7 第2课时 特殊单式折线统计图 课件--2025-2026学年冀教版五年级数学下册

2026-03-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 七 折线统计图
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.95 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57110516.html
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来源 学科网

内容正文:

冀教版数学5年级下册培优备课课件(精做课件) 7 第2课时 特殊单式折线统计图 第七单元 折线统计图 授课教师: Home . 班 级: 五年级(---)班 . 时 间: . 2026年3月31日 冀教版五年级数学下册 第1课时 单式折线统计图 练习题(扑克相关) 本课时核心:认识单式折线统计图,掌握其特点(能清晰反映数据的增减变化趋势),学会读取折线统计图中的信息,结合扑克场景(如扑克销量、使用数量等)分析数据、解决问题。 一、填空题(每空5分,共20分) 1. 单式折线统计图是用( )和( )表示数据,通过折线的起伏变化,清晰反映数据的( )情况,比如统计一周扑克的销量变化,用单式折线统计图更直观。 2. 绘制单式折线统计图时,要先根据数据确定( ),再描点、连线,最后标注数据,确保数据准确、图形规范。 3. 某文具店一周扑克销量的折线统计图中,折线呈上升趋势,说明这一周扑克的销量在( );若折线呈下降趋势,则说明销量在( )。 二、判断题(每题15分,共45分,对的打“√”,错的打“×”) 1. 单式折线统计图和条形统计图都能表示数据的多少,但折线统计图更能清晰反映数据的增减变化趋势。( ) 2. 绘制单式折线统计图时,只要把所有的点描出来,不用连线也能反映数据的变化情况。( ) 3. 观察某商店扑克销量折线统计图,发现周一销量12副,周三销量18副,说明周二和周三的销量一直在上升。( ) 三、解决问题(35分) 1. 某文具店一周(周一至周日)扑克销量如下表,请根据数据完成相关问题: (1)该文具店这一周扑克销量最多的是周几?最少的是周几?相差多少副? (2)请描述这一周扑克销量的变化趋势。 (3)若用单式折线统计图表示这些数据,折线会呈现怎样的整体趋势? 周一:10副 周二:12副 周三:15副 周四:13副 周五:18副 周六:20副 周日:16副 提示:牢记单式折线统计图的特点和解读方法,读取数据时找准对应日期的销量,分析变化趋势时结合折线起伏(上升、下降、平稳),结合扑克销量场景理解题意,语言表述要简洁准确。 参考答案: 一、1. 点;折线;增减变化 2. 横轴和纵轴的刻度 3. 上升;下降 二、1. √ 2. × 3. × 三、1. (1)销量最多的是周六(20副),最少的是周一(10副),相差:20-10=10(副); (2)变化趋势:周一至周三销量呈上升趋势,周三至周四略有下降,周四至周六再次上升,周六至周日有所下降; (3)整体呈现先上升、再小幅下降、再上升、最后下降的趋势,整体以上升为主。 答:(1)销量最多的是周六,最少的是周一,相差10副;(2)周一至周三上升,周三至周四下降,周四至周六上升,周六至周日下降;(3)整体以上升为主,有小幅起伏。 2026年3月31日星期二4时20分47秒 2026年3月31日星期二4时20分49秒 课堂导入 汛期是指在一年中因季节性降雨、融冰、化雪而引起的江河水位有规律地显著上涨时期。 探究新知 2 下面是某条河流8月1日至8月6日每天下午2时的汛情公告和水位变化统计图。 警戒水位32米 历史最高水位32.6米 8月1日:水位32米 8月2日:水位32.9米 8月3日:水位32.4米 8月4日:水位32.6米 8月5日:水位32.2米 8月6日:水位31.8米 (1)图中的两条横虚线分别代表什么? 警戒水位标志线 历史最高水位标志线 (2)哪天的水位超过了历史最高水位?水位从哪天开始回落到警戒水位以下? 警戒水位标志线 历史最高水位标志线 答:8月2日超过了历史最高水位,水位从8月5日开始回落到警戒水位以下。 (3)用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。 答:8月1日河流水位已达到警戒水位,2日水位上升到32.9米,3日水位开始回落至32.4米,4日水位上涨至32.6米,5日下降到32.2米,仍在警戒水位以上,6日下降到31.8米,到达警戒水位以下。 (4)气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨,你认为水位会怎样变化? 答:三天都有大雨,有可能再次超过警戒水位,也有可能会超过历史最高水位。 还能想到哪些问题? (合理即可) 1. 下图是一个病人的体温记录折线统计图。 知识点 1 读特殊的单式折线统计图 基础导学练 9 (1)护士每隔( )小时给病人量一次体温。 (2)图中横虚线表示( )。 (3)这个病人的体温最高是( )℃,最低是( )℃。 (4)4 月8 日12:00,病人的体温是( )℃。 (5)病人在( )月( )日( )时到( )月( )日( )时体温下降得最快;从( )月( )日( )时开始体温趋于稳定。 6 人体的正常体温 39.5 36.8 37.5 4 7 6 4 7 12 4 8 18 基础导学练 10 (6)从体温看,这个病人的病情在( )。(填“恶化”或“好转”) 返回 【点拨】折线最高点就是体温最高值,折线最低点就是体温最低值。从4 月8 日18 时到4 月9 日18 时,这个病人的体温处于平稳状态,说明病人的病情在好转。 好转 基础导学练 11 2. 五(1)班同学上周每天参加1小时体育锻炼的人数统计如下表,请你绘制出折线统计图。 知识点 2 绘制特殊的单式折线统计图 星期 一 二 三 四 五 六 日 人数(人) 20 30 35 33 31 45 50 基础导学练 12 基础导学练 13 【点拨】绘制折线统计图,先根据统计表中的数据描点,再把各点用线段连起来,标上数据即可。 返回 基础导学练 3. 典典为了提高1500 米长跑成绩,一直坚持锻炼,下面是他记录的每周的平均成绩。 提升点 根据折线统计图的变化情况预测 应用提升练 15 (1)用自己的语言描述典典1500 米长跑每周的平均成绩的变化趋势。 典典1500 米长跑所用时间越来越短,成绩在稳定提高。(合理即可) 应用提升练 16 (2) 典典1500 米长跑,平均成绩最好的是第( )周,成绩提高最快的是第( )周。 (3)根据上图数据,预测一下典典第9 周的平均成绩可能会是多少。 4 返回 8 典典第9 周的平均成绩可能会是5.8 分钟。(答案不唯一,合理即可) 应用提升练 17 4. 在底面积是90 平方厘米的长方体水箱内装A、B 两个进水管,先单开A 管,过一段时间后打开B 管,两管同时进水。下面的折线统计图表示水箱水位的变化情况。 思维拓展练 (1)A 管进水( )分钟后,才打开B 管。 (2)A、B 两管同时进水,每分钟进水( )毫升。 15 【点拨】根据题图可知,A、B 两管同时进水时间是25-15=10(分钟),水深变化是60-20=40(厘米),对应的体积是90×40=3600(立方厘米),3600 立方厘米=3600 毫升,则每分钟进水3600÷10=360(毫升)。 360 返回 思维拓展练 $

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