第13课 控制系统有特点（教学课件+交互程序）信息科技人教版六年级全一册

该小学信息科技课件聚焦“控制系统的特点”，通过“失控的教室”情境导入，引导学生化身工程师，先分析教室照明、空调等控制系统的组成与功能，再修复故障，进而学习整体性、功能性、相关性特点，最后通过编程猫程序体验深化理解。 其亮点在于以情境问题驱动探究，结合小组合作与数字化工具（如“修复失控的设备.exe”“编程猫跳舞.bcm”），培养学生信息意识（分析系统组成）、计算思维（分解修复问题）和数字化学习能力。学生在实践中理解知识，教师可借助结构化活动提升教学效率。

null控制系统有特点 第 教学指南版 13 课 1 情境导入 一天早上，同学们来到教室，发现教室里出现了很奇怪的问题！ 原来是教室里的控制系统出现了故障。今天我们一起化身“小小工程师”，找出教室控制系统的问题，并修复它！ 灯忽明忽暗，空调忽然打开又忽然关闭，整个教室仿佛“失控”了！ 目录 01 分析教室里面的控制系统 02 了解控制系统的主要特点 03 体验系统整体性和功能性 Part 1 分析教室里面的控制系统 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 请同学们打开“失控的教室.exe”程序，观察程序中的教室和自己所在的教室，说说教室中都包含了哪些控制系统，并完成活动探究单上的问题。 小组合作探究 小组合作探究 控制系统 组成部分 功 能 照明控制系统 空调控制系统 广播控制系统 电源、开关、灯、电线 电源、空调、空调遥控器 话筒、音箱、喇叭、计算机 让教室的光线变得充足 让教室的温度变得更加适合同学们学习 播放学校通知、播放眼保健操音乐、开会 既然我们已经找出教室里的控制系统，那么接下来请同学们打开“修复失控的设备.exe”程序，带着下面的问题，完成修复吧！ 在灯光控制系统中，出现的问题是： 在空调控制系统中，出现的问题是： 开关接触不良 空调内部故障 整体性 Part 2 了解控制系统的主要特点 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 整体性：控制系统由多个部分组成，缺一不可。 控制系统广泛存在于日常生活中，系统有大有小，有简单有复杂，但是都具 整体性、功能性、相关性等特点。 比如复仇者联盟。战队里有钢铁侠、美国队长、雷神等好多超级英雄，每个英雄都很重要。 在照明控制系统中，有灯泡、电线、开关等部分组成，某个部分坏了，整个照明系统就不能正常工作了。 控制系统广泛存在于日常生活中，系统有大有小，有简单有复杂，但是都具 整体性、功能性、相关性等特点。 功能性：控制系统能够实现特定的功能 空调系统能调节环境温度 微波炉系统可以给食物加热 控制系统广泛存在于日常生活中，系统有大有小，有简单有复杂，但是都具 整体性、功能性、相关性等特点。 相关性：控制系统的各个部分相互联系，相互影响。 乐队里有鼓手、吉他手、钢琴手，互相配合 开关控制电流，而电流又影响灯泡的亮灭 Part 3 体验系统整体性和功能性 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1．活动内容：修改“编程猫跳舞”程序，感受跳舞模块的作用。 2．活动目的：删除或增加跳舞模块，理解控制系统的整体性和功能性。 3．活动过程： ① 运行“编程猫跳舞.bcm”，感受程序的功能； ② 删掉跳舞模块，观察是否会跳舞； ③ 重新添加跳舞模块，并尝试修改“等待时间”参数，运行并观察编程猫跳舞的频率。 程序体验 程序体验 4． 说一说你对控制系统整体性和功能性特点的理解 控制系统是各个部分按一定的结构组成的一个整体，并且具备特定的功能。如果这个整体被破坏，原有的功能也就随之消失。 （1）删掉跳舞模块，它还能跳舞吗？ 不能。 （2）说明它的什么特性被破坏了？ 它的整体性被破坏了，它的功能性也消失了。 课堂总结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1、控制系统无处不在，我们教室就存在很多控制系统。比如： 照明控制系统 空调控制系统 广播控制系统 2、控制系统主要特点是： 整体性 功能性 相关性 整体性 功能性 相关性 控制系统由多个部分组成，缺一不可 控制系统能够实现特定的功能 控制系统的各个部分相互联系，相互影响 放学爸爸开车时，需要用导航系统指路。请你试着用系统的整体性、功能性、相关性来分析这个导航系统。 1．导航系统自身的主要部分有哪些？ 2．导航系统在这个案例中，其显著的功能是什么？ 3．导航系统与哪些系统相关？说出三个即可。 拓展与提升 放学爸爸开车时，需要用导航系统指路。请你试着用系统的整体性、功能性、相关性来分析这个导航系统。 1．导航系统自身的主要部分有哪些？ 2．导航系统在这个案例中，其显著的功能是什么？ 3．导航系统与哪些系统相关？说出三个即可。 手机、电源、网络、软件等。 定位、路线查询等。 卫星、车辆、司机、软件开发公司等。 拓展与提升 下节课见 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - $null