9.1.2 第1课时 经验回归方程-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册教用课件(苏教版)
2026-05-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 9.1.2线性回归方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57121369.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦一元线性回归模型及经验回归方程,通过恩格尔系数实例导入,从生活现象引出变量线性相关问题,衔接统计中相关关系知识,搭建从实际问题到模型建立的学习支架。
其亮点在于以真实情境(如学生成绩、气温与用电量)为载体,通过自我诊断、典例解析和分层作业,培养学生用数学眼光观察现实、用数学思维推理计算、用数学语言表达预测的核心素养,助力学生系统掌握知识,教师可高效开展教学。
内容正文:
9.1.2 一元线性回归模型
1
1.结合具体实例,了解一元线性回归模型的含义,了解模型参数的统计意义,了解最小二乘原理,掌握一元线性回归模型参数的最小二乘估计方法,会使用相关的统计软件(数学抽象、数学建模、数据分析).
2.针对实际问题,会用一元线性回归模型进行预测(数学建模、数学运算、数据分析).
课标要求
第1课时 经验回归方程
3
基础落实
01
典例研析
02
课时作业
03
目录
4
01
PART
基础落实
基础落实
目 录
恩格尔系数(Engel’s Coefficient)是根据恩格尔定律得出的比例数,
指居民家庭中食物支出占消费总支出的比重,是表示生活水平高低的一个
指标.其计算公式:恩格尔系数=食物支出金额÷总支出金额.
一个家庭收入越少,家庭收入中或者家庭
总支出中用来购买食物的支出所占的比例就越
大,随着家庭收入的增加,家庭收入中或者家
庭总支出中用来购买食物的支出所占比例将
会下降.
数学·选择性必修第二册(SJ)
目 录
【问题】 恩格尔系数是预测生活水平高低的一个模型,那么当两个变量
线性相关时,我们如何对成对样本数据建立一个模型进行预测?
数学·选择性必修第二册(SJ)
目 录
知识点一 随机误差
1. 定义:具有线性相关关系的两个变量的取值x,y,y的值不能由x完全
确定,可将x,y之间的关系表示为y=a+bx+ɛ,其中 是确定
性函数, 称为随机误差.
2. 产生的原因
(1)所用的 不恰当引起的误差;
(2)忽略了 ;
(3)存在 误差.
a+bx
ɛ
确定性函数
某些因素的影响
观测
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目 录
知识点二 经验回归方程
1. 线性回归模型中a,b值的求法
y= 称为一元线性回归模型.
a,b的估计值为 , ,则
上述方法称为“最小二乘法”.
a+bx+ɛ
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目 录
2. 经验回归直线和经验回归方程
直线 = + x称为经验回归直线,此直线方程称为y关于x的经验回归方
程, 称为 , 称为 , 称为 .
回归截距
回归系数
回归值
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目 录
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)两个变量之间产生随机误差的原因仅仅是因为测量工具产生的误差.
( × )
(2)回归方程最能代表观测值x,y之间的线性关系,且经验回归直线过
样本点的中心( , ). ( √ )
(3)求回归方程前可以不进行相关性检验. ( × )
(4)利用回归方程求出的值是准确值. ( × )
×
√
×
×
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目 录
2. 〔多选〕下列有关回归方程 = x+ 的叙述正确的是( )
A. 反映 与x之间的函数关系
B. 反映y与x之间的函数关系
C. 表示 与x之间不确定关系
D. 表示最接近y与x之间真实关系的一条直线
解析: = x+ 表示 与x之间的函数关系,而不是y与x之间的函
数关系,但它反映的关系最接近y与x之间的真实关系,故选A、D.
√
√
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目 录
3. 某地区近十年居民的年收入x与支出y之间的关系大致符合 =0.8x+
0.1(单位:亿元),则预计今年该地区居民收入为15亿元时,年支出y的
估计值是( )
A. 8.1 B. 12.1
C. 16.1 D. 20.1
解析: ∵ =0.8x+0.1,∴ =0.8×15+0.1=12.1(亿元).
√
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目 录
02
PART
典例研析
典例研析
目 录
题型一|线性回归模型的理解
【例1】 在线性回归模型y=bx+a+ε中,下列说法正确的是( )
A. y=bx+a+ε是一次函数
B. 因变量y是由自变量x唯一确定的
C. 因变量y除了受自变量x的影响外,可能还受到其他因素的影响,这些
因素会导致随机误差ε的产生
D. 随机误差ε是由于计算不准确造成的,可通过精确计算避免随机误差ε
的产生
√
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目 录
解析: 对于A中,线性回归模型y=bx+a+ε中,方程表示的不是确
定性关系,因此不是一次函数,所以A错误;对于B中,因变量y不是由自
变量x唯一确定的,所以B错误;对于C中,因变量y除了受自变量x的影响
外,可能还受到其他因素的影响,这些因素会导致随机误差ε的产生,所
以C正确;对于D中,随机误差是不能避免的,只能将误差缩小,所以D错
误.故选C.
