专题 议论文概括论点论据（题型专练）（全国通用）2026年中考语文二轮复习讲练测

专题08 议论文概括论点论据 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 考向分类 技巧点拨 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01：概括中心论点及分论点 考向02：概括事实论据 第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 考查提取并概括中心论点、分论点及论据的能力。要求准确把握作者观点，区分论点和论据，语言简洁精准，分值通常4-6分。 核心知识 1. 论点是作者观点，须是完整判断句 2. 中心论点统全文，分论点服务中心 3. 论据分事实道理论，支撑论点 4. 标题开头结尾处，论点常出没 5. 论据概括抓要素，人+事+结果 6. 区分论点与论据，问什么答什么 考向分类 考向01：概括中心论点及分论点 考向02：概括事实论据 技巧点拨 核心做题方法：议论文概括论点论据的六种方法 1. 找论点，看标题首尾 2. 抓标志词，“因此”“由此可见” 3. 概括论据，人+事+果 4. 事实论据，删细节留主干 5. 道理论据，抓关键句 6. 分条作答，语言简洁 考●向●破●译 考向01：概括中心论点及分论点 典例引领 【典例01】（2026·海南·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 向饭圈文化说“不” ①曾几何时，体育领域是一方纯净的乐土，舆论和媒体环境充满着对竞技精神的尊重与赞美。在这里，运动员们凭借着顽强的拼搏、卓越的技艺和不断的努力，为国家荣誉而战，为个人梦想而搏。观众们欣赏着一场场精彩的比赛，为运动员们的出色表现欢呼喝彩，为每一个超越自我的瞬间感动落泪。 ②然而，如今饭圈文化却如同一股汹涌的暗流，悄然侵入了体育领域。尤其是乒乓球领域，使得这片原本纯净的天地变得浑浊不堪。以奥运会期间孙颖莎和陈梦粉丝互喷为例，让人痛心疾首地看到饭圈文化给体育带来的巨大伤害。因此，我们不能让饭圈文化继续污染体育领域，要坚决抵制这种不良风气。 ③运动员们本是单纯的追梦者，在赛场上，他们只用实力说话。每一次挥拍，每一个落点，每一场胜利或失败，都是他们汗水与努力的见证。他们专注于提升自己的技术，为了更高、更快、更强的目标而奋斗。但饭圈文化出现后，一切都变了样。 ④首先，饭圈文化带来了大量对于运动员的过度包装和人身攻击。一些粉丝为了捧自己喜欢的运动员，不惜夸大其词地进行过度包装，将运动员神化。而一旦与其他运动员的粉丝产生冲突，便会恶语相向，进行人身攻击。这种行为不仅伤害了运动员本人，也破坏了体育的公平公正形象。 ⑤其次，饭圈文化污染了体育领域的纯净风气，影响运动员专注提升和竞技。当运动员被卷入饭圈的纷争中，他们不得不花费时间和精力去应对各种无端的指责和赞美，无法全身心地投入到训练和比赛中。这无疑会影响他们的竞技状态和成绩，也阻碍了体育事业的健康发展。 ⑥最后，饭圈文化制造了非常恶劣的舆论环境，错误地引导不了解是非的体育粉丝盲目跟风。在饭圈文化的影响下，一些原本热爱体育的粉丝被卷入无端的争吵中，失去了对体育本身的理性判断。他们不再关注比赛的精彩和运动员的努力，而是陷入了毫无意义的口水战。这种恶劣的舆论环境，让真正的体育精神被埋没，也让体育领域失去了原本的魅力。 ⑦我们必须清醒地认识到，饭圈文化与体育精神是背道而驰的。体育是关于拼搏、奋斗、团结和尊重的，而饭圈文化则充满了盲目崇拜、情绪化和攻击性。让我们回归体育的本质，为运动员们创造一个纯净的竞技环境。让他们能够在赛场上尽情挥洒汗水，用实力书写辉煌。让我们用理性的目光看待体育，用真诚的掌声为运动员们加油助威。只有这样，我们才能真正领略体育的魅力，推动体育事业不断向前发展。 【注释】饭圈文化：是一个文化术语，指一群粉丝组成的组织和团体，自发地给偶像助威或宣传。 1．请写出本文的中心论点。 2．【概括论点】“饭圈文化”给体育领域带来了哪些伤害？ 3．文章说“饭圈文化”与体育精神是背道而驰的，但是也有人认为“饭圈文化”是利弊相生的，对此你怎么看？请结合实际说明理由。 【典例02】（2026·湖南·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 汲取榜样力量，争做新时代青年先锋 周金伶 ①“要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，跑好历史的接力棒。”今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代，为青年鼓劲加油。 ②新时代好青年是什么样子的？在677名新时代青年先锋身上，我们看到了“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质。表彰新时代青年先锋，既是对其精神品格与价值追求的集中展示，也让榜样力量触达更多人的心灵深处。 ③新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。90后“梦想”号电气专业主任设计师庞路长期坚守在舰船研发一线岗位，矢志在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西南物理研究院在读博士生翟文延组建青年突击队，奋力打破外国技术封锁，助力中国自主创新之路……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。青年的理想信念关乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路途中收获了历练和成长。 ④新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。总有一些青年“逆流而上”，主动选择更遥远、更艰苦的地方。青年教师侯长亮因为自己“淋过雨”，深知留守儿童的不易，便选择坚守山村三尺讲台11年，“哪里偏远，哪里缺老师，就往哪里跑”；在人迹罕至、被称为中国“高寒禁区”的黑龙江省漠河市洛古河村，驻村民警史先强坚持在寒气逼人的冬日街道和封冻的江面上巡逻，哪怕每天周身都挂满了霜雪，也从未有过一次缺岗……优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实际行动践行了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。 ⑤新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。677名青年榜样的奋斗领域虽然各不相同，但“不怕吃苦”的内生动力殊途同归、“敢于拼搏”的精神状态一脉相承。他们当中，有的主动加入南海渔民队伍，担负起为国巡航海疆的义务；有的常年奋战在应急救援一线，累计参与处置火灾扑救5500余起、抢险救援7000余次；有的立足岗位不断精进职业技能，大幅度提升了作业效率……讲好这些优秀青年的榜样故事，弘扬他们身上的先锋精神，有利于激荡起更多青年向上向善的蓬勃动力，更加明确心之所向、行之所往，更加自觉地用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 ⑥平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗人”、帮助青少年化解好“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国作出应有贡献……新时代新征程，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为。 ⑦“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋的奋进姿态和家国情怀，是对“何以青年、何以青春”最生动真挚的回答，更呈现出青年特质与时代风尚交相辉映的鲜活图景。当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设和社会发展的先锋力量。 （选自《中国青年报》2025年5月5日，有删改） 1．【概括论点】请梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。 引出话题 ↓ 以习近平总书记对青年的勉励，引出“新时代青年先锋”的话题 提出论点 ↓ ①____ 论证观点 ↓ 分层论证 新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向 ②____ 新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色 总结全文 ③____ 2．【论点论据】下列能作为论据直接支撑“新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色”这一分论点的一项是（   ） A．“中国天眼”之父南仁东，为建造世界最大单口径球面射电望远镜，扎根贵州深山22年，攻克无数技术难题。 B．青年医生吴尊友始终奋战在艾滋病防治一线，用专业能力守护群众健康。 C．“90后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，顶着高温酷暑完成多项关键任务，被称为“大姐”。 D．敦煌研究院青年学者杨娜，深耕壁画保护领域，日复一日钻研修复技术，让千年壁画重焕光彩。 3．结合文章内容和生活实际，谈谈新时代青年应如何“汲取榜样力量，争做先锋”。请分点作答。 方法透视 考向解读 准确提取中心论点与分论点，考查概括能力。 方法技能 第一步 看标题，捕捉观点 第二步 查首尾，锁定中心 第三步 寻标志，因此可见 第四步 分论点，并列递进 变式演练 【变式01】（2026·安徽·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 30年前我国首辆电动汽车“远望号”诞生；13年前，新能源汽车年产首次破万辆；如今，年产突破千万辆，我国成为世界上最大的新能源汽车生产国、消费国、出口国。时间坐标轴连起“首个”与“之最”，就是我国新能源汽车产业从无到有、由弱到强的发展史。由此观之，推动创新发展，就是让更多“首个”横空出世，进而茁壮成长，直至登顶“之最”的过程。 万事开头难。催生“首个”，政策要有前瞻性、超前性。创新常常是挺进“无人区”，意味着前途未卜、风险重重。政府要当好“助产士”的角色，建好科创的“苗圃”，提供产业、企业“迈出第一步”的“第一推动力”。培厚创新土壤，营造良好环境，才能让“点子”变成“金子”，让产品形成产业，让试点全面铺开。 创新是场“竞逐跑”。打造“之最”，政策要有系统性、连续性。如果说“首个”是“从0到1”，“之最”就是“从1到N”。30年磨一剑，筑梦中国空间站，3000家单位协同攻关推动探月工程，三代人接力让库布齐“绿进沙退”……成就“中国之最”的密码，正在于一张蓝图绘到底、一棒接着一棒跑。 （摘编自《人民日报》，2025年4月10日） 【材料二】 创新之花的绽放离不开创新土壤的培育。面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，亟须建立常态化、动态化的政企沟通磋商机制，深入把脉产业趋势，及时回应企业诉求。今年初，DeepSeek搅动大模型市场格局，同时“杭州六小龙”集体亮相，举世惊艳。为何杭州能够孕育出这么多家创新型企业？有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 （摘选自《半月谈》，2025年第9期） 【材料三】 2025年8月8日，由陕西省西安市科协主办，西安市新城区人民政府承办，西安市实施全民科学素质行动工作协调机制成员单位，各区县科协协办的2025年西安市公民科学素质大赛在西安新城剧场成功举办。大赛以“弘扬科学精神，厚植创新沃土”为主题。 西安市科协将以此次大赛为契机，扎实推进科学素质建设各项工作，进一步加大科普工作力度，创新科普形式，丰富科普内容，提高科普服务水平，努力提升全民科学素质水平，推动全市公民科学素质建设再上新台阶，为西安市经济社会高质量发展做出新的更大的贡献。 （摘编自《2025年西安市公民科学素质大赛举办》，2025.8.12“中国科学技术协会”） 【材料四】 2015—2025年中国全球创新指数排名： 年份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 排名 29 25 22 17 14 14 12 11 12 11 10 1．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A．13年前，我国新能源汽车年产首次破万辆，标志着我国成为世界上最大的新能源汽车生产国、消费国、出口国。 B．面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，我国已经建立了常态化、动态 化的政企沟通磋商机制。 C．西安市科协将以2025年西安市公民科学素质大赛为契机，推动全市公民科学素质建设再上新台阶。 D．自2015年以来，我国全球创新指数排名一直呈上升趋势，在2025年成功迈入前十。 2．【概括论点】请梳理材料一的论证思路，把下面的图表补充完整。 （1）________（2）________（3）________ 3．目前，我国创新型人才缺口仍然较大。请你结合以上材料，为我国创新型人才的培养提出两条建议。 【变式02】（2026·黑龙江·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①鱼类实验生物学主要开创者刘建康在长江鱼类生态调查中，带着团队在长江上、中、下游设调查站，始终坚持实地考察，反复核对物种数据，花了20多年才完成《长江鱼类》专著。 ②青年科学家刘冬桥带领团队研究被称为“采矿癌症”的岩爆问题时，曾遭遇14小时实验失败。他们没放弃，反复分析数据，最终发现新的破裂前兆规律。 ③中国农业科学院杨青教授带领团队研究几丁质降解酶时遭遇多次失败。他们采用生物化学、分子生物学等技术手段，花了几年时间，最终成功解析了几丁质合成酶的三维结构。 ④2023年度国家最高科学技术奖得主薛其坤及其团队为了完成量子反常霍尔效应实验，4年内做了1000多个5纳米厚的样品，期间反复遭遇失败，最终实验成功。 【材料二】 ①《咬文嚼字》编辑部将“韧性”列为2025年十大流行语之首。韧性，既是不惧困难的刚硬筋骨，也是在寻常日常中的柔软坚持。它轰轰烈烈，也默默无声——2025年最动人的，正是无数普通人将这份韧劲刻进时光里的样子。 ②在山东枣庄藤花峪村，00后村支书王浩的年终总结没有空话，只有泥土般实在的数字：400米老旧水渠焕新、泥泞土路变“舒心道”、窄桥改造成安全桥、新修4座拦河坝、200多户村民通上自来水。哪吒说要“翻身”，而王浩们与乡亲们一起，用一步一个脚印，用务实的精神，努力翻转着村庄的命运。 ③在山东东营，被大学生们牵挂的“糖葫芦爷爷”，他的故事里没有宏大叙事。有的只是，当生活遇到困境时选择不消沉退缩的坚韧与担当。而当全城发起爱心接力，与糖葫芦爷爷双向奔赴，这份韧性里又多了温暖的底色，平凡人之间的守望相助，让每一份坚持都有了更坚实的支撑。 ④53岁的杨豹林用大半辈子绑钢筋、垒砖块的手，写下最朴素的“工地日记”，记下每一件具体的小事，一顿省俭的生日饭，一份三个橘子的微小满足，一声收工后的疲惫。不贩卖鸡汤，不渲染苦情，看清生活的真相后，依然选择用诚实的笔触对生活进行白描，这本身就是一种最坚韧的宣言。 ⑤这也许就是2025教给我们的：不凡，不总是惊天动地；韧性，往往在默默坚持中生长。滔天巨浪是壮阔，但承载这个时代不凡生命力的，是每个在风雨中不停耕耘的平凡人。 (摘自大众网 2025年12月26日，有删改) 【材料三】 ①00后姑娘汪小楠是一名义乌“商二代”，自家公司主要经营五金工具。这两年，受外部环境影响，产品销售承压。考察美国市场，飞赴欧洲拜访客户……汪小楠日程满满，马不停蹄地跑市场，开拓新的业务渠道。 ②今年正月初二，她就拖着半个行李箱的公司产品简介，独自踏上了去美国的访客之旅。她先去美东和当地的品牌经销商聊了聊，询问了关于美国关税加征的影响，收集了如何提升本地化服务的反馈与改进建议，然后再飞去美西，和客户探讨在当地铺开代理渠道的可能性与细节。途中，她拍摄了大量关于美国五金工具商场和热卖产品的图片及视频，采购了满满一箱工具商品。海外市场的销售特点与消费偏好，连同产品的差异化设计灵感一起，装在了这名年轻人的回程行囊中。走高端化和品牌化的路，需要年轻人的活力和开阔视野。年纪轻轻就能够独立游走天下的她，不缺做全球生意的底气。 ③“外商一拨接一拨，我反而感觉生意更忙了。”汪小楠越跑信心越足。在她看来，自家产品质量好、价格低，困难只是一时的，能迎刃而解。办法总比困难多，不泄气、不停顿，扎实练好内功，专心做好自己的事，就一定能守得云开见月明。 (摘自《人民日报》2026年1月18日) 学习小组准备参加班级组织的以“韧性”为主题的演讲比赛。请你参与撰写演讲稿。 1．【拟写标题】请根据以上材料，为演讲稿拟写一个标题。 2．【提炼观点】同学们商量以材料一作为演讲稿的开头。请你用一句话总结从材料一中获得的结论。 3．【补充论点】阅读材料二，仿照示例，为演讲稿补全主体部分的提纲。 主体部分 分 论 点 论 据 分论点一 韧性，是将豪言变成一项项“民生账单”的务实 王浩修路通水改善村庄 分论点二 (1)_____ (2)_____ 分论点三 (3)_____ (4)_____ 4．【补充论据】小语同学为演讲稿写了如下结尾，补充讲明“能力”与“韧性”的关系，但是缺少事实论据。请将材料三改写成一个事实论据，填写在下面横线处。(80字左右) 能，往往以知识、学问、悟性为根基；韧，每每以信念、毅力、心性为支撑。能需以韧守持，韧需以能破局。_______。用韧涵养能的根基，用能为韧赋予力量，才能使事业兴旺发达。 考向02 概括事实论据 典例引领 【典例01】（2026·吉林·一模）阅读下文，完成下面小题。 改编也是富于想象力的艺术创造 ①近年来，优秀文学作品成为舞台艺术和影视艺术成功改编的富矿，涌现了许多新作力作。根据同名小说改编的电视剧《人世间》在不少观众心中激起阵阵涟漪；根据茅盾文学奖获奖的同名小说改编的话剧《白鹿原》《平凡的世界》等，深受观众的欢迎。 ②改编的优势，是有可依赖的、具有高度艺术价值的“母本”。但千万不要因此就以为改编很容易，恰恰相反，它和原创一样，是需要高度想象力参与的艰苦的艺术创造。 ③改编在技术层面的难点主要有两个。 ④难点之一，在于不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等。如把长篇小说改编为舞台剧，前者篇幅长，后者受制于演出时长，改编中必须考虑舞台空间再现小说场景的限制。有的在篇幅上做减法，使空间相对集中，比如话剧《四世同堂》将钱、冠、祁三家的戏剧冲突提炼为三幕戏，而把小羊圈胡同人们的命运沉浮作为话剧的“概括性引述”。将《四世同堂》改编为三四十集的电视剧，又需要在原著上做加法，以更具质感的细节和吸引观众的情节，丰富小说留下的空白。 ⑤难点之二，是不同艺术本体之间的转换。文学阅读的魅力，在于文学语言触发的阅读和想象的乐趣。读者借助文字媒介，依靠想象力的参与，对艺术形象和故事场景进行再创造，自由而充满个性。在剧场进行的“戏剧阅读”，是在演员现场表演和观众现场观看的剧场进行的，它以表演为中心，综合服装、化妆和道具等舞台手段，立体且具象。影视剧、舞台剧的魅力，除了剧本台词的文学性，还要借由演员的艺术修养和艺术功力来展示。 ⑥优秀的改编作品，除了技术层面的各种创造性工作，更要考虑时代的审美需求和大众的精神需求。这就要求改编者必须把握时代脉搏，用心创作，而不是照搬照抄或胡搞魔改。改编成功与否，有两个关键点。 ⑦首先，如何提炼、升华作品的思想内核，回应大众的精神需求。话剧《平凡的世界》继承了小说原作的精神，以现实主义独有的宏阔丰厚、复杂和粗犷，回应了当下观众的审美需求和精神需求。话剧高度浓缩小说的基本内容，保留基本的人物关系。孙家兄弟改变命运所需要的百折不挠的英雄主义、理想主义的精神，穿越时光而具有永恒的力量。 ⑧其次，如何强化、扩展艺术的本体魅力，以满足时代的审美需求。舞剧《永不消逝的电波》改编自同名电影，为满足当下观众的审美需求，力图用现代舞集民族舞、芭蕾、街舞等于一体的肢体语言，展现主人公热爱家国、献身理想的信念。舞剧以优美的舞台语言，独有的舞台魅力，满足着观众的审美需求。 ⑨改编，也是富于想象力的艺术创造。 （作者：毛时安。有删改） 1．请借助段首句及核心内容梳理本文的论证思路，在横线处填写适当的内容。 ①首先概述近年来优秀文学作品改编为舞台、影视剧的现象及受欢迎的现状； ②________________； ③________________； ④________________； ⑤最后总结，再次指出改编也是富于想象力的艺术创造。 2．第④段中，作者是如何运用举例论证将“不同艺术样式空间，篇幅不对等的改编难点”写得具体可感的？请简要分析。 3．【论点论据】下面的材料能作为文本一的佐证材料吗？请简要说明理由。 巴金晚年回忆曹禺改编的话剧《家》时，肯定其写出了所有的爱和痛苦，那些充满激情的优美的台词，是从他心底流淌出来的。改编和原创一样，艺术家只有把心紧贴在大地上，才能听到大地心跳的声音，才能让改编后的作品抵达观众心灵的深处。 【典例02】（2026·新疆·一模） 做好自己不想做的事 ①美国哲学家和心理学家威廉·詹姆斯说过这样一句话：“人应该做一点自己不想做的事。”仔细琢磨，觉得很有道理。 ②为什么要做一点自己不想做的事呢？因为自己不想做的事，常常是那些疏远陌生的事，不感兴趣的事，难以立竿见影的事，甚或是吃力不讨好的事。凡人都有惰性，喜欢轻车熟路，驾轻就熟。做自己熟悉的、擅长的事，一般不需要殚精竭虑，呕心沥血，因而极易进行拿手和顺手的简单重复，这样不但不能在原有基础上有所进步和提高，而且很容易走下坡路。而做自己不想做、没有做过的事，则可以让自己接触以前不曾接触过的事物，涉猎以前尚未涉猎过的领域，见识以前没有见识过的天地，从而使自己的视野更宽广，思路更开阔，思维更活跃，进而不断提升自己的学识素养和能力水平。“做难事，必有所得。” ③其实，人生无非是一个不断做自己想做和不想做的事的过程。有人因为做着自己想做的事而满足而快乐，有人因为做着自己不想做的事而充实而进步。然而，时代需要、社会分工、个人机遇等方方面面的因素，决定了每个人不可能都去做自己想做的事，很多情况下，总得去做自己不想做、不敢做、不会做的事。而一旦把自己不想做的事做好了，就是一种进步；把自己不敢做的事做成了，就是一种突破；把自己不会做的事做会了，就是一种成长。小时候，你不想上学、读书、做作业，一心想看电视、玩玩具、做游戏，但父母逼着你上学、读书、做作业，你只得接受耳提面命，勉强而为，可正是做了无数次不想做又不得不做的事，你才从小学到中学，从中学到大学，从大学到职场，使自己知识越来越深厚，阅历越来越丰富，人生越来越精彩。 ④有些人不愿做自己不想做的事，实质是指望做事时拥有更多的甚至是无限的自主。可无限的自主就意味着无限的选择，无限的选择就意味着无限的分心，无限的分心就意味着无限的后退。许多爱跳槽的人，稍不顺心就换地方、调工作，自主倒是自主了，可换来调去的结果，常常是越换越不顺心，越调越不想做事。本着对自己、对事业、对社会负责的态度，任何人都应当认真对待那些本来不想做的事，并且千方百计地把它做好。无论何时何地，每个人都要去适应环境和社会，而不是让环境和社会来适应自己。把不想做的事做好了，适应能力就更强了，离心仪的事业和理想也许就更近了。 ⑤有些人不愿做自己不想做的事，还有一个原因就是自命不凡、好高骛远，总觉得自己应该做大事、要事乃至惊天动地的事。这些人往往心高气浮、急功近利，结果是小事不想做，大事做不好，最终万念俱灰，一事无成。A_____________。只有先从自己不想做的小事、杂事、普通事做起，一步一个脚印地踏实前进，才能行稳致远，渐入佳境，最终抵达成功的彼岸。 ⑥做自己不想做的事虽然好处多多，但做起来往往很艰苦，很艰难，甚至很艰险。B_____________。故而，面对每一件不想做却应该做、值得做的事，我们要以积极乐观的心态去面对，不畏艰难困苦。在做的过程中，还要用执着的信念、坚定的意志和顽强的毅力作支撑，不达目标决不罢休。否则，很可能半途而废，无疾而终。 1．文章第③段画线句用了什么论证方法？有什么作用？ 2．第④段画线句中的加点词“任何”删去行吗？为什么？ 3．【论据归位】下列两句名言警句应该放在文中的何处（第⑤⑥段）？请阐明理由。 ①罗斯·佩罗说：“凡是优秀的、值得称道的东西，每时每刻都处在刀刃上，需要不断努力才能保持刀刃的锋利。” ②“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（荀子《劝学》） 方法透视 考向解读 概括事实论据，考查提取要素、压缩信息能力。 方法技能 第一步 找人物，明确主体 第二步 抓事件，概括过程 第三步 看结果，点明成效 第四步 删细节，留主谓宾 变式演练 【变式01】（2026·山西·一模）班级开展“碰撞·自强火花”小组合作学习活动。请你参与并完成下面小题。 这根扁担挑起的是自强独立精神 徐莹波 ①近期，一段短视频如沁凉山风，悄然拂过无数网友的心间。画面里，一位刚结束高考的姑娘将一根粗粝的扁担稳稳架在肩头，压弯的扁担与她挺直的脊梁构成倔强的弧线。她挑起的不仅是沉重的行李，更是一种自强独立的精神品格。 ②回望历史长河，这样坚韧不拔的身影从未缺席。20世纪70年代，河南省辉县市郭亮村村民在悬崖峭壁间，仅凭钢钎与铁锤，一寸寸凿出1000多米的“绝壁长廊”，飞溅的碎石中迸发着对美好生活的强烈渴望；山城重庆的“棒棒军”，日复一日踩着湿滑的石阶，将货物扛在肩头，他们滴落的汗水，浇灌出城市的拔节生长；四川大凉山深处，背着书包的孩童们翻山越岭，用稚嫩的双脚丈量着通往知识殿堂的距离……这些平凡的普通人，用最纯粹的坚持，共同编织着中华民族精神的壮丽经纬。 ③中国精神在不同时代绽放出绚烂夺目的光彩。袁隆平九十高龄时，仍心系稻田，以执着的追求守护大国粮仓；张桂梅拖着病体，在大山深处坚守，点亮了无数女孩的求学梦想，用信念书写师者仁心；黄文秀将青春与生命定格在扶贫路上，用脚步丈量民情，用生命诠释初心。这些看似遥不可及的名字，与“扁担女孩”共享着同一种精神基因——那是“士不可以不弘毅”的责任担当，是“为天地立心”的赤诚情怀，更是“敢教日月换新天”的倔强与执着。 ④这种在平凡中孕育伟大、在困境中坚守希望的精神品格，正是五千年中华文明赋予每个中国人最珍贵的精神行囊，是支撑起整个民族屹立不倒的坚强脊梁。 （选自《光明日报》2025年7月8日，有删改） 【活动一 言之有序】 1．同学们制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部分。 【活动二 言之有据】 2．二组同学正在讨论“如何使议论言之有据”，请结合选文内容，完成组长发言。 小雨：选文就做到了言之有据。有据就是要有论据，有用来证明观点的材料，包括事实论据和道理论据。文中就用了事实论据和道理论据阐释自强独立精神。 小文：论据材料还要使用真实准确、经得起推敲的材料。这篇文章中的材料就是大家熟知的，有很强的说服力。 小美：你们的发言我听懂了。组长，你认为言之有据需要从哪些方面做起？对论据的选择还有什么要求？你能不能结合选文内容具体谈一谈？ 组长：大家的发言都很精彩，现在我来解答小美的疑惑：_______。 补充提示：可从论据的类型（事实/道理）、真实性、针对性、典型性等角度展开，结合选文中的具体事例分析。不少于100字。 【变式02】（2026·山东·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这颇具意味的答案，彰显一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难，尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】________时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。【乙】________唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标，再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【丙】________同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒努力奔跑。