内容正文:
七年级语文 第 1 页 共 4 页 七年级语文 第 2 页 共 4 页
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… 萨依巴格乡第一中学 2024-2025 学年第一学期 11 月份月考测试卷
七年级 语文
(考试时间:100 分钟 满分:100 分)
一、基础题(19 分)
1.字词积累(9 分)
在小镇上,有个曾( )又懒惰的青年,常遭人鄙薄。可他心中藏着大大的梦想,不甘如此庸碌。身
边有人狭碍,还( )他放弃,可他不为所动。他听闻那些为梦想纯粹付出,甚至( )的故事后,更是
坚定决心。像勤恳不缀的佃农般,每日为梦拼搏。哪怕岁月渐逝,到了风烛残年也不后悔。他无惧途中如
“阎罗”般的艰难,绝不畏罪潜逃、蜷伏退缩,只盼最终能取义成仁,实现梦想,收获( )人生。
(1)将画横线的句子用工整的楷体字抄写在田字格中(标点符号不写)(3 分):
(2)文中画虚线的词语有两处错误,请找出并改正。(2分)
改为 改为
(3)下列加点词语的字标音完全正确的一项是(2 分):( )
A 派遣.(qián) 佃.农(tiàn ) 懒惰.(tuò) 畏罪潜.逃(qián táo)
B 派遣.(qiǎn) 佃.农(diàn ) 懒惰.(duò) 畏罪潜.逃(qián táo)
C 派遣.(qián) 佃.农(tiàn ) 蜷.伏(quán ) 畏罪潜.逃(qiǎn táo)
D 派遣.(qiǎn) 佃.农(diàn ) 蜷.伏(juán ) 畏罪潜.逃(qiǎn táo)
(4)上文( )内填入的词语最恰当一项是(2分):( )
A 整洁 怂恿 殉职 惬意 B 整洁 激励 幸存 闲适
C 邋遢 怂恿 殉职 惬意 D 邋遢 激励 幸存 闲适
2..下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(2分)( )
A.郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者,著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。
B.海伦·凯勒是法国盲聋女作家、教育家,代表作是 《假如给我三天光明》。
c.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、
逸事。
D.《诫子书》通过智慧理性,简练谨严的文字,劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下
功夫,最忌怠惰险躁。
3.古诗文.默写。(8 分)
(1)日月之行, 。 (曹操《观沧海》)
(2) ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》
(3)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》
(4)回乐烽前沙似雪, 。(李益《夜上受降城闻笛》)
( 5 ) 《 ( 论 语 ) 十 二 章 》 中 强 调 只 要 善 于 学 习 , 到 处 都 有 老 师 的 句 子
是 , 。
(6).诸葛亮《诫子书》一文的中心句是“ , 。
二、综合性学习(共 10 分)
(一)语文学习,得法于课内,得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间
读一点儿好书,不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维,还可以塑造良好的精神气质。每年的 4 月 23 日
也成为了世界读书日,只有全民爱上阅读,生活里的阳光才会更加灿烂,人类的智慧才能振翅高飞。作为读
书活动推广人的你策划了一次“少年正是读书时”的活动,请你完成以下任务:
4.请你写一条名言警句来为"少年正是读书时"活动作宣传。(1 分)
5.在印制《朝花夕拾》和《西游记》两本名著的宣传海报时,篇目印刷不清晰,请你根据图片补充文章篇目。
(3 分)
(1) (2) (3)
6.活动中读书爱好者们针对《朝花夕拾》和《西游记》的内容展开了激烈的讨论,但有一项表
述不准确,请你指出来。( )(2 分)
A .鲁迅在《二十四孝图》中批判了虚伪的孝道。
B .有人这样评价《朝花夕拾》:既有温情的回忆,也有理性的批判。
C .《西游记》主要讲取经的故事,但对青少年读者来说,更像一个励志的故事。
D .唐僧是取经团队的灵魂人物,悟空为取经立下大功,沙僧则是团队的开心果。
7.谈起《朝花夕拾》和《西游记》,有的同学对三味书屋中方正质朴的寿镜吾先生印象深刻,
有的同学对没有民族偏见的藤野先生肃然起敬,有的同学喜欢任劳任怨的沙和尚,还有的同学
喜欢坚持不懈的唐僧。那么,你喜欢书中的哪个人物?请结合名著内容说说喜欢的理。(2分)
8.作为读书推广人的你,相信你的收获是最大的。请你为大家推荐一本你最喜欢的书并说明推
荐理由。(2分)
三、阅读理解(31)
(一)古诗词鉴赏(2分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
9.下面对这首诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.这首诗歌是李白所作,李白,字太白,号青莲居士。
B.题目中的“左迁”指降职,作者听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。
C.本诗第一句重在写景,第二句重在抒情,三四两句重在叙事。
D.诗人通过丰富的想象,把明月当作善解人意的知心人,把自己对友的怀念和同情带到夜郎西。
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装
订
线
内
不
要
答
题
(二)文言文阅读(10分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须
学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,
遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 《诫子书》
10.解释下列句中加点词语(4分)
(1)非淡泊..无以明志( ) (2) 非宁静无以致远..( )
(3)非学无以广.才 ( ) (4)年与时驰. ( )
11.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(2分)
A.夫/君子之行 B.静以/修身,俭以/养德。
C.夫/学/须静也,才/须学也。 D.年/与时驰,意/与日去
12.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(三).课内阅读(7分)
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极
端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,(niān)轻怕重,把重担子推给
人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,
喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,莫不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯悴的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有
一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗
和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这
种真正共产主义者的精神。
13.本文段的论点是(2分) ( )
A.论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B.论述白求恩同志对工作极端的负责任,对同志对人民极端的热情。
C.批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误,指出应该向白求恩学习。
D.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
14.“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。”一句中的“这种”指的是什么?
