精品解析：河南省周口市沈丘县中英文等校2025-2026学年九年级下学期第一次阶段化学学情自测

2025～2026学年第二学期第一次阶段测评九年级化学 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列做法不符合“绿色低碳”生活理念的是 A. 出行优先选择公共交通工具 B. 废旧电池随意丢弃 C. 双面使用纸张 D. 随手关闭电器电源 【答案】B 【解析】 【详解】A、优先选择公共交通，能减少私家车使用，降低碳排放，符合理念，该选项不符合题意； B、废旧电池含汞、铅等重金属污染物，随意丢弃会污染土壤和地下水，破坏环境，不符合绿色低碳理念，该选项符合题意； C、双面使用纸张可减少纸张消耗，节约木材与造纸能源，符合理念，该选项不符合题意； D、随手关闭电源能节约用电，减少发电过程的碳排放，符合理念，该选项不符合题意。 故选B。 2. 下列有关碳单质的性质与用途对应关系错误的是 A. 石墨导电性好——可作干电池电极 B. 金刚石硬度大——可用于切割玻璃 C. 活性炭具有吸附性——可用于除去冰箱异味 D. 由分子构成——可用于制作硬度极高的材料 【答案】D 【解析】 【详解】A、石墨具有良好的导电性，可用作干电池电极，不符合题意； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，不符合题意； C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以除去冰箱异味，不符合题意； D、C60是由分子构成的，本身硬度较低，不能直接用于制作硬度极高的材料，只有经过高温高压处理后，才可用于制作硬度极高的材料，对应关系错误，符合题意。 故选D。 3. 下列关于一氧化碳的说法正确的是 A. 是无色、无味、无毒的气体 B. 在空气中燃烧发出黄色火焰 C. 可用于冶炼金属，体现其还原性 D. 可与澄清石灰水反应生成白色沉淀 【答案】C 【解析】 【详解】A、一氧化碳是无色、无味，但有毒的气体，它易结合人体血红蛋白导致中毒，该选项不符合题意。 B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，不是黄色火焰，该选项不符合题意。 C、一氧化碳具有还原性，能夺取金属氧化物中的氧，将金属氧化物还原为金属单质，因此可用于冶炼金属，该选项符合题意。 D、能和澄清石灰水反应生成白色沉淀的是二氧化碳，一氧化碳不与澄清石灰水反应，该选项不符合题意。 故选C。 4. 下列二氧化碳用途中只利用其物理性质的是 A. 作气体肥料 B. 用于灭火 C. 用于人工降雨 D. 制碳酸饮料 【答案】C 【解析】 【详解】A、作气体肥料涉及光合作用（化学变化），利用化学性质，A错误； B、灭火既利用密度大于空气的物理性质，也利用不可燃不助燃的化学性质，B错误； C、用于人工降雨利用干冰升华吸热（物理变化），只利用物理性质，C正确； D、制碳酸饮料涉及二氧化碳与水反应生成碳酸（化学变化），利用化学性质，D错误。 故选C。 5. 下列关于碳及其氧化物的说法正确的是 A. 金刚石、石墨和都是由碳原子直接构成的 B. CO2和CO都能使紫色石蕊溶液变红 C. 碳在空气中燃烧一定生成CO2 D. CO2可用于灭火，既利用其物理性质又利用其化学性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨由碳原子直接构成，但是由分子构成的，不是碳原子直接构成，该选项不符合题意。 B、能和水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红；难溶于水，也不能和水反应生成酸，无法使紫色石蕊变红，该选项不符合题意。 C、碳燃烧的产物和氧气量有关，氧气充足时充分燃烧生成，氧气不足时不充分燃烧生成，不是一定生成，该选项不符合题意。 D、二氧化碳灭火，既利用了密度比空气大的物理性质，又利用了不燃烧、不支持燃烧的化学性质，该选项符合题意。 故选D。 6. 下列有关碳循环的说法错误的是 A. 化石燃料燃烧会释放大量CO2 B. 植物光合作用吸收CO2释放O2 C. 用石灰水吸收空气中CO2可解决温室效应 D. 开发太阳能、风能等新能源可减少CO2排放 【答案】C 【解析】 【详解】A、化石燃料主要含碳元素，燃烧会释放大量，该选项不符合题意； B、植物光合作用的过程就是吸收释放，该选项不符合题意； C、氢氧化钙微溶于水，石灰水中氢氧化钙的含量很低，无法吸收大量空气中的​，不能解决温室效应，该选项符合题意； D、太阳能、风能属于清洁能源，开发这类新能源可以减少化石燃料的使用，从而减少排放，该选项不符合题意。 故选C。 7. 如图所示为实验室制取和收集二氧化碳的部分操作，其中错误的是 A. 检查装置气密性 B. 加入石灰石 C. 加入稀盐酸 D. 收集CO2 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，故A不符合题意； B、取用块状固体药品应将试管横放，将药品放入试管，之后将试管缓慢竖立起来，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，故B符合题意； C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管口，图示操作正确，不符合题意； D、由于二氧化碳密度比空气大，则应用向上排空气法收集，故收集二氧化碳万能瓶要长进短出，图示操作正确，不符合题意。 故选：B。 8. 能一次性鉴别出空气、氧气、一氧化碳三瓶气体的方法是 A. 闻气味 B. 分别通入澄清石灰水 C. 分别伸入燃着的木条 D. 分别观察颜色 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气、氧气、一氧化碳都是无味气体，闻气味无法区分。 B、三种气体都不能使澄清石灰水变浑浊，通入后无明显差异，无法鉴别。 C、将燃着的木条伸入三瓶气体中，现象各不相同：燃着的木条无明显变化的是空气，木条燃烧更旺的是氧气，气体本身被点燃产生蓝色火焰的是一氧化碳，可以一次性鉴别。 D、三种气体都是无色气体，观察颜色无法区分。 故选C。 9. 下列物质的用途与性质对应不相符的是 A. 氢气作燃料——可燃性 B. 二氧化碳灭火——不支持燃烧、密度比空气大 C. 石墨制铅笔芯——质软、深灰色 D. 一氧化碳用于冶金——氧化性 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢气具有可燃性，燃烧放出大量热，因此可作燃料，用途和性质对应相符。 B、二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳本身不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，可覆盖在可燃物表面隔绝氧气，对应相符。 C、石墨质地偏软，为深灰色，在纸上划过会留下痕迹，因此可制作铅笔芯，对应相符。 D、一氧化碳用于冶金工业，是利用一氧化碳的还原性，能将金属从其氧化物中还原出来，不是氧化性，用途和性质对应不相符。 故选D。 10. 氢气是未来最理想的能源之一。下列有关氢气的说法不正确的是 A. 氢气燃烧产物只有水，无污染 B. 点燃氢气前必须检验纯度 C. 氢气与氧气混合点燃一定会爆炸 D. 氢气密度比空气小，可填充探空气球 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气燃烧只生成水，无污染物产生，是清洁燃料，该选项不符合题意。 B、氢气是可燃性气体，不纯时点燃可能发生爆炸，因此点燃前必须检验纯度，该选项不符合题意。 C、只有氢气浓度处于爆炸极限范围内，与氧气混合点燃才会发生爆炸，并不是一定会爆炸，该选项符合题意。 D、氢气密度远小于空气，因此可用于填充探空气球，该选项不符合题意。 故选C。 11. 下列装置中，能随时控制反应发生与停止的制取二氧化碳装置是 A. 只有① B. 只有② C. 只有③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①该装置可将固体置于带孔橡胶片上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止； ②该装置可将固体置于带孔橡胶片上，关闭弹簧夹，通过U形管左边添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，U形管右边液面下降，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止； ③该装置可通过上下拉动粗铜丝，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止。 故选D。 12. 探究CO₂与NaOH溶液反应的装置如图所示。下列说法正确的是 A. 实验前无需检查装置气密性 B. 关闭打开将NaOH溶液滴入A中，若B中溶液进入A中后变浑浊，仅说明CO2溶于水 C. 关闭打开将NaOH溶液滴入A中，若B中溶液进入A中后变浑浊，可证明CO2与NaOH发生了反应。 D. 反应后瓶内压强始终不变 【答案】C 【解析】 【详解】A.探究二氧化碳与氢氧化钠反应，二氧化碳为气体，有气体参与的反应，装置的气密性必须良好，故实验前必须检查装置的气密性。故A说法错误。 B.