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目 录
通性通法
在线性回归模型y=bx+a+ε中,模型中的y也是随机变量,其值虽
然不能由变量x的值确定,但是却能表示为bx+a与ε的和(叠加),前
一部分由x所确定,后一部分是随机的.
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目 录
【跟踪训练】
关于线性回归模型 给出下列说法:
①表达式y=bx+a+ε刻画的是变量y与变量x之间的线性相关关系;②
bx+a反映了由于x的变化而引起的y的线性变化;③误差项ε是一个期望
值为0的随机变量,即E(ε)=0;④对于所有的x值,ε的方差σ2都相
同.其中正确的是 (填序号).
解析:根据线性回归模型的含义可知,以上说法均正确.
①②③④
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目 录
题型二|求经验回归方程
【例2】 (链接教科书第164页例3)某班5名学生的数学和物理成绩
如下表:
学生 A B C D E
数学成绩x/分 88 76 73 66 63
物理成绩y/分 78 65 71 64 61
(1)画出散点图;
解: 散点图如图所示.
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目 录
(2)求物理成绩y关于数学成绩x的经验回归方程(结果保留三位小数).
参考公式: = = , = - .
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目 录
解: 因为 = ×(88+76+73+66+63)=73.2, = ×(78+65
+71+64+61)=67.8,
xiyi=88×78+76×65+73×71+66×64+63×61=25 054,
=882+762+732+662+632=27 174,
所以 = ≈0.625,
= - ≈67.8-0.625×73.2=22.050.
因此y关于x的经验回归方程为 =22.050+0.625x.
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目 录
通性通法
求经验回归方程的基本步骤
(1)画出散点图,从直观上分析数据间是否存在线性相关关系;
(2)计算 , , xiyi, , xiyi;
(3)代入公式求出 = x+ 中参数 , 的值;
(4)写出经验回归方程.
提醒 只有在散点图大致呈线性时,求出的经验回归方程才有实际意义,
否则求出的回归方程毫无意义.
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目 录
【跟踪训练】
入夏以来,天气炎热,某地区用电负荷连创新高,某用户随机统计了家
里某4天用电量(kW·h)与当天气温(℃)的情况,数据如表:
气温x(℃) 30 32 34 36
用电量y(kW·h) 20 26 30 36
请根据提供的数据,计算 , ,并求出y关于x的经验回归方程.
参考公式: = , = - .
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目 录
解: = =33, = =28,
=
= =2.6, = - =28-2.6×33=
-57.8,
∴y关于x的经验回归方程为 =2.6x-57.8.
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目 录
题型三|利用经验回归方程对总体进行估计
【例3】 (链接教科书第165页例5)对具有线性相关关系的变量x,y,
测得一组数据如下表,根据表中数据,利用最小二乘法得到经验回归方程
=10.5x+ ,据此模型预测当x=20时,y的估计值为( )
x 2 4 5 6 8
y 20 40 60 70 80
A. 210 B. 210.5
C. 211.5 D. 212.5
√
数学·选择性必修第二册(SJ)
目 录
解析: 由题意可知, = =5, = =54.∵经
验回归直线经过样本中心点,∴54=10.5×5+ , =1.5,经验回归方
程为 =10.5x+1.5,当x=20时,y的估计值为10.5×20+1.5=211.5.
故选C.
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目 录
通性通法
解题的关键是先确定两个变量y与x是线性相关关系,求出经验回归方
程进行估计和预测.
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目 录
【跟踪训练】
1. 某地区调查了2~9岁儿童的身高,由此建立的身高y(单位:cm)与年
龄x(单位:岁)的经验回归方程为 =8.25x+60.13,下列说法中正确
的是( )
A. 该地区一个10岁儿童的身高为142.63 cm
B. 该地区2~9岁的儿童每年身高约增加8.25 cm
C. 该地区9岁儿童的平均身高是134.38 cm
D. 利用这个模型可以准确地预测该地区每个2~9岁儿童的身高
√
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目 录
解析: ∵身高与年龄的回归模型为 =8.25x+60.13,∴可以估计
孩子在2~9岁之内,年龄每增加1岁,身高平均约增加8.25 cm,选项B
正确;对于A,身高与年龄是相关关系,不是一次函数关系;对于C,
这个模型可以估计孩子在2~9岁时可能的身高,而不是平均身高;对
于D,可以估计孩子在2~9岁时可能的身高,这是一个预报值,不是确
定的值.故选B.
