新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县萨依巴格乡第一中学2025-2026学年七年级上学期9月月考语文试题

2025-2026学年第一学期第一次月考试卷 七年级 语文 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、积累与运用（1-8题，共25分） （一）选择题（本题1-6题，每题2分，共12分） 春华秋实，夏雨冬雪都是世间最美的风景，班级以“走过四季”为主题开展诗文诵读会，请你以主持人的身份完善下面的开场白。 亲爱的同学们，大家好！春风夏雨；秋霜冬雪，大自然生生不息，四季风景美不胜收。春是朱自清笔下的风，酝酿（yùn niàng）着青草味和花香，温暖和煦（hé jù）；夏是刘湛秋笔下的雨淅淅沥沥，热烈而粗犷（cū kuǎng）；秋是史铁生笔下的菊花，淡雅高洁，开得泼泼洒洒；冬是老舍笔下济南的水，冒着热气，水藻也把终年伫蓄（zhù xù）的绿色都拿出来了，没有咄咄逼人的气势……为了激发同学们对大自然的热爱和文学诵读的兴趣，我们今天欢聚在此，开展“走进四季”班级诵读会。这次活动广播站的老师也莅临现场指导，你们的到来让我们感到无比荣幸，感谢你们早早恭候在教室，请你们对我们的活动不吝赐教。让我们共同走入四季天地，共赏文学魅力。 1. 开场白中加点词语的音、形完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（yùn niàng） B. 和煦（hé jù） C. 粗犷（cū kuǎng） D. 伫蓄（zhù xù） 2. 开场白中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 美不胜收 B. 淅淅沥沥 C. 泼泼洒洒 D. 咄咄逼人 3. 开场白中画波浪线的谦敬辞使用不符合情境的一项是（ ） A. 莅临 B. 荣幸 C. 恭候 D. 赐教 4. 下列句子没有语病的一句是（ ） A. 通过近期开展的“感恩孝道”系列主题班会，使同学们学会了关心身边的人。 B. 我们在生活中要有认识错误、改正错误的勇气。 C. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。 D. 很多人在长期使用键盘输入法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 5. 下列句子排序，与上下文衔接最恰当是（ ） 与其说青春是一种年龄阶段，不如此青春是一种拼搏奋进，勇于担当的精神状态。 。 。 。 。他们这种一心为民、坚定拼搏的担当精神，任时光流转、也不会褪色。 ①这是因为，他们虽年事已高，但为了群众的生命健康，粮食安全，仍牵势奔波，奋斗不止 ②前不久，钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频，引得无效人为之动容 ③对于奋斗不息、心怀使命的人来说，青春从未流逝 ④人们称他们为别样“80后”和“90后”，称他们为“医食无忧”组合 A. ③②④① B. ③①②④ C. ②③④① D. ②③①④ 6. 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A. 《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 马致远的《天净沙·秋思》中，“天净沙”是题目。 C. 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 （二）（综合性学习，古诗文默写，本题7-8题，共13分） 7. 综合性学习。 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。为了让同学们进一步了解彼此，增进友谊，班级决定举办一次“有朋自远方来”的主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次班会拟写一个富有感染力的标语。 （2）请你围绕活动主题，设计两个活动环节。 例：举行有关交友之道的故事会 活动一：___________________________________________________________ 活动二：___________________________________________________________ 8. 古诗文默写。 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有（马致远《天净沙·秋思》）中“（1）________________，小桥流水人家，（2）________________，夕阳西下”的凄凉秋景；也不只有（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中在月夜“（3）_______________，随君直到夜郎西”的惆怅孤单；更有（曹操《观沧海》）中“水何澹澹，（4）________________”和“（5）________________，洪波涌起”的壮阔之景；还有（朱自清《春》）中沐浴着“沾衣欲湿杏花雨，（6）________________”时内心的憧憬和喜悦。与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如（王湾《次北固山下》）中那般“乡书何处达？（7）________________”云中寄锦书，尽诉衷肠。想象他日与你相会，定当不胜欣喜！不会像（马致远《天净沙·秋思》）在深秋时节感慨的那样“夕阳西下，（8）________________”，无限悲伤。想必见到远道而来的你，我会喜不自禁，与你分享生活近况，共话朋友情谊。 二、阅读与理解（9-18题，共35分） （一）名著阅读（本题9-10题，共5分） “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说； “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 9. 这段文字选自《________________》，原名《________________》，它是________________（作者）作品。 10. 