专题04 阅读训练(期中专项训练)一年级英语下学期(北京版·新教材)

2026-04-01
| 9页
| 62人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语北京版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.78 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 xkw_026068669
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57120988.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题04 阅读训练10篇(期中专项训练)一年级英语下学期 (北京版·新教材) 解题小技巧 阅读训练 解题小技巧 1. 先看问题,再读原文。 先看问题,带着问题去原文里找答案,这样比较有目的性。现在问题的形式也比较灵活,有单选,有判断正误。先了解问题具体是哪种形式,在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。 2. 通读全文,抓住重点信息 在阅读原文的时候一定不要一句一句的看,一句一句的理解, 如果遇上生词,先不要管它,略过生词,继续通读全文。读完一遍能够大概明白文章。 (1)讲了一件什么事。 (2)注意抓住重点。 (3)出现了哪些人物。 (4)提到了什么时间。 (5)说到了哪个地点。 (6)发生了什么事情。 (7)有哪些关键词(最好能用笔在原文中做个记号,因为后面的问题一般都和这些关键词相关)。 3. 遇到生词,大胆猜词,掌握大概的意思(句子、段落) 在阅读理解题中,有些句子中的单词(生词)不知道是什么意思,我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解,猜测单词的方法有: (1)根据上下文的意思进行猜测。 (2)根据单词的构成进行猜测。 (3)根据在句子中的位置给单词归类、分类进行猜测。 (4)判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。 Passage 01 【新考法·表文转换】Look and choose. 根据表格内容,将正确答案的序号填在题后括号里。 Student Baobao Guoguo Maomao Lingling Miss Wang Fruits(水果) ( ) 1.Baobao has (有)______. A.one B.two ( ) 2.Guoguo has ______. A.three B.six ( ) 3.Maomao has ______. A.two B.four ( ) 4.Lingling has ______. A.five B.four ( ) 5.Miss Wang has ______. A.one B.five Passage 02    阅读图片信息,选择合适的答案。  Look at the animals. Many animals have legs. ( ) 6.How many legs do penguins(企鹅) have? A.Ten. B.Two. C.Three. ( ) 7.How many legs do frogs(青蛙) have? A.Four. B.One. C.Six. ( ) 8.How many legs do bees(蜜蜂) have? A.Eight. B.Six. C.Five. ( ) 9.How many legs do crabs(螃蟹) have? A.Nine. B.Seven. C.Ten. Passage 03 【新考法·表文互换】阅读短文,填空,完成购物单。 Six bananas for my father. Three oranges for my mother. One pear for my sister. One apple for my brother. One apple and one banana for me. Shopping list 7 bananas for father and me          10. oranges for mother 11. pear for my sister    12. apples for my 13. and me Passage 04 阅读对话,判断下列句子正(T)误(F)。 ( ) 14.Mary is not fine. ( ) 15.Tom likes grapes and watermelons. ( ) 16.Mary likes grapes, too. Passage 05 阅读短文,判断句子正(T)误(F)。 Hello, my name is Tom. I like apples and pears. I don’t like oranges. My brother likes apples, too. He doesn’t like watermelons. My sister likes grapes and strawberries. She doesn’t like pears. ( ) 17.Tom likes apples and strawberries. ( ) 18.Tom doesn’t like grapes. ( ) 19.Tom’s brother likes grapes and bananas. ( ) 20.Tom’s sister likes grapes and strawberries. ( ) 21.Tom’s sister doesn’t like watermelons. Passage 06 22.在小朋友们喜欢的水果下面打“√”,不喜欢的水果下面打“×”。 David: I like pears and grapes. How about you, my friends? Xiao Chen: I like apples and bananas. But I don’t like oranges. Dora: Me neither. I like watermelons. David: Do you like watermelons, Jason? Jason: Yes, I do. And I like grapes and bananas too! They taste good! David Xiao Chen Dora Jason Passage 07 23.学校组织了“体验生活”的活动,现在Mary和朋友们在超市挑选各自喜欢的食物,快来看看他们都挑选了什么吧! Danny: Look! A supermarket (超市). Mary: What do you like, Danny? Danny: I like apples. And you (你呢)? Mary: I like bananas. What do you like, Li Ming? Li Ming: I like oranges. Jenny: Oh, I don’t like oranges. I like grapes. They are yummy! Steven: I like oranges, bananas, apples, grapes...I like all the fruit, ha ha... 根据对话内容,把人物对应的字母序号填入相应水果图片下面。 A. B. C. D. E. ____________ ____________ ____________ ____________ Passage 08 24.Sarah要去买水果,她的父母给她留下了便签。阅读便签,在 Sarah家人喜欢的水果下面画“√”,不喜欢的画“×”。 Dear Sarah, I like grapes and oranges. I don’t like apples and bananas. Thank you. Dad Dear Sarah, I like apples and oranges. I don't like grapes and bananas. Thank you. Mum Dad Mum Passage 09 25.Zoom的朋友们在跳房子,他们边跳边唱。读歌谣,数一数。 Jump! Jump! Jump! One, one, two! Jump! Jump! Jump! Three, three, four! Jump! Jump! Jump! Five, six, six! Jump! Jump! Jump! Four, four, seven! Jump! Jump! Jump! Seven, seven, seven! Jump! Jump! Jump! Eight, nine, ten! Jump and jump! Ten and ten! Jump! Jump! Jump! It’s so fun. 数一数下面的词在歌谣中出现几次,把次数写到对应的括号内。 one(2)      two( )    three( )    four( )    seven( )   ten( ) Passage 10 【新语篇·绘本】根据绘本内容,完成题目。 Morning, Lucy. Morning, Mum (妈妈). Hello, I’m Lucy. Hello, Lucy. I’m Alex. Good morning. Good morning, Dan. How are you, Ken? ___________________ Hi, Lucy! Hi, Alice. We are friends(朋友). 26.根据绘本内容,写出动物们的名字。 Name ________ _________ ________ ________ _______ 27.根据绘本内容,选择正确的答案。 ( ) (1) Ken 会回答 Lucy: ________ A.I’m fine.            B.Hello, I’m Ken.          C.Hello, Lucy. ( ) (2) Lucy has (有) ________ friends. A.3          B.4          C.5 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 答案第1页,共2页 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.3 11.1 12.2 13.brother 14.F 15.F 16.T 17.F 18.F 19.F 20.T 21.F 22. 23.A;B A;E A;D A;C 24. 25.1 2 3 4 3 26.Lucy Dan Alice Alex Ken 27.A B $

资源预览图

专题04 阅读训练(期中专项训练)一年级英语下学期(北京版·新教材)
1
专题04 阅读训练(期中专项训练)一年级英语下学期(北京版·新教材)
2
专题04 阅读训练(期中专项训练)一年级英语下学期(北京版·新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。