第七单元 生字词及日积月累情境默写一年级下册(新教材)语文 统编版

2026-04-01
| 3页
| 197人阅读
| 0人下载
涵涵小学堂
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 第七单元·阅读
类型 题集-专项训练
知识点 汉字
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 涵涵小学堂
品牌系列 学科专项·生字
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57122580.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

26春一年级下册语文第七单元生字词及日积月累情境默写 一、请给加点字填写对应的拼音。 1. 我整理好文具( ),拿起铅( )笔,在新( )的练习本上工工整整地写着字,把它们平( )整地放进铅笔盒( )里,这( )些( )都是我此刻最珍视的东西。从( )此( )以后,我要做个仔细的孩子( ),每天认真检( )查( )书包,在一所( )学校里和伙( )伴( )们一起学习。 2. 钟( )声响起,我迟( )到了,背( )着书包冲进教室,灯( )光已经亮起,我等( )啊( )等,终于决( )定( )举手发言,才发现自己已( )经( )坐错了位( )置,连课表( )都拿错了。 3. 山林里,老虎( )和熊( )猫在林间通( )过叫声交流,猎人注( )意( )着四周的动静,遍( )地开着百( )花,为( )了寻( )找因( )为贪玩而跑丢的小蛇( ),大家理( )清思路,呀( ),原( )来它躲在树后,竟忘( )记了回家的路。 4. 第( )二天,小猴( )子蹦蹦跳跳,捡起一块( )石头打了结( ),兴( )致勃勃地掰( )开玉米,扛( )在肩上往( )家走,路边的树棵( )上挂( )满( )了果子,它扔( )掉旧筐,摘( )下鲜果捧( )在手里,追( )着蝴蝶跑向远方。 二、看拼音写词语。 1. 我拿起 bǐ,才 zhī道要 píngān地 fàng好书包。dēng亮了,我坐 zuò上 chē,来到车 zhàn,准备去上 kè。lǎoshī笑着迎接我们,大家都很开心。 2. guó都的 bǎi林里,dōu是玩耍的孩子。他们 tīng着 shí光的脚步,diǎn头微笑,gāoxìng地 chàng着歌,wǎng前走,去摘 guā子,还追着 tù子跑,最后一起 jìn入了森林深处。 三、名言警句默写。 bù zhī zé wèn bù néng zé xué ,。 《xún zǐ》 —— yí rì wú shū bǎi shì huāng wú ,。 chén shòu —— dú wàn juàn shū xíng wàn lǐ lù ,。 dǒng qí chāng —— 参考答案 一、 1. 具(jù) 铅(qiān) 新(xīn) 平(píng) 盒(hé)这(zhè) 些(xiē) 从(cóng)此(cǐ) 子(zǐ) 检(jiǎn) 查(chá) 所(suǒ) 伙(huǒ) 伴(bàn) 2. 钟(zhōng) 迟(chí) 背(bēi) 灯(dēng) 等(děng) 啊(a) 决(jué) 定(dìng) 已(yǐ) 经(jīng) 位(wèi) 表(biǎo) 3. 虎(hǔ) 熊(xióng) 通(tōng) 注(zhù) 意(yì) 遍(biàn) 百(bǎi) 为(wèi)寻(xún) 因(yīn) 蛇(shé) 理(lǐ) 呀(ya)原( yuán) 忘(wàng) 4. 第(dì) 猴(hóu) 块(kuài) 结(jié) 兴(xìng) 掰(bāi) 扛(káng) 往(wǎng) 棵(kē) 挂(guà)满(mǎn) 扔(rēng) 摘(zhāi)捧(pěng)追(zhuī) 二、1. bǐ—— 笔 zhī—— 知 dào—— 道 fàng—— 放 píng—— 平 ān—— 安 dēng—— 灯 zuò—— 坐 chē—— 车 zhàn—— 站 kè—— 课 lǎo—— 老 shī—— 师 2. guó—— 国 dōu—— 都 bǎi—— 百 tīng—— 听 shí—— 时 diǎn—— 点 lín—— 林 tóu——头gāo—— 高 xìng—— 兴 zhe—— 着 wǎng—— 往 guā—— 瓜 tù—— 兔 jìn—— 进 三、不知则问,不能则学。——《荀子》 一日无书,百事荒芜。——陈寿 读万卷书,行万里路。——董其昌 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第七单元 生字词及日积月累情境默写一年级下册(新教材)语文 统编版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。