文中的“他”指的是________________，请用一个词语概括其性格________________。 （二）诗词阅读（本题共3分） 11. 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。 B. 这是一首七言绝句，作者融情于景，借景抒情，首句写景，点明时令是在暮春时节。 C. 第三句想象奇特，诗人和友人天各一方，无法当面倾诉关怀，只好将情意寄予明月。 D. 最后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈以及对友人的关切之情。 （三）文言文阅读（本题12-14题，共11分） 阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 12. 根据上下文，解释加点的词语。 （1）俄而雪骤________________ （2）未若柳絮因风起________________ （3）太丘舍去________________ （4）下车引之________________ 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 14. 【乙】文中哪两个字表现了友人的心理变化？请把友人当时的心理活动写出来。 （四）阅读理解（本题15-18题，共16分） 阅读下面选文，完成下面小题。 教数学的“语文老师” ①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。 ②初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他像是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。 ③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。 ④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”此时大家显得都很平静。 ⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。 ⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。 ⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。 ⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。 ⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。 ⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，它的平方加上它的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗？”霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。 ⑪因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。 ⑫既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证”一下他。有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。” ⑬虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。 ⑭这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处。 ⑮“对，对！”全班同学都起哄道。 ⑯“这有何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言。 ⑰也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课，在多次思维碰撞后居然变成了我们每天的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。 ⑱一学期之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧。” ⑲现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“几何”为何物，一元一次方程要如何解，但我们都不会忘记他——老陈。 15. 阅读全文，概括我们对老陈的情感态度变化。 ①第一堂课，老陈来到我们班，________________； ②当老陈努力用文科生的思维去解释数学时，大家在数学课堂上集中精神； ③在多次思维碰撞后，________________； ④多年后，大家仍然记得老陈。 16. 赏析下面的句子。 ①刚开始的时候，我与他像是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。（从修辞手法的角度） ②“这有何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”（从描写的角度） 17. 文章第③段有什么作用？ 18. 说说老陈是一个怎样的人？文章表达了作者什么样的情感？ 三、写作（40分） 19. 步入初中也有一个多月了，你遇到了新老师，结识了新同学，认识了新事物……你一定有很多话想说。 请以“走进初一”为题，写一篇作文。 要求：①书写工整，内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的姓名、校名、地名等；③除诗歌外，文体不限；④600字以上； 2025-2026学年第一学期第一次月考试卷 七年级 语文 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、积累与运用（1-8题，共25分） （一）选择题（本题1-6题，每题2分，共12分） 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. B 3. C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B （二）（综合性学习，古诗文默写，本题7-8题，共13分） 【7题答案】 【答案】（1）示例：有朋自远方来，不亦乐乎? （2） ①. 