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托—— ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （选自2025年12月4日《人民日报》，有删改） 1．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以好友选择去海外拓展业务开篇，能够激发读者阅读兴趣，吸引读者关注，增强选文的可读性。 B．“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”一句，运用排比和比喻的修辞手法，形象地展现了发展道路的复杂多变。 C．作者用“钉钉子”，形象地说明了持之以恒的奋斗过程，强调唯有瞄准一点、反复捶打，方能取得扎实成效。 D．作者通过“义乌商家手里总有‘牌’”的事例，旨在说明中国企业在国际经贸摩擦中依赖灵活的商业策略而非核心技术取胜。 2．【论据归位】下面的材料作为事实论据，要放在文中【甲】、【乙】、【丙】中哪一处最合适？请阐明理由。 上世纪，当美苏展开探月竞赛时，我们还只能在地面上仰望月球。从2007年嫦娥一号首次绕月，我国揭开自主探月的序幕，到2024年嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回任务，中国航天人数十年如一日，向着未知领域一次次进发，在月球留下了属于中华民族的印记。我们一步一步把“不可能”踏成足迹，把“仰望”化为抵达。 3．请简要分析第⑪段画线句运用的论证方法及作用。 4．根据选文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。 ①________②________③________④________ 题●型●训●练 一．（2026·辽宁抚顺·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 谈交友（节选） 朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。 ③古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵［注]同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。［注］性灵：指人的精神、性情、情感等。 1．下面是第②～④段的论证思路，请补充完整。 2．【论据选择】下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（   ） A．1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》） B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） C．无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫《论教养》） D．向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根《谈友谊》） 3．文章结尾一段颇具意味，请从语言上作简要分析。 4．读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。 二．（2026·山西·一模）阅读下面文字，完成下面小题。 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强。不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 （培根《谈读书》节录） 【选择论据】阅读下面几则材料，思考一下如果作为文段的论据材料补充进文段中，哪一则材料更恰当？说说你的理由。 材料A：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 材料B：诸葛亮《诫子书》中云：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。” 材料C：曾国藩在家书中告诫子弟：“读书之法，看、读、写、作，四者每日不可缺一。第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足；有恒则断无不成之事。” 三．（2026·甘肃·一模）阅读下面的文章，完成下面小题 心有韧性方能致远 ①“虽然我不知道决赛会发生什么，但我可以保证的是，我一定会拼到最后一口气。”在巴黎奥运会上，网球运动员郑钦文一路过关斩将，夺得中国首枚奥运会网球女子单打金牌。几年前，郑钦文世界排名第630位，但她坚持不懈地努力，在经历大赛磨砺后，成功进入世界排名前10。这期间，支撑她跨越重重难关不断前行的，是内心深处的那份韧性。“为者常成，行者常至。”心有韧性的人，能在逆境中百折不挠、锲而不舍，在人生道路上行稳致远。 ②韧性，原指材料受到使其发生形变的压力时，对折断的抵抗能力。韧性越好，发生脆性断裂的可能性越小。一个人有韧性，面对工作生活中的困难就可以进退自如，不被压力打垮。“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。”一个人如果始终保持一股韧劲，那么即便身处谷底，也有绝地反击的勇气。挫折也是转折，危机也可以变成转机，我们要主动培养韧性，保持乐观心态，挫折面前不畏惧、不退缩，持之以恒、笃行实干，终能登上人生的高峰。 ③韧性存在于积极乐观的心态中。“________。”面对工作生活中的不如意，乐观的人会把不好的经历变成可贵的阅历、用顽强坚劲的生命力去抵抗人生中的种种难关；悲观的人却常常自怨自艾，甚至是自暴自弃，丧失前行的动力。与希望为友，前途就会一片光明；与失望结伴，便如同行走于暗夜。保持乐观心态，要善于在迷茫时看到希望和机会，有面对困难挫折的勇气和信心，把失败当成人生路上的垫脚石。乐观是对坎坷命运最好的回击，我们要做一粒破土而出的种子，不惧风雨，自强不息，在克服困难险阻中生根、发芽、成长。积极乐观向上，始终保持韧性，就能让自己的人生多一分信心、少一点抱怨，多一分努力、少一点遗憾。 ④“石以砥焉，化钝为利。”韧性不是与生俱来的，而是在经历一次次挫折和失败之后产生的，正是这些经历，让一个人变得坚韧不拔、愈挫愈勇。然而这个过程往往十分漫长并且痛苦。如果缺乏滴水穿石的勇气和毅力，就很容易半途而废。巨大的成功靠的既是力量更是韧性。社会竞争常常是持久力的竞争，有恒心和毅力的成功者往往成为笑到最后、笑得最好的人。无论任务多么艰巨，都要“拼到最后一刻”。我们在干事创业过程中也要拿出滴水穿石的劲头、铁杵磨针的精神，不因失败而停下脚步，锚定目标、笃行不怠，在点滴中积蓄力量，使自己拥有足够强大的韧性，以此跨过重重阻碍，迎接光明未来。 1．【概括论点】选文的中心论点是什么？ 2．阅读第④段，理清论证思路，补全下面分析。（不可照抄原句） 首先引用古语，指出（1）_______。接着说明培养韧性过程漫长痛苦，缺毅力易半途而废，凸显恒心毅力的关键作用。最后得出（2）_______的结论。论证层层推进，阐述了挫折中培养韧性对成功的重要性。 3．【辨析论据】下列不能作为本文论据的一项是（   ） A．屠呦呦毕生钻研青蒿素提纯，在经历190次失败后，终于获得成功，为人类对抗疟疾作出了巨大贡献。 B．刘禹锡多次被贬官，辗转颠簸二十余年，然而他无论久处穷山恶水，还是置身于边远之地，皆能泰然处之，悠然自得。 C．红军战士不惧长征路上的磨砺与困难，巧渡金沙江、勇过大渡河、爬雪山、过草地，用自己的实际行动为革命奉献力量。 D．诸葛亮通过对天下形势的观察和分析，为刘备规划了夺取荆、益二州，奠定了蜀汉政权的基础。 4．分析第④段“石以砥焉，化钝为利”一句的论证效果。 四．（2026·广西·一模）阅读下面选文，完成小题。 你学会自我接纳了吗？ ①自我接纳是美国心理学家高尔顿奥尔波特提出的概念，它是指个体以积极的态度去接纳自我及自我的一切特征。这是健康人格的一种表现，也是一种欣然接受现实自我的态度。要注意的是，接纳真实的自己并不意味着不改变自己，而是应该。因内在价值而改变自己，不再以外界评价标准来衡量自己的好坏。 ②接纳自己，方能成就更好的人生。古往今来，无数名人用行动印证了这一道理。作家史铁生年轻时因意外瘫痪，曾一度陷入绝望，但他最终接纳了自己“残疾”的事实，在轮椅上审视生命、感悟生活，写下《我与地坛》等震撼人心的作品，用文字照亮了无数人的心灵。反之，若一味逃避真实的自己，只会在自我否定的泥潭中越陷越深。战国时期的赵括，自幼熟读兵书，却不愿接纳自己“缺乏实战经验”的短板，执意领兵出征，最终在长平之战中惨败，不仅断送了四十万赵军的性命，也让赵国走向衰落。很明显，接纳自己的不完美，才能找准人生的方向，成就更好的人生。 ③接纳真实的自己，需要勇气，更需要方法，这需要我们学会“向内审视”，不被外界的评价左右。齐国名相晏婴天生身材矮小，这在注重仪容气度的古代官场本是明显短板，但他并未因此自卑。他不被外界评价左右，接纳自己的外形局限，转而深耕学识、锤炼口才，以智谋和辩才作为立足之本。出访楚国时，楚王故意开狗洞羞辱他，他不卑不亢以“入狗国才钻狗洞”的言论反击，既维护了自身尊严，也守住了齐国体面，成为一代名相。可见接纳自身不足，转而发力长处，才能不断成就更好的自己。 ④接纳自己也需要我们学会“自我宽容”，不纠结于过去的错误与遗憾。梁启超作为戊戌变法的核心人物，他满心抱负推动变法革新，最终却以失败告终，还被迫流亡海外。但他并未沉湎于挫败的遗憾与自责，他选择宽容自己过往的政治尝试，转而将精力投入到新的领域，在海外积极传播中国文化，同时钻研西方思想并撰写大量著作。回国后他深耕教育领域，培养出诸多优秀人才，用新的方式践行了救国初心。他的故事告诉我们，接纳自己的过往，才能放下包袱，轻装前行。 ⑤此外，接纳自己需要我们学会自我提升，在包容缺点的同时，努力成为更好的自己。篮球巨星科比曾因“投篮姿势怪异”被嘲笑，但他接纳了自己的技术特点，通过日复一日的刻苦训练，将这一“缺点”转化为优势，最终成为NBA历史上最伟大的球员之一。这说明，接纳自己是在承认不完美的基础上，不断突破自我、超越自我。 ⑥“人啊，认识你自己。”苏格拉底的箴言穿越千年，依然发人深省。在这个追求完美的时代，我们总在不自觉地与他人比较，却忘了最值得珍惜的，是那个真实的自己。接纳自己的优点，也接纳自己的缺点；接纳自己的成功，也接纳自己的失败；接纳自己的平凡，也接纳自己的独特。唯有如此，我们才能摆脱焦虑与迷茫，收获内心的平静与强大，才能在人生的道路上坚定前行，绽放出属于自己的精彩。 1．【概括论点】请用简洁的语言概括本文的中心论点。 2．选文第②自然段运用了哪两种论证方法，有什么作用？ 3．简要分析选文第④段的论证思路。 4．老师推荐口齿伶俐的小语去参加校演讲比赛。但有些同学说，他个子矮，容貌普通，不适合代表班级参赛。小语对自我产生了怀疑，有些犹豫，请结合本文观点，有针对性地劝说小语参赛。（字数80字左右） 五．（2026·湖南邵阳·一模）阅读下面的文字，完成小题。 奥林匹克精神同中华优秀传统文化内在相通 ①奥林匹克精神同中华优秀传统文化都是人类文明的重要组成部分。尽管诞生发展于不同时空条件，但两者在价值理念和精神追求上高度契合，都承载着对人类价值的颂扬、对美好生活的向往、对和谐秩序的追求。 ②2025年2月14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满落幕。这次冰雪盛会是奥林匹克精神同中华优秀传统文化的又一次拥抱，让亚洲团结友谊的主旋律更加响亮。亚冬会虽已落幕，但“冰雪同梦、亚洲同心”的火种不会熄灭，和平、发展、友谊的共同愿望和追求将继续传承。 ③“更快、更高、更强——更团结”，奥林匹克格言体现了人类对自我超越的不懈追求。中华优秀传统文化历来强调以“生”为“天地之大德”，循“生生”之理，求“生生”之道，形成了“生生不息”的精神追求。“天行健，君子以自强不息”“苟日新，日日新，又日新”，中国人代代相传的自强精神、创新追求，同奥林匹克精神内在相通。 ④奥林匹克精神推崇“相互理解、友谊、团结和公平竞争”，《奥林匹克宪章》阐明为建立一个和平的更美好的世界作出贡献的崇高目标。中华优秀传统文化绵延数千年，“和合”理念一脉相承，倡导和谐共处、和合共生，秉持“大道之行也，天下为公”“天下一家”“世界大同”的博大情怀，这与奥林匹克精神追求的团结友爱高度一致。 ⑤正是因为彼此契合，才能不断书写相互成就的精彩篇章。从北京奥运会和冬奥会、成都大运会、杭州亚运会，到尽显冰雪魅力的哈尔滨亚冬会，奥林匹克精神同中华优秀传统文化一次次交相辉映，在人类文明发展史上留下熠熠生辉的印记。 ⑥自强不息、拼搏不止的奥林匹克故事被不断颂扬，带来触及心灵的共鸣与振奋，让中国人历经千年积淀、融于日常生活的精神追求得到一次次激发与释放。中国人民对中华优秀传统文化的传承发展，对奥林匹克运动的深深热爱，为建设体育强国、健康中国以及实现中国式现代化增添强劲动力。 ⑦每一次举办奥林匹克盛会，都是中华优秀传统文化面向世界的一次绚丽绽放。哈尔滨亚冬会开幕式上，冰凌手绢花的独特设计融合“冰晶蓝”与“中国红”，既展现自然的凛冽之美，又承载春节的浓浓温情，丰富了各国人民对冰雪文化的想象与体味。冰雪雕技艺、方正剪纸、麦秸画等众多非物质文化遗产凝结着中华民族对生活、对自然的思考感悟，借由奥林匹克盛会为世界上更多人所了解。 ⑧每一次同中国的热情拥抱，都是国际奥林匹克运动发展的成功故事。从北京奥运会在4亿青少年中广泛开展奥林匹克教育活动，到北京冬奥会实现“带动三亿人参与冰雪运动”的宏伟目标，中国“创造了奥林匹克历史上最大规模的奥林匹克教育活动”。哈尔滨亚冬会首次实现100%绿电供应，依靠风能、太阳能为场馆供能。一个追求人与自然和谐共生的中国，不断为国际奥林匹克运动添彩。 ⑨奥林匹克精神同中华优秀传统文化相结合，不断绽放文明之光，树立起不同文明交流互鉴的典范，也映照出中国做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者的坚定抉择。 （有删改） 1．