7.2.4 第1课时 诱导公式①,②,③,④(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第三册(人教B版)
2026-04-01
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 7.2.4 诱导公式 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 241 KB |
| 发布时间 | 2026-04-01 |
| 更新时间 | 2026-04-01 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57120354.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦诱导公式①②③④的推导与应用,衔接终边相同角三角函数值相等的已有知识,通过终边关于原点、x轴、y轴对称关系,构建“负化正→大化小→锐角求值”的转化支架,系统梳理公式推导过程与记忆方法。
以“数学眼光”观察终边对称性,通过思考问题引导发现角的关系,以“数学思维”推导公式逻辑,结合例题展示“函数名不变,符号看象限”的应用,课中助力教师清晰授课,课后练习题与知识梳理帮助学生查漏补缺,强化转化与推理能力。
内容正文:
7.2.4 诱导公式
第1课时 诱导公式①,②,③,④
新课导入
学习目标
同学们,我们知道角α与角α+2kπ(k∈Z)的终边相同,那么我们可以利用这一点把求绝对值较大的三角函数值转化为求0°~360°角的三角函数值,对于90°~360°角的三角函数值,我们能否进一步把它们转化到锐角范围内来求解呢?
1.理解诱导公式①,②,③,④的推导方法.
2.能运用公式进行三角函数式的求值、化简以及证明.
一 诱导公式①,②,③,④
思考1 我们是如何定义三角函数的?
提示:三角函数定义的核心是角的终边与单位圆的交点的坐标,终边相同的角的三角函数值相等.
思考2
如图,角α的终边OP绕原点O旋转无数周后的三角函数值与α对应的三角函数值相等吗? 有什么规律?
提示:相等;成周期性变化,每转一周,重复一次.
思考3 画图观察角π+α的终边与角α的终边有什么关系?
提示:角π+α的终边与角α的终边关于原点对称,点P1与点P2关于原点对称.
[知识梳理]
角
α+2kπ
(k∈Z)
-α
π-α
π+α
图示
与角α终
边的关系
相同
关于x
轴对称
关于y
轴对称
关于原点
对称
公式
①
②
③
④
正弦
sin (α+2kπ)
=sin_α
(k∈Z)
sin (-α)=
-sin_α
sin (π-α)=
sin_α
sin (π+α)=
-sin_α
余弦
cos (α+2kπ)
=cos_α
(k∈Z)
cos (-α)=
cos_α
cos (π-α)=
-cos_α
cos (π+α)=
-cos_α
正切
tan (α+2kπ)
=tan_α
(k∈Z)
tan (-α)=
-tan_α
tan (π-α)=
-tan_α
tan (π+α)=
tan_α
记忆
口诀
函数名不变,符号看象限
点拨 诱导公式①~④的记忆口诀是“函数名不变,符号看象限”,其含义是诱导公式两边的函数名称一致,符号则是将α看成锐角时原角所对应的三角函数值的符号,α看成锐角,只是方便记忆公式,实际上α可以是任意角,要注意正切函数中要求α≠kπ+,k∈Z.
[例1] (对接教材例3)求下列三角函数值.
(1)sin 1 320°;
(2)cos ;
(3)sin +tan -cos .
【解】 (1)sin 1 320°=sin (3×360°+240°)
=sin 240°=sin (180°+60°)=-sin 60°=-.
(2)cos =cos =cos
=cos =-cos =-.
(3)sin +tan -cos
=sin +tan -cos
=sin +tan -cos
=sin -tan +cos
=-1+=0.
利用诱导公式解决给角求值问题的步骤
[跟踪训练1] (1)(多选)下列各式中,值为 的是( )
A.sin B.sin (-210°)
C.cos D.tan 240°
解析:选AB.sin =sin (π-)=sin =,A正确;sin (-210°)=-sin (180°+30°)=sin 30°=,B正确;cos =cos (2π-)=cos =,C错误;tan 240°=tan (180°+60°)=tan 60°=×=,D错误.故选AB.
(2)计算:=________.
解析:
=
===-1.
答案:-1
二 给值(式)求值
[例2] (1)若sin (π-α)=-,且α∈(-,0),则cos (π+α)的值为( )
A.± B.
C.- D.
(2)已知α为锐角,若cos (α+)=,则cos (α+)=________.
【解析】 (1)由sin (π-α)=-,
得sin α=-,而α∈(-,0),
于是cos α===,
所以cos(π+α)=-cos α=-.故选C.
(2)因为cos (α+)=,
所以cos (α+)=cos [(α+)+π]
=-cos (α+)=-.
【答案】 (1)C (2)-
母题探究 本例(2)条件不变,求sin (-α)=________.
解析:因为α为锐角,且cos (α+)=,
所以α+也是锐角,
所以sin (α+)===.
sin(-α)=sin [π-(α+)]=sin (α+)=.
答案:
解决条件求值问题的策略
(1)解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.
(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.
[跟踪训练2] (1)已知cos (75°+α)=,且-180°<α<-90°,则sin (255°+α)=_______________________.
解析:因为-180°<α<-90°,
所以-105°<75°+α<-15°,
又cos (75°+α)=,
所以sin (75°+α)=-=-,
所以sin (255°+α)=sin (180°+75°+α)
=-sin (75°+α)=.
答案:
(2)(2025·日照月考)已知sin (-π-α)=,且α为第二象限角,则=________.
解析:因为sin (-π-α)=,所以-sin (π+α)=,所以sin α=.因为α为第二象限角,所以cos α=-,所以==cos α=-.
答案:-
三 利用公式进行化简
[例3] (对接教材例5)化简:
(1);
(2).
【解】 (1)原式=
=
=-tan α.
(2)当n=2k(k∈Z)时,
原式==;
当n=2k+1(k∈Z)时,
原式==-.
故原式=
三角函数式化简的常用方法
(1)利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角三角函数.
(2)切化弦:一般需将表达式中的正切函数转化为正、余弦函数.
[跟踪训练3] (1)已知f(α)=,则f(-)的值为( )
A. B.-
C. D.-
解析:选A.f(α)=
=
==-sin α.
所以f(-)=-sin (-)=sin =sin (4π+)=sin =.故选A.
(2)=__________________.
解析:原式=
==-1.
答案:-1
1.(教材P33T2(2)改编)计算:cos (-)=( )
A.- B.
C.- D.
解析:选A.由诱导公式可得,
cos (-)=cos =cos (5π+)=cos (π+)=-cos =-.
故选A.
2.(多选)设sin (3π-α)=,α∈(,π),以下正确的是( )
A.tan α= B.tan α=-
C.cos α= D.cos α=-
解析:选BD.因为sin (3π-α)=sin α=,α∈(,π),
所以cos α=-=-=-,
所以tanα==-.故选BD.
3.sin +cos -tan (-)=________.
解析:sin +cos -tan (-)
=sin (2π+)+cos (4π+)-tan (-6π+)
=sin +cos -tan
=+-1=0.
答案:0
4.已知sin (53°-α)=,且-270°<α<-90°.
(1)求sin (127°+α)的值;
(2)求cos (233°-α)的值.
解:(1)因为sin (53°-α)=,
所以sin (127°+α)=sin [180°-(53°-α)]=sin (53°-α)=.
(2)因为sin (53°-α)=,且-270°<α<-90°,
所以143°<53°-α<323°,又sin (53°-α)=>0,
所以143°<53°-α<180°,
所以cos (53°-α)=-
=-=-,
所以cos(233°-α)=cos [180°+(53°-α)]
=-cos (53°-α)=.
1.已学习:特殊关系角的终边对称性,诱导公式①,②,③,④及应用.
2.须贯通:诱导公式①~④在化简、求值、证明过程中,一般遵循如下顺序:负化正→大化小→锐角→求值.
3.应注意:(1)诱导公式中“符号”的确定;
(2)三角函数名称不变.
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