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目 录
2. 一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进
行了8次试验,收集数据如下:
零件个数 10 20 30 40 50 60 70 80
加工时间 62 68 75 81 89 95 102 108
设经验回归方程为 = x+ ,若 = ,则点( , )在直线x-45y
-20=0的( )
A. 右下方 B. 右上方
C. 左下方 D. 左上方
√
数学·选择性必修第二册(SJ)
目 录
解析: 由题意可得, = =45, =
=85,则 = - =85- ×45=55,故点
( , )为 ,在直线x-45y-20=0的右下方.
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目 录
1. 在对两个变量x,y进行线性回归分析时一般有下列步骤:①对所求出
的回归方程作出解释;②收集数据(xi,yi),i=1,2,…,n;③求经
验回归方程;④根据所搜集的数据绘制散点图.若根据实际情况能够判定变
量x,y具有线性相关性,则在下列操作顺序中正确的是( )
A. ①②④③ B. ③②④①
C. ②③①④ D. ②④③①
解析: 根据实际情况能够判定变量x,y具有线性相关性的顺序为:收
集数据(xi,yi),i=1,2,…,n;根据所搜集的数据绘制散点图;求
经验回归方程;对所求出的回归方程作出解释.故选D.
√
数学·选择性必修第二册(SJ)
目 录
2. 已知变量x,y之间具有线性相关关系,其散点图如图所示,则其经验
回归方程可能为( )
A. =1.5x+2
B. =-1.5x+2
C. =1.5x-2
D. =-1.5x-2
解析: 结合散点图可知,变量x,y之间是负相关,且纵截距大于0,
故选B.
√
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目 录
3. 已知x与y之间的一组数据:
x 0 1 2 3
y m 3 5.5 7
已求得y关于x的经验回归方程为 =2.2x+0.7,则m=( )
A. 1 B. 0.85
C. 0.7 D. 0.5
解析: = =1.5, = = ,将其代入 =
2.2x+0.7,可得m=0.5,故选D.
√
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目 录
4. 某设备的使用年限x(单位:年)与所支出的维修总费用y(单位:万
元)的统计数据如下表所示:
使用年限x/年 2 3 4 5 6
维修总费用y/万元 1.5 4.5 5.5 6.5 7.0
根据上表可得经验回归方程为 =1.3x+ .若使用年限为14年,估计维修
总费用为 万元;若该设备维修总费用超过12万元就报废,据此模型
预测该设备最多可使用 年.
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目 录
解析: = =4, = =5,则中心点为(4,
5),代入经验回归方程得 =5-1.3×4=-0.2,所以 =1.3x-0.2.当
x=14时, =1.3×14-0.2=18(万元),即估计使用14年时,维修总费
用是18万元.令 =1.3x-0.2>12,解得x>9.4,即据此模型预测该设备
最多可使用9年.
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目 录
03
PART
课时作业
课时作业
目 录
1. 在具有线性相关关系的两个变量建立的经验回归方程 = + x中,
( )
A. 不能小于0 B. 不能大于0
C. 不能等于0 D. 只能小于0
解析: 当 =0时,不具有线性相关关系,但 能大于0,也能小于0.
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目 录
2. 已知某经验回归方程为 =2-3x,则当变量x增加1个单位时,变量y
平均( )
A. 增加3个单位 B. 增加 个单位
C. 减少3个单位 D. 减少 个单位
解析: 依题意,经验回归方程为 =2-3x,所以当变量x增加1个单位
时,变量y平均减少3个单位.故选C.
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目 录
3. 设两个变量x和y之间具有线性相关关系,它们的样本相关系数是r,y
关于x的经验回归方程斜率是 ,纵轴上的截距是 ,那么必有( )
A. 与r的符号相同
B. 与r的符号相同
C. 与r的符号相反
D. 与r的符号相反
解析: 当 >0时,两变量正相关,此时r>0;当 <0时,两变量负相
关,此时r<0,所以必有 与r的符号相同.
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目 录
4. 对具有线性相关关系的变量x,y,有一组观测数据(xi,yi)(i=1,
2,3,…,8),其经验回归方程为 = x+ ,且x1+x2+x3+…+x8=
6,y1+y2+y3+…+y8=9,则 =( )
A. -2 B. 2 C. -1 D. 1
解析: = = , = ,由于经验回归直线过样本中心点,将
代入经验回归方程,解得 =1.