若关闭打开将NaOH溶液滴入A中，若B中溶液进入A中后变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应生成了碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，若仅仅CO2溶于水，不会出现浑浊的现象，故B说法错误。 C.若关闭打开将NaOH溶液滴入A中，若B中溶液进入A中后变浑浊，说明与氯化钙反应生成难溶性物质，即二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成不溶于水的碳酸钙，使溶液变浑浊，故C说法正确。 D.氢氧化钠与二氧化碳反应后，气体减少，瓶内压强变小，故D说法错误。 故选C。 13. 下列关于碳和碳的化合物转化关系说法正确的是 A. CO2→CO只能通过与碳在高温下反应实现 B. CaCO3→CO2只能通过高温煅烧实现 C. H2CO3→CO2的反应属于分解反应 D. C→CO2只能通过燃烧反应实现 【答案】C 【解析】 【详解】A、转化为并非只通过与碳高温反应实现，如二氧化碳和氢气在一定条件下也能生成一氧化碳。说法错误； B、碳酸钙转化为二氧化碳不是只能通过高温煅烧，碳酸钙和稀盐酸常温反应也能得到。说法错误； C、碳酸转化为二氧化碳的反应为：，该反应由一种物质生成两种物质，符合分解反应“一变多”的特征，属于分解反应。说法正确； D、碳转化为二氧化碳不是只能通过燃烧反应实现，例如碳高温还原氧化铜也会生成，该反应不属于燃烧。说法错误； 故选C； 14. 某混合气体由CO和CO₂组成，测得碳元素质量分数为36%，则混合气体中CO与CO₂的质量比为 A. 7:11 B. 14:11 C. 7:22 D. 11:7 【答案】B 【解析】 【详解】设混合气体中的质量为，的质量为，根据碳元素质量关系列方程计算： 相对分子质量为28，其中碳元素质量= 相对分子质量为44，其中碳元素质量= 根据混合气体碳元素总质量分数为36%得： 。 解得：； 故选B。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 天然气是常用的化石燃料，其主要成分是______（填化学式），完全燃烧的化学方程式为______。 【答案】 ①. CH4 ②. 【解析】 【详解】天然气是常用的化石燃料，其主要成分是甲烷，其化学式：CH4，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应化学方程式：。 16. 请回答有关碳单质的问题： （1）活性炭可用于净水，是因为其具有______性。 （2）金刚石和石墨物理性质差异大的原因是______。 （3）石墨在一定条件下转化为金刚石属于______（填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1）吸附（或良好的吸附） （2）碳原子的排列方式不同 （3）化学 【解析】 【小问1详解】 活性炭可用于净水，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 【小问2详解】 金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大； 【小问3详解】 石墨和金刚石是两种不同的物质，石墨在一定条件下转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化。 17. 三大化石燃料中，被称为“工业的粮食”的是______；“西气东输”输送的是天然气，其燃烧的化学方程式为______。 【答案】 ①. 煤 ②. 【解析】 【详解】工业的粮食是煤，工业的血液是石油； 天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：； 18. 某实验小组用如图所示装置进行微型实验。a处反应的化学方程式为_____；b处可观察到的实验现象为_____。 【答案】 ①. ②. 棉花变为红色 【解析】 【分析】 【详解】石灰石的主要成分是碳酸钙，a处的石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：；二氧化碳与棉花上的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故b处可观察到的实验现象为棉花变为红色。 19. 用化学知识解释生活现象： （1）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，原因是______。 （2）冬天用煤炉取暖易发生煤气中毒，原因是______。 （3）二氧化碳可用于制碳酸饮料，利用的化学性质是______。 【答案】（1）压强减小，气体溶解度减小 （2）一氧化碳易与血红蛋白结合，使人缺氧中毒 （3）二氧化碳能与水反应生成碳酸 【解析】 【小问1详解】 气体的溶解度随压强减小而减小，打开汽水瓶盖后瓶内压强降低，二氧化碳溶解度减小，因此大量二氧化碳逸出形成气泡。 【小问2详解】 冬天门窗紧闭通风差，煤炉内氧气不足，煤发生不完全燃烧生成有毒的一氧化碳；一氧化碳极易与人体血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，造成人体缺氧中毒。 【小问3详解】 二氧化碳可用于制碳酸饮料，是利用了二氧化碳能和水反应生成碳酸的性质。 20. 碳及其部分化合物的转化关系如图： （1）物质X（实现C→CO的转化）可为______（填化学式）。 （2）检验CO2的反应化学方程式为______。 （3）CO2转化为H2CO3的化学方程式为______。 【答案】（1）O2或CO2 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 碳转化为一氧化碳有两种常见途径：碳在氧气不充足时不完全燃烧生成一氧化碳，此时反应物 X 为 ；碳也可以在高温下和二氧化碳反应生成一氧化碳， X 也可为 ，则X 是或 【小问2详解】 检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：。 【小问3详解】 二氧化碳和水常温下即可反应生成碳酸，化学方程式为：。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 如图是二氧化碳灭火实验： （1）描述实验现象______。 （2）该实验说明二氧化碳具有哪些性质？ 【答案】（1）A中石蕊试液变红，B中澄清石灰水变浑浊，C中下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭 （2）物理性质：密度比空气大；化学性质：能与水反应、能与氢氧化钙反应、不燃烧也不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成白色沉淀和水，故能观察到澄清石灰水变浑浊，二氧化碳从导管通入C装置后，从小孔流出，因为二氧化碳密度比空气大，会先聚集在烧杯底部，因此低处的蜡烛先接触二氧化碳，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以低处蜡烛先熄灭，后高处蜡烛熄灭。 【小问2详解】 综合小问1可知物理性质：密度比空气大；化学性质：能与水反应、能与氢氧化钙反应、不燃烧也不支持燃烧。 22. 回答下列问题： （1）氢气作为能源与煤相比，有哪些优点？ （2）举例说明反应物相同，反应条件不同，生成物可能不同。 【答案】（1）热值高、产物无污染、原料来源广 （2）碳在氧气充足时燃烧生成CO2，氧气不足时生成CO（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 现有能源煤、石油等，储量有限，使用后会产生污染物，而氢气作为能源和现有能源煤、石油相比，优点有：来源广、热值高、生成水没有污染； 【小问2详解】 反应物相同，反应条件不同，生成物可能不同。如碳和氧气反应时，氧气充足，碳充分燃烧生成CO2，而氧气不足，碳不充分燃烧生成CO。 23. 某同学设计了如图装置制取CO2： （1）写出反应的化学方程式______。 （2）使反应停止的操作是什么？ 【答案】（1） （2）向上提拉铜丝，使大理石与稀盐酸脱离接触 【解析】 【小问1详解】 大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为： 【小问2详解】 要使反应停止就是要使反应物之间脱离，故操作方法是：向上提起铜丝，使大理石与稀盐酸脱离接触； 24. 回答下列与一氧化碳有关的问题： （1）一氧化碳使人中毒的原理是什么？ （2）写出碳不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式______。 （3）写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______。 【答案】（1）一氧化碳易与血红蛋白结合，使其失去携氧能力，导致人体缺氧中毒 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳能与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力，导致人体缺氧中毒； 【小问2详解】 碳不完全燃烧生成一氧化碳，化学方程式为：； 【小问3详解】 一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：； 四、综合应用题（共10分） 25. 碳的“家族”与我们的生活息息相关。 （1）保持一氧化碳化学性质的最小粒子是______；CO与CO2化学性质不同的原因是______。 （2）二氧化碳与氢气在一定条件下可生成甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为______。 （3）如图是工业上利用甲烷、水蒸气制备尿素的流程图： ①该流程中，造气阶段甲烷与水蒸气反应生成CO和，该反应中保持不变的粒子是______(填粒子名称)。 ②合成尿素的反应为，则参加反应的与的分子个数比为______。 （4）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10g样品放入烧杯中，加入50g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7g。 ①生成CO2的质量为______g。 ②计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_________（写出计算过程）。 【答案】（1） ①. 一氧化碳分子 ②. 分子构成不同 （2） （3） ①. 碳原子、氢原子、氧原子 ②. 1:2 （4） ①. 3.3 ②. 设样品中的质量为x. 样品中碳酸钙的质量分数： 答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳由一氧化碳分子构成，因此保持其化学性质的最小粒子是一氧化碳分子； 物质的结构决定性质，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因此化学性质不同。 【小问2详解】 根据题干信息，二氧化碳与氢气在一定条件下可生成甲醇（）和水，化学方程式为：。 【小问3详解】 ①化学变化的本质是分子拆分、原子重新组合，反应前后原子种类不变，该反应的反应物含碳、氢、氧三种原子，因此反应中保持不变的是这三种原子； ②化学方程式中，参加反应的分子个数比等于化学计量数之比，根据题干提供的化学方程式可知： 和 的化学计量数比为 1∶2，即分子个数比为 1∶2。 【小问4详解】 ①根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量 = 反应前总质量 - 反应后总质量，即 10 g + 50 g − 56.7 g = 3.3 g ②见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期第一次阶段测评九年级化学 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列做法不符合“绿色低碳”生活理念的是 A. 出行优先选择公共交通工具 B. 废旧电池随意丢弃 C. 双面使用纸张 D. 随手关闭电器电源 2. 下列有关碳单质的性质与用途对应关系错误的是 A. 石墨导电性好——可作干电池电极 B. 金刚石硬度大——可用于切割玻璃 C. 活性炭具有吸附性——可用于除去冰箱异味 D. 由分子构成——可用于制作硬度极高的材料 3. 下列关于一氧化碳的说法正确的是 A. 是无色、无味、无毒的气体 B. 在空气中燃烧发出黄色火焰 C. 可用于冶炼金属，体现其还原性 D. 可与澄清石灰水反应生成白色沉淀 4. 下列二氧化碳用途中只利用其物理性质的是 A. 作气体肥料 B. 用于灭火 C. 用于人工降雨 D. 制碳酸饮料 5. 下列关于碳及其氧化物的说法正确的是 A. 金刚石、石墨和都是由碳原子直接构成的 B. CO2和CO都能使紫色石蕊溶液变红 C. 碳在空气中燃烧一定生成CO2 D. CO2可用于灭火，既利用其物理性质又利用其化学性质 6. 下列有关碳循环的说法错误的是 A. 化石燃料燃烧会释放大量CO2 B. 植物光合作用吸收CO2释放O2 C. 用石灰水吸收空气中CO2可解决温室效应 D. 开发太阳能、风能等新能源可减少CO2排放 7. 如图所示为实验室制取和收集二氧化碳的部分操作，其中错误的是 A. 检查装置气密性 B. 加入石灰石 C. 加入稀盐酸 D. 收集CO2 8. 能一次性鉴别出空气、氧气、一氧化碳三瓶气体的方法是 A. 闻气味 B. 分别通入澄清石灰水 C. 分别伸入燃着的木条 D. 分别观察颜色 9. 下列物质的用途与性质对应不相符的是 A. 氢气作燃料——可燃性 B. 二氧化碳灭火——不支持燃烧、密度比空气大 C. 石墨制铅笔芯——质软、深灰色 D. 一氧化碳用于冶金——氧化性 10. 氢气是未来最理想的能源之一。