要靠培养锻炼才能成长的， 要放手使他们在实践中经风雨、见世面，经受历练。 第十一章名篇名句默写 一、5年高考真题 1.(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子 (2)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮 (3)水面清圆一一风荷举（江南可采莲莲叶何田 田/惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真/接天莲叶无 穷碧映日荷花别样红) 2.(1)余音袅袅不绝如缕(2)矮纸斜行闲作草晴 窗细乳戏分茶(3)两岸青山相对出孤帆一片日边 来（千里澄江似练，翠峰如簇/两岸猿声啼不住轻 舟已过万重山/客路青山外行舟绿水前) 3.(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远 (2)榆柳荫后檐桃李罗堂前 (3)汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（或君不闻汉 家山东二百州千村万落生荆杞或汉皇重色思倾国 御宇多年求不得) 4.(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流 (2)锦城虽云乐不如早还家 (3)少妇城南欲断肠征人蓟北空回首（或当君怀归 日是妾断肠时) 5.（1)草创未就就极刑而无愠色 (2)十二门前融冷光二十三丝动紫皇 (3)出师未捷身先死长使英雄泪满襟（出师一表真 名世千载谁堪伯仲间) 6.(1)则遣从事以一少牢告庙请其矢 (2)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 (3)星垂平野阔月涌大江流（江天一色无纤尘皎 皎空中孤月轮) 7.(1)沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容 (2)纵一苇之所如凌万顷之茫然 8.（1)驽马十驾功在不舍 (2)但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间（又闻子规啼 夜月愁空山) 9.(1)暖曖远人村依依墟里烟 (2)丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森 (3)世味年来薄似纱谁令骑马客京华 10.(1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊 (2)举天下之豪杰莫能与之争 11.（1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 (2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改 12.（1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳 (2)座中泣下谁最多江州司马青衫湿 13.（1)糅以为轮糅使之然也 (2)而未尝往也而卒莫消长也 二、新高考地区理解性默写60篇 第1篇劝学 1.学不可以已锲而不舍，金石可镂 2.青，取之于蓝，而青于蓝 3.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 4.虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也 5.君子生非异也，善假于物也 6.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 7.积善成德，而神明自得，圣心备焉 8.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 9.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 第2篇师说 1.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传 道解其惑者也 2.闻道有先后，术业有专攻 3.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 4.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 5.位卑则足羞，官盛则近谀 6.士大夫之族，日师曰弟子云者，则群聚而笑之 7.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 第3篇赤壁赋 1.白露横江，水光接天 2.舳舻千里，旌旗蔽空 3.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 4.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 5.取之无禁，用之不竭 6.挟飞仙以遨游，抱明月而长终 7.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 8.清风徐来，水波不兴 第4篇登泰山记 1.苍山负雪明烛天南 2.道中迷雾冰滑磴几不可登 3.大风扬积雪击面 4.极天云一线异色 须臾成五采 5.稍见云中白若樗蒱数十立者山也 6.日上正赤如丹下有红光动摇承之 第5篇静女 1.彤管有炜说怿女美 2.匪女之为美美人之贻 3.爱而不见搔首踟蹰 4.自牧归荑洵美且异 第6篇涉江采芙蓉 1.还顾望旧乡长路漫浩浩 2.同心而离居忧伤以终老 3.涉江采芙蓉 兰泽多芳草 4.涉江采芙蓉 兰泽多芳草 第7篇 短歌行 1.对酒当歌人生几何 2.譬如朝露 去日苦多 3.慨当以慷忧思难忘 4.何以解忧唯有杜康 5.青青子衿 悠悠我心 6.但为君故 沉吟至今 7.明明如月 何时可掇 8.越陌度阡 枉用相存 9.契阔谈燕心念旧恩 10.山不厌高 海不厌深 11.周公吐哺 天下归心 第8篇归园田居（其一） 其 1.久在樊笼里 复得返自然 2.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 3.户庭无尘杂 虚室有余闲 4.少无适俗韵 性本爱丘山 5.久在樊笼里 复得返自然 6.暖暖远人村 依依墟里烟 第9篇梦游天姥吟留别 1.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 2.湖月照我影，送我至剡溪 3.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千 丈，对此欲倒东南倾 4.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮 鸾回车，仙之人兮列如麻 5.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 6.忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失 向来之烟霞 7.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 8.半壁见海日，空中闻天鸡 第10篇登高 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 3.万里悲秋常作客，百年多病独登台 4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第11篇琵琶行并序 1.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 2.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 3.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 4.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 5.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 第12篇虞美人（春花秋月何时了） 1.春花秋月何时了往事知多少 4) 2.小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中 3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改 4.问君能有几多愁恰似一江春水向东流 第13篇念奴娇·赤壁怀 1.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 2.江山如画，一时多少豪杰 3.多情应笑我，早生华发 4.人生如梦，一尊还酹江月 5.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 第14篇鹊桥仙（纤云弄巧） 1.金风玉露一相逢便胜却人间无数 2.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮 第15篇声声慢（寻寻觅觅） 1.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 2.满地黄花堆积憔悴损如今有谁堪摘 3.乍暖还寒时候最难将息 4.三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急 5.雁过也正伤心却是旧时相识 6.守着窗儿独自怎生得黑 7.梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴 8.这次第怎一个愁字了得 第16篇永遇乐·京口北固亭怀古 1.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处 2.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 3.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 4.四十三年，望中犹记，烽火扬州路 5.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸭社鼓 6.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 7.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 第17章谏太宗十思疏 1.惧满溢则思江海下百川 2.乐盘游则思三驱以为度 3.简能而任之择善而从之 4.则思无因喜以谬赏则思无因怒而滥刑 5.载舟覆舟所宜深慎 6.思国之安者必积其德义 7.斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也 8.有善始者实繁能克终者盖寡 9.终苟免而不怀仁貌恭而不心服 第18篇阿房宫赋 1.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 2.覆压三百余里，隔离天日 3.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 4.长桥卧波，未云何龙 5.各抱地势，钩心斗角 6.鼎铛玉石，金块珠砾弃掷逦迤 7.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁 得而族灭也 第19篇六国论 1.非兵不利，战不善，弊在赂秦暴霜露，斩荆棘 与赢而不助五国也至丹以荆卿为计，始速祸焉 下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 2.至丹以荆卿为计，始速祸焉 3.非兵不利，战不善，弊在赂秦 4.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 第20篇答司马谏议书 1.而议事每不合所操之术多异故也 2.名实已明而天下之理得矣 3.侵官、生事、征利、拒谏以致天下怨谤 4.举先王之政以兴利除弊 5.辟邪说难壬人 6.士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善 第21篇子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1.以吾一日长乎尔毋吾以也 2.非曰能之愿学焉 3.为国以礼其言不让 4.以吾一日长乎尔毋吾以也 5.夫子哂之 第22篇 登岳阳楼 1. 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 2.吴楚东南坼 乾坤日夜浮 3.亲朋无一字 老病有孤舟 4.戎马关山北凭轩涕泗流 第23篇桂枝香·金陵怀古 1.彩舟云淡星河鹭起画图难足 2.至今商女时时犹唱后庭遗曲 3.千里澄江似练翠峰如簇 4.六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 5.归帆去棹残阳里背西风酒旗斜矗 6.千里澄江似练翠峰如簇 7.叹门外楼头悲恨相续 第24篇念奴娇·过洞庭 1.尽挹西江 细斟北斗万象为宾客 2.素月分辉 明河共影表里俱澄澈 3.扣舷独啸不知今夕何夕 4.悠然心会妙处难与君说 5.应念岭海经年孤光自照肝肺皆冰雪 6.玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶 第25篇《论语》十二章 1.人而不仁 如礼何 2.人而不仁如乐何 3.朝闻道夕死可矣 42 4.君子喻于义小人喻于利 5.见贤思齐焉见不贤而内自省也 6.文质彬彬然后君子 7.质胜文则野文胜质则史 8.任重而道远 9.仁以为己任死而后已 10.吾止也吾往也 11.知者不惑仁者不忧 勇者不惧 12.其“恕”乎 13.己所不欲勿施于人 14.可以群可以怨 15.君子食无求饱居无求安 16.敏于事而慎于言 17.就有道而正焉 18.克己复礼为仁 19.一日克己复礼天下归仁焉 20.为仁由己而由人乎哉 第26篇诗经·无衣 1.修我甲兵 与子偕行 2.岂日无衣 与子同泽 3.岂日无衣 与子同裳 4.岂曰无衣 与子同袍 5.王于兴师 修我戈矛 6.修我戈矛1 修我矛戟修我甲兵 7.修我戈矛与子同仇 第27篇春江花月夜 1.春江潮水连海平海上明月共潮生 2.人生代代无穷已江月年年望相似 3.江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮 4.江畔何人初见月江月何年初照人 5.此时相望不相闻愿逐月华流照君 6.不知乘月几人归落月摇情满江树 7.谁家今夜扁舟子何处相思明月楼 8.不知江月待何人但见长江送流水 9.江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰 10.白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁 11.空里流霜不觉飞汀上白沙看不见 12.鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文 第28篇将进酒 1.天生我材必有用千金散尽还复来 2.陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑 3.会须一饮三百杯将进酒杯莫停 4.君不见黄河之水天上来奔流到海不复回 5.君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪 6.古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名 7.钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒 8.人生得意须尽欢莫使金樽空对月 第29篇江城子·乙卯正月二十日夜记梦 1.十年生死两茫茫不思量自难忘 2.相顾无言惟有泪千行 3.尘满面鬓如霜纵使相逢应不识 第30篇屈原列传（节选）》 1.“离骚”者犹离忧也 2.邪曲之害公也方正之不容也 3.信而见疑忠而被谤 4.故劳苦倦极未尝不呼天也 5.疾痛惨怛 未尝不呼父母也 6.《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱 7.上称帝喾下道齐桓中述汤、武 8.其文约其辞微 9.其称文小而其指极大举类迩而见义远 10.其志洁故其称物芳 11.推此志也虽与日月争光可也 第31篇《过素论》 1.秦孝公据崤函之固拥雍州之地 2.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里 3.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨 4.伏尸百万流血漂橹 5.良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何 6.据亿丈之城临不测之渊 7.锄櫌棘矜非铦于钩戟长铩也 8.仁义不施而攻守之势异也 9.执敲扑而鞭答天下 10.于是废先王之道焚百家之言 第32篇五代史伶官传序 1.忧劳可以兴国逸豫可以亡身 2.盛衰之理虽曰天命岂非人事哉 3.至于誓天断发泣下沾襟 4.岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹，而皆自于 人欤 5.夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人 也哉 第33篇燕歌行并序 1.拟金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间 2.战士军前半死生美人帐下犹歌舞 3.少妇城南欲断肠征人蓟北空回首 4.铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后 5.男儿本自重横行天子非常赐颜色 6.校尉羽书飞瀚海 胡骑凭陵杂风雨 7.大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 8.大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 9.君不见沙场征战苦至今犹忆李将军 第34篇李凭箜篌引 1.十二门前融冷光二十三丝动紫皇 43 2.昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 3.梦人神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞 4.女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨 5.吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 第35篇锦瑟 1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 3.此情可待成追忆，只是当时已惘然 第36篇书愤 1.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 2.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 3.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 第37篇项脊轩志 1.百年老屋尘泥渗漉 2.室仅方丈可容一人居 3.儿寒乎欲食乎 4.借书满架偃仰啸歌 5.妪先大母婢也 6.乳二世先妣抚之甚厚 第38篇陈情表 1.臣以险衅夙遭闵凶 2.外无期功强近之亲内无应门五尺之僮 3.茕茕子立形影相吊 4.乌鸟私情愿乞终养 5.臣生当陨首死当结草 6.本图宦达不矜名节 第39篇归去来兮辞并序 1.归去来兮田园将芜胡不归 2.悟已往之不谏知来者之可追 3.舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣 4.问征夫以前路恨晨光之熹微 5.三径就荒松菊犹存 6.倚南窗以寄傲审容膝之易安 7.云无心以出岫 鸟倦飞而知还 8.悦亲戚之情话乐琴书以消忧 9.木欣欣以向荣泉涓涓而始流 10.富贵非吾愿。帝乡不可期 11.聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑 12.既自以心为形役奚惆怅而独悲 第40篇种树郭橐驼传 1.甚善名我固当 2.他植者虽窥伺效慕 莫能如也 3.且硕茂早实以蕃 4.勿动勿虑去不复顾 5.鸣鼓而聚之击木而召之 6.爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密 7.