7.4.1 二项分布 课后达标检测(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第三册(人教A版)

2026-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.4.1 二项分布
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 132 KB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57119217.html
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来源 学科网

内容正文:

1.在4重伯努利试验中,若事件A至少发生1次的概率为,则事件A在1次伯努利试验中发生的概率为(  ) A. B. C. D. 解析:选A.设事件A在1次伯努利试验中发生的概率为p,由题意得1-Cp0(1-p)4=,所以1-p=,p=. 2.若ξ~B,且η=2ξ+3,则D(η)=(  ) A. B. C. D. 解析:选A.由题意知D(ξ)=4××=. 因为η=2ξ+3, 所以D(η)=4×D(ξ)=4×=. 3.在4重伯努利试验中,随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生2次的概率,则事件A在1次伯努利试验中发生的概率p的取值范围是(  ) A.[0.4,1) B.(0,0.4] C.(0,0.6] D.[0.6,1] 解析:选A.由题意知Cp(1-p)3≤Cp2(1-p)2,解得p≥0.4,又0<p<1,所以0.4≤p<1. 4.已知随机变量X1,X2,且X1~B(n1,),X2~B(n2,),则“n1>n2”是“D(X1)>D(X2)”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选C.因为X1~B(n1,), X2~B(n2,), 所以D(X1)=n1··(1-)=n1,D(X2)=n2··(1-)=n2. 若n1>n2,则D(X1)>D(X2); 若D(X1)>D(X2),则n1>n2. 所以“n1>n2”是“D(X1)>D(X2)”的充要条件. 5.(多选)抛掷一枚硬币三次,若记出现“三个正面”“三个反面”“二正一反”“一正二反”的概率分别为P1,P2,P3,P4,则下列结论中正确的是(  ) A.P1=P2=P3=P4 B.P3=2P1 C.P1+P2+P3+P4=1 D.P4=3P2 解析:选CD.由题意知,P1==, P2==, P3=C××=, P4=C××=, 所以P1=P2<P3=P4,且P3=3P1,则A,B不正确; 易知P1+P2+P3+P4=1,P4=3P2,则C,D正确. 6.(多选)为了防止受到污染的产品影响民众的身体健康,要求产品在进入市场前必须进行两轮检测,只有两轮都合格才能进行销售.已知某产品第一轮检测不合格的概率为,第二轮检测不合格的概率为,两轮检测是否合格相互没有影响.若产品可以销售,则每件产品获利40元;若产品不能销售,则每件产品亏损80元.已知一箱中有4件产品,记一箱产品获利X元,则下列说法正确的有(  ) A.该产品能销售的概率为 B.若Y表示一箱产品中可以销售的件数,则Y~B(4,) C.若Y表示一箱产品中可以销售的件数,则P(Y=3)= D.P(X=-80)= 解析:选ABD.对于A,该产品能销售的概率为(1-)×(1-)=,故A正确;对于B,由A可得每件产品能销售的概率为,一箱中有4件产品,Y表示一箱产品中可以销售的件数,则Y~B(4,),故B正确;对于C,由题意P(Y=3)=C×()3×=,故C不正确;对于D,由题意,X=-80,即4件产品中有2件能销售,有2件不能销售,所以P(X=-80)=C×()2×()2=,故D正确. 7.已知随机变量X~B(n,p)(0<p<1),若E(X)=2D(X),则p=________. 解析:因为X~B(n,p), 则E(X)=np,D(X)=np(1-p), 所以np=2np(1-p),解得p=. 答案: 8.从装有大小、质地完全相同的m个白球、n个红球和3个黑球共6个球的布袋中随机摸取一球,有放回地摸取3次,记摸取的白球个数为X,若E(X)=1,则n=________,P(X≤1)=________. 解析:由题可得X服从二项分布, 即X~B(3,),因为E(X)=3×=1, 所以m=2,n=1,所以X~B(3,), P(X≤1)=P(X=0)+P(X=1)=C×()0×()3+C×()1×()2=. 答案:1  9.甲、乙两名运动员进行羽毛球比赛,已知每局比赛甲胜的概率为p,乙胜的概率为1-p,0<p<1,且各局比赛结果相互独立.当比赛采取五局三胜制时,甲用4局赢得比赛的概率为.现甲、乙进行6局比赛,设甲胜的局数为X,则D(X)=________. 解析:当比赛采取五局三胜制时,甲用4局赢得比赛的概率为Cp2(1-p)p=,解得p=,即每局比赛甲胜的概率为,乙胜的概率为,由题意知,X~B(6,),所以D(X)=6××=. 答案: 10.(13分)潮水的涨落和月亮的公转运行有直接的关系,这是一种自然现象.根据历史数据,已知沿海某地在某个季节中,每天出现大潮的概率均为,则该地在该季节的任意连续三天内: (1)恰有一天出现大潮的概率;(6分) (2)至少有两天出现大潮的概率.(7分) 解:设事件A=“出现大潮”,则P(A)=,用X表示任意连续三天内事件A发生的次数, 则X~B(3,). (1)恰有一天出现大潮等价于X=1,于是 P(X=1)=C××(1-)2=. (2)至少有两天出现大潮等价于X≥2,于是P(X≥2)=P(X=2)+P(X=3)=C×()2×(1-)+C×()3=. 11.(多选)某届国际羽联世界锦标赛单打决赛在甲、乙两人之间进行,比赛采用五局三胜制.按以往比赛经验,每一局甲获胜的概率为p(0<p<1),则下列说法正确的是(  ) A.当p=时,打四局结束比赛的概率大于打五局结束比赛的概率 B.当p=时,打三局结束比赛的概率最大 C.当p=时,打四局结束比赛的概率大于打五局结束比赛的概率 D.当p=时,打三局结束比赛的概率最大 解析:选ACD.当p=时,每一局甲输的概率为, 打四局结束比赛的概率为C()2×+C·()2×=, 打五局结束比赛的概率为C()2×()2=, 打三局结束比赛的概率为()3+()3=,所以打四局结束比赛的概率大于打五局结束比赛的概率,且打四局结束比赛的概率最大,故A正确,B错误; 当p=时,每一局甲输的概率为, 打四局结束比赛的概率为C()2×+C·()2×=, 打五局结束比赛的概率为C()2×()2=. 打三局结束比赛的概率为()3+()3=, 所以打四局结束比赛的概率大于打五局结束比赛的概率,且打三局结束比赛的概率最大,故C,D正确. 12.口袋里放有除颜色外其余均相同的两个红球和一个白球,有放回地每次摸取一个球,数列{an}满足:an=如果Sn为数列{an}的前n项和,那么S7=3的概率为________. 解析:由题意知每次摸球结果互不影响,摸到红球的概率为,摸到白球的概率为, 由S7=3可知,7次摸球中,有5次摸到白球,2次摸到红球,设 7次摸球中,摸到红球的次数为X,则X~B(7,),所以P(S7=3)=P(X=2)=C×()2×()5=. 答案: 13.某超市推出了一项优惠活动,顾客在本店消费每满100元,有一次抽奖的机会,顾客每次抽奖是否中奖相互独立.某顾客在该超市消费了300元,进行了3次抽奖,每次中奖的概率均为p(0<p<1).记中奖2次的概率为f(p),则f(p)取得最大值时,p的值为________. 解析:由题意知,f(p)=Cp2(1-p)=-3p3+3p2(0<p<1),则f′(p)=-9p(p-).当p∈(0,)时,f′(p)>0,则f(p)在区间(0,)上单调递增;当p∈(,1)时,f′(p)<0,则f(p)在区间(,1)上单调递减.所以当p=时,f(p)取得最大值. 答案: 14.(13分)纸伞是历史悠久的中国传统手工艺品,它的制作过程大致分为三个环节:第一环节削伞架,第二环节裱伞面,第三环节绘画刷油.已知某工艺师在每个环节制作合格的概率分别为,,,只有当每个环节制作都合格才能被认为是一件优秀作品. (1)求该工艺师进行3次制作,恰有一件优秀作品的概率;(6分) (2)若该工艺师制作4次,其中优秀作品数为X,求X的分布列.(7分) 解:(1)由题意可知,制作一件优秀作品的概率为××=, 所以该工艺师进行3次制作,恰有一件优秀作品的概率P=C××()2=. (2)由题意知X的所有可能取值为0,1,2,3,4, 且X~B(4,), P(X=0)=C()4=,P(X=1)=C××()3=, P(X=2)=C()2()2=,P(X=3)=C()3×=,P(X=4)=C=, 故X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P 15.(15分)一款小游戏的规则如下:每盘游戏都需抛掷骰子三次,出现一次或两次6点获得15分,出现三次6点获得120分,没有出现6点则扣除12分(即获得-12分). (1)设每盘游戏中出现6点的次数为X,求X的分布列、均值E(X)及方差D(X);(4分) (2)玩两盘游戏,求两盘中至少有一盘获得15分的概率;(5分) (3)玩过这款游戏的许多人发现,若干盘游戏后,与最初的分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率统计的相关知识分析解释上述现象.(6分) 解:(1)依题意,X的所有可能取值为0,1,2,3.每次抛掷骰子,出现6点的概率均为. 即X服从二项分布,且X~B(3,). P(X=0)=C×(1-)3=, P(X=1)=C××(1-)2=, P(X=2)=C×()2×(1-)=, P(X=3)=C×()3=, 所以X的分布列为 X 0 1 2 3 P E(X)=3×=, D(X)=3××(1-)=. (2)设“第i盘游戏获得15分”为事件Ai(i=1,2),则P(A1)=P(A2)=P(X=1)+P(X=2)=. 所以“两盘游戏中至少有一盘获得15分”的概率为1-P(1)P(2)=. 因此,玩两盘游戏,至少有一盘获得15分的概率为. (3)设每盘游戏得分为Y,则Y的所有可能取值为-12,15,120. 由(1)知,Y的分布列为 Y -12 15 120 P Y的均值E(Y)=-12×+15×+120×=-. 这表明,得分Y的均值为负值. 因此, 多次游戏之后分数减少的可能性更大. 学科网(北京)股份有限公司 $

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