《表情包》（课件）-2025-2026学年浙美版美术二年级下册

第4课 表情包 小学美术二年级下册 · 浙美版 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天我们要学习的主题非常有趣，它和我们每天的生活都息息相关，那就是——表情包！大家看，屏幕上有这么多可爱的表情，你们都认识它们吗？今天，就让我们一起走进表情包的世界，学习如何创造属于我们自己的表情包吧！ ‹#› 课程目录 01 表情初印象 认识我们身边的表情包，发现不同表情传递的情绪与共同点。 02 表情的秘密 探索五官变化与情绪的关系，学习如何通过五官表达喜怒哀乐。 03 动手做表情 学习为玩具添加表情的方法，发挥创意，动手制作独特的表情。 04 作品欣赏与分享 展示我们的创作成果，互相欣赏并分享制作过程中的有趣故事。 1.7.2013 这节课我们将分为四个部分来学习。首先，我们会一起看看生活中的表情包，找找它们的共同点。接着，我们会深入探索表情的秘密，看看五官是如何变化来表达不同情绪的。然后，就是大家最期待的动手环节，我们要学习用不同的方法给玩具加上表情。最后，我们会展示和分享大家的作品。准备好了吗？让我们开始吧！ ‹#› 表情初印象 满足 / 开心 愤怒 / 生气 同学们，快来观察一下！ 1. 你们认识这两个表情吗？它们长什么样？ 2. 猜猜看，它们分别代表什么意思？ 3. 在生活中，什么情况下我们会用到它们呢？ 💡 小提示：表情是我们表达心情的好帮手！ 1.7.2013 在我们的聊天软件里，经常会用到各种各样的表情包。大家看这几张，是不是很熟悉？它们有的在笑，有的看起来很生气，还有的在卖萌。这些小小的表情，能帮我们快速地表达自己的心情。那你们平时喜欢用哪个表情呢？它代表了什么意思呢？ ‹#› 我们的表情 其实，我们每个人脸上也有丰富的表情。看看这些小朋友，他们分别是什么表情呢？你能模仿一下吗？ 开心 😄 生气 😠 难过 😢 惊讶 😲 互动时刻：对着镜子，试着做一做这些表情吧！ 1.7.2013 表情包里的表情，其实都是从我们人类的表情中来的。大家看，这张照片里的小朋友笑得多开心！这张看起来有点生气了。还有这张，好像遇到了什么伤心事。最后这张，是不是被什么事情吓到了？现在，请大家对着镜子，试着做出这几种表情，看看你的五官发生了什么变化。 ‹#› 表情的秘密——喜 眉毛变化：弯弯的，像天上的月牙，高高扬起。 眼睛变化：眯成一条亮晶晶的缝，或者睁得圆圆的很有神。 嘴巴变化：嘴角向上扬起，有时会张开嘴巴，露出牙齿大笑。 1.7.2013 当我们感到开心的时候，脸上会发生什么变化呢？我们一起来看看。 开心的时候，我们的眉毛会弯起来，像天上的月牙。眼睛呢，会眯成一条缝，或者睁得大大的，闪闪发光。最重要的是嘴巴，嘴角会向上扬起，有时候还会忍不住笑出声，露出牙齿。 记住这些特点，我们就能画出开心的表情啦！ ‹#› 表情的秘密——怒 眉毛变化：紧紧皱在一起，形成一个倒“八”字。 眼睛变化：瞪得圆圆的，看起来很凶。 嘴巴变化：嘴角向下撇，或者紧紧抿成一条线。 试着做一个生气的表情，感受一下这些变化吧！ 1.7.2013 那生气的时候呢？我们的表情又会是什么样子？ 生气时，我们的眉毛会紧紧地皱起来，形成一个倒着的“八”字。 眼睛会瞪得圆圆的，好像在瞪着让你生气的东西。 嘴巴呢，嘴角会向下撇，或者紧紧地抿着，一句话也不想说。 大家可以试着做一个生气的表情，感受一下这些变化。 ‹#› 表情的秘密——哀 眉毛：向下垂，看起来无精打采。 眼睛：眼角向下，有时会含着泪水。 嘴巴：嘴角向下撇，或者微微张开，好像在哭。 1.7.2013 难过的时候，我们的表情会变得很失落。眉毛会向下垂，看起来没有精神。眼睛的眼角也会向下，好像随时都会哭出来。嘴巴的嘴角同样是向下的，有时候会微微张开，发出呜呜的哭声。看到这样的表情，我们就知道他现在很难过。 ‹#› 表情的秘密——乐/惊 乐：哈哈大笑的时刻 眉毛：向上高高扬起，弯成月牙形。 眼睛：睁得很大，眼角弯弯，充满笑意。 嘴巴：张得大大的，露出牙齿，发出笑声。 