能顺木之天以致其性焉尔 8.其莳也若子 其置也若弃 第41篇石钟山记 1.石之铿然有声者所在皆是也 2.大声发于水上赠吰如钟鼓不绝 3.事不目见耳闻而臆断其有无可乎 4.陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实 5.大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人 6.古之人不余欺也 第42篇离骚（节选） 1.摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降 2.帝高阳之苗裔兮朕皇考日伯庸 3.纷吾既有此内美兮又重之以修能 4.惟草木之零落兮恐美人之迟暮 5.不抚壮而弃秽兮何不改乎此度 6.日月忽其不淹兮春与秋其代序 7.汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 8.乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路 9.朝塞阰之木兰兮夕揽洲之宿莽 第43篇拟行路难（其四） 1.心非木石岂无感吞声踯躅不敢言 2.泻水置平地各自东西南北流 3.人生亦有命安能行叹复坐愁 4.酌酒以自宽举杯断绝歌《路难》 第44篇蜀道难 1.蜀道之难，难于上青天 2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅 3.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 5.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 6.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 7.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 8.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 9.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 第45篇蜀相 1.丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 3.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 4.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 第46篇客至 1.花径不曾缘客扫蓬门今始为君开 2.舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 3.盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 第47篇望海潮（东南形胜） 1.东南形胜三吴都会钱塘自古繁华 2.烟柳画桥 风帘翠幕 3.云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯 4.户盈罗绮竞豪奢 5.重湖叠赋清嘉有三秋桂子十里荷花 6.羌管弄晴菱歌泛夜 7.异日图将好景归去凤池夸 第48篇登快阁 1.痴儿了却公家事快阁东西倚晚晴 2.落木千山天远大澄江一道月分明 3.朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横 4.万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟 第49篇临安春雨初霁 1.世味年来薄似纱谁令骑马客京华 2.小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 3.矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶 4.素衣莫起风尘叹犹及清明可到家 第50篇扬州慢（淮左名都） 1.二十四桥仍在波心荡冷月无声 2.二十四桥仍在波心荡冷月无声 3.过春风十里尽荠麦青青 4.自胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵 5.渐黄昏清角吹寒都在空城 6.念桥边红药年年知为谁生 第51篇报任安书（节选） 1.《诗》三百篇大底圣贤发愤之所为作也 2.以舒其愤思垂空文以自见 3.亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言 4.上计轩辕下至于兹 第52篇《礼运》（节选）》 1.大道之行也天下为公 2.选贤与能讲信修睦 3.(故)人不独亲其亲不独子其子 4.男有分女有归 5.货恶其弃于地也不必藏于已 6.力恶其不出于身也不必为己 第53篇山居秋暝 1.竹喧归浣女莲动下渔舟 2.明月松间照清泉石上流 3.随意春芳歇王孙自可留 第54篇菩萨蛮（小山重叠金明灭） 1.小山重叠金明灭鬓云欲度香腮雪 2.懒起画蛾眉弄妆梳洗迟 3.新帖绣罗襦双双金鹧鸪 4.照花前后镜花面交相映 第55篇苏幕遮（燎沉香） 1.水面清圆 一一风荷举 2.鸟雀呼晴侵晓窥檐语 3.五月渔郎相忆否 4.小楫轻舟梦入芙蓉浦 第56篇菩萨蛮·书江西造口壁 1.青山遮不住毕竟东流去 2.西北望长安可怜无数山 3.郁孤台下清江水中间多少行人泪 4.江晚正愁余山深闻鹧鸪 第57篇青玉案·元夕 1.东风夜放花千树更吹落星如雨 2.蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去 3.凤箫声动玉壶光转 一夜鱼龙舞 4.宝马雕车香满路 5.众里寻他千百度 第58篇贺新邮（国脉微如缕） 1.国脉微如缕问长缨何时人手缚将戎主 2.自古一贤能制难有金汤便可无张许 3.未必人间无好汉谁与宽些尺度 4.快投笔莫题柱 5.闻说北风吹面急边上冲梯屡舞 6.少时棋柝曾联句 叹而今登楼揽镜事机频误 第59篇长亭送别(【正宫】【端正好】) 晓来谁染霜林醉总是离人泪 第60篇朝天子·咏喇叭 1.喇叭唢呐曲儿小腔儿大 2.官船来往乱如麻全仗你抬声价 3.军听了军愁民听了民怕 4.眼见的吹翻了这家吹伤了那家 只吹的水尽鹅 飞罢 5.曲儿小腔儿大 6.只吹的水尽鹅飞罢 第十二章 现代文阅读I 信息类文本阅读 第一篇 1.B【解析】A项，“炎夏烈日时每日浇灌…容易导 致植物的根部腐烂”理解错误。针对问十二关于如何 浇灌的问题，回答中的思路是“炎夏烈日，每日浇 灌，或晨夕各一次浇灌。浇灌必须在日尚未出，或 日已没落时…不然…易致腐烂”。所以炎夏烈日 每日浇灌不一定会导致植物根部腐烂。C项，“可作 为问六…的补充”错误，问八的回答及问十五的回 答都涉及植后的养护注意事项，并非补充“深耕之理 由”。D项，对材料的行文逻辑分析错误问一是总领 全篇的提问，问二到问七讨论的是花木在种植过程 中的存活问题，问八到问十五也不都是“花木移植到 45