下列对文章的理解，不正确的一项是（   ） A．奥林匹克精神同中华优秀传统文化高度契合，相互成就，体现文明交流互鉴。 B．在奥林匹克盛会上出现的非物质文化遗产，有机会被人们熟知，进而走向世界。 C．第⑧段将创造最大规模奥林匹克教育活动与实现100%绿电供应对比，展开论证。 D．本文采用总分总结结构进行论证，结构严谨，思路清晰，列举多个事例，论据充分。 2．下列对于“奥林匹克精神”的理解和分析，正确的一项是（   ） A．奥林匹克精神与中华优秀传统文化诞生发展于相同的时代，在价值理念和精神追求上也有相通之处。 B．奥林匹克精神是人类文明的重要组成部分，奥林匹克格言体现了人类对自我超越的不懈追求。 C．奥林匹克精神秉持“大道之行也，天下为公”“天下一家”“世界大同”的博大情怀，追求和谐共处。 D．哈尔滨亚冬会向世界展现了中国众多非物质文化遗产，但并未体现出奥林匹克精神。 3．【辨析论据】下面【链接材料】的内容可以作为本文的论据吗？请你作出判断并说明理由。 【链接材料】 2025年，哈尔滨迎来了第九届亚洲冬季运动会，蓝紫色、浅橙色、藕荷色……一组莫兰迪色系冰块做成的彩色冰雕作品亮相本届亚冬会哈尔滨冰雪大世界分会场。这些彩色冰雕是中国科研团队首次利用植物中提取的天然色素创作而成的，将植物色素应用到冰雪艺术创作，推动冰雪艺术环保转型。 六．（2026·吉林长春·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书考量看“三如” 赵畅 ①世界读书日之际，有人问我：如何考量评价一个人的读书状态？我给出的建议是：须看“三如”，亦即是否做到了“如饥似渴、如指诸掌、如虎添翼”。其中，“如饥似渴”是对读书态度的考量，“如指诸掌”是对读书质量的评价，“如虎添翼”是对读书成效的衡量。 ②“三如”之间，看似各有侧重、相对独立，其实内在却有着必然的逻辑关联。因为读书态度直接决定了读书的质量，读书的质量又深深影响着读书的成效。所以，对读书人来说，不妨依循“三如”原则，真心实意、聚精会神地投入读书中去。 ③言及“如饥似渴”地读书，我们立马就能想到高尔基说过的一句名言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。一个人是否做到了“如饥似渴”，只要注意其三方面的细节就可以了：一者是否把业余时间用来读书；二者是否喜欢逛书店购书抑或借阅图书（包括网上订阅）；三者是否做到持之以恒坚持读书。 ④对读书者而言，其读书质量如何，就得看其是否做到了“如指诸掌”。也就是说，读书者对某一本或某一类书籍的阅读从主题思想到结构表达，从人物形象到语言风格等，必然像解剖麻雀那样做到全面、深入和透彻地了解。观其读书“如指诸掌”的程度：一看是否做到了通读与精读的结合。要了解并掌握书籍的精髓，必须加强通读。如果是重要的以至是经典类的书籍，则尤须花苦功精读，对书中的要旨、要义甚至要段、要句应做到无所不晓、烂熟于心的地步。二看是否做到了阅读与思考的结合。阅读不能囿于走马观花，更不能让自己的大脑成为别人思想的跑马场，因而，一定要做到学思结合，既要知其然、知其所以然，更要学会自主读书、驾驭读书，从中读出自己的真知灼见。三看是否做到了读薄与读厚的结合。华罗庚先生曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”。“读薄”，需要不断过滤、不断凝练、不断浓缩、不断“蒸馏”，以体现去粗取精、去伪存真，直达事物的本质的要求；“读厚”则需要对相关联的或类似的人、事、理、知识点作横向沟通，并力求在越界而读上下足功夫，以架构立体式的知识网络，优化自我视野结构。谁能娴熟地处理好上述三对关系，谁读书就能受益无穷。 ⑤“如虎添翼”，是对读书成效的衡量。读书的成效，一时一地可能很难得到显现，但随着时间的推移，尤其随着读书数量与质量的不断积累递增，读书终究会给读书者带去无尽的裨益。只是，其效果有时更多是通过隐性而非显性的方式反映出来的，且往往总是借着为人处世的载体来具体而生动地加以体现的。读书让人“如虎添翼”，我们可以从这样三个方面来把握：首先，观其眼界视野、信息积累是否得到了丰盈。书读得多了，眼界就开阔了，视野就拓展了，而随着信息摄入量的不断增加，其读书的溢出效应就会在读书者日常的交流交谈、干事决策中自然流露出来。其次，观其识变应变、创造性思维能力是否得到了提升。最后，观其文化修养、人文情怀是否得到了增强。记得著名作家梁晓声说过：“‘文化’可以用四句话表达：植根于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”一个通过读书而充溢文化书香的人，怎能不在人生路上“如虎添翼”实现自己的抱负？ ⑥赫尔岑说过：“书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”人类自有文字记载和书籍出现开始，围绕读书就已然有了沉甸甸的“遗言”“忠告”和“命令”，我们所要做的就是如何增强责任自觉，做好传承接力，并进一步发扬光大。 （刊载于2025.5.3，绍兴日报有删改） 1．本文结构完整，论证严密。请根据文章内容，完成下图。 2．【补充论据】请你用《〈论语〉十二章》中的句子为文章第④段画线句补充一个道理论据。 3．对于中学生而言，应当怎样将“三如”原则落实到学习生活中？请简述你的想法。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 议论文概括论点论据 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 考向分类 技巧点拨 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01：概括中心论点及分论点 考向02：概括事实论据 第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 考查提取并概括中心论点、分论点及论据的能力。要求准确把握作者观点，区分论点和论据，语言简洁精准，分值通常4-6分。 核心知识 1. 论点是作者观点，须是完整判断句 2. 中心论点统全文，分论点服务中心 3. 论据分事实道理论，支撑论点 4. 标题开头结尾处，论点常出没 5. 论据概括抓要素，人+事+结果 6. 区分论点与论据，问什么答什么 考向分类 考向01：概括中心论点及分论点 考向02：概括事实论据 技巧点拨 核心做题方法：议论文概括论点论据的六种方法 1. 找论点，看标题首尾 2. 抓标志词，“因此”“由此可见” 3. 概括论据，人+事+果 4. 事实论据，删细节留主干 5. 道理论据，抓关键句 6. 分条作答，语言简洁 考●向●破●译 考向01：概括中心论点及分论点 典例引领 【典例01】（2026·海南·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 向饭圈文化说“不” ①曾几何时，体育领域是一方纯净的乐土，舆论和媒体环境充满着对竞技精神的尊重与赞美。在这里，运动员们凭借着顽强的拼搏、卓越的技艺和不断的努力，为国家荣誉而战，为个人梦想而搏。观众们欣赏着一场场精彩的比赛，为运动员们的出色表现欢呼喝彩，为每一个超越自我的瞬间感动落泪。 ②然而，如今饭圈文化却如同一股汹涌的暗流，悄然侵入了体育领域。尤其是乒乓球领域，使得这片原本纯净的天地变得浑浊不堪。以奥运会期间孙颖莎和陈梦粉丝互喷为例，让人痛心疾首地看到饭圈文化给体育带来的巨大伤害。因此，我们不能让饭圈文化继续污染体育领域，要坚决抵制这种不良风气。 ③运动员们本是单纯的追梦者，在赛场上，他们只用实力说话。每一次挥拍，每一个落点，每一场胜利或失败，都是他们汗水与努力的见证。他们专注于提升自己的技术，为了更高、更快、更强的目标而奋斗。但饭圈文化出现后，一切都变了样。 ④首先，饭圈文化带来了大量对于运动员的过度包装和人身攻击。一些粉丝为了捧自己喜欢的运动员，不惜夸大其词地进行过度包装，将运动员神化。而一旦与其他运动员的粉丝产生冲突，便会恶语相向，进行人身攻击。这种行为不仅伤害了运动员本人，也破坏了体育的公平公正形象。 ⑤其次，饭圈文化污染了体育领域的纯净风气，影响运动员专注提升和竞技。当运动员被卷入饭圈的纷争中，他们不得不花费时间和精力去应对各种无端的指责和赞美，无法全身心地投入到训练和比赛中。这无疑会影响他们的竞技状态和成绩，也阻碍了体育事业的健康发展。 ⑥最后，饭圈文化制造了非常恶劣的舆论环境，错误地引导不了解是非的体育粉丝盲目跟风。在饭圈文化的影响下，一些原本热爱体育的粉丝被卷入无端的争吵中，失去了对体育本身的理性判断。他们不再关注比赛的精彩和运动员的努力，而是陷入了毫无意义的口水战。这种恶劣的舆论环境，让真正的体育精神被埋没，也让体育领域失去了原本的魅力。 ⑦我们必须清醒地认识到，饭圈文化与体育精神是背道而驰的。体育是关于拼搏、奋斗、团结和尊重的，而饭圈文化则充满了盲目崇拜、情绪化和攻击性。让我们回归体育的本质，为运动员们创造一个纯净的竞技环境。让他们能够在赛场上尽情挥洒汗水，用实力书写辉煌。让我们用理性的目光看待体育，用真诚的掌声为运动员们加油助威。只有这样，我们才能真正领略体育的魅力，推动体育事业不断向前发展。 【注释】饭圈文化：是一个文化术语，指一群粉丝组成的组织和团体，自发地给偶像助威或宣传。 1．请写出本文的中心论点。 2．【概括论点】“饭圈文化”给体育领域带来了哪些伤害？ 3．文章说“饭圈文化”与体育精神是背道而驰的，但是也有人认为“饭圈文化”是利弊相生的，对此你怎么看？请结合实际说明理由。 【答案】 1．我们不能让饭圈文化继续污染体育领域，要坚决抵制这种不良风气。 2． 饭圈文化带来了大量对于运动员的过度包装和人身攻击；饭圈文化污染了体育领域的纯净风气，影响运动员专注提升和竞技；饭圈文化制造了非常恶劣的舆论环境，错误地引导不了解是非的体育粉丝盲目跟风。 3．示例一：体育是关于拼搏、奋斗、团结和尊重的，而饭圈文化则充满了盲目崇拜、情绪化和攻击性。 示例二：我认为“饭圈文化”对体育领域弊大于利，尽管其具有一定动员组织能力（如集资支持公益），但文中指出其带来过度包装、人身攻击、污染风气、制造恶劣舆论等严重危害，与体育精神的拼搏、团结、尊重本质相悖，实际中弊远大于利。 【解析】 1．结合第①段可知：开篇铺垫体育领域原本的纯净底色，强调体育崇尚竞技精神、尊重运动员拼搏付出，观众聚焦赛事本身、理性喝彩，这是体育本该有的模样，为后文批判饭圈入侵、提出抵制论点做了正面铺垫，凸显饭圈文化破坏体育净土的不合理性。 结合第②段可知：笔锋一转指出饭圈文化暗流侵入体育圈（尤以乒乓球领域为例），借助孙颖莎、陈梦粉丝互喷的现实案例，直观展现饭圈文化对体育领域的巨大伤害，顺势抛出全文核心论点：我们不能让饭圈文化继续污染体育领域，要坚决抵制这种不良风气。明确抵制饭圈风气的必要性与紧迫性。 结合第③段可知：对比运动员原本专注追梦、凭实力说话的纯粹状态，反衬饭圈文化介入后打破了这份纯粹，进一步佐证饭圈文化与体育本质相悖，必须加以抵制。 结合第④-⑥段可知：文段从三大维度剖析饭圈文化的危害——过度包装与人身攻击损毁体育公平、分散运动员精力阻碍竞技提升、制造恶劣舆论误导粉丝理性判断，层层深入论证饭圈文化对体育领域的全方位污染，强化了“坚决抵制不良风气”的论点合理性。 结合第⑦段可知：收尾点明饭圈文化与体育精神背道而驰，呼吁回归体育本质、营造纯净竞技环境，回扣中心论点，升华抵制饭圈、守护体育净土的核心主旨。 故论点是：我们不能让饭圈文化继续污染体育领域，要坚决抵制这种不良风气。 2．根据文章第④段第一句和第二句可知，饭圈文化的侵入将娱乐圈“造神”和“互撕”的不良习气带入体育领域，这种行为不仅直接伤害了运动员的个人情感与声誉，更从根本上“破坏了体育的公平公正形象”使公众焦点从客观的竞技表现转向主观的、情绪化的粉丝斗争。据此概括为：饭圈文化带来了大量对于运动员的过度包装和人身攻击； 根据文章第⑤段第一句和第二句可知，饭圈文化制造的场外纷扰成为一种干扰源，迫使运动员分心，这“无疑会影响他们的竞技状态和成绩”，并最终“阻碍了体育事业的健康发展”，背离了运动员专注训练、追求卓越的初心。据此概括为：饭圈文化污染了体育领域的纯净风气，影响运动员专注提升和竞技； 根据文章第⑥段第一句和第二句可知，饭圈文化扭曲了体育观众的关注点，用非理性的阵营对立取代了对体育精神与运动之美的欣赏，这种“恶劣的舆论环境”导致“真正的体育精神被埋没”，也使“体育领域失去了原本的魅力”。据此概括为：饭圈文化制造了非常恶劣的舆论环境，错误地引导不了解是非的体育粉丝盲目跟风。 3．解答此类开放性探究题，首先要明确表态。虽然题目提到“利弊相生”的观点，但结合本文的论述基调及体育领域的特殊性，应坚持“弊大于利”或“坚决抵制”的立场，这与文章中心论点保持一致。其次，需要辩证分析。承认“利”的存在要客观且有限，例如饭圈的组织力确实能提升赛事热度、带动体育消费或在特定情况下转化为公益力量，这是其积极的一面。然而，重点在于阐述“弊”的严重性和本质冲突。要紧扣文章内容，指出饭圈文化的核心特征（盲目崇拜、拉踩引战、非理性控评）与体育精神的核心（公平竞争、尊重对手、实力至上）是根本对立的。结合实际，如奥运期间粉丝攻击教练、干扰比赛秩序等真实案例，说明这些行为已经超越了正常的喜爱范畴，演变为网络暴力，严重损害了运动员的身心健康和体育事业的公信力。最后总结，虽然有其商业价值或热度贡献，但在体育这一神圣领域，其带来的混乱和伤害远超收益，因此必须加以规范和抵制，引导粉丝理性追星。 示例一：体育崇尚的是公平竞争、团结协作与相互尊重，而饭圈文化往往充斥着盲目狂热、情绪宣泄与恶意攻讦。 示例二：我认为“饭圈文化”介入体育领域弊远大于利，纵然它能提升赛事关注度（如增加门票销量），但文中强调其引发的人身攻击、干扰训练及扭曲舆论等恶果，违背了体育追求公正与拼搏的内核，现实中负面影响更为深远。 【典例02】（2026·湖南·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 汲取榜样力量，争做新时代青年先锋 周金伶 ①“要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，跑好历史的接力棒。”今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代，为青年鼓劲加油。 ②新时代好青年是什么样子的？在677名新时代青年先锋身上，我们看到了“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质。表彰新时代青年先锋，既是对其精神品格与价值追求的集中展示，也让榜样力量触达更多人的心灵深处。 ③新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。90后“梦想”号电气专业主任设计师庞路长期坚守在舰船研发一线岗位，矢志在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西南物理研究院在读博士生翟文延组建青年突击队，奋力打破外国技术封锁，助力中国自主创新之路……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。青年的理想信念关乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路途中收获了历练和成长。 ④新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。总有一些青年“逆流而上”，主动选择更遥远、更艰苦的地方。青年教师侯长亮因为自己“淋过雨”，深知留守儿童的不易，便选择坚守山村三尺讲台11年，“哪里偏远，哪里缺老师，就往哪里跑”；在人迹罕至、被称为中国“高寒禁区”的黑龙江省漠河市洛古河村，驻村民警史先强坚持在寒气逼人的冬日街道和封冻的江面上巡逻，哪怕每天周身都挂满了霜雪，也从未有过一次缺岗……优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实际行动践行了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。 ⑤新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。677名青年榜样的奋斗领域虽然各不相同，但“不怕吃苦”的内生动力殊途同归、“敢于拼搏”的精神状态一脉相承。他们当中，有的主动加入南海渔民队伍，担负起为国巡航海疆的义务；有的常年奋战在应急救援一线，累计参与处置火灾扑救5500余起、抢险救援7000余次；有的立足岗位不断精进职业技能，大幅度提升了作业效率……讲好这些优秀青年的榜样故事，弘扬他们身上的先锋精神，有利于激荡起更多青年向上向善的蓬勃动力，更加明确心之所向、行之所往，更加自觉地用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 ⑥平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗人”、帮助青少年化解好“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国作出应有贡献……新时代新征程，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为。 ⑦“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋的奋进姿态和家国情怀，是对“何以青年、何以青春”最生动真挚的回答，更呈现出青年特质与时代风尚交相辉映的鲜活图景。当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设和社会发展的先锋力量。 （选自《中国青年报》2025年5月5日，有删改） 1．【概括论点】请梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。 引出话题 ↓ 以习近平总书记对青年的勉励，引出“新时代青年先锋”的话题 提出论点 ↓ ①____ 论证观点 ↓ 分层论证 新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向 ②____ 新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色 总结全文 ③____ 2．【论点论据】下列能作为论据直接支撑“新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色”这一分论点的一项是（   ） A．“中国天眼”之父南仁东，为建造世界最大单口径球面射电望远镜，扎根贵州深山22年，攻克无数技术难题。 B．青年医生吴尊友始终奋战在艾滋病防治一线，用专业能力守护群众健康。 C．“90后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，顶着高温酷暑完成多项关键任务，被称为“大姐”。 D．敦煌研究院青年学者杨娜，深耕壁画保护领域，日复一日钻研修复技术，让千年壁画重焕光彩。 3．结合文章内容和生活实际，谈谈新时代青年应如何“汲取榜样力量，争做先锋”。请分点作答。 【答案】 1.新时代青年先锋是“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的具象体现，其精神值得学习 新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量； 呼吁青年汲取榜样力量，成为国家建设和社会发展的先锋力量。 2．C 3．①树立远大理想，将个人理想信念与国家未来紧密结合，在追求梦想中历练成长；②主动担当责任，奔赴祖国和人民最需要的地方，以实际行动践行青春誓言；③勇于吃苦拼搏，以勤劳和实干创造一流业绩；④以榜样为标杆，从身边小事做起，在平凡岗位上主动作为。 【解析】 1．第①段引出话题：以习近平总书记对青年的勉励，引出“新时代青年先锋”的话题。 第①空。结合第②段“在677名新时代青年先锋身上，我们看到了‘有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗’的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质”“让榜样力量触达更多人的心灵深处”可知，本段提出中心论点，可概括为：新时代青年先锋是“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的具象体现，其精神值得学习。 第②空。第④段首句“新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量”是第二个分论点，抄录填空即可。 第③空。结合第⑦段“当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设和社会发展的先锋力量”可知，文章结尾总结全文，发出号召，可概括为：呼吁青年汲取榜样力量，成为国家建设和社会发展的先锋力量。 2．A.南仁东是老一辈科学家，不属于新时代青年，主体不符合，不能用作论据； B.吴尊友用专业知识守护群众健康，没有体现出不怕吃苦、敢于拼搏的精神，不能用作论据； C.“90后”周承钰是典型新时代青年，“顶着高温酷暑完成多项关键任务”直接体现了青年先锋不怕艰苦环境、敢于拼搏担当的特质，完全符合分论点，可用作论据； D.杨娜的例子侧重突出对专业领域的深耕坚守，核心偏向专业钻研，没有直接突出“不怕吃苦、敢于拼搏”的特质，不能用作论据。 3．结合第③段“新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向”“青年的理想信念关乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路途中收获了历练和成长”可概括为：①树立远大理想，将个人理想信念与国家未来紧密结合，在追求梦想中历练成长； 结合第④段“优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实际行动践行了‘请党放心，强国有我’的铮铮誓言”可概括为：主动担当责任，奔赴祖国和人民最需要的地方，以实际行动践行青春誓言； 结合第⑤段“新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色”“更加自觉地用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩”可概括为：勇于吃苦拼搏，以勤劳和实干创造一流业绩； 结合第⑥段“平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远”“在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为”可概括为：以榜样为标杆，从身边小事做起，在平凡岗位上主动作为。 方法透视 考向解读 准确提取中心论点与分论点，考查概括能力。 方法技能 第一步 看标题，捕捉观点 第二步 查首尾，锁定中心 第三步 寻标志，因此可见 第四步 分论点，并列递进 变式演练 【变式01】（2026·安徽·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 30年前我国首辆电动汽车“远望号”诞生；13年前，新能源汽车年产首次破万辆；如今，年产突破千万辆，我国成为世界上最大的新能源汽车生产国、消费国、出口国。时间坐标轴连起“首个”与“之最”，就是我国新能源汽车产业从无到有、由弱到强的发展史。由此观之，推动创新发展，就是让更多“首个”横空出世，进而茁壮成长，直至登顶“之最”的过程。 万事开头难。催生“首个”，政策要有前瞻性、超前性。创新常常是挺进“无人区”，意味着前途未卜、风险重重。政府要当好“助产士”的角色，建好科创的“苗圃”，提供产业、企业“迈出第一步”的“第一推动力”。培厚创新土壤，营造良好环境，才能让“点子”变成“金子”，让产品形成产业，让试点全面铺开。 创新是场“竞逐跑”。打造“之最”，政策要有系统性、连续性。如果说“首个”是“从0到1”，“之最”就是“从1到N”。30年磨一剑，筑梦中国空间站，3000家单位协同攻关推动探月工程，三代人接力让库布齐“绿进沙退”……成就“中国之最”的密码，正在于一张蓝图绘到底、一棒接着一棒跑。 （摘编自《人民日报》，2025年4月10日） 【材料二】 创新之花的绽放离不开创新土壤的培育。面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，亟须建立常态化、动态化的政企沟通磋商机制，深入把脉产业趋势，及时回应企业诉求。今年初，DeepSeek搅动大模型市场格局，同时“杭州六小龙”集体亮相，举世惊艳。为何杭州能够孕育出这么多家创新型企业？有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 （摘选自《半月谈》，2025年第9期） 【材料三】 2025年8月8日，由陕西省西安市科协主办，西安市新城区人民政府承办，西安市实施全民科学素质行动工作协调机制成员单位，各区县科协协办的2025年西安市公民科学素质大赛在西安新城剧场成功举办。大赛以“弘扬科学精神，厚植创新沃土”为主题。 西安市科协将以此次大赛为契机，扎实推进科学素质建设各项工作，进一步加大科普工作力度，创新科普形式，丰富科普内容，提高科普服务水平，努力提升全民科学素质水平，推动全市公民科学素质建设再上新台阶，为西安市经济社会高质量发展做出新的更大的贡献。 （摘编自《2025年西安市公民科学素质大赛举办》，2025.8.12“中国科学技术协会”） 【材料四】 2015—2025年中国全球创新指数排名： 年份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 排名 29 25 22 17 14 14 12 11 12 11 10 1．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A．13年前，我国新能源汽车年产首次破万辆，标志着我国成为世界上最大的新能源汽车生产国、消费国、出口国。 B．面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，我国已经建立了常态化、动态 化的政企沟通磋商机制。 C．西安市科协将以2025年西安市公民科学素质大赛为契机，推动全市公民科学素质建设再上新台阶。 D．自2015年以来，我国全球创新指数排名一直呈上升趋势，在2025年成功迈入前十。 2．【概括论点】请梳理材料一的论证思路，把下面的图表补充完整。 （1）________（2）________（3）________ 3．目前，我国创新型人才缺口仍然较大。请你结合以上材料，为我国创新型人才的培养提出两条建议。 【答案】 1． C 2.推动创新发展，要让“首个”成长为“之最” 催生“首个”，政策要有前瞻性、超前性 举例论证（如中国空间站、探月工程等例子） 3．①政府加大科普力度，创新科普形式，提升全民科学素质；②建立常态化政企沟通机制，为创新型企业提供良好环境，吸引人才；③学校加强创新教育，培养学生的创新思维和实践能力。 【解析】 1．A.“13年前，我国新能源汽车年产首次破万辆，标志着……”表述错误。根据材料一第一句可知，我国成为全球最大新能源汽车生产国、消费国、出口国是“如今，年产突破千万辆”时的成就，不是13年前破万辆时。 B.“……我国已经建立了常态化、动态化的政企沟通磋商机制”表述错误。根据材料二第二句可知，当前是“亟须”建立常态化动态化政企沟通机制，这个沟通机制并非“已经建立”。 D“……我国全球创新指数排名一直呈上升趋势……”表述错误。根据材料四表格，2023年我国全球创新指数排名比2022年下降，并非“一直呈上升趋势”。 2．第一空，材料一第①段举我国新能源汽车发展历程的例子，进而提出观点：推动创新发展，就是让更多“首个”横空出世，进而茁壮成长，直至登顶“之最”的过程； 第二空，从材料一第②段第一、二句可看出，这一段围绕“催生首个创新成果”展开论述，提出分论点“催生‘首个’，政策要有前瞻性、超前性”； 第三空，从材料一第③段第三句可知，在论述“打造‘之最’”时，列举了中国空间站、探月工程、库布齐治沙等多个实例，运用了举例论证。 3．从材料一第①段最后一句可知，政府推动创新发展工作对培养创新型人才很是重要。