第19课 光照温度要适宜（教学课件+交互程序）信息科技人教版六年级全一册

该小学信息科技课件聚焦光照与温度控制系统，以“植物王国科技展览会”情境导入，引导学生思考光照、温度对植物生长的影响，借助数字资源平台体验程序，从原理、组成、工作过程到算法分析，构建完整学习支架。 其亮点在于融合数字化学习与创新，通过体验程序采集数据（如光照阈值819、温度阈值14℃-30℃），培养计算思维，引导用流程图分析算法三步骤。采用情境探究与任务驱动，帮助学生理解系统输入输出关系，提升信息意识，教师可直接使用活动探究单与练习，提高教学效率。

第19课 光照温度要适宜 教学指南版 1 目 录 光照控制系统工作原理 光照控制系统算法分析 温度控制系统工作原理 温度控制系统算法分析 2 情境导入 同学们，今天老师收到了一封特别的邀请函！植物王国要举办一场盛大的科技展览会，邀请我们去参观呢！ 看，展览会上有各种各样的植物，它们都长得特别茂盛！你们知道这些植物为什么能长得这么好吗？ 3 情境导入 大家好！我是光光，我可以控制光照的强弱和时间，让植物晒到最舒服的太阳！ 大家好！我是温温，我可以调节温度的高低，让植物们生活在最舒适的环境里！ 4 Part 01 光照控制系统 基本原理 5 光照控制系统 基 本 原 理 思考：为什么光照对植物的生长这么重要呢？ 阳光太过猛烈？ 阳光太过稀少？ 植物没有办法进行光合作用，不能正常的生长 对植物造成伤害，导致光合作用过程产生的氧化物质过多 阳光 的作用？ 植物进行光合作用 6 光照控制系统 当环境光照强度______设定的阈值时，自动____________； 当环境光照强度_____设定的阈值时，自动____________。 在光照控制系统中，使用了_____________实时检测光照的强度；使用_________为植物的生长补充必要的光照，使得植物能够正常生长。 请同学们打开“人教信息科技数字资源平台”的“光照的控制”体验程序。尝试完成下面的问题。 低于 开启补光灯 高于 关闭补光灯 工作过程 基本组成 光敏传感器 补光灯 思考：那么当环境的光照强度达到了多少阈值时，才会触发光照控制系统的自动补光功能或者自动关闭补光功能呢？ 这里的输入输出和计算是针对土壤湿度控制系统分析，而不是土壤湿度传感器 7 光照控制系统 请同学们打开“人教信息科技数字资源平台”的“光照的控制”体验程序。尝试完成下面的活动探究单。 1.运行“光照的控制”程序，利用光敏传感器采集5 个光照强度数据 观察显示的光照强度数据以及对应的补光灯的状态（是否开启/关闭）。 探究的问题 1 2 3 4 5 对应的光照强度数据 补光灯是否开启 2．光敏传感器中设定的阈值是多少？ 探究的问题 1 2 3 4 5 对应的光照强度数据 补光灯是否开启 819 683 546 956 1092 是 是 否 否 否 819 环境外光线强度改变了，对于光照控制系统而言，哪个步骤发生改变？有哪些影响？ 这里的输入输出和计算是针对土壤湿度控制系统分析，而不是土壤湿度传感器 8 光照控制系统 处理装置 输入 计算 输出 当环境光照发生改变时，会影响到光敏传感器检测到的光照强度 当处理装置接收到数据时，会将数据和阈值进行比较 补光灯关闭或者开启 超过阈值:发送关闭补光灯指令 低于阈值:发送开启补光灯指令 思考：你能使用算法三步骤结合流程图去分析该过程吗？ 这里的输入输出和计算是针对土壤湿度控制系统分析，而不是土壤湿度传感器 9 Part 02 光照控制系统 算法分析 10 光照控制系统 算 法 分 析 光照控制系统主要包括光敏传感器、补光灯等设备。通过光敏传感器检测环境的光照强度，当强度低于阈值时，自动打开补光灯；当光照强度高于阈值时，自动关闭补光灯。 