第8章 相交线与平行线 解答题专项突破(六大板块) 2025-2026学年青岛版数学七年级下册

2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版七年级下册
年级 七年级
章节 章小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 410 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

解答题专项突破之相交线与平行线2025-2026学年 青岛版七年级下册(五大板块) 板块一:对顶角、邻补角、垂直的计算 1.如图,已知直线,相交于点,. (1)若,求的度数. (2)若,求的度数. 2.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.若∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数. 3.如图,点O在直线AB上,∠COD=60°,∠AOE=2∠DOE. (1)若∠BOD=60°,求∠COE的度数; (2)试猜想∠BOD和∠COE的数量关系,并说明理由. 4.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分,,且.求和的度数. 5.如图,直线、相交于点,平分,垂足为点,且. (1)如图,求的度数. (2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中与互余的角. 板块二:平行线的判定 1.如图,已知EC,FD与直线AB交于C,D两点,∠1=∠2.求证:CEDF. 2.如图,AE平分∠BAC,∠CAE=∠CEA..求证:. 3.如图所示,直线AF,BD相交于点C,过点C作射线CE,使得CD平分∠ECF,连接AB,若∠B=∠ACB,试说明AB∥CE. 4.如图,已知∠A=∠C,∠1与∠2互补,求证:AB∥CD. 5.如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点P和点Q,PG平分∠APQ,QH平分∠DQP,并且∠1=∠2,说出图中哪些直线平行,并说明理由. 板块三:平行线的判定与性质的运用(书写过程) 1.如图,,,,求的度数. 解:∵, ∴   (    ). 又∵, ∴(    ). ∴   (    ). ∴   (    ). ∵, ∴   . 2.如图,已知:,.求证:. 证明:∵(已知), ∴____________(________________________). ∴(_____________________________). ∵(已知), ∴(等量代换). ∴____________(__________________________). ∴(______________________________). 3.如图,在△ABC中点D、E分别在AB、BC上,且DEAC,∠1=∠2,若AC平分∠BAF,∠B=50°,求∠1的度数. 解:∵DEAC(已知) ∴∠1=∠  (   ) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠C=∠2(   ) ∴AF  (   ) ∴∠B+∠BAF=180°(   ) ∵∠B=50°(已知) ∴∠BAF=180°﹣∠B=130°(角的运算) ∵AC平分∠BAF(已知) ∴∠2=∠BAF=65° (   ) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠1=65°(   ) 4.如图,已知,,,试判定 与 的位置关系,并说明理由. 解:. 理由:∵(已知) ∴ ∵(已知) ∴______ (同位角相等,两直线平行) ∴______(______) ∵(已知) ∴______ (等量代换) ∴DEBF(______) ∴(______) ∴(垂直的定义) (1)请补全上面说理过程; (2)若,求出的度数,并说明理由; (3)直接写出和的关系______. 5.完成下面推理过程: 如图,ABCD,∠ABC=50°,∠CPN=150°,∠PNB=60°,∠NDC=60°,求∠BCP的度数. 解:,(已知) ,(等量代换) PN // CD,(           ) _________=180°,(   ) ,(已知) ,(已知) ____________,(两直线平行,内错角相等) ,(已知) __________,(等量代换) BCP=BCD-PCD=____________°-30°=_________°. 板块四:平行线的判定与性质的运用(计算与证明) 1.如图:已知,,试说明的理由. 2.如图,在中,于点,于点,. (1)请说明DE∥BC; (2)若∠A=60°,∠ACB=72°,求∠CDE的度数. 3.已知:如图,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB上的点,DF∥CA,∠FDE=∠A; (1)求证:DE∥BA. (2)若∠BFD=∠BDF=2∠EDC,求∠B的度数. 4.