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目 录
5. 某学习小组对一组数据(xi,yi)(i=1,2,3,…,7)进行回归分
析,甲同学首先求出经验回归方程为 =3x+2,样本点的中心为(2,
m).乙同学对甲的计算过程进行检查,发现甲将数据(4,6)误输成
(6,4),将这两个数据修正后得到经验回归方程为 =kx+4,则实数k
=( )
A. B.
C. D.
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解析: 由题意可得m=3×2+2=8,假设甲输入的(x1,y1)为(6,
4),则6+x2+x3+…+x7=2×7=14,4+y2+y3+…+y7=7×8=56,
所以x2+x3+…+x7=8,y2+y3+…+y7=52,所以改为正确数据时,4
+x2+x3+…+x7=12,6+y2+y3+…+y7=58,即 = , = ,所
以样本中心点为( , ).将( , )代入经验回归方程 =kx+4,
得k= .
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6. 〔多选〕数据(x,y)的5组测量值(xi,yi)(i=1,2,3,4,
5),已知 =90, xiyi=112, xi=20, yi=25.若y对x的经验
回归方程记作 = x+ ,则( )
A. =1.2
B. =0.2
C. y与x正相关
D. x=8时,y的估计值为9
√
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解析: 由已知的数据可得 = xi=4, = yi=5, =
= = =1.2, = - =5-1.2×4
=0.2,所以经验回归方程为 =1.2x+0.2.因为 =1.2>0,所以y与x
正相关.当x=8时, =1.2×8+0.2=9.8.故A、B、C选项正确,D选项
错误.
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7. 如图是一组数据(x,y)的散点图,经最小二乘估计公式计算,y与x
之间的经验回归方程为 = x+1,则 = .
解析:由题图知 = =2, = =2.6,将(2,2.6)
代入 = x+1中,解得 =0.8.
0.8
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8. 为了研究某班学生的脚长x(单位:cm)和身高y(单位:cm)的关
系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y与x之间
有线性相关关系,设其经验回归方程为 = x+ ,已知 xi=225,
yi=1 600, =4.该班某学生的脚长为24 cm,据此估计其身高为 cm.
166
解析:由题意可知 =4x+ ,又 =22.5, =160,∴160=22.5×4+
,得 =70,因此 =4x+70.当x=24时, =4×24+70=96+70=
166 cm.
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9. 某工厂生产某产品的成本x(单位:万元)与销售额y(单位:万元)
的几组对应数据如下表所示:
成本x/万元 10 20 30 40 50
销售额y/万元 40 70 110 130 150
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(1)根据以往经验可知,成本x与销售额y之间具有线性相关关系,求销
售额y关于成本x的经验回归方程;
解: = ×(10+20+30+40+50)=30,
= ×(40+70+110+130+150)=100,
= =2.8,
=100-2.8×30=16,
所以经验回归方程为 =2.8x+16.
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(2)根据(1)中经验回归方程,预测当销售额为200万元时,成本为多少
万元?(结果保留一位小数)
附: xiyi=17 800, =5 500, = .
解: 由(1)知 =2.8x+16,令 =2.8x+16=200,得x≈65.7
(万元),即预测当销售额为200万元时,成本为65.7万元.
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目 录
10. 根据以下样本数据得到经验回归方程为 = + .则( )
x 1 3 5 7
y 6 4.5 3.5 2.5
A. <0, <0 B. >0, >0
C. <0, >0 D. >0, <0
解析: 由表中数据可得随着x的增大,y越来越小,所以 <0,又因为
当x=1时,y=6,所以当x=0时,y>6,所以 >0,故选D.
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目 录
11. 若某地财政收入x与支出y满足线性回归模型y=bx+a+ε(单位:
亿元),其中b=0.7,a=3,|ε|≤0.5,如果今年该地区财政收入10
亿元,年支出预计不会超过( )
A. 9亿元 B. 9.5亿元
C. 10亿元 D. 10.5亿元
解析: 因为财政收入x与支出y满足线性回归模型y=bx+a+ε,其
中b=0.7,a=3,所以y=0.7x+3+ε.当x=10时,得y=0.7×10+3
+ε=10+ε,又|ε|≤0.5,即-0.5≤ε≤0.5,所以
9.5≤y≤10.5,所以年支出预计不会超过10.5亿元.