请你打开“光照强度控制系统流程图”程序，完成流程图吧 这里的输入输出和计算是针对土壤湿度控制系统分析，而不是土壤湿度传感器 11 光照控制系统 你的流程图画对了嘛？ 这里的输入输出和计算是针对土壤湿度控制系统分析，而不是土壤湿度传感器 12 光照控制系统 你能根据你的理解完成表格内容嘛？ 对于光照强度是否超过阈值以及补光灯是否打开除了用是否值表示之外，你还能想到用哪些值表示呢？ 算法分析 数字形式0或1 真假值 表示形式 光照强度超过阈值 补光灯状态 真假值 数字形式0/1 真 假 0 1 假 真 1 0 这里的输入输出和计算是针对土壤湿度控制系统分析，而不是土壤湿度传感器 13 Part 03 温度控制系统 基本原理 14 温度控制系统 思考：为什么温度会对植物的生长有这么大的影响呢？ 基 本 原 理 温度 的作用？ 影响植物代谢过程 温度过高？ 温度过低？ 植物的代谢会减缓，导致生长缓慢 过度蒸腾和水分损失影响，导致生长受限 15 温度控制系统 当外界环境温度______设定的阈值范围时自动_______________________； 当外界环境温度_____设定的阈值范围时，自动_____________。 在温度控制系统中，使用了_____________实时检测外界的温度；使用_________为植物的生长补充必要的温度，使得植物能够正常生长。 请同学们打开“人教信息科技数字资源平台”的“温度的控制”体验程序。尝试完成下面的问题。 不在 开启暖风机制热或制冷 在 关闭暖风机 工作过程 基本组成 温度传感器 暖风机 思考：那么当外界温度环境达到了多少阈值范围时，才会触发温度控制系统的暖风机自动开启或者自动关闭呢？ 16 土壤湿度控制系统 1.运行温度控制系统，利用温度传感器采集5 个温度数据观察 显示的温度 数据以及对应的暖风机状态（是否开启，是制热还是制冷）。 探究的问题 1 2 3 4 5 对应的环境温度数据 暖风机是否开启 2．温度传感器中设定的温度阈值范围是多少？ 活动探究任务单 12 20 30 34 14 是 制热 是 制热 否 是 制冷 是 制冷 14℃ - 30℃ 17 温度控制系统 处理装置 输入 计算 输出 当环境温度发生改变时，会影响到温度传感器检测到的温度数据 当处理装置接收到数据时，会将数据和阈值范围进行比较 温度过低 开启暖风机制热； 温度过高 开启暖风机制冷 14℃-30℃之间发送关闭暖风机指令 14℃-30℃之外发送开启暖风机指令 思考：你能使用算法三步骤结合流程图去分析该过程吗？ 18 Part 04 温度控制系统 算法分析 19 温度控制系统 工作过程：在温度控制系统中，主要由温度传感器、暖风机等设备组成。通过温度传感器检测室内温度，当实际温度在14度-30度之间时，就 关闭暖风机；当实际温度超过 了14℃-30℃时，就开启暖风机 进行制热或者制冷。 算法分析 请你打开“温度控制系统流程图”程序，完成流程图 20 温度控制系统 工作过程：在温度控制系统中，主要由温度传感器、暖风机等设备组成。通过温度传感器检测室内温度，当实际温度14度-30度之间时，就 关闭暖风机；当实际温度超过 了14℃-30℃时，就开启暖风机 进行制热或者制冷。 算法分析 你的流程图都画对了嘛？ 21 算法分析 对于外界环境温度是否在阈值范围内以及暖风机是否打开除了用是否值表示之外，你还能想到用哪些值表示呢？ 数字形式0或1 真假值 你能根据你的理解，完成下表内容的填写吗？ 表示形式 外界温度超过阈值 暖风机状态 真假值 数字形式0/1 真 假 0 1 假 真 1 0 温度控制系统 22 1、光照强度控制系统主要用到的设备是__________。 2、温度控制系统主要用到的设备是__________。 3、改变光照强度，相当于改变了系统的____，导致系统的输出（状态）发生了相应的变化，中间经历了计算的环节，从而实现了对系统的控制。 4、改变外界环境的温度，相当于改变了系统的输入，导致系统的____（状态）发生了相应的变化，中间经历了计算的环节，从而实现了对系统的控制。 课堂总结 光敏传感器 温度传感器 输入 输出 23 练一练 1、光照强度控制系统用到的传感器是（ ） A、湿度传感器 B、温度传感器 C、光照强度传感器 D、光敏传感器 2、在光照强度控制系统中，光照强度的变化和补光灯设备的打开，分别属于______量和_______量 A、连续量、开关量 B、两个都属于连续量 C、两个都属于开关量 D、开关量、连续量 D A 24 练一练 1、温度控制系统用到的传感器是（ ） A、湿度传感器 B、温度传感器 C、光照强度传感器 D、光敏传感器 2、在温度控制系统中，外界温度的变化和暖风机设备的打开，分别属于______量和_______量 A、连续量、开关量 B、两个都属于连续量 C、两个都属于开关量 D、开关量、连续量 B A 25 下节课见！ 26 "clonevoice.net" null 8208.0 "clonevoice.net" null 7536.0 为什么植物需要阳光？ Lavf58.29.100 Lavf58.46.101 $大家好，我是光光，我可以控制光照的强弱和时间，让植物晒到最舒服的太阳。 大家好，我是温温，我可以调节温度的高低，让植物们生活在最舒适的环境里。 阳光是地球上最重要的能源来源之一，而植物则是依赖阳光进行光合作用的生物。植物通过光合作用将阳光转化为能量，并用于合成有机物质，从而满足自身生长和发育的需要，因此阳光对植物的生长和健康是至关重要的。阳光是植物进行光合作用所必需的。光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，这个过程中光能被吸收并转化为化学能，从而提供植物所需的能量和营养物质。没有光合作用，植物无法生存和生长。阳光对植物的生长和健康有着重要的影响。阳光可以刺激植物的生长，促进叶片的生长和扩张。阳光还可以促进植物的花期和果实成熟，从而增加植物的繁殖能力。此外，阳光还可以帮助植物合成一些必需的化合物，例如叶绿素、维生素和植物激素等，这些化合物对植物的健康和发育至关重要。阳光对植物的作用也是有限的，过量的阳光会对植物造成伤害，导致光合作用过程中产生的自由基和氧化物质过多，进而破坏细胞结构和DNA分子，因此，植物需要适量的阳光才能正常生长和发育。除了阳光外，植物还需要其他的环境因素来保持生长和健康，例如水、营养物质和适当的温度等。这些因素共同作用构成了植物生长和发育的环境因素，相互之间也存在着复杂的相互作用关系。总之，阳光是植物进行光合作用的必需能量来源，对植物的生长和健康具有重要影响。适量的阳光可以促进植物的生长和发育，但过量的阳光会对植物造成伤害。因此，了解植物对阳光的需求，为植物提供适宜的光照条件，是植物生长和发育的关键。 null为什么气温的变化会影响植物生长？植物生长是一个复杂的生物过程，它受到许多因素的影响，其中气温是非常重要的因素之一，植物对气温的反应是非常敏感的，气温的变化会影响植物的生长、开花和结果。那么气温的变化会如何影响植物的生长呢？首先，气温的变化会影响植物的代谢活动。植物的代谢活动包括光合作用、呼吸作用和物质代谢等过程，这些活动都受到气温的影响。当气温较高时，植物的代谢活动会加快，但是如果气温过高，植物会受到过度蒸腾和水分损失的影响，导致生长受限。当气温较低时，植物的代谢活动会减缓，导致生长缓慢。 null