2026年湖北丹江口市初中学业水平诊断训练（一模）化学试题

2026年初中学业水平诊断训练 九年级化学试题 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题(共13题，共18分。1-8题，每题1分；9-13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 古诗词是中华传统文化的精髓，下列古诗中涉及化学变化的是 A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C.北国风光，千里冰封，万里雪飘 D.野火烧不尽，春风吹又生 2026年春晚机器人从武术表演到情感交互，展示了科技与艺术的深度融合，惊艳了全世界。回答下列2-4小题。 2. 制造这些高性能机器人需要用到多种金属材料，下列关于金属材料的说法中，正确的是 A.铝合金外壳的硬度比纯铝小 B.内部骨架用的钛合金属于复合材料 C.电路连接用纯铜导线有良好的导电性 D.铝比铁活泼，所以铁比铝耐腐蚀 3.节目中机器人展示了高精度动作，这得益于其核心部件—高纯硅芯片。工业上制备高纯硅的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A.该反应为置换反应 B.反应中涉及的物质均由分子构成 C.反应前后原子种类、原子数目不变 D.乙表示的物质点燃前要先验纯 4.机器人灵敏的传感器中使用了含有“镓”元素的半导体材料。镓在元素周期表中的信息如图所示。下列关于镓的说法，错误的是 A.镓原子的核外电子数为31 B.镓元素的元素符号为Ga C.镓原子的相对原子质量为69.72g D.镓是金属元素 5.2025年环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A.积极植树造林 B.绿色低碳出行 C.循环使用课本 D.任意排放污水 6.下列劳动实践与化学知识关联不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 冰箱中放一包活性炭除异味 活性炭有吸附性 B 用炉具清洁剂清洗油烟机 油污能溶解在氢氧化钠溶液中 C 将洗好的校服晾在太阳下，干得快 温度升高，水分子运动加快 D 在新买茶叶中放一包生石灰可防潮 氧化钙能与水反应 7.安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A.熄灭酒精灯 B.测定溶液pH C.量取液体 D.稀释浓硫酸 8.设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是 A.A B.B C.C D.D 9.化学标志是生活中常见的图形符号。下列情境中标志使用错误的是 A.茶水房 B.加油站 C.稀盐酸的试剂瓶 D.硫燃烧实验 10.中考使用条形码来识别考生信息。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸化学式为C3H4O2，关于丙烯酸，下列说法正确的是 A.丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.丙烯酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:2 C.丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 D.丙烯酸中氢元素质量分数最大 11.火药是我国古代四大发明之一，其爆炸发生的化学方程式为： S＋2KNO3＋3CK2S＋N2↑＋3CO2↑。下列说法不正确的是 A.CO2易形成酸雨 B.可利用此反应开山炸石、采矿等 C.KNO3中氮元素的化合价为+5 D.该反应涉及一种氧化物 12. 化学兴趣小组的同学在实验室模拟捕捉二氧化碳，图1中装置的a端连接气体压力传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。以下分析错误的是 A.乙中可观察到烧瓶内溶液变浑浊 B.图2中0—200s压强迅速增大是因为液体注入，气体受压 C.图2丙曲线并不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 D.“捕捉”二氧化碳的效果最好的是氢氧化钠溶液 13.《周礼·考工记》记载了制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，该工艺是将干燥的木头烧成草木灰（含K2CO3，其性质与Na2CO3相似），用其灰汁浸泡丝帛，再加入“石灰”后漂洗即可，其过程可用下图模拟。下列说法不正确的是 A.为使木材充分燃烧，可将木头劈成小块 B.灰汁能使石蕊溶液变红色 C.草木灰可做钾肥 D.氢氧化钙可用来改良酸性土壤 二、非选择题（共7个题，每空1分，共32分） 14．（4分）生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）图1所示的食品充氮防腐，说明氮气的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 （2）图2中含氟牙膏中的“氟”指的是 （填“单质”或“元素）。 （3）图3：黄铜（铜锌）外观与黄金极为相似，一些不法分子将黄铜伪装成“金元宝”行骗，祸害百姓。为鉴别真伪，可将其放入稀盐酸中，若观察到有　 　产生即为假黄金。 （4）图4是中考学生的日常食谱，从均衡膳食的角度考虑，你建议再补充的一种食物是 。 15.（4分）阅读下列材料。 我国科学家对“嫦娥五号”从月背取回的月壤进行分析，获得月壤主要成分的质量分数如图1所示，。研究发现，在地球表面环境下稳定的金属氧化物，在月球表面高真空环境下会变得不稳定。为有效开发月球资源，科学家提出利用菲涅尔透镜聚集太阳光加热月壤获得金属和氧气。如图2所示。 研究还证实了太阳风是月球水的主要来源之一，太阳风中的氢离子不断轰击月球表面，然后与月球表面氧原子结合生成羟基或水分子，这解释了为何整个月球表面都有水的存在。 我国科学家还提出可利用月夜极低温度，通过凝结将二氧化碳从人类呼吸的空气中直接分离，然后将月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，将呼吸废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇,为未来月球基地建设提供氧气供应和能源保障。 依据上述材料内容，回答下列问题。 （1）月壤主要成分中质量分数最大的物质是　 　。 （2）图2反应的化学方程式是　 　。 （3）月球表面水的形成是太阳风中的　 　(用化学符号表示)与月壤中的氧原子结合生成的。 （4）针对月球基地氧气供应问题，科学家提出了哪些解决方案？ 。（答一种即可） 16.（5分）电动汽车的兴起使金属镁和碳酸锂 (Li2CO3)的需求增大。盐湖水中含有氯化锂、氯化钠、氯化镁等物质，利用盐湖水生产金属镁和碳酸锂的流程如下图所示： 查阅资料：碳酸锂和氢氧化锂在水中的溶解度表 回答下列问题： （1）操作I采用的方法是　 　。 （2）操作Ⅱ的目的是浓缩含锂溶液。这个过程中氯化钠的结晶方法是　 　（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 （3）制镁过程中发生中和反应的化学方程式是 。 （4）富锂溶液中含有氯化锂 (LiCl)，操作Ⅲ反应的化学方程式为2LiCl+Na2 CO3=2X+Li2CO3↓，其中X化学式为 。 （5）将操作III得到的碳酸锂固体进行洗涤，一般用热水洗涤的理由是 。 17.(5分 )我国古代的“湿法炼铜”原理是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。 （1）硫酸铜（CuSO4）中硫元素与氧元素质量比为 。 （2）根据化学方程式计算，用112g的铁与足量的硫酸铜溶液充分反应，计算理论上能得到多少克铜？（写出计算过程和结果） 18.（4分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器X的名称为　 　。 （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选择的发生装置为 ；反应的化学方程式为　 　 。 （3）将产生的氧气通入如图F所示的烧杯中，可观察到白磷燃烧，说明燃烧需要的条件是　 　。 19.（6分）“垃圾是放错地方的资源”，某校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。 任务一：认识垃圾的分类及处理方式 同学们参观某垃圾分类处理厂并绘制了各类垃圾处理方式的流程图（如图所示）： （1）矿泉水瓶属于　 　。 A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾 （2）厨余垃圾经过厌氧消化可得到沼气，属于 　(选“可再生”或“不可再生”)能源。 任务二：探究垃圾焚烧产生的气体成分 【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有SO2 、CO、CO2? 【查阅资料】I. SO2能使红色的品红溶液褪色，CO、CO2不能。 Ⅱ.高锰酸钾溶液可与SO2反应，不与CO、CO2反应。 Ⅲ. SO2能使澄清石灰水变浑浊。 Ⅳ.PdCl2溶液可用于检验CO，生成黑色的Pd沉淀、CO2和盐酸。 【进行实验】 （3）设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。 【反思评价】 （4）步骤②中，先将气体通过足量的酸性高锰酸钾溶液的目的是 ，步骤③中反应的化学方程式为 。 任务三：设计垃圾分类回收的宣传活动 （5）在项目化学习成果报告中，同学们一致认为应加强宣传，提高人们对垃圾分类处理的认识，请你设计一条垃圾分类回收的宣传语　 　。 20.（4分）中国科学家团队开发出一种钴-碳氮（Co-C₃N₄）单原子催化剂，仅利用阳光、水和空气，就能持续将水转化为氢气和氧气，全程零碳排放。 I、科学家模拟植物光合作用，设计了“光解水装置”：如下图 光照极：Co-C₃N₄吸收光子，激发电子，将水分解为H⁺和O₂。 黑暗极：H⁺穿过质子交换膜，得电子生成H₂。 （1）请写出光解水的化学方程式 。 （2）该装置中，能量转化：光能→电能→ 。 II、若要在我国建设一座“太阳能光解水制氢工厂”，需综合考虑光照资源和土地成本。 地区 年均日照时长（小时/年） 工业地价（万元/亩） 青海柴达木 3200 0.8 江苏苏锡常 1900 28 四川盆地 1100 15 分析表中信息，你认为选 地区最适合建厂，说明理由 。（答一条即可） 答案 1—13 DCBCD BDCCA ACB 14.（1）不活泼 （2）元素 （3）气泡 （4）黄瓜、青菜等蔬菜或水果均可 15.（1）SiO2 2FeFe + 02 ↑ H+ （4）方案一：加热月壤获得金属和氧气；方案二：利用月壤催化水分解为氢气和氧气，获取氧气。 16.（1）过滤 （2）蒸发结晶 （3）2HCl + Mg(OH )2 = MgCl2 + 2H2O （4）NaCl （5）碳酸锂的溶解度随温度升高而减小，用热水洗涤可减少碳酸锂的溶解损失（合理即可) 17.（1）1:2（没化成最简比也可给分） （2）解：设生成铜质量为x， = - ------------1 分 x = 128g ---------------1 分 答：理论上能得到 128 克铜 ----------------0.5 分 计算题评分标准： 1.设时:写“生成铜质量为xg;可给分;漏掉“质量 ”二字不给分。 2.在化学方程式下方先写实际质量，再写相对质量 ，给 0.5 分。 3.已知量和未知量没有标在对应物质下方，此处不给这 1 分。 4.比例式写成 竖比 给分，漏掉单位“g ”给 0.5 分。 5.求解的结果 “128 ”后面漏掉单位 “g ”，给 0.5 分。 6.未写答，或答中的数据不正确，此步骤均不给分。 7.计算出错，但解题思路每步均正确，出错的这一步不给分;后续步骤按“错误数据 ”计算，得出“结果 ”，后续每一步均给0.5 分 (赋分的一半分数)。 8.以上过程中，将单位写成“克 ”不扣分。 18.（1）试管 （2）A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑ （3）与氧气接触 19.（1）B （2）可再生 （3）品红溶液褪色 （4）除去二氧化硫，避免干扰二氧化碳的检验 、PdCl2＋H2O＋CO= Pd↓ +CO2＋2HCl （5）垃圾分类一小步，绿色生活一大步、垃圾是放错地方的资源或垃圾分类，人人有责(合理即可) 20.（1）2 H2 O2 H2 ↑+O2 ↑ （2）化学能 （3）青海柴达木。理由：①日照时间长，光资源丰富，产氢效率高；②地价低廉，可大规模铺设光伏板。（描述合理即给分） 学科网（北京）股份有限公司 $