下列有关氢气的说法不正确的是 A. 氢气燃烧产物只有水，无污染 B. 点燃氢气前必须检验纯度 C. 氢气与氧气混合点燃一定会爆炸 D. 氢气密度比空气小，可填充探空气球 11. 下列装置中，能随时控制反应发生与停止的制取二氧化碳装置是 A. 只有① B. 只有② C. 只有③ D. ①②③ 12. 探究CO₂与NaOH溶液反应的装置如图所示。下列说法正确的是 A. 实验前无需检查装置气密性 B. 关闭打开将NaOH溶液滴入A中，若B中溶液进入A中后变浑浊，仅说明CO2溶于水 C. 关闭打开将NaOH溶液滴入A中，若B中溶液进入A中后变浑浊，可证明CO2与NaOH发生了反应。 D. 反应后瓶内压强始终不变 13. 下列关于碳和碳的化合物转化关系说法正确的是 A. CO2→CO只能通过与碳在高温下反应实现 B. CaCO3→CO2只能通过高温煅烧实现 C. H2CO3→CO2的反应属于分解反应 D. C→CO2只能通过燃烧反应实现 14. 某混合气体由CO和CO₂组成，测得碳元素质量分数为36%，则混合气体中CO与CO₂的质量比为 A. 7:11 B. 14:11 C. 7:22 D. 11:7 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 天然气是常用的化石燃料，其主要成分是______（填化学式），完全燃烧的化学方程式为______。 16. 请回答有关碳单质的问题： （1）活性炭可用于净水，是因为其具有______性。 （2）金刚石和石墨物理性质差异大的原因是______。 （3）石墨在一定条件下转化为金刚石属于______（填“物理”或“化学”）变化。 17. 三大化石燃料中，被称为“工业的粮食”的是______；“西气东输”输送的是天然气，其燃烧的化学方程式为______。 18. 某实验小组用如图所示装置进行微型实验。a处反应的化学方程式为_____；b处可观察到的实验现象为_____。 19. 用化学知识解释生活现象： （1）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，原因是______。 （2）冬天用煤炉取暖易发生煤气中毒，原因是______。 （3）二氧化碳可用于制碳酸饮料，利用的化学性质是______。 20. 碳及其部分化合物的转化关系如图： （1）物质X（实现C→CO的转化）可为______（填化学式）。 （2）检验CO2的反应化学方程式为______。 （3）CO2转化为H2CO3的化学方程式为______。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 如图是二氧化碳灭火实验： （1）描述实验现象______。 （2）该实验说明二氧化碳具有哪些性质？ 22. 回答下列问题： （1）氢气作为能源与煤相比，有哪些优点？ （2）举例说明反应物相同，反应条件不同，生成物可能不同。 23. 某同学设计了如图装置制取CO2： （1）写出反应的化学方程式______。 （2）使反应停止的操作是什么？ 24. 回答下列与一氧化碳有关的问题： （1）一氧化碳使人中毒的原理是什么？ （2）写出碳不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式______。 （3）写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______。 四、综合应用题（共10分） 25. 碳的“家族”与我们的生活息息相关。 （1）保持一氧化碳化学性质的最小粒子是______；CO与CO2化学性质不同的原因是______。 （2）二氧化碳与氢气在一定条件下可生成甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为______。 （3）如图是工业上利用甲烷、水蒸气制备尿素的流程图： ①该流程中，造气阶段甲烷与水蒸气反应生成CO和，该反应中保持不变的粒子是______(填粒子名称)。 ②合成尿素的反应为，则参加反应的与的分子个数比为______。 （4）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10g样品放入烧杯中，加入50g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7g。 ①生成CO2的质量为______g。 ②计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_________（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $