7.4 数学建模活动:周期现象的描述(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第三册(人教B版)

2026-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.4 数学建模活动:周期现象的描述
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.92 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57120518.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦“周期现象的描述”,核心知识点为用三角函数模型刻画周期变化。课堂导入从地球自转公转、简谐运动等现实周期现象切入,衔接三角函数图象与性质,搭建从实际问题到数学建模的学习支架。 其亮点在于通过弹簧振子、电流、浪高数据等实例,引导学生用数学眼光观察周期规律,用数学思维分析参数(A、ω、φ)意义,用数学语言构建模型。采用探究式学习(思考问题、实例分析),小结明确建模步骤,提升学生应用意识和实践能力,为教师提供系统教学资源,助力高效教学。

内容正文:

7.4 数学建模活动:周期现象的描述 1 新课导入 学习目标   现实世界中,许多事物的运动、变化呈现出一定的周期性,例如,地球的自转引起的昼夜交替变化和公转引起的四季交替变化;海水在月球和太阳引力下发生的涨落现象;做简谐运动的物体的位移变化;人体在一天中血压、血糖浓度的变化等等,如果某种变化着的现象具有周期性,那么它可以借助三角函数来描述,利用三角函数的图象和性质可以解决相应的实际问题,今天,我们就一起来探究如何构建三角函数模型解决实际问题. 1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型. 2.会用三角函数模型解决一些简单的实际问题. 返回导航 新知学习 探究 1 课堂巩固 自测 2 内 容 索 引 新知学习 探究 PART 01 第一部分 4 一 三角函数在物理学中的应用 一个弹簧振子做简谐振动,在完成一次全振动的过程中,位移y(单位:mm)与时间t(单位:s)之间对应数据绘制成简图如图所示. 返回导航 思考1 若用函数y=A sin (ωt+φ),A>0,ω>0,|φ|<π,来刻画位移y随时间t的变化规律,你能写出y关于t的函数解析式吗? 思考2 函数y=A sin (ωt+φ)中的参数A,ω,φ对其图象有怎样的影响? 提示:A影响函数的最值,ω影响函数的周期,φ决定函数的初始位置. 返回导航 [知识梳理] 函数y=A sin (ωx+φ),A>0,ω>0,x∈[0,+∞)中参数的物理意义 A 返回导航 [例1] 已知电流I与时间t的关系为I=A sin (ωt+φ). 返回导航 返回导航 处理物理学问题的策略 (1)常涉及的物理学问题有单摆、光波、电流、机械波等,其共同的特点是具有周期性. (2)明确物理概念的意义,此类问题往往涉及诸如频率、振幅等概念,因此要熟知其意义并与对应的三角函数知识结合解题. 返回导航 400π 返回导航 (1)求出函数f(x)的解析式; 【解】由题意得f(10)=350,f(14)=1 250, 且sin (14ω+φ)=1, 返回导航 返回导航 (2)腊月二十九,为了营造幸福祥和的氛围,该庙会筹办方邀请本地书法家书写了950幅福字,计划选一时段分发给每位游客,为了保证在场的游客都能得到福字,应选择在什么时间赠送福字? 解得x=12或x=16,结合函数图象(图略)及x∈[8,17],可得当x∈[8,12]或x∈[16,17]时,可保证在场的游客都能得到福字,所以应选择在8点到12点或16点到17点两个时间段赠送福字. 返回导航 已知函数模型求解实际问题的一般思路 (1)这类题一般明确指出了周期现象满足的变化规律,例如,周期现象可用形如y=A sin (ωx+φ)+b或y=A cos (ωx+φ)+b的函数来刻画,解这样的题只需根据已知条件确定参数,求出函数解析式,再代入计算即可. (2)对于函数y=A sin (ωx+φ)+b(A>0,ω>0),最大值为b+A,最小值为b-A. 