故可提出，政府要大力推进科普工作，开展各类科学传播活动，提升全民科学素质，夯实创新人才培养的基础； 从材料二第二句可知，当前是“亟须”建立常态化动态化政企沟通机制。因而可提出政府要出台具有前瞻性、连续性的创新扶持政策，要建立常态化政企沟通机制，为创新型企业提供良好环境，打造良好创新环境，建立常态化政企沟通机制，呵护创新实践、培育创新人才； 最后，人才的培养离不开学校，所以，还可建议学校加强创新教育，把培养孩子们的创新思维和实践能力作为重要培养目标。 【变式02】（2026·黑龙江·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①鱼类实验生物学主要开创者刘建康在长江鱼类生态调查中，带着团队在长江上、中、下游设调查站，始终坚持实地考察，反复核对物种数据，花了20多年才完成《长江鱼类》专著。 ②青年科学家刘冬桥带领团队研究被称为“采矿癌症”的岩爆问题时，曾遭遇14小时实验失败。他们没放弃，反复分析数据，最终发现新的破裂前兆规律。 ③中国农业科学院杨青教授带领团队研究几丁质降解酶时遭遇多次失败。他们采用生物化学、分子生物学等技术手段，花了几年时间，最终成功解析了几丁质合成酶的三维结构。 ④2023年度国家最高科学技术奖得主薛其坤及其团队为了完成量子反常霍尔效应实验，4年内做了1000多个5纳米厚的样品，期间反复遭遇失败，最终实验成功。 【材料二】 ①《咬文嚼字》编辑部将“韧性”列为2025年十大流行语之首。韧性，既是不惧困难的刚硬筋骨，也是在寻常日常中的柔软坚持。它轰轰烈烈，也默默无声——2025年最动人的，正是无数普通人将这份韧劲刻进时光里的样子。 ②在山东枣庄藤花峪村，00后村支书王浩的年终总结没有空话，只有泥土般实在的数字：400米老旧水渠焕新、泥泞土路变“舒心道”、窄桥改造成安全桥、新修4座拦河坝、200多户村民通上自来水。哪吒说要“翻身”，而王浩们与乡亲们一起，用一步一个脚印，用务实的精神，努力翻转着村庄的命运。 ③在山东东营，被大学生们牵挂的“糖葫芦爷爷”，他的故事里没有宏大叙事。有的只是，当生活遇到困境时选择不消沉退缩的坚韧与担当。而当全城发起爱心接力，与糖葫芦爷爷双向奔赴，这份韧性里又多了温暖的底色，平凡人之间的守望相助，让每一份坚持都有了更坚实的支撑。 ④53岁的杨豹林用大半辈子绑钢筋、垒砖块的手，写下最朴素的“工地日记”，记下每一件具体的小事，一顿省俭的生日饭，一份三个橘子的微小满足，一声收工后的疲惫。不贩卖鸡汤，不渲染苦情，看清生活的真相后，依然选择用诚实的笔触对生活进行白描，这本身就是一种最坚韧的宣言。 ⑤这也许就是2025教给我们的：不凡，不总是惊天动地；韧性，往往在默默坚持中生长。滔天巨浪是壮阔，但承载这个时代不凡生命力的，是每个在风雨中不停耕耘的平凡人。 (摘自大众网 2025年12月26日，有删改) 【材料三】 ①00后姑娘汪小楠是一名义乌“商二代”，自家公司主要经营五金工具。这两年，受外部环境影响，产品销售承压。考察美国市场，飞赴欧洲拜访客户……汪小楠日程满满，马不停蹄地跑市场，开拓新的业务渠道。 ②今年正月初二，她就拖着半个行李箱的公司产品简介，独自踏上了去美国的访客之旅。她先去美东和当地的品牌经销商聊了聊，询问了关于美国关税加征的影响，收集了如何提升本地化服务的反馈与改进建议，然后再飞去美西，和客户探讨在当地铺开代理渠道的可能性与细节。途中，她拍摄了大量关于美国五金工具商场和热卖产品的图片及视频，采购了满满一箱工具商品。海外市场的销售特点与消费偏好，连同产品的差异化设计灵感一起，装在了这名年轻人的回程行囊中。走高端化和品牌化的路，需要年轻人的活力和开阔视野。年纪轻轻就能够独立游走天下的她，不缺做全球生意的底气。 ③“外商一拨接一拨，我反而感觉生意更忙了。”汪小楠越跑信心越足。在她看来，自家产品质量好、价格低，困难只是一时的，能迎刃而解。办法总比困难多，不泄气、不停顿，扎实练好内功，专心做好自己的事，就一定能守得云开见月明。 (摘自《人民日报》2026年1月18日) 学习小组准备参加班级组织的以“韧性”为主题的演讲比赛。请你参与撰写演讲稿。 1．【拟写标题】请根据以上材料，为演讲稿拟写一个标题。 2．【提炼观点】同学们商量以材料一作为演讲稿的开头。请你用一句话总结从材料一中获得的结论。 3．【补充论点】阅读材料二，仿照示例，为演讲稿补全主体部分的提纲。 主体部分 分 论 点 论 据 分论点一 韧性，是将豪言变成一项项“民生账单”的务实 王浩修路通水改善村庄 分论点二 (1)_____ (2)_____ 分论点三 (3)_____ (4)_____ 4．【补充论据】小语同学为演讲稿写了如下结尾，补充讲明“能力”与“韧性”的关系，但是缺少事实论据。请将材料三改写成一个事实论据，填写在下面横线处。(80字左右) 能，往往以知识、学问、悟性为根基；韧，每每以信念、毅力、心性为支撑。能需以韧守持，韧需以能破局。_______。用韧涵养能的根基，用能为韧赋予力量，才能使事业兴旺发达。 【答案】 1． 示例：“以韧为刃，破局前行”（或“平凡中的韧性之光”） 2． 科研工作者们正是凭借不惧失败、反复探索的韧性（坚持不懈、持之以恒、永不言弃、百折不挠、不放弃、反复等），才突破了技术难关，取得了重大科研成果。 3． 分论点二：韧性，是生活遇到困境时选择不消沉退缩的坚韧与担当。（或韧性，是肩负责任的担当和甜润人心的朴素善意。） 论据：“糖葫芦爷爷”面对困境不退缩，全城爱心接力与其双向奔赴（或“糖葫芦爷爷”与大学生们坚守与爱心接力双向奔赴；或“糖葫芦爷爷”面对困境不退缩；或全城爱心接力与其双向奔赴）。 分论点三：韧性，是看清生活真相后依然选择用诚实的笔触描绘生活。（或韧性，是用大半辈子对生活进行的白描；或韧性，是将诚实变成一份份工地日记的坚守。） 论据：杨豹林用“工地日记”记录日常，以诚实笔触直面生活，坚守韧性。 4．示例：00后义乌商二代汪小楠，面对自家五金工具公司的销售压力，远赴欧美跑市场、探渠道、收反馈，在春节独行海外与客户交流，打开新局面。 【解析】 1．标题的拟写要求主要包括：紧扣演讲主题、体现核心内涵、语言简洁有感染力、贴合演讲语境。一则优秀的演讲稿标题应能点明主旨，引发听众共鸣。结合题干材料可知，三则材料均围绕“韧性”展开，展现不同人群坚守、坚持、突破的精神，核心是赞美平凡与不凡中的韧性力量。据此可知演讲稿标题需紧扣“韧性”，凸显坚守与成长。 示例：以韧性为光，照不凡之路 2．材料一列举了四位不同领域的科学家，都展现了他们历经失败、长期坚持才取得成功的共同点，围绕“韧性”总结核心结论即可。 示例：科研领域的重大成就，都离不开科研工作者不惧失败、持之以恒的韧性。 3．材料二主体按照“王浩-糖葫芦爷爷-杨豹林”三个事例依次展开，需紧扣“韧性”核心主题，参照示例“分论点+论据”的结构，分论点要提炼材料内涵、句式对仗工整，论据要紧扣人物事迹、简洁概括人物行为，贴合材料二内容，保证论点论据一一对应，贴合演讲稿提纲的逻辑要求。 示例： 分论点二：韧性，是困境中不沉沦、勇担责任的坚守论据：糖葫芦爷爷直面生活困境不消沉，与全城爱心双向奔赴 分论点三：韧性，是看透生活本质后依旧热爱生活的赤诚论据：杨豹林用朴素工地日记，白描生活、坚守本心 4．首先要审清题意，明确需要补充的是紧扣“能需以韧守持，韧需以能破局”这一观点的事实论据，且字数控制在80字左右；其次定位材料三，提取汪小楠的身份、面临的销售困境、主动奔赴海外开拓市场的具体行动以及兼具能力与韧性的核心品质；最后对材料内容进行精简整合，确保论据与论点高度契合，语言简洁规范。 示例：00后义乌“商二代”汪小楠面对产品销售的承压困境，凭借开阔视野与专业能力辗转欧美调研市场、开拓渠道，始终不泄气不停步，凭韧与能打开了新的局面。 考向02 概括事实论据 典例引领 【典例01】（2026·吉林·一模）阅读下文，完成下面小题。 改编也是富于想象力的艺术创造 ①近年来，优秀文学作品成为舞台艺术和影视艺术成功改编的富矿，涌现了许多新作力作。根据同名小说改编的电视剧《人世间》在不少观众心中激起阵阵涟漪；根据茅盾文学奖获奖的同名小说改编的话剧《白鹿原》《平凡的世界》等，深受观众的欢迎。 ②改编的优势，是有可依赖的、具有高度艺术价值的“母本”。但千万不要因此就以为改编很容易，恰恰相反，它和原创一样，是需要高度想象力参与的艰苦的艺术创造。 ③改编在技术层面的难点主要有两个。 ④难点之一，在于不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等。如把长篇小说改编为舞台剧，前者篇幅长，后者受制于演出时长，改编中必须考虑舞台空间再现小说场景的限制。有的在篇幅上做减法，使空间相对集中，比如话剧《四世同堂》将钱、冠、祁三家的戏剧冲突提炼为三幕戏，而把小羊圈胡同人们的命运沉浮作为话剧的“概括性引述”。将《四世同堂》改编为三四十集的电视剧，又需要在原著上做加法，以更具质感的细节和吸引观众的情节，丰富小说留下的空白。 ⑤难点之二，是不同艺术本体之间的转换。文学阅读的魅力，在于文学语言触发的阅读和想象的乐趣。读者借助文字媒介，依靠想象力的参与，对艺术形象和故事场景进行再创造，自由而充满个性。在剧场进行的“戏剧阅读”，是在演员现场表演和观众现场观看的剧场进行的，它以表演为中心，综合服装、化妆和道具等舞台手段，立体且具象。影视剧、舞台剧的魅力，除了剧本台词的文学性，还要借由演员的艺术修养和艺术功力来展示。 ⑥优秀的改编作品，除了技术层面的各种创造性工作，更要考虑时代的审美需求和大众的精神需求。这就要求改编者必须把握时代脉搏，用心创作，而不是照搬照抄或胡搞魔改。改编成功与否，有两个关键点。 ⑦首先，如何提炼、升华作品的思想内核，回应大众的精神需求。话剧《平凡的世界》继承了小说原作的精神，以现实主义独有的宏阔丰厚、复杂和粗犷，回应了当下观众的审美需求和精神需求。话剧高度浓缩小说的基本内容，保留基本的人物关系。孙家兄弟改变命运所需要的百折不挠的英雄主义、理想主义的精神，穿越时光而具有永恒的力量。 ⑧其次，如何强化、扩展艺术的本体魅力，以满足时代的审美需求。舞剧《永不消逝的电波》改编自同名电影，为满足当下观众的审美需求，力图用现代舞集民族舞、芭蕾、街舞等于一体的肢体语言，展现主人公热爱家国、献身理想的信念。舞剧以优美的舞台语言，独有的舞台魅力，满足着观众的审美需求。 ⑨改编，也是富于想象力的艺术创造。 （作者：毛时安。有删改） 1．请借助段首句及核心内容梳理本文的论证思路，在横线处填写适当的内容。 ①首先概述近年来优秀文学作品改编为舞台、影视剧的现象及受欢迎的现状； ②________________； ③________________； ④________________； ⑤最后总结，再次指出改编也是富于想象力的艺术创造。 2．第④段中，作者是如何运用举例论证将“不同艺术样式空间，篇幅不对等的改编难点”写得具体可感的？请简要分析。 3．【论点论据】下面的材料能作为文本一的佐证材料吗？请简要说明理由。 巴金晚年回忆曹禺改编的话剧《家》时，肯定其写出了所有的爱和痛苦，那些充满激情的优美的台词，是从他心底流淌出来的。改编和原创一样，艺术家只有把心紧贴在大地上，才能听到大地心跳的声音，才能让改编后的作品抵达观众心灵的深处。 【答案】 1.接着指出改编的优势，同时强调改编也是富于想象力的艺术创造； 然后具体分析改编的两个主要的难点是不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等，不同艺术本体之间的转换； 在此基础上，提出改编更要考虑时代审美需求和大众的精神需求； 2．①以大家熟悉的经典作品《四世同堂》为例，便于理解；②通过分析话剧改编因舞台演出时长限制做“减法”，又介绍其电视剧改编因篇幅需求做“加法”，具体解释了改编的难点，通俗易懂；③在举例之中运用对比，突出了不同艺术样式对篇幅空间的不同要求，让抽象的“改编难点”变得直观可感。 3．能。文本一认为“改编者必须把握时代脉搏，用心创作”。材料中巴金肯定了曹禺改编的话剧《家》，认为“是从他心底流淌出来的”，强调改编和原创一样，需要艺术家全身心的情感投入。这与文本一的观点相符。 【解析】 1．第一空，由第②段第1-2句可知作者在开篇列举改编成功的现象后，转而提出本文的核心观点，明确改编并非易事，而是和原创同等需要想象力的艺术创造，起到总领下文、点明中心的作用。据此可以概括为：接着指出改编的优势，同时强调改编也是富于想象力的艺术创造。 第二空，由第③段第1句可知，“改编在技术层面的难点主要有两个”；由第④段第1句可知，“难点之一，在于不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等”，并以《四世同堂》的改编为例具体阐释；由第⑤段第1句可知，“难点之二，是不同艺术本体之间的转换”，并对比文学阅读、戏剧阅读、影视剧的不同艺术特质展开说明。第③段至第⑤段作者从技术维度拆解改编的核心难点，分别从篇幅空间的适配、艺术本体的转换两个角度，结合实例分析了改编的技术挑战，为后文提出改编要求做铺垫。据此可以概括为：然后具体分析改编的两个主要的难点是不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等，不同艺术本体之间的转换。 第三空，由第⑥段指出改编成功与否，有“两个关键点”；第⑦段第1句提到关键点之一是“首先，如何提炼、升华作品的思想内核，回应大众的精神需求”，并以话剧《平凡的世界》为例佐证；第⑧段第1句提到关键点之二是“其次，如何强化、扩展艺术的本体魅力，以满足时代的审美需求”，并以舞剧《永不消逝的电波》为例佐证。第⑥段至第⑧段作者在技术分析后，进一步从精神与审美层面提出改编的核心准则，明确优秀改编需兼顾思想内核与艺术本体魅力，回应时代与大众需求，完善了全文的论证逻辑。据此可以概括为：在此基础上，提出改编更要考虑时代审美需求和大众的精神需求。 2．作者以《四世同堂》为例，具体说明了“篇幅不对等”带来的改编要求——必须做减法，要对原著内容做取舍、浓缩，把核心冲突提炼为舞台可承载的结构，用“概括性引述”处理次要内容，直观展现了“长篇改舞台”的篇幅矛盾与解决思路。作者用读者熟悉的经典作品举例，让抽象的“篇幅不对等”变成了可理解的改编操作，让读者清晰感知到这类改编的难点。 同样是《四世同堂》原著，电视剧的篇幅（三四十集）远长于舞台剧，甚至比原著的叙事节奏更宽松，因此面临的是“篇幅冗余、内容不足”的反向矛盾。作者用同一原著的不同改编方向做对比，说明“篇幅不对等”不是单一的“删改”，而是要根据载体做加法，需要补充细节、丰富情节，填补原著的叙事空白，适配电视剧的播出需求。通过“同一原著、不同载体、相反改编策略”的对比，全面覆盖了“篇幅不对等”的两种核心场景（长篇改短、短篇或原著改长），让论证更严谨，也让读者明白改编难点的复杂性。 综上可知，作者选用《四世同堂》这一读者熟知的作品，降低了理解门槛，让抽象的艺术理论变得具体可感。既讲了“长篇改舞台”的减法难点，又讲了“原著改电视剧”的加法难点，形成了对比，全面回应了“篇幅不对等”的核心矛盾。通过两个例子，间接证明了改编不是简单的复制，而是需要根据载体做取舍、创造，呼应了全文“改编是富于想象力的艺术创造”的中心论点。 3．材料中巴金评价曹禺改编的话剧《家》“写出了所有的爱和痛苦，那些充满激情的优美的台词，是从他心底流淌出来的”，直接体现出改编并非机械的文本移植，而是改编者投入真情实感、进行创造性表达的过程。原文第②段核心论点是“改编和原创一样是艰苦的艺术创造”，而材料中曹禺的改编需深度理解原著、注入个人情感与创作力，才能创作出打动巴金的台词，这一具体案例恰好证明了改编需要付出创造性劳动，并非易事，与原文“需要高度想象力参与的艰苦的艺术创造”的观点高度契合，为抽象的观点提供了鲜活的实践佐证。 材料中提到“艺术家只有把心紧贴在大地上，才能听到大地心跳的声音，才能让改编后的作品抵达观众心灵的深处”，强调改编需扎根现实、贴合大众精神需求，才能实现情感与思想的传递。原文第⑦段核心论点是优秀改编需提炼升华思想内核、回应大众精神需求。曹禺改编《家》时，将原著的情感内核转化为能打动观众的台词，让作品抵达观众心灵，正是“提炼思想内核、回应大众精神需求”的具体体现。材料进一步阐释了改编实现这一要求的核心路径——扎根现实、传递真情，为原文“改编需回应大众精神需求”的观点提供了理论与实践的双重支撑，让改编的精神价值追求更具说服力。 综上可知，该材料以曹禺改编《家》的具体案例与核心观点，从“改编是创造性艺术创造”和“改编需回应大众精神需求”两个层面，精准呼应并佐证了本文的核心论证内容。既印证了改编并非简单复制的本质，又丰富了改编需兼顾艺术创造与精神传递的论证维度，使原文的论证更具体、更有说服力。 【典例02】（2026·新疆·一模） 做好自己不想做的事 ①美国哲学家和心理学家威廉·詹姆斯说过这样一句话：“人应该做一点自己不想做的事。”仔细琢磨，觉得很有道理。 ②为什么要做一点自己不想做的事呢？因为自己不想做的事，常常是那些疏远陌生的事，不感兴趣的事，难以立竿见影的事，甚或是吃力不讨好的事。凡人都有惰性，喜欢轻车熟路，驾轻就熟。做自己熟悉的、擅长的事，一般不需要殚精竭虑，呕心沥血，因而极易进行拿手和顺手的简单重复，这样不但不能在原有基础上有所进步和提高，而且很容易走下坡路。而做自己不想做、没有做过的事，则可以让自己接触以前不曾接触过的事物，涉猎以前尚未涉猎过的领域，见识以前没有见识过的天地，从而使自己的视野更宽广，思路更开阔，思维更活跃，进而不断提升自己的学识素养和能力水平。“做难事，必有所得。” ③其实，人生无非是一个不断做自己想做和不想做的事的过程。有人因为做着自己想做的事而满足而快乐，有人因为做着自己不想做的事而充实而进步。然而，时代需要、社会分工、个人机遇等方方面面的因素，决定了每个人不可能都去做自己想做的事，很多情况下，总得去做自己不想做、不敢做、不会做的事。而一旦把自己不想做的事做好了，就是一种进步；把自己不敢做的事做成了，就是一种突破；把自己不会做的事做会了，就是一种成长。小时候，你不想上学、读书、做作业，一心想看电视、玩玩具、做游戏，但父母逼着你上学、读书、做作业，你只得接受耳提面命，勉强而为，可正是做了无数次不想做又不得不做的事，你才从小学到中学，从中学到大学，从大学到职场，使自己知识越来越深厚，阅历越来越丰富，人生越来越精彩。 ④有些人不愿做自己不想做的事，实质是指望做事时拥有更多的甚至是无限的自主。可无限的自主就意味着无限的选择，无限的选择就意味着无限的分心，无限的分心就意味着无限的后退。许多爱跳槽的人，稍不顺心就换地方、调工作，自主倒是自主了，可换来调去的结果，常常是越换越不顺心，越调越不想做事。本着对自己、对事业、对社会负责的态度，任何人都应当认真对待那些本来不想做的事，并且千方百计地把它做好。无论何时何地，每个人都要去适应环境和社会，而不是让环境和社会来适应自己。把不想做的事做好了，适应能力就更强了，离心仪的事业和理想也许就更近了。 ⑤有些人不愿做自己不想做的事，还有一个原因就是自命不凡、好高骛远，总觉得自己应该做大事、要事乃至惊天动地的事。这些人往往心高气浮、急功近利，结果是小事不想做，大事做不好，最终万念俱灰，一事无成。A_____________。只有先从自己不想做的小事、杂事、普通事做起，一步一个脚印地踏实前进，才能行稳致远，渐入佳境，最终抵达成功的彼岸。 ⑥做自己不想做的事虽然好处多多，但做起来往往很艰苦，很艰难，甚至很艰险。B_____________。故而，面对每一件不想做却应该做、值得做的事，我们要以积极乐观的心态去面对，不畏艰难困苦。在做的过程中，还要用执着的信念、坚定的意志和顽强的毅力作支撑，不达目标决不罢休。否则，很可能半途而废，无疾而终。 1．文章第③段画线句用了什么论证方法？有什么作用？ 2．第④段画线句中的加点词“任何”删去行吗？为什么？ 3．【论据归位】下列两句名言警句应该放在文中的何处（第⑤⑥段）？请阐明理由。 ①罗斯·佩罗说：“凡是优秀的、值得称道的东西，每时每刻都处在刀刃上，需要不断努力才能保持刀刃的锋利。” ②“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（荀子《劝学》） 【答案】1．举例论证，通过列举父母逼孩子上学的事例，有力地论证了“一旦把自己不想做的事做好了，就是一种进步；把自己不敢做的事做成了，就是一种突破；把自己不会做的事做会了，就是一种成长”的观点。 2．不行。“任何人”，包括所有人，这里强调每一个人都应当认真对待不想做的事。若删去，则表意不太明确。加点词体现了议论语言的准确性、严密性。所以不能删去。 3．A②，B①。第⑤段强调想要成功必须从小事、杂事普通事做起，与荀子《劝学》中的名句相契合；而第⑥段强调的是信念、意志、毅力和努力，与罗斯·佩罗的名言体现的道理一致。 【解析】 1．根据第③段可知，此处运用举例论证。作者列举了人们小时候被迫做不想做的上学、读书、做作业等事，最终不断成长的事例，具体有力地论证了本段“一旦把自己不想做的事做好了，就是一种进步；把自己不敢做的事做成了，就是一种突破；把不会做的事做会了，就是一种成长”的观点，使论证更具体、更有说服力。 2．根据第④段画线句可知，“任何”是范围副词，强调所有人、没有例外，都要认真对待不想做的事。若删去“任何”，句子就失去了范围上的限定，表意不够绝对、严密，无法突出这一道理的普遍性。“任何”体现了议论文语言准确、严谨的特点，因此不能删去。 3．A处，根据第⑤段可知，本段强调要从小事做起、注重积累。荀子“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”论述了积累的重要性，与第⑤段观点契合。 B处，根据第⑥段可知，本段强调做事需要坚持、努力、克服困难。罗斯・佩罗的名言指出优秀的东西需要不断努力才能保持，与第⑥段观点一致。 方法透视 考向解读 概括事实论据，考查提取要素、压缩信息能力。 方法技能 第一步 找人物，明确主体 第二步 抓事件，概括过程 第三步 看结果，点明成效 第四步 删细节，留主谓宾 变式演练 【变式01】（2026·山西·一模）班级开展“碰撞·自强火花”小组合作学习活动。请你参与并完成下面小题。 这根扁担挑起的是自强独立精神 徐莹波 ①近期，一段短视频如沁凉山风，悄然拂过无数网友的心间。画面里，一位刚结束高考的姑娘将一根粗粝的扁担稳稳架在肩头，压弯的扁担与她挺直的脊梁构成倔强的弧线。她挑起的不仅是沉重的行李，更是一种自强独立的精神品格。 ②回望历史长河，这样坚韧不拔的身影从未缺席。20世纪70年代，河南省辉县市郭亮村村民在悬崖峭壁间，仅凭钢钎与铁锤，一寸寸凿出1000多米的“绝壁长廊”，飞溅的碎石中迸发着对美好生活的强烈渴望；山城重庆的“棒棒军”，日复一日踩着湿滑的石阶，将货物扛在肩头，他们滴落的汗水，浇灌出城市的拔节生长；四川大凉山深处，背着书包的孩童们翻山越岭，用稚嫩的双脚丈量着通往知识殿堂的距离……这些平凡的普通人，用最纯粹的坚持，共同编织着中华民族精神的壮丽经纬。 ③中国精神在不同时代绽放出绚烂夺目的光彩。袁隆平九十高龄时，仍心系稻田，以执着的追求守护大国粮仓；张桂梅拖着病体，在大山深处坚守，点亮了无数女孩的求学梦想，用信念书写师者仁心；黄文秀将青春与生命定格在扶贫路上，用脚步丈量民情，用生命诠释初心。这些看似遥不可及的名字，与“扁担女孩”共享着同一种精神基因——那是“士不可以不弘毅”的责任担当，是“为天地立心”的赤诚情怀，更是“敢教日月换新天”的倔强与执着。 ④这种在平凡中孕育伟大、在困境中坚守希望的精神品格，正是五千年中华文明赋予每个中国人最珍贵的精神行囊，是支撑起整个民族屹立不倒的坚强脊梁。 （选自《光明日报》2025年7月8日，有删改） 【活动一 言之有序】 1．同学们制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部分。 【活动二 言之有据】 2．二组同学正在讨论“如何使议论言之有据”，请结合选文内容，完成组长发言。 小雨：选文就做到了言之有据。有据就是要有论据，有用来证明观点的材料，包括事实论据和道理论据。文中就用了事实论据和道理论据阐释自强独立精神。 小文：论据材料还要使用真实准确、经得起推敲的材料。这篇文章中的材料就是大家熟知的，有很强的说服力。 小美：你们的发言我听懂了。组长，你认为言之有据需要从哪些方面做起？对论据的选择还有什么要求？你能不能结合选文内容具体谈一谈？ 组长：大家的发言都很精彩，现在我来解答小美的疑惑：_______。 补充提示：可从论据的类型（事实/道理）、真实性、针对性、典型性等角度展开，结合选文中的具体事例分析。不少于100字。 【答案】1．（1）扁担挑起的是自强独立的精神品格。 （2） 用不同时代杰出人物的事例，阐述他们身上体现的中国精神，与普通人的精神一脉相承。 2．示例：言之有据需做到：一是选择真实准确的论据，如文中“扁担女孩”“郭亮村绝壁长廊”“袁隆平、张桂梅事迹”等，均为真实案例，增强说服力；二是兼顾事实论据与道理论据，文中既列举具体人物事例、又引用“士不可以不弘毅”等名言，丰富论证；三是论据与论点紧密契合，所选案例均围绕“自强独立精神”，体现坚韧，与论点高度一致。 【解析】 1．第（1）空：根据题干“以‘扁担女孩’挑行李的场景，引出中心论点”，该空定位在选文第①段，由本段第③句可知，文章以高考姑娘用扁担挑行李的短视频开篇，自然引出核心观点，点明扁担所承载的精神内涵。第（1）空填：扁担挑起的是自强独立的精神品格。 第（2）空：根据题干“用不同地区普通人的事例，阐释自强独立、坚韧不拔的精神是中华民族精神的重要组成部分”，该空定位在第③段，由本段第②句可知，文章选取不同时代的杰出人物事迹，进一步论证自强独立精神在名人身上的体现，说明这种精神与普通人的精神一脉相承，丰富了论点的时代内涵。第（2）空填：用不同时代杰出人物的事例，阐述他们身上体现的中国精神，与普通人的精神一脉相承。 2．根据题干要求，结合选文内容，从论据类型、真实性、针对性、典型性四个角度，回答“如何使议论言之有据”，完成组长发言。 结合选文内容分析：从论据类型上看，选文同时使用事实论据与道理论据：事实论据包括“扁担女孩”、郭亮村村民、重庆“棒棒军”、大凉山孩童、袁隆平、张桂梅、黄文秀等事例；道理论据包括“士不可以不弘毅”“为天地立心”“敢教日月换新天”等名句。从真实性的角度看，文中所选事例均为真实可查的典型事迹，广为人知，经得起推敲，能增强说服力。从针对性的角度看，所有论据都紧扣“扁担挑起的是自强独立的精神品格”这一中心论点，从平凡人到杰出人物，都服务于“自强精神是中华民族精神核心”的论证，不偏离主题。从典型性的角度看，指出选文选取的事例覆盖不同地域、不同时代、不同身份（普通人与名人），能全面展现自强精神的普遍性与传承性，让论证更具广度与深度。 组织语言：先总起回应小美问题，再分角度结合选文具体内容分析，最后总结升华，确保逻辑清晰、内容完整，符合不少于100字的要求。 示例：大家的发言都很精彩，现在我来解答小美的疑惑：要做到议论言之有据，需从这几方面入手：首先，论据类型要全面，既要用事实论据，也要用道理论据，比如文中用“扁担女孩”挑行李、郭亮村村民凿绝壁长廊、袁隆平心系稻田等真实事例作为事实论据，又用“士不可以不弘毅”等名句作为道理论据，两者结合让论证更有力。其次，论据要真实准确，文中袁隆平、张桂梅、黄文秀等人物事迹都是广为人知、可查可证的，经得起推敲，能让读者信服。再次，论据要有针对性，所有事例都紧扣“自强独立、坚韧不拔”的核心观点，从平凡人到杰出人物，都在诠释这种精神是中华民族的宝贵财富，绝不偏离主题。最后，论据要典型，选文选取不同地域、不同时代的普通人与名人案例，既体现精神的普遍性，又展现其传承性，让论证更具深度与广度。 【变式02】（2026·山东·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这颇具意味的答案，彰显一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难，尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】________时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。【乙】________唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标，再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【丙】________同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒努力奔跑。