(2分)
15.说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点?(3分)
(四)、现代文阅读(12分)
阅读下文,完成下面小题。
温馨的意味
梁晓声
①那夜失眠,倚床而坐,于万籁俱寂中细细筛我的人生,看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。
②从小学二三年级起,母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄
地起床走了,往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季,那时天已完全黑了,我便冒着寒冷到
小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远,不见车辆,不见行人。终于有
一个人影出现,矮小,然而“肥胖”,那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致,像矮小
却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下,母亲那么快地走着。她
知道小儿女们还饿着,等着她回家胡乱做口吃的呢!
③于是边跑着迎上去,边叫:“妈!妈……”
④如今回想起来,那远远望见的母亲的古怪身影,当时对我即是温馨。回想之际,觉得更是
了。
⑤小学四年级暑假中的一天,跟同学们到近郊去玩,采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着,
于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗,转眼编成一只虎,转眼编成一
头牛……她的儿女们属什么,她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和
仙鹤、凤凰……母亲每编成一种,我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上,难得地浮现出了
微笑……
⑥如今回想起来,母亲当时的微笑,对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物,插满了我们破
家的各处。
⑦上了中学的我,于一个穷困的家庭而言,几乎已是全才了。抹墙,修火炕,砌炉子,样样
活都拿得起,干得很是在行。几乎每一年春节前,都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟
妹妹们撑不住盹,东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰
的木纹了。第二天一早,弟弟和妹妹们醒来,看看这儿,瞅瞅那儿,一切干干净净有条不紊,看
得他们目瞪口呆……
⑧如今想来,温馨在母亲和弟弟妹妹眼里,在我心里,他们眼里有种感动,我心里有种快乐。
仿佛,感动是火苗,快乐是劈柴,于是家里温馨重重。尽管那时还没生火,屋子挺冷……
⑨下乡了,每次探家,总是在深夜敲门。灯下,母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏
出积攒了三十几个月的钱,无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里,或二百,或三百。三百的时候,
当然是向知青战友们借了些的。那年月,二三百元,多大一笔钱啊!母亲将头一扭,眼泪就下来
了……
⑩如今想来,当时对于我,温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子,再远
的地方我都心甘情愿地去,什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我,她完全明白她这一个
儿子的想法。我的心使母亲的心温馨,母亲的泪花使我的心温馨……
⑪温馨,它不是设计与布置的结果,不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的
日子黑,偶一闪现,转瞬即逝,融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了,却并没有消亡,
而是在光阴和岁月中渐渐沉淀,等待我们不经意间又想起了它…… (出自《文摘报》,有删减)
16.请细读全文,完成下列表格。(3分)
时间 情节 温馨的具体表现
小学二三年级 晚上接母亲 ①
小学四年级暑假 ② 母亲当时的微笑
上了中学 粉刷房子 ③
下乡了 把积攒的钱给母亲 母亲的泪花
17.联系文章赏析划线句子。(3分)
于万籁俱寂中细细筛我的人生,看有无温馨之蕊风干在我的忆中。
赏析:
18 . 结合文章内容,分析文中母亲的形象。(3分)
19.细读全文,说说对于作者来说,“温馨”意味着什么?(3分)
四、作文(40分)
20.请以《这天,我回家晚了》为题写一篇记叙文
要求:(1)自定立意。(2) 不出现真实的班级、姓名等:(3) 不少于600字。
参考答案
1、 基础题(19分)
1.字词积累
(1)写错一个字扣1分 两个字及以上零分(3分)
(2)狭碍—狭隘 不缀—不辍 找出错误每空0.5分 修改错误正确每空0.5分。(2分)
(3)B (2分)
(3)C (2分)
2. B(海伦凯勒是美国人,不是法国人)(2分)
3.古诗文.默写。(8 分,每空1分)
(1)日月之行,若出其里。 (曹操《观沧海》)
(2)潮平两岸阔-,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》
(3)正是江南好风景,-落花时节又逢-。(杜甫《江南逢李龟年》
(4)回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)《(论语)十二章》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是 : 三人行,必有我师焉。
(6).诸葛亮《诫子书》一文的中心句是“静以修身-俭以养德”。
二、综合性学习(共10分)
4.(写出一句即可)读书破万卷,下笔如有神——杜甫;
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉——白居易
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——白居易
5.《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》、《三打白骨精》
6.D
7.略(言之有理即可)
8.略(言之有理即可)
三、阅读理解(31)
(1) 古诗词鉴赏(2分)
9. C.第二句"闻道龙标过五溪”,我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪;记叙了王昌龄被贬龙标仪式,重在叙事。第三、四句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西’我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着你一直到夜郎以西。诗人的“愁’既有对友人被贬的同情,又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念,更有一层忧愁与无奈,重在抒情;故选C。参考答案:
(二)文言文阅读(10分)
10.(1)内心恬淡,不慕名利 (2)达到远大目标 (3)增长 (4)疾行,指迅速逝去
11. B
12.(1)品德高尚的人的行为、操守,是用宁静来修养身心,用节俭来培养品德。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(三).课内阅读(7分)
13.A
14.指的是毫不利己专门利人的精神(2分) 。
15.示例:对工作有责任心,勇挑重担;大公无私;不自吹自擂;对人民满腔热情(3分) 。
(四)、现代文阅读(12分)
16.①那远远望见的母亲的古怪身影 ②母亲用狗尾草编小动物 ③温馨在母亲和弟弟妹妹眼里,在“我”心里 (3分)
17.赏析:运用拟人的修辞手法(1分),将“温馨”比作“蕊”,生动形象地写出了作者对温馨记忆的珍视,以及在寂静中对温馨往事的回忆和追寻。(2分)
18. 母亲是一个勤劳、坚强、慈爱、善良的人。她为了全家的生活去离家很远的工地上班,每天早出晚归,体现了她的勤劳和坚强;她为孩子们编小动物,脸上浮现出微笑,体现了她的慈爱;她为儿子的懂事而感动落泪,体现了她的善良(3分) 。
19.对于作者来说,“温馨”意味着家人之间的关爱和温暖,是在寻常日子中不经意间闪现的感动和快乐,它虽转瞬即逝,但会在光阴和岁月中沉淀下来,成为人生中珍贵的回忆(3分) 。
四、作文(40分)
准分上扣5分
项目
类别
A.内容
B.语言
C.篇章
评 分 细 则
一类卷
(35~40分)
切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切
语言顺畅,没有语病
结构完整,条理清楚
①具备ABC三项条件,立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;②具备三项条件的评一类上(39分);③具备其中两项条件的评一类中(37~38分);④具备其中一项条件的,评一类下(35~36分)。
二类卷
(28~34分)
切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实
语言通顺,
偶有语病
结构完整,条理较清楚
以31分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分,其中或立意较新颖,或构思较新巧,或语言较生动形象的,可评二类上(33~34分);③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
三类卷
(20~27分)
基本合题意,中心尚明确,内容尚具体,感受尚真实
语言尚通
顺,语病
不多
条理尚清
楚,能分段
以23分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。
四类卷
(10~19分)
偏离题意,中心欠明确,内容不具体
语言不通
顺,语病
较多
条理不清楚
以14分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC中两项以上情况的,酌情减分。
五类卷
(0~9分)
文不对题,不知所云
语病严重,
文理不通
结构混乱,不能完篇
4~6分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC中两项以上情况的,酌情减分。
6.错别字及标点符号错误每2个扣1分。
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切
角
线
七年级语文
答题卡
姓名: ____________________________ 班级: ________________准考证号: ___________________________
贴条形码区
1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写,答题不得超出答题框。
2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破。
3.在每页考生信息框中填写姓名及考生号。
正确填涂:
缺考标记:
选择题(14分)
1.3 A B C D 11 A B C D
1.4 A B C D 13 A B C D
2 A B C D
6 A B C D
9 A B C D
一、积累与运用
1.(3分)
1.2(2分) 改为 改为
3.古诗文默写(8分)
(1).
(2).
(3).
(4).
(5).
(6).
二、综合性学习
4.(1分)
5.(3分)(1) (2) (3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
7.(2分)
8.(2分)
三、阅读
10.(4分)(1) (2) (3) (4)
12.(4分)(1)
(2)
14.(2分)
15.(3分)
16.(3分)① ② ③
17.(3分)
18.(3分)
19.(3分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
四、作文(40分)
100字
200字
300字
400字
500字
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
600字
700字
800字
900字
1000字
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效