返回导航 返回导航 (1)求S(t)的解析式; 返回导航 (2)求叶片旋转一圈内点P离地面的高度不低于80米的时长. 返回导航 三 三角函数模型的拟合 [例3] 某“帆板”集训队在一海滨区域进行集训,该海滨区域的海浪高度y(单位:米)随着时间t(0≤t≤24,单位:时)呈周期性变化,每天各时刻t的浪高数据的平均值如表: t/时 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y/米 1.0 1.4 1.0 0.6 1.0 1.4 0.9 0.5 1.0 返回导航 (1)从y=at+b,y=A sin (ωt+φ)+b,y=A cos (ωt+φ)中选择一个合适的函数模型,并求出该拟合模型的解析式; 返回导航 (2)如果确定在一天内的7时至19时之间,当浪高不低于0.8米时才进行训练,试安排恰当的训练时间. 返回导航 确定三角函数模型解决实际问题的步骤 (1)根据原始数据,绘出散点图; (2)通过散点图,作出“最贴近”的直线或曲线,即拟合直线或拟合曲线; (3)根据所学函数知识,求出拟合曲线的函数关系式; (4)利用函数关系式,根据条件对所给问题进行预测和控制,以便为决策和管理提供依据. 返回导航 [跟踪训练3] (2025·东营期中)某地区近几年的生猪收购价格每四个月会重复出现,但生猪养殖成本逐月递增.下表是2025年前四个月的统计情况: 月份 1月份 2月份 3月份 4月份 收购价格(元/斤) 8 9 8 7 养殖成本(元/斤) 5 5.58 6 6.32 现打算从以下两个函数模型:①y=A sin (ωx+φ)+B(A>0,ω>0,-π<φ<0); ②y=log2(x+a)+b中选择适当的函数模型,分别来拟合今年生猪收购价格(元/斤)与相应月份之间的函数关系、养殖成本(元/斤)与相应月份之间的函数关系. 返回导航 (1)请你选择适当的函数模型,分别求出这两个函数模型解析式; 解:由题表中数据可知,收购价格随月份的变化上下波动,应选模型①, 由题表中数据可知,养殖成本逐月递增,应选模型②, 返回导航 返回导航 (2)按照你选定的函数模型,分析今年该地区生猪养殖户在5,6,7,8月份分别是盈利还是亏损? 当x=5时,y1=8>y2=log26+4; 当x=6时,y1=9>y2=log27+4; 当x=7时,y1=8>y2=log28+4; 当x=8时,y1=7<y2=log29+4, 这说明第5,6,7月份生猪养殖户可能盈利,8月份生猪养殖户可能出现亏损. 返回导航 课堂巩固 自测 PART 02 第二部分 27 √ 返回导航 2.(多选)已知一质点做简谐运动的图象如图所示,则下列结论正确的是(  ) A.该质点的运动周期为0.7 s B.该质点的振幅为5 C.该质点在0.1 s和0.5 s时运动速度为零 D.该质点的运动周期为0.8 s 解析:由题图可知,质点的振动周期为2×(0.7-0.3)=0.8 s,所以A错误,D正确; 该质点的振幅为5,所以B正确; 由简谐运动的特点知,质点处于平衡位置时的速度最大,即在0.3 s和0.7 s时运动速度最大,在0.1 s和0.5 s时运动速度为零,故C正确. 故选BCD. √ √ √ 返回导航 返回导航 4.如图,质点P在半径为2 cm的圆周上按逆时针方向匀速运动,其初始位置为P0(,-),角速度为1 rad/s. (1)求点P的纵坐标y关于时间t的函数解析式; 返回导航 (2)求点P的运动周期和频率. 返回导航 1.已学习:三角函数在物理及实际生活中的应用. 2.须贯通:面对实际问题,能够迅速地建立适当的数学模型是一种重要的基本技能,把问题中的“条件”逐条“翻译”成“数学语言”,这个过程就是数学建模的过程. 3.应注意:确定函数模型,易忽略定义域;根据确定的模型解决问题后,最后结果要回归实际问题. 返回导航 解得所以S(t)=40sin (t-)+100. $

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