惊：意想不到的瞬间 眉毛：向上扬起，眉头紧锁。 眼睛：睁得圆圆的，眼球突出，充满意外。 嘴巴：不自觉地张成“O”形，仿佛在说“哇”。 1.7.2013 除了开心、生气、难过，我们还有大笑和惊讶的表情。大笑的时候，我们的眉毛会向上扬起，眼睛睁得很大，嘴巴也张得大大的，好像在哈哈大笑。而惊讶的时候，眉毛同样会上扬，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴会不自觉地张成一个“O”形，好像在说：“哇！怎么会这样！” ‹#› 动手做表情——绘画法 1. 选玩具 选择一个表面光滑的玩具，方便绘画。 2. 定位置 用铅笔轻轻画出眼睛和嘴巴的轮廓。 3. 描颜色 用马克笔或彩笔描边，并涂上喜欢的颜色。 4. 完成啦 晾干颜料，一个可爱的表情就诞生了！ 💡 小贴士 如果画错了，可以用棉签蘸少量酒精轻轻擦掉哦！ 1.7.2013 了解了表情的秘密，现在我们就要动手为玩具制作表情啦！第一种方法是绘画法。 首先，我们要找一个表面比较光滑的玩具，这样画起来更方便。 然后用铅笔轻轻画出眼睛和嘴巴的位置，确定好表情。 最后用马克笔或彩笔把它们描出来并涂上颜色，一个可爱的表情就完成了！ ‹#› 动手做表情——剪贴法 第一步：绘制形状 在彩纸上画出眼睛、嘴巴等表情形状。 第二步：小心裁剪 用剪刀沿着轮廓小心地剪下来，注意安全。 第三步：粘贴固定 将剪好的形状用胶水粘贴到玩具合适位置。 第四步：完成作品 调整位置，一个立体可爱的表情就做好啦！ ✨ 看！这就是剪贴法做出的立体表情 ✨ 1.7.2013 第二种方法是剪贴法，这种方法可以做出立体的表情。我们需要准备一些彩色的卡纸，在上面画出眼睛、嘴巴等我们需要的形状，然后用剪刀小心地把它们剪下来。最后，用胶水把这些剪好的形状粘贴到玩具上合适的位置，一个立体又可爱的表情就做好啦！使用剪刀时一定要注意安全哦！ ‹#› 动手做表情——捏塑法 1. 揉泥塑形 取一小块橡皮泥，根据需要揉成圆形或其他基础形状。 2. 捏出特征 用手指轻轻捏出眼睛、嘴巴等细节，赋予它独特的表情。 3. 粘贴固定 将捏好的表情轻轻粘贴到玩具表面，注意位置要准确。 4. 创意诞生 一个独一无二、充满个性的玩具表情就制作完成啦！ 课堂手工制作实景 1.7.2013 第三种方法是捏塑法，用橡皮泥来制作表情。我们可以取一小块橡皮泥，根据需要揉成圆形或者其他形状，然后用手指轻轻捏出眼睛、嘴巴的样子。捏好之后，把它粘贴到玩具上，一个独一无二的表情就诞生了！橡皮泥可以反复使用，大家可以尽情发挥创意。 ‹#› 创作要求与提示 创作任务 为你带来的玩具设计并制作至少2种不同的表情（如开心、生气、难过、惊讶）。 可以选择你喜欢的一种或多种方法进行创作。 温馨提示 表情要画得夸张、有趣一些，这样才更可爱！ 使用剪刀和胶水时，请务必注意安全。 保持桌面整洁，做完后记得收拾好工具和材料。 Ready? Go!发挥你的想象力，让玩具们拥有独一无二的“表情包”吧！ 1.7.2013 现在，就轮到大家大显身手了！请大家拿出自己带来的玩具，为它设计并制作至少两种不同的表情。你可以选择我们刚才学的绘画法、剪贴法或者捏塑法，也可以把几种方法结合起来。记住，表情要画得夸张一点、有趣一点，这样才更可爱！在使用工具的时候，一定要注意安全，并且保持桌面的整洁。好了，开始创作吧！ ‹#› 开始创作吧！ 发挥你的想象力，为玩具赋予独特的表情和生命吧！ （遇到困难可以举手向老师或同学请教哦~） 创意画笔 缤纷色彩 快乐表情 1.7.2013 看到大家都在认真地为自己的玩具制作表情，老师非常开心！请大家尽情发挥自己的想象力，大胆创作，为你的玩具赋予独特的表情和生命。如果你在创作过程中遇到了困难，可以举手向老师或者身边的同学请教。 ‹#› 作品欣赏 优秀作品：开心的表情 这是一位同学用绘画法为角色制作的开心表情。 大大的嘴巴和弯弯的眼睛，完美地抓住了开心的特点，看起来非常生动有趣！ 让我们一起发现生活中的美好，用画笔记录快乐！ 1.7.2013 创作时间结束了，让我们一起来欣赏几位同学的优秀作品。 