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托—— ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （选自2025年12月4日《人民日报》，有删改） 1．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以好友选择去海外拓展业务开篇，能够激发读者阅读兴趣，吸引读者关注，增强选文的可读性。 B．“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”一句，运用排比和比喻的修辞手法，形象地展现了发展道路的复杂多变。 C．作者用“钉钉子”，形象地说明了持之以恒的奋斗过程，强调唯有瞄准一点、反复捶打，方能取得扎实成效。 D．作者通过“义乌商家手里总有‘牌’”的事例，旨在说明中国企业在国际经贸摩擦中依赖灵活的商业策略而非核心技术取胜。 2．【论据归位】下面的材料作为事实论据，要放在文中【甲】、【乙】、【丙】中哪一处最合适？请阐明理由。 上世纪，当美苏展开探月竞赛时，我们还只能在地面上仰望月球。从2007年嫦娥一号首次绕月，我国揭开自主探月的序幕，到2024年嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回任务，中国航天人数十年如一日，向着未知领域一次次进发，在月球留下了属于中华民族的印记。我们一步一步把“不可能”踏成足迹，把“仰望”化为抵达。 3．请简要分析第⑪段画线句运用的论证方法及作用。 4．根据选文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。 ①________②________③________④________ 【答案】 1． D 2． [乙]处最合适。该材料写中国航天人数十年如一日，深耕探月事业，在月球留下了中华民族的印记，展现了中国航天人坚韧不拔的品质，能够论证“走自己的路，激扬‘要登绝顶莫辞劳’的韧劲”这一分论点。 3．运用了比喻论证的论证方法，将中国式现代化漫漫征途比喻为接力赛，生动形象地写出了中国式现代化进程的阶段性、持续性，建设者需要接续努力，坚持不懈，有力地论证了中心论点。 4． 点明“难走的路往往是向上的路”。 走自己的路，需要韧劲。 走向上的路，需要志气。 总结全文，点出要一心一意走自己的路，办好自己的事业。 【解析】 1．D.根据第⑩段提到义乌商家“技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利”，事例意在证明只有主动走出去探索实践，才能无惧风浪，更有韧性，并非“依赖灵活策略而非核心技术”，D选项理解错误。 2．首先要准确判断【甲】【乙】【丙】三处对应的分论点：【甲】对应第⑤段“走难走的路，拿出‘人生能有几回搏’的胆气”，侧重直面困境的勇气；【乙】对应第⑦段“走自己的路，激扬‘要登绝顶莫辞劳’的韧劲”，侧重十年磨一剑的持之以恒；【丙】对应第⑨段“走向上的路，保持‘敢教日月换新天’的志气”，侧重志存高远的追求。再分析所给材料，中国航天人从2007年嫦娥一号首飞，到2024年嫦娥六号完成月球背面采样返回，数十年如一日不懈攻关，将“不可能”变为现实，核心体现的是长期坚守的韧劲，与【乙】处的分论点高度契合，因此该材料应放在【乙】处。 3．根据“中国式现代化的漫漫征途是接力赛”可知，这里将“中国式现代化的漫漫征途”比作“接力赛”，运用了比喻论证的方法，生动形象地阐释了中国式现代化建设不是一代人能够完成的，需要一代又一代人接续奋斗、接力奔跑的观点，让抽象宏大的道理更浅显易懂，增强了论证的感染力与说服力；第⑪段通过比喻论证，形象有力地论证了中国式现代化需要代代相传、持续奋斗的观点，进一步深化了文章“一心一意走自己的路”的中心论点，为全文的主旨提供了有力支撑。 4．①开篇引出中心论点：第①段以好友赴海外拓展业务的事例引出话题，结合第②段延伸至发展层面，提出难走的路往往是向上的路，我们要一心一意走自己的路的中心论点； ②分论点二：第⑥段提出，走自己的路，激扬‘要登绝顶莫辞劳’的韧劲，即走自己的路，需要韧劲； ③分论点三：第⑧段提出，走向上的路，保持‘敢教日月换新天’的志气，即走向上的路，需要志气； ④结尾总结升华：第⑪至⑫段结合中国式现代化的征程，点明中国式现代化需要一棒接一棒接力奋斗，号召大家一心一意走自己的路，办好自己的事业。 题●型●训●练 一．（2026·辽宁抚顺·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 谈交友（节选） 朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。 ③古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵［注]同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。［注］性灵：指人的精神、性情、情感等。 1．下面是第②～④段的论证思路，请补充完整。 2．【论据选择】下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（   ） A．1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》） B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） C．无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫《论教养》） D．向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根《谈友谊》） 3．文章结尾一段颇具意味，请从语言上作简要分析。 4．读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。 【答案】 1．a.交友需要谨慎择友 b.交友贵在切磋琢磨 c.自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友（或：欲得好友，先需修身） 2．B 3．语言上：运用“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等对称句式，使说理凝练警策，富有节奏感；语言通俗直白，用“心相互影响”“精神性情在一个频道”替代晦涩表述，易理解；引用名言后加直白解读，让道理更接地气；以“尺子”类比“尺度”，化抽象为具体，直观好懂。 4．示例：你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影响的，喜好有好与不好、高雅与低俗之分，交友应谨慎；同时交友不能以喜好为唯一标准，交友要交益友，择善而从，这才有助于在道德学问上取得成就。 【解析】 1．a.根据第②段第三句可知，本段先引用古语说明环境对人的影响（近朱者赤，近墨者黑），分析之后直接提出了本段的核心观点，即人在交友时必须保持谨慎的态度。 b.根据第③段可知，本段开篇即点出“切磋琢磨”的比喻，接着详细论述了朋友之间通过相互摩擦、讨论，可以消除性格瑕疵、深化学问思想，从而论证了朋友间相互砥砺（切磋琢磨）的重要性。 c.根据第④段可知，本段从“交友”与“修身”的关系出发，提出自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友的观点（或：欲得好友，先需修身的结论）。强调了自我修养是获得真朋友的前提。 2．B.这句话强调的是个人在不良环境中保持高洁品质，与本文讨论的交友原则和相互影响的主题不符。 3．运用对称句式，增强节奏感与说服力：根据第④段可知，作者引用孟子的名言，采用整齐的对偶（对称）句式，不仅使语言朗朗上口、富有节奏感，更凝练地揭示了人际交往中“投桃报李”的因果规律，增强了说理的警策力量。 语言通俗直白，化抽象为具体：根据第④段可知，作者没有使用晦涩的哲学词汇，而是用“交感回流”“性灵同在一个水准”等通俗易懂的语言，将抽象的心理互动和精神契合解释得清晰明了，拉近了与读者的距离。 引用名言后紧跟直白解读，深入浅出：根据第④段可知，在引用“爱人者，人恒爱之……”后，紧接着用“人不爱你敬你，就显得你自己有损缺”进行大白话解读。这种“引经据典+口语阐释”的方式，让深刻的道理变得接地气，易于读者理解和接受。 类比手法：根据第④段可知，作者将“朋友”比作一把“尺子”。就像我们用尺子去测量物体的长度是否标准一样，我们通过观察“朋友是什么样的人”，就能反向测量出“我自己是什么样的人”。这一类比使深奥的哲理变得浅显易懂且极具说服力。 4．针对某同学认为“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，可以从以下几个方面进行反驳： 交友需谨慎择友：根据文章第②段的观点，交友应谨慎选择，因为朋友会对个人产生深远的影响。如果仅凭共同喜好交友，可能会忽视对方的品德和行为，导致不良影响。 交友贵在切磋琢磨：文章第③段提到，真正的朋友应该能够互相砥砺，促进彼此的进步。仅仅有共同喜好并不能保证这种积极的互动，反而可能因缺乏深层次的思想交流而停滞不前。 自我修养的重要性：第④段强调，自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。因此，交友不应仅仅基于表面的喜好，而应注重内在的品质和修养。只有不断提升自己，才能吸引到真正有益的朋友。 示例：你的这一观点存在偏颇。诚然，共同喜好能拉近彼此距离，但交友绝非仅靠兴趣相投即可。正如文中所言，“与善人交，如入芝兰之室”，若只重喜好而忽略品性，恐难获良师益友。真正的友谊需经“切磋琢磨”，在思想碰撞中共同成长；且“你是何人，便得何友”，唯有自身修养深厚，方能吸引志同道合之人。故交友当慎选，重在德行与共进，而非单纯喜好相符。 二．（2026·山西·一模）阅读下面文字，完成下面小题。 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强。不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 （培根《谈读书》节录） 【选择论据】阅读下面几则材料，思考一下如果作为文段的论据材料补充进文段中，哪一则材料更恰当？说说你的理由。 材料A：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 材料B：诸葛亮《诫子书》中云：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。” 材料C：曾国藩在家书中告诫子弟：“读书之法，看、读、写、作，四者每日不可缺一。第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足；有恒则断无不成之事。” 【答案】材料C更恰当。材料C论述了读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”。既论述了读书的方法，又阐述读书能塑造人的性格、弥补精神上的各种缺陷。所以材料C能够作为文章的论据。 【解析】首先分析文段的核心内容。培根《谈读书》节录部分主要论述了三个层面：一是读书的目的——怡情、傅彩、长才；二是读书的方法——不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，不可只为寻章摘句，书有可浅尝者、可吞食者、须咀嚼消化者，也可请人代读；三是读书的作用——使人充实，塑造性格，弥补精神缺陷。 然后逐一分析三则材料与文段观点的契合度。材料A强调学习与思考的结合，只涉及读书方法中的一个方面，覆盖面较窄，不足以支撑文段的整体论述。材料B强调学习需要静心、立志，侧重学习态度和志向的重要性，与文段中关于读书方法的多角度阐述以及读书塑造性格、弥补缺陷的核心观点关联不够紧密。材料C则从三个维度展开：有志对应读书的目的与动力，有识对应读书应有的谦逊态度与深广见识，有恒对应读书的方法与坚持；同时“看、读、写、作”四法并提，涵盖了读书与实践的结合，与文段中“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”形成呼应，且“有志、有识、有恒”的整体框架与“凡有所学，皆成性格”的观点高度契合，既论述了读书方法，又体现了读书对人品格的塑造作用。 因此，材料C能够全面照应文段中关于读书目的、方法和作用的论述，作为论据最为恰当。 三．（2026·甘肃·一模）阅读下面的文章，完成下面小题 心有韧性方能致远 ①“虽然我不知道决赛会发生什么，但我可以保证的是，我一定会拼到最后一口气。”在巴黎奥运会上，网球运动员郑钦文一路过关斩将，夺得中国首枚奥运会网球女子单打金牌。几年前，郑钦文世界排名第630位，但她坚持不懈地努力，在经历大赛磨砺后，成功进入世界排名前10。这期间，支撑她跨越重重难关不断前行的，是内心深处的那份韧性。“为者常成，行者常至。”心有韧性的人，能在逆境中百折不挠、锲而不舍，在人生道路上行稳致远。 ②韧性，原指材料受到使其发生形变的压力时，对折断的抵抗能力。韧性越好，发生脆性断裂的可能性越小。一个人有韧性，面对工作生活中的困难就可以进退自如，不被压力打垮。“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。”一个人如果始终保持一股韧劲，那么即便身处谷底，也有绝地反击的勇气。挫折也是转折，危机也可以变成转机，我们要主动培养韧性，保持乐观心态，挫折面前不畏惧、不退缩，持之以恒、笃行实干，终能登上人生的高峰。 ③韧性存在于积极乐观的心态中。“________。”面对工作生活中的不如意，乐观的人会把不好的经历变成可贵的阅历、用顽强坚劲的生命力去抵抗人生中的种种难关；悲观的人却常常自怨自艾，甚至是自暴自弃，丧失前行的动力。与希望为友，前途就会一片光明；与失望结伴，便如同行走于暗夜。保持乐观心态，要善于在迷茫时看到希望和机会，有面对困难挫折的勇气和信心，把失败当成人生路上的垫脚石。乐观是对坎坷命运最好的回击，我们要做一粒破土而出的种子，不惧风雨，自强不息，在克服困难险阻中生根、发芽、成长。积极乐观向上，始终保持韧性，就能让自己的人生多一分信心、少一点抱怨，多一分努力、少一点遗憾。 ④“石以砥焉，化钝