第八章 小结与复习 课件 2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-04-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.99 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-04-01
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来源 学科网

内容正文:

人教版数学7年级下册培优精做课件(精做课件) 第八章 小结与复习 第8章 实数 授课教师: Home . 班 级: 七年级(---)班 . 时 间: . 2026年4月1日 人教版数学七年级下册 第八章 小结与复习 练习题 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 时间:40分钟 一、基础选择题(每题5分,共20分) 1. 下列说法正确的是( ) A. 0的算术平方根是0,立方根也是0 B. 1的平方根是1,立方根是1 C. 无理数都是带根号的数 D. 实数分为正实数和负实数 2. 若√x = 4,√[3]{y} = -2,则x + y的值为( ) A. 12 B. 24 C. 16 D. 8 3. 下列运算正确的是( ) A. √5 + √3 = √8 B. √12 - 2√3 = 0 C. √6 ÷ √2 = 3 D. √3 × √5 = √10 4. 估算√17 + √2的值在( ) A. 5和6之间 B. 6和7之间 C. 7和8之间 D. 8和9之间 二、填空题(每题5分,共20分) 1. 4的算术平方根是________,-64的立方根是________。 2. 写出一个无理数,使它比2小且比1大:________。 3. 计算:|√2 - √3| + √2 = ________;√(3²) + √[3]{-8} = ________。 4. 若√(x+2) + (y-3)² = 0,则x² + y的立方根是________。 三、解答题(每题15分,共60分) 1. 求下列各数的算术平方根、立方根(若有): (1)16 (2)-27 (3)0.0001 (4)(-5)² 2. 计算下列各题: (1)√25 + √[3]{-64} + |√3 - 1| (2)√18 + √32 - √8 (3)(√5 - 2)(√5 + 2) 3. 已知一个正数的两个平方根分别是2m - 1和m + 4,求这个正数及其算术平方根。 4. 已知x是√13的整数部分,y是√13的小数部分,求(x - y)²的值(结果保留根号)。 参考答案 一、选择题:1.A 2.A 3.B 4.B 二、填空题:1. 2,-4 2. √2(答案不唯一) 3. √3,1 4. 1 三、解答题 1. (1)算术平方根:4,立方根:√[3]{16} (2)无算术平方根,立方根:-3 (3)算术平方根:0.01,立方根:√[3]{0.0001} (4)算术平方根:5,立方根:√[3]{25} 2. (1)解:原式=5 - 4 + √3 - 1 = √3 (2)解:原式=3√2 + 4√2 - 2√2 = 5√2 (3)解:原式=5 - 4 = 1 3. 解:由题意得2m - 1 + m + 4 = 0,解得m = -1,这个正数为(2×(-1)-1)² = 9,其算术平方根为3 4. 解:∵3<√13<4,∴x=3,y=√13 - 3,∴(x - y)²=(3 - (√13 - 3))²=(6 - √13)²=36 - 12√13 + 13=49 - 12√13 2026年4月1日星期三7时9分53秒 2026年4月1日星期三7时9分55秒 回顾整个单元的学习内容,补充单元结构图: 取非负 乘方 开方 平方根 立方根 开平方 开立方 互为逆运算 算术平方根 实数 有理数 无理数 运算 考点一 开方运算 【例1】1. 求下列各数(式)的平方根: 2. 求下列各数(式)的立方根: 解题时,要注意题目的要求,是求平方根、立方根还是求算术平方根,要注意所求结果处理. 练一练 考点二 实数的有关概念 【例2】在 中,无理数的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 B 对实数进行分类不能只看表面形式,应先化简,再根据结果去判断. 2.(1)在 中, 有理数有( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 C A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 (2)在 中,正分数的个数是( ) B 练一练 【注意】 , 不属于分数而属于无理数.. 考点三 实数的估算与数轴的结合 【例3】(1) 位于相邻整数 和 之间. (2) 实数 a,b 对应的点在数轴上的位置如图所示, 化简: . a 0 b -2a 4 5 1. 实数与数轴上的点是一一对应的关系; 2. 对于数轴上的任意两个点,右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大 【例3】(3) 实数 a,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,把 -a,-b,0 按照从小到大的顺序排列,正确的是( ) A. -a<0<-b B. -b<0<-a C. 0<-a<-b D. 0<-b<-a 由数轴可知:a<0,b>0,且-a<b , 所以 -b<0<-a B 3. 如图,数轴上与 1, 对应的点分别为点 A,B, 点 B 关于点 A 的对称点为点 C,设点 C 表示的数为 x, 则 = . 0 1 2 B C A 练一练 考点1 平方根 1. 4的平方根为( ) D A. B. 2 C. D. 2. [2024武汉江岸区期中] 若一个正数 的两个不同的平方根 分别是和,则 的值为( ) C A. 1 B. 3 C. 9 D. 81 返回 中考考法 10 3.根据下面表格中的数据求得 的平方根是_______. … 15 15.1 15.2 15.3 … … 225 228.01 231.04 234.09 … 返回 中考考法 11 4. 已知9,16和 三个数,使这三个数中的一 个数是另外两个数乘积的一个平方根,写出所有符合条件的 数 的值:_____________. ,, 【点拨】依题意可知,,解得 ; ,解得 ; ,解得 . 返回 中考考法 12 5.请你观察与思考: , ; , ; … 由此猜想: ____________. 111 111 111 返回 中考考法 13 6. 求下列各式中 的值: (1) ; 【解】 , 或 . 中考考法 14 (2) . , . . 或 . 返回 中考考法 15 考点2 算术平方根及其性质 7. 实数225的算术平方根为( ) A A. 15 B. C. D. 8. 化简 的值为( ) A A. B. C. D. 9.已知,当最小时, 的算术平方 根为___. 1 返回 中考考法 16 10.如图,在 的方格中(每个小正方形的边长为1),四 边形是正方形,利用面积的关系探求正方形 的边 长是____. 中考考法 17 【点拨】如图. , 正方形的边长是 . 返回 中考考法 18 11.(1)通过计算下列各式的值探究问题. ①_________; ____; ___; __. 探究:对于任意非负有理数, ___. 16 0 中考考法 19 ②___; ___; ___; ___. 探究:对于任意负有理数, ____. 综上,对于任意有理数, ____. 5 1 2 中考考法 20 (2)应用(1)所得结论解决问题:有理数, 在数轴上对应 的点的位置如图所示,化简: . 中考考法 21 【解】由数轴知,,,所以, . 所以原式 . 返回 中考考法 22 考点3 立方根 12. 的立方根为( ) A A. B. C. D. 不存在 13. 已知, ,那么下列各式正确 的是( ) B A. B. C. D. 返回 中考考法 23 14. 有一个数值转换器,其原理如图所示, 当输入的值是64时,输出 的值是( ) B A. 4 B. C. 2 D. 15.将体积分别为和 的长方体铁块,熔成一 个正方体铁块,那么这个正方体铁块的棱长是___ . 9 返回 中考考法 24 16.已知与互为相反数(其中 ),则 __. 【点拨】由与互为相反数,可得 与 互为相反数, 即,解得 , 将代入,可得.故答案为 . 返回 中考考法 25 17.计算: (1) ; 【解】原式 . (2) . 原式 . 返回 中考考法 26 考点4 估算与大小比较 18. [2024深圳福田区期末] 大、中、小三个正方 形按如图所示的方式摆放,若大正方形的面积为 5,小正方形的面积为1,则正方形 的边长 可能是( ) B A. 1 B. C. D. 3 返回 中考考法 27 19.比较大小(填“ ”“”或“ ”): (1)___ ; (2) ___2. 20.如图,数轴上点,,, 所对应的数分别是1,2,3, 4.若点对应的数是,则点 落在 ____之间.(填序号) 和和和 ③ 返回 中考考法 28 21. 定义:不超过实数的最大整数称为 的整数部分,记作.例如, .按此规 定, ____. 【点拨】, . . . 故答案为 . 返回 中考考法 29 考点5 实数的概念及分类 22. [2024重庆二模] 下列四个实数中,不是无理数的是 ( ) C A. B. C. D. 返回 中考考法 30 23.填空:,,6,0,,, . (1)有理数集合:{_ ___________________…}; (2)无理数集合:{_ ________…}; (3)正实数集合:{_ ________________ …}. ,,6,0, , ,6,, 返回 中考考法 31 $

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