大家看这张图片，这位同学选择了绘画法来制作表情包。他笔下的角色有着大大的嘴巴和弯弯的眼睛，这种夸张的手法非常好地抓住了“开心”表情的核心特点，让我们一眼就能感受到角色的快乐情绪。 这种生动的表情制作，不仅需要观察能力，更需要大胆的想象力。希望大家在今后的创作中也能像这位同学一样，敢于表达，勇于创新。 ‹#› 作品欣赏 剪贴法创意表情包 这只小兔子的表情是用剪贴法制作的，粉色的脸颊和微笑的嘴巴，看起来有点害羞，非常可爱！剪贴法让平面的表情变得立体生动，充满了童趣与创意。 💡小贴士：尝试用不同材质的彩纸（如闪光纸、瓦楞纸）进行剪贴，能让作品呈现出更多元的质感哦！ 1.7.2013 再来看这个小兔子，它的表情是用剪贴法制作的。粉色的脸颊和微笑的嘴巴，让它看起来有点害羞，非常可爱！剪贴法让表情变得立体，效果很不错。 ‹#› 作品欣赏 创意捏塑：“生气”的小汽车 这辆小汽车的表情是用捏塑法制作的，嘟起的嘴巴和皱起的眉毛，看起来像是生气了，非常有趣！ 这位同学很有创意，把原本没有表情的小汽车变得有了自己的“脾气”，赋予了作品独特的生命力。 小创作秘籍：在手工创作中，尝试给作品加入表情和情绪，能让它们瞬间变得生动可爱哦！ 1.7.2013 还有这辆小汽车，它的表情是用捏塑法制作的。嘟起的嘴巴和皱起的眉毛，看起来像是生气了，非常有趣！这位同学很有创意，把没有表情的小汽车变得有了自己的脾气。 ‹#› 分享与评价 最喜欢哪个表情？ 请说说你最喜欢哪个表情，并分享一下你喜欢它的理由是什么。 它用了什么方法？ 观察一下，这个表情作品是用绘画、剪纸还是其他什么方法制作的？ 哪里最有趣？ 你觉得这个作品的哪个部分最有创意、最让你觉得有趣或者印象深刻？ 你有什么小建议？ 如果让你给这个作品提一个小小的改进建议，你会说些什么呢？ 1.7.2013 欣赏完这些作品，相信大家都有很多想法。现在，请大家和同桌或者小组内的同学分享一下你的作品，也看看别人的作品。可以想一想这些问题：你最喜欢哪个表情？它用了什么方法制作的？你觉得它哪里最有趣？如果让你给它提个小建议，你会说什么？通过分享和评价，我们可以学到更多！ ‹#› 表情变变变 - 定格动画初探 观察：表情的连续变化过程 什么是定格动画？ 如果我们把玩具从一个表情慢慢变化到另一个表情的过程，一张张地拍下来，然后快速播放，就会形成一段有趣的动画，这就是定格动画！ 小任务：试着给你的玩具做几个不同的表情，观察它们的变化细节吧！ 1.7.2013 同学们，你们知道吗？我们制作的表情还可以让它“动”起来！大家看左边的图片，这组图片展示了一个玩具从微笑到大笑的过程。如果我们把这些图片一张张地拍下来，然后快速地播放，就会形成一段有趣的动画，这就是定格动画！是不是很神奇？下节课我们就来学习如何制作简单的定格动画。 ‹#› 课堂总结 认识表情 了解了喜、怒、哀、乐等基本情绪的五官变化规律。 制作表情 学会了用绘画、剪贴、捏塑三种不同的方法为玩具添加表情。 创意实践 发挥想象力，大胆创作了属于自己的独一无二的玩具表情包。 快乐时光：从观察情绪到动手创作，我们不仅学会了技巧，更收获了表达自我的勇气！ 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，这节课就要结束了。我们一起来回顾一下，今天我们学到了什么？ 首先，我们认识了表情，知道了开心、生气、难过、惊讶时我们的五官会发生怎样的变化。 然后，我们学会了用绘画、剪贴、捏塑三种不同的方法，为玩具制作出可爱的表情。 最后，大家都发挥了自己的想象力，创作了独一无二的玩具表情包。大家都表现得非常棒！ ‹#› 谢谢观看 下节课我们将学习让玩具动起来！ 记得把你的表情包玩具带回家分享给爸爸妈妈哦！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，感谢同学们的积极参与和精彩创作！请大家把自己制作的表情包玩具带回家，和爸爸妈妈分享你的作品。下节课，我们将学习更有趣的内容——让我们的玩具真正地“动”起来！我们下次课再见！ ‹#› $