如图,已知,. (1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由; (2)若,,求的度数. 5.如图,已知点,为四边形的边的延长线上的两点,连接,,作的平分线交的延长线于点.若,,. (1)判断与是否平行?并说明理由; (2)试说明:∠C=2∠P. 板块五:平行线的判定与性质综合(拐点问题) 1.如图,AE,CE分别平分∠BAC和∠ACD,∠1和∠2互余. (1)请判断AB与CD之间的位置关系,并说明理由. (2)请写出∠E与∠EAB、∠DCE之间的关系,并说明理由. 2.已知,. (1)如图1,求证:∠A﹣∠C=∠E; (2)如图2,EF平分∠AEC,CF平分∠ECD,,求∠A的度数. 3.阅读下面内容,并解答问题. 已知:如图1,,直线分别交,于点,.的平分线与的平分线交于点. (1)求证:; (2)填空,并从下列①、②两题中任选一题说明理由.我选择   题. ①在图1的基础上,分别作的平分线与的平分线交于点,得到图2,则的度数为   . ②如图3,,直线分别交,于点,.点在直线,之间,且在直线右侧,的平分线与的平分线交于点,则与满足的数量关系为   . 4.解答下列问题 (1)(问题情景)如图1,若,.过点P作,求的度数; (2)(问题迁移)如图2,,点P在的上方,点E,F分别在,上,连接,,过P点作,问之间有何数量关系?请说明理由; (3)(联想拓展)如图3所示,在(2)的条件下,已知的平分线和的平分线交于点G,过点G作,用含有的式子表示的度数. 【答案】 解答题专项突破之相交线与平行线2025-2026学年 青岛版七年级下册(五大板块) 板块一:对顶角、邻补角、垂直的计算 1.如图,已知直线,相交于点,. (1)若,求的度数. (2)若,求的度数. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:∵,, ∴ ; (2)∵,, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴. 2.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.若∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数. 【答案】55° 【详解】解:∵∠AOC=70°, ∴∠BOD=∠AOC=70°, ∵OE平分∠BOD, ∴∠BOE=∠DOE=∠BOD=35°, 又∵∠DOF=90°, ∴ ∴. 3.如图,点O在直线AB上,∠COD=60°,∠AOE=2∠DOE. (1)若∠BOD=60°,求∠COE的度数; (2)试猜想∠BOD和∠COE的数量关系,并说明理由. 【答案】(1)∠COE=20°; (2)∠BOD=3∠COE,理由见解析. 【详解】(1)解:∵∠BOD=60°, ∴∠AOD=120°, ∵∠AOE=2∠DOE, ∴∠DOE=∠AOD=40°, ∴∠COE=∠COD−∠DOE=60°−40°=20°; (2)解:∠BOD=3∠COE,理由如下: 设∠COE=x,则∠DOE=60−x, ∵∠AOE=2∠DOE, ∴∠AOD=3∠DOE=3(60−x)=180−3x, ∴∠BOD=180−∠AOD=180−(180−3x)=3x, ∴∠BOD=3∠COE. 4.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分,,且.求和的度数. 【答案】, 【详解】解:∵OE平分,, ∴, 又∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 5.如图,直线、相交于点,平分,垂足为点,且. (1)如图,求的度数. (2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中与互余的角. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:∵, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵∵平分, ∴, ∴, ∴的余角有. 板块二:平行线的判定 1.如图,已知EC,FD与直线AB交于C,D两点,∠1=∠2.求证:CEDF. 【答案】证明:延长FD到G, ∵∠1=∠2,∠2=∠ADG, ∴∠1=∠ADG, ∴CEDF. 2.如图,AE平分∠BAC,∠CAE=∠CEA..求证:. 【答案】证明:∵AE平分∠BAC, ∴∠BAE=∠CAE, ∵∠CAE=∠CEA, ∴∠BAE=∠CEA, ∴AB∥CD. 3.如图所示,直线AF,BD相交于点C,过点C作射线CE,使得CD平分∠ECF,连接AB,若∠B=∠ACB,试说明AB∥CE. 【答案】证明:∵CD平分∠ECF, ∴∠ECD=∠DCF, ∵∠ACB=∠DCF,∠B=∠ACB, ∴∠B=∠ECD, ∴AB∥CE. 4.如图,已知∠A=∠C,∠1与∠2互补,求证:AB∥CD. 