内容正文:
函数的图像与性质素养评估专项训练题
一、素养评估精选变式训练题
1.(1)将一个函数的图像沿轴向右平移个单位,再向上平移个单位后得到的图像的解析式为,则原来的函数解析式是 ( )
(A) (B) (C) (D)
(2)将函数的图像上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的倍,再将所得图像向右平移个单位长度,得到函数的图像,则函数的解析式是 ( )
(A) (B)
(C) (D)
2.已知函数()的定义域为,其部分图像如图所示.(1)求函数的解析式;(2)为了得到函数的图像,需将函数的图像如何变换?
3.已知函数.(1)求函数图像的对称轴方程;(2)求函数的单调递增区间;(3)求函数的最小值及取得最小值时的集合.
4.下图为一个观览车示意图,该观览车的巨轮的半径,巨轮上最低点与地面之间的距离为,图中与地面垂直,以为始边,逆时针转动角到,设点与地面之间的距离为.(1)求的解析式;(2)设时对应于巨轮边沿上一点,点到地面的距离.
二、核心素养评估基础必练
1.为了得到函数的图像,只需把函数的图像上所有的点 ( )
(A)向左平移个单位长度 (B)向右平移个单位长度
(C)向左平移个单位长度 (D)向右平移个单位长度
2.已知作简谐运动物体的运动曲线为函数,它的图像经过点,则该简谐运动曲线的最小正周期和初相分别是 ( )
(A)和 (B)和 (C)和 (D)和
3.将函数的图像上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的倍,得到函数的图像,则函数的最小正周期是 ( )
(A) (B) (C) (D)
4.已知函数,则的值是 ( )
(A) (B) (C) (D)
5.把函数的图像向右平移个单位,得到的图像,则函数的解析式是________.
6.将函数的图像向左平移个单位长度,得到函数的图像.若在区间上是递增的,则的最大值为________.
7.若函数()的最小正周期为,当时,函数取得最小值.(1)求函数的解析式;(2)试将函数值按从小到大的排列顺序.
三、核心素养评估提升精练
1.已知函数,则图像的一条对称轴方程可以是 ( )
(A) (B) (C) (D)
2.为了得到函数的图像,只需把函数图像上所有的点( )
(A)向左平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标缩短到原来的倍
(B)向右平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标缩短到原来的倍
(C)向左平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标伸长到原来的倍
(D)向右平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标伸长到原来的倍
3.已知函数,则图像的一个对称中心可以是 ( )
(A) (B) (C) (D)
4.将函数的图像向左平移个单位长度,得到函数的图像,则的单调递增区间是 ( )
(A)() (B)()
(C)() (D)()
5.为了使函数在区间上至少出现次最大值,则的最小值是 ( )
(A) (B) (C) (D)
6.若将函数的图像向右平移个单位,所得图像关于轴对称,则的最小正值是________.
7.如图,某地一天从早上时至中午时的温度变化曲线近似满足函数(其中)的关系式,其中点和分别是曲线的最低和最高点,则这段曲线的函数解析式为________.
素养评估专项训练题答案与解析
一、素养评估精选变式训练题
1.(1)将一个函数的图像沿轴向右平移个单位,再向上平移个单位后得到的图像的解析式为,则原来的函数解析式是 ( )
(A) (B) (C) (D)
(2)将函数的图像上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的倍,再将所得图像向右平移个单位长度,得到函数的图像,则函数的解析式是 ( )
(A) (B)
(C) (D)
1.解:(1)C;(2)D;
(1)由题意知,将的图像向下平移个单位得函数为,再将图像沿轴向左平移个单位后得函数.
(2)将函数的图像上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的倍后得函数,再将所得图像向右平移个单位长度,得到函数.
2.已知函数()的定义域为,其部分图像如图所示.(1)求函数的解析式;(2)为了得到函数的图像,需将函数的图像如何变换?
2.解:(1)由图像知,,,且,则,得;由五点法作图原理知,(),且,解得.故所求函数解析式为.
(2)由(1)知,而;故需将函数的图像向右平移个单位,才能得到的图像.
3.已知函数.(1)求函数图像的对称轴方程;(2)求函数的单调递增区间;(3)求函数的最小值及取得最小值时的集合.