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目 录
12. 〔多选〕已知由样本数据(xi,yi)(i=1,2,3,…,8)组成的一
个样本,得到经验回归方程为 =1.5x-0.6且 =2,去除两个异常数据
(-2,7)和(2,-7)后,得到的新的经验回归直线的斜率为3,则
( )
A. 相关变量x,y具有正相关关系
B. 去除异常数据后,新的平均数 '=2
C. 去除异常数据后的经验回归方程为 =3x-4.8
D. 去除异常数据后,随x值增加, 的值增加速度变小
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数学·选择性必修第二册(SJ)
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解析: 对于A,因为经验回归直线的斜率为正,所以相关变量x,y具
有正相关关系,A正确;对于B,因为 =2,所以去除两个异常数据(-
2,7)和(2,-7)后,得到新的 '= = ,B错误;对于C,将
=2代入 =1.5x-0.6得 =2.4,故去除两个异常数据(-2,7)和
(2,-7)后, '= =3.2,因为得到的新的经验回归直线的斜
率为3,所以 '-3 '=3.2-3× =-4.8,所以去除异常数据后的经验回
归方程为 =3x-4.8,C正确;对于D,因为经验回归直线 =3x-4.8的
斜率为正数,所以变量x,y具有正相关关系,且去除异常数据后,斜率由
1.5增大到3,故 值增加的速度变大,D错误.故选A、C.
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13. 某学校为倡导全体学生为特困学生捐款,举行“一元钱,一片心,诚
信用水”活动,学生在购水处每领取一瓶矿泉水,便自觉向捐款箱中至少
投入一元钱,现统计了连续5天的售出和收益情况,如表:
售出水量x(单位:箱) 7 6 6 5 6
收益y(单位:元) 165 142 148 125 150
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(1)求收益y关于售出水量x的经验回归方程,并计算每天售出8箱水时预
计收益是多少元?
附: = , = - , =6, =146, xiyi=4 420,
=182.
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解: 依题意可得 = = =20,
= - =146-20×6=26,
所以 =20x+26,
当x=8时, =20×8+26=186,
即每天售出8箱水时的预计收益是186元.
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(2)期中考试以后,学校决定将诚信用水的收益,以奖学金的形式奖励给
品学兼优的特困生,规定:特困生考入年级前200名,获一等奖学金500
元;考入年级前201~500名,获二等奖学金300元;考入年级501名以后的
特困生不获得奖学金.学生甲获一等奖学金的概率为 ,获二等奖学金的概
率为 ,不获得奖学金的概率为 .求在学生甲获得奖学金的条件下,求他
获得一等奖学金的概率.
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解: 设事件A为“学生甲获得奖学金”,事件B为“学生甲获得一等
奖学金”,
则P(A)= + = ,P(AB)= ,所以P(B|A)= =
= ,
即在学生甲获得奖学金的条件下,获得一等奖学金的概率为 .
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14. 近期根据中国消费者信息研究报告显示,超过40%的消费者更加频繁
地使用网上购物,某网购专营店统计了2025年1月5日到9日这5天到该专营
店购物的人数y和时间第x天间的数据,列表如下:
x 1 2 3 4 5
y 75 84 93 98 100
(1)由表中给出的数据判断是否可以用线性回归模型拟合人数y和时间第
x天之间的关系?若可用,估计1月10日到该专营店购物的人数;若不可
用,请说明理由(人数用四舍五入法取整数,若相关系数|r|>0.75,
则线性相关程度很高,可以用线性回归模型拟合,r精确到0.01);
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解: 由表中数据可得 =3, =90,
=10, =434, (xi- )·(yi- )=64,
所以r= = ≈0.97>0.75,
所以可用线性回归模型拟合人数y与时间第x天之间的关系.
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而 = = =6.4,
则 = - =90-6.4×3=70.8,
所以 =6.4x+70.8,
令x=6,可得 =109.2,所以1月10日到该专营店购物的人数约为109.
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(2)该专营店为了吸引顾客,推出两种促销方案.方案一:购物金额每满
100元可减5元;方案二:一次性购物金额超过800元可抽奖三次,每次中奖
的概率均为 ,且每次抽奖互不影响,中奖一次打9折,中奖两次打8折,
中奖三次打6折.某顾客计划在此专营店购买1 000元的商品,请从实际付款
金额的数学期望的角度分析选哪种方案更优惠.
参考数据: ≈65.88.
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解: 若选方案一,需付款1 000-50=950元.
若选方案二,设需付款X元,则X的可能取值为600,800,900,1 000,
则P(X=600)= ×( )3= ,
P(X=800)= ×( )2× = ,
P(X=900)= × ×( )2= ,
P(X=1 000)= ×( )3= ,
所以E(X)=600× +800× +900× +1 000× = <950,
因此选择方案二更划算.
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