【答案】证明:∵∠1与∠2互补,即∠1+∠2=180°, ∴AD∥BC, ∴∠A+∠ABC=180°, ∵∠A=∠C, ∴∠C+∠ABC=180°, ∴AB∥CD. 5.如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点P和点Q,PG平分∠APQ,QH平分∠DQP,并且∠1=∠2,说出图中哪些直线平行,并说明理由. 【答案】解:AB∥CD,PG∥QH, 理由:∵PG平分∠APQ,QH平分∠DQP, ∴∠1=∠GPQ=APQ,∠2=∠PQH=∠EQD, ∵∠1=∠2, ∴∠GPQ=∠PQH,∠APQ=∠PQD, ∴AB∥CD,PG∥QH. 板块三:平行线的判定与性质的运用(书写过程) 1.如图,,,,求的度数. 解:∵, ∴   (    ). 又∵, ∴(    ). ∴   (    ). ∴   (    ). ∵, ∴   . 【答案】;两直线平行,同位角相等;等量代换;;内错角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补; 2.如图,已知:,.求证:. 证明:∵(已知), ∴____________(________________________). ∴(_____________________________). ∵(已知), ∴(等量代换). ∴____________(__________________________). ∴(______________________________). 【答案】DE;AF;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;AB;CD;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等 3.如图,在△ABC中点D、E分别在AB、BC上,且DEAC,∠1=∠2,若AC平分∠BAF,∠B=50°,求∠1的度数. 解:∵DEAC(已知) ∴∠1=∠  (   ) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠C=∠2(   ) ∴AF  (   ) ∴∠B+∠BAF=180°(   ) ∵∠B=50°(已知) ∴∠BAF=180°﹣∠B=130°(角的运算) ∵AC平分∠BAF(已知) ∴∠2=∠BAF=65° (   ) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠1=65°(   ) 【答案】C,两直线平行,同位角相等;等量代换;BC,内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;角平分线的定义;等量代换. 4.如图,已知,,,试判定 与 的位置关系,并说明理由. 解:. 理由:∵(已知) ∴ ∵(已知) ∴______ (同位角相等,两直线平行) ∴______(______) ∵(已知) ∴______ (等量代换) ∴DEBF(______) ∴(______) ∴(垂直的定义) (1)请补全上面说理过程; (2)若,求出的度数,并说明理由; (3)直接写出和的关系______. 【答案】(1) ; ;两直线平行,内错角相等;;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等 (2) ,理由见解析 (3) 5.完成下面推理过程: 如图,ABCD,∠ABC=50°,∠CPN=150°,∠PNB=60°,∠NDC=60°,求∠BCP的度数. 解:,(已知) ,(等量代换) PN // CD,(           ) _________=180°,(   ) ,(已知) ,(已知) ____________,(两直线平行,内错角相等) ,(已知) __________,(等量代换) BCP=BCD-PCD=____________°-30°=_________°. 【答案】同位角相等,两直线平行;PCD;两直线平行,同旁内角互补;BCD;两直线平行,内错角相等;50;20. 板块四:平行线的判定与性质的运用(计算与证明) 1.如图:已知,,试说明的理由. 【答案】过程见详解 【详解】证明∵∠1+∠2=180°,∠1+∠4=180°, ∴∠2=∠4, ∴AB//EF, ∴∠3=∠5, ∵∠3=∠B, ∴∠5=∠B, ∴DE//BC, ∴∠7=∠C. 2.如图,在中,于点,于点,. (1)请说明DE∥BC; (2)若∠A=60°,∠ACB=72°,求∠CDE的度数. 【答案】(1)说明见解析; (2) (1) 解:∵ CD⊥AB,EF⊥CD ,   ∴∠BDC=∠FGC=90° ,          ∴AB∥EF ,       ∴∠ADE=∠DEF ,              又∵∠ADE=∠EFC ,             ∴∠DEF=∠EFC ,        ∴DE∥BC; (2) ∵∠A+∠ACB+∠B=180°且∠A=60°,∠ACB=72°, ∴∠B=48°, ∵∠BDC=90°, ∴∠B+∠BCD=90°, ∴∠BCD=42°, ∵DE∥BC, ∴∠CDE=∠BCD=42°. 3.已知:如图,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB上的点,DF∥CA,∠FDE=∠A; (1)求证:DE∥BA. (2)若∠BFD=∠BDF=2∠EDC,求∠B的度数. 【答案】(1)见解析 (2)36° (1) 证明:∵DF∥CA, ∴∠DFB=∠A, 又 ∵∠FDE=∠A, ∴∠DFB=∠FDE, ∴DE∥AB; (2) 解:设∠EDC=xº, ∵∠BFD=∠BDF=2∠EDC, ∴∠BFD=∠BDF=2xº, 由(1)可知∠DFB=∠FDE=2xº, ∴∠BDF+∠EDF+∠EDC=2xº+2xº+xº=180º, ∴x=36, 又∵DE∥AB, ∴∠B=∠EDC=36 º. 4.如图,已知,. (1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由; (2)若,,求的度数. 【答案】(1),理由见解析;(2) 【详解】解:, 理由如下: ,   ,   ,   ,   ,   ; ,,   ,   ,,   ,   . 5.如图,已知点,为四边形的边的延长线上的两点,连接,,作的平分线交的延长线于点.若,,. (1)判断与是否平行?并说明理由; (2)试说明:∠C=2∠P. 【答案】(1)DEBF,理由见解析 (2)说明见解析 (1) 解:(1)DEBF, 理由是:∵∠3=∠4, ∴BDCE, ∴∠5=∠FAB, ∵∠5=∠C, ∴∠C=∠FAB, ∴ABCD, ∴∠2=∠BGD, ∵∠1=∠2, ∴∠1=∠BGD, ∴DEBF; (2) ∵ABCD, ∴∠P=∠PDH, ∵DP平分∠BDH, ∴∠BDP=∠PDH, ∴∠BDP=∠PDH=∠P, ∵∠5=∠P+∠BDP, ∴∠5=2∠P, ∵∠C=∠5, ∴∠C=2∠P. 板块五:平行线的判定与性质综合(拐点问题) 1.如图,AE,CE分别平分∠BAC和∠ACD,∠1和∠2互余. (1)请判断AB与CD之间的位置关系,并说明理由. (2)请写出∠E与∠EAB、∠DCE之间的关系,并说明理由. 【答案】(1)ABCD,理由见解析; (2)∠E=∠EAB +∠DCE,理由见解析. (1) 解:ABCD, 理由:∵AE、CE分别平分∠BAC和∠ACD, ∴∠1=∠BAE,∠2=∠DCE, ∵∠1和∠2互余, ∴∠1+∠2=90°, ∴∠1+∠BAE+∠2+∠DCE=180°,即∠BAC+∠ACD=180°, ∴ABCD; (2) ∠E=∠EAB +∠DCE, 理由:∵AE、CE分别平分∠BAC和∠ACD, ∴∠1=∠BAE,∠2=∠DCE, ∵∠1+∠2=90°, ∴∠BAE+∠DCE=90°, ∵∠1+∠2+∠E=180°, ∴∠E=90°, ∴∠E=∠EAB +∠DCE. 2.已知,. (1)如图1,求证:∠A﹣∠C=∠E; (2)如图2,EF平分∠AEC,CF平分∠ECD,,求∠A的度数. 【答案】(1)证明见解析 (2) (1) 证明:如图,过点作于点, , , , , . (2) 解:如图,过点作于点, ,, , , 解得, 平分,平分, , , 由(1)已得:, . 3.阅读下面内容,并解答问题. 已知:如图1,,直线分别交,于点,.的平分线与的平分线交于点. (1)求证:; (2)填空,并从下列①、②两题中任选一题说明理由.我选择   题. ①在图1的基础上,分别作的平分线与的平分线交于点,得到图2,则的度数为   . ②如图3,,直线分别交,于点,.点在直线,之间,且在直线右侧,的平分线与的平分线交于点,则与满足的数量关系为   . 【答案】(1)见解析 (2)①;②结论: 【详解】(1)证明:如图,过作, , , , , 平分,平分, ,, , 在中,, , ; (2)解:①如图2中,由题意,, 平分,平分, , , 故答案为:; ②结论:. 理由:如图3中,由题意,,, 平分,平分, ,, , 故答案为:. 4.解答下列问题 (1)(问题情景)如图1,若,.过点P作,求的度数; (2)(问题迁移)如图2,,点P在的上方,点E,F分别在,上,连接,,过P点作,问之间有何数量关系?请说明理由; (3)(联想拓展)如图3所示,在(2)的条件下,已知的平分线和的平分线交于点G,过点G作,用含有的式子表示的度数. 【答案】(1)90° (2),理由见解析 (3) 【详解】(1)解:, . , , . , . . 即. (2)解:. 理由:, , , , , , , . (3)解:, , , 又的平分线和的平分线交于点G, , 由(2)可知,, , . 学科网(北京)股份有限公司 $

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第8章 相交线与平行线 解答题专项突破(六大板块) 2025-2026学年青岛版数学七年级下册
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