3.解:(1)因函数,令,解得().故函数图像的对称轴方程是().
(2)由,解得().故函数的单调递增区间是().
(3)由,即得()时,,此时对应的集合为.
4.下图为一个观览车示意图,该观览车的巨轮的半径,巨轮上最低点与地面之间的距离为,图中与地面垂直,以为始边,逆时针转动角到,设点与地面之间的距离为.(1)求的解析式;(2)设时对应于巨轮边沿上一点,点到地面的距离.
4.解:(1)如图,过点作垂直地面于点,再过点作于点.由于,则;根据三角函数的定义,得到,而;于是.
(2)由(1)知,,易得.即点到地面的距离是.
二、核心素养评估基础必练
1.为了得到函数的图像,只需把函数的图像上所有的点 ( )
(A)向左平移个单位长度 (B)向右平移个单位长度
(C)向左平移个单位长度 (D)向右平移个单位长度
1.A 因为,故只需将的图像向左平移个单位长度即可.
2.已知作简谐运动物体的运动曲线为函数,它的图像经过点,则该简谐运动曲线的最小正周期和初相分别是 ( )
(A)和 (B)和 (C)和 (D)和
2.C 依题意,知该简谐运动曲线的最小正周期;将点的坐标代入函数解析式中,得,即,又,解得.
3.将函数的图像上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的倍,得到函数的图像,则函数的最小正周期是 ( )
(A) (B) (C) (D)
3.D 依题意,得函数,则函数的最小正周期是.
4.已知函数,则的值是 ( )
(A) (B) (C) (D)
4.B 由已知,得.
5.把函数的图像向右平移个单位,得到的图像,则函数的解析式是________.
5. 依题意把的图像向左平移个单位,得到.故解析式为.
6.将函数的图像向左平移个单位长度,得到函数的图像.若在区间上是递增的,则的最大值为________.
6. 函数的解析式为,易知函数的一个含参数的单调递增区间是.又函数在区间上为增函数,则,所以且,解得,故.
7.若函数()的最小正周期为,当时,函数取得最小值.(1)求函数的解析式;(2)试将函数值按从小到大的排列顺序.
7.解:(1)因函数的最小正周期为,且,则,得;又当时,函数取得最小值,则,且,解得.故所求解析式为.
(2)依题意得在上单调递减,且直线是图像的一条对称轴,则;由周期为,得.因,得,故三者从小到大的排列顺序是.
三、核心素养评估提升精练
1.已知函数,则图像的一条对称轴方程可以是 ( )
(A) (B) (C) (D)
1.B 由,得图像的对称轴方程是().
2.为了得到函数的图像,只需把函数图像上所有的点( )
(A)向左平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标缩短到原来的倍
(B)向右平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标缩短到原来的倍
(C)向左平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标伸长到原来的倍
(D)向右平移个单位,再把所得各点的纵坐标不变、横坐标伸长到原来的倍
2.C 把函数图像上所有的点向左平移个单位,得的图像,
再将图像上所得各点的纵坐标不变、横坐标伸长到原来的倍,得到函数的图像.
3.已知函数,则图像的一个对称中心可以是 ( )
(A) (B) (C) (D)
3.D 由,得,知图像的对称中心为().
4.将函数的图像向左平移个单位长度,得到函数的图像,则的单调递增区间是 ( )
(A)() (B)()
(C)() (D)()
4.A 将的图像向左平移个单位后,得函数
的图像,由,解得.故函数的单调递增区间是().
5.为了使函数在区间上至少出现次最大值,则的最小值是 ( )
(A) (B) (C) (D)
5.B 设函数的最小正周期为,依题意知,解得.
6.若将函数的图像向右平移个单位,所得图像关于轴对称,则的最小正值是________.
6. 函数的图像向右平移个单位,得
的图像关于轴对称,于是
即,又,故当,.
7.如图,某地一天从早上时至中午时的温度变化曲线近似满足函数(其中)的关系式,其中点和分别是曲线的最低和最高点,则这段曲线的函数解析式为________.
7. 由图像可知,从时至时的曲线恰好是函数的半个周期,得又,解得;由“五点作图”原理知,解得.故这段曲线的函数解析式为.
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