示例：举行有关交友之道的演讲比赛； ②. 举行有关交友之道的诗歌朗诵会。 【8题答案】 【答案】 ①. 枯藤老树昏鸦 ②. 古道西风瘦马 ③. 我寄愁心与明月 ④. 山岛竦峙 ⑤. 秋风萧瑟 ⑥. 吹面不寒杨柳风 ⑦. 归雁洛阳边 ⑧. 断肠人在天涯 二、阅读与理解（9-18题，共35分） （一）名著阅读（本题9-10题，共5分） 【9~10题答案】 【答案】9. ①. 朝花夕拾 ②. 旧事重提 ③. 鲁迅 10. ①. 鲁迅父亲 ②. 严厉 （二）诗词阅读（本题共3分） 【11题答案】 【答案】D （三）文言文阅读（本题12-14题，共11分） 【12~14题答案】 【答案】12. ①. 急 ②. 趁、乘 ③. 离开 ④. 拉，牵引 13. （1）（这）纷纷扬扬的白雪像什么？ （2）（您）正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。 14. “怒”和“惭”。我与太丘约好正午见面，自己却迟到，反而骂他丢下我离开，真是既不讲信用又没有礼貌，连七岁孩子都懂的道理，我竟然没做到，太惭愧了！ （四）阅读理解（本题15-18题，共16分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 大家平静且没有遇见良师该有的兴奋 ②. 大家开始期待数学课 16. ①运用比喻修辞，生动形象地写出了“我”与他毫无关系，表达了最初“我”对他不在意。 ②运用了语言描写、神态描写和动作描写，生动形象地写出了老陈对答对联时的自信从容，表达了“我”对老陈的喜爱。 17. 第③段起到承上启下的作用，承接上文“我”与老陈最初的疏离感，引出下文对老陈情感态度的变化；内容上通过对比之前数学老师的照本宣科、冷冰冰，突出老陈教学风格的独特。 18. 风趣、幽默、知识渊博、注重讲课艺术，教学有方，热爱学生，懂得关爱学生心理。表达了我们对数学老师深深的敬佩、喜爱、怀念之情。 三、写作（40分） 【19题答案】 【答案】例文： 走进初一 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了初中校园，走进了初一生活。 开学已经两个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。 上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。 上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。 上初一了，课程比小学丰富多了。语文课上，鸟向檐上飞，云从窗里出，带领我走进自然，领略山中有趣的生活；数学课上，扇形统计图带领我走进统计的天地，领略有趣的数学童话；英语课上, 变幻多姿的ABC把我们和世界的距离拉近；历史课上，曹操、张飞令我们穿越时空，领略战火纷飞的悲壮，古代人民的疾苦。有人说中学的生活是枯燥无味的，是的，但也有如此丰富多彩的一面。政治课上，老师让我们知道什么叫自尊。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，侮辱，如果我们想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人，这些富有哲理的解释，给我们以启示，使我们懂得了不少做人的道理。 上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期第一次月考试卷 七年级语文（答案） 【答案】1.A2.B3.C(每题2分) 【解析】1.本题考查字音字形。 B.和煦（héjù)一一héxù；C.粗犷（cūkuang)一一cūguǎng:D.伫蓄一一 (chdxù) 一一(zhùxù)：故选A。 2.本题考查成语运用。 A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。句中形容四季美景 看不完，使用正确： B.淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。句中形容夏季的雨，用错对象： C.泼泼洒洒：容水从容器中散洒出来的样子，将液体或其他细小东西向外倒洒， 使散开。引申为写文章，做事气势很大。也做花开得旺盛的样子。句中形容史铁 生笔下菊花开的旺盛的样子，使用正确： D.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。句中形容老舍笔下冬天水藻富有生机，没有 令人惊惧的气势，使用正确： 故选B。 3.本题考查谦辞敬辞。 C.有误。恭候：敬辞，恭敬地等候。已恭候多时。这个词通常是自己等候别人， 在句子中说“感谢你们早早恭候在教室”，使用对象错误，应该是自己这一方恭 候老师，而不是说老师恭候： 故选C。 4.(2分)B5.(2分)A6.(2分)B 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”； C.前面会不会，能不能是两面，后面是为一面，应改为是否： D.成分残缺，缺少宾语，可在句末加上“的情况”或“的现象”。 故选B。 5.(2分)【答案】A ③“对于奋斗不息、心怀使命的人来说，青春从未流逝”是对青春含义的阐述， 总领第二段，因此是首句： ②是具体的的事例，是对③句的举例论证，因此为次句： ④是人们对钟南山和袁隆平的称呼，①是原因： 因此正确排序为：③②④①；故选A。 6.(2分)【答案】B .(5分)【答案】 (1)示例：有朋自远方来，不亦乐乎？(1分) (2)(4分)示例：举行有关交友之道的演讲比赛：(2分) 举行有关交友之道的诗歌朗诵会。(2分) 可开展知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑 板报、专家讲座等活动。如：开展以交友为话题的作文竞赛；举行关于友情的诵 读比赛。 8.（每空1分，共8分) 【答案】 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马我寄愁心与明月 山岛竦峙 秋风萧瑟 吹面不寒杨柳风 归雁洛阳边 断肠人在天涯 9.（每空1分，共3分)【答案】朝花夕拾 旧事重提 鲁迅 10.(每空1分，共2分)【答案】鲁迅父亲 严厉 (二)（本题共3分）诗词阅读。 11.(3分)【答案】D 解析：D.有误。这首诗的后两句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用的 是拟人的修辞手法，而不是夸张。诗人把明月人格化，把本来无知无情的明月， 变成了一个了解自己的知心人，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情： 故选D。 12.（每空1分，共4分) 【答案】(1)急 (2)趁、乘 (3)离开 (4)拉，牵引 13.(每空2分，共4分) (1)(这)纷纷扬扬的白雪像什么？ (2)(您)正午不到，就是不讲信用：对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。 14.(3分)怒惭 孩子都懂得讲诚信，我还不如孩子。 15.（每空2分，共4分) 大家平静：大家开始期待数学课 16.(每空3分，共6分) ①运用比喻修辞，生动形象地写出“我”与他毫无关系，表达了最初“我”对他 不在意。 ②运用了语言描写、神态描写和动作描写，生动形象地写出老陈上课的情景，表 达了“我”对老陈的喜爱。 17.(共3分) 第③段起到了承上启下的作用，承接了上文“刚开始的时候，我与他是空间内的 两条‘异面直线”，引出下文“我”对老陈的情感态度变化的内容。 18.(共3分) 风趣、幽默、知识渊博、注重讲课艺术，教学有方，热爱学生，懂得关爱学生心 理。表达了我们对数学老师深深的的敬佩、喜爱、怀念之情。 19、写作(40分) 作文评分标准 项 A。内容 B。语言 C。篇章 评 分 细 则 类别 ①具备ABC三项条件，立意深、构思巧、 切合题意，思 语言生动形象的，评满分；②具备三项 一类卷 想健康，中心 语言顺畅， 结构完整， 条件的评一类上(39分)；③具备其 (3540分) 突出，内容充 没有语病 条理清楚 中两项条件的评一类中(37~38分)； 实，感情真切 ④具备其中一项条件的，评一类下 (3536分)。 以31分为基准分，适当浮动：①具备B 项和另一项条件，其余一项达到三类卷 切合题意，思 语言通 标准的，获得基准分；②具备ABC三项 二类卷 结构完 想健康，中心 顺， 条件的，酌情加分，其中或立意较新颖。 整，条理较 (2834分) 明确，内容具 或构思较新巧，或语言较生动形象的， 清楚 体，感情真实 偶有语病 可评二类上(3334分)：③具备B项条 件，而另两项只达到三类卷标准的，酌 情减分。 基本合题意， 语言尚通 以23分为基准分，适当浮动：①基本 三类卷 条理尚清 中心尚明确， 具备ABC三项条件的，获得基准分：② 内容尚具体。 顶，语病 楚，能分 其中B项较好的，酌情加分：③另有某 (2027分) 感受尚真实 段 些缺点的，酌情减分。 不多 语言不通 以14分为基准分，适当浮动：①凡属 四类卷 偏离题意，中 条理不清 ABC三项之一者，评为四类卷，获得基 心欠明确，内 顺，语病 准分；②另两项较好的，酌情加分：③ (1019分) 楚 容不具体 兼有ABC中两项以上情况的，酌情减分。 较多 语病严 46分为基准分，适当浮动：①凡属ABC 五类卷 文不对题，不 重， 结构混乱， 三项之一者，评为五类卷，获得基准分： 不能完篇 (09分) 知所云 ②其他两项尚好的，酌情加分：③谦有 文理不通 ABC中两项以上情况的，酌情减分。 说明：1. 漏写题目扣2分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字迹 工整的加1~2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。4.字数不足550字，每少50 字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。5.凡认 为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研2025-2026学年第一学期第一次月考 七年级语文（答题卡） 姓 名： 准考证号： 座位号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 n 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 贴条形码区 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂 积累与运用(1-8题，共25分， 选择题用2B铅笔填涂) (一)选择题（本题1-6题，每题2分，共12分） 如 1.(2分)[A][B][c][D] 痴 2.(2分)[A][B][c][D] 3.(2分)[A][B][c][D] 4.(2分)[A][B][c][D] 5.(2分)[A][B][c][D] 6.(2分)[A][B][c][D] (二)（本题7-8题，共13分) 7.综合性学习(5分) (1)(1分)】 (2)(4分) ① ② 8. 古诗文默写（每空1分，共8分） ① ② ③ ① ⑤ ⑥ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ⑦ ⑧ 三、阅与理解读(9-18题，共35分) (一)名著阅读（本题9-10题，共5分) 9.(3分) (1) (2) (3) 10.(2分) (1) (2) (二)诗词阅读（本题共3分，选择题用2B铅笔填涂） 11.(3分)[A][B][c][D] (三)文言文阅读（本题12-14题，共11分） 12.(4分)(1) (2) (3) (4) 13.(4分) (1) (2) 14.(3分) (四)阅读理解（本题15-18题，共16分） 15.(共4分) ① ③ 16. （共6分) ① 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ② 17.(3分) 18.(3分) 语文3页（共6页） 学校 班级 姓名 准考证号 密 封」 线 111 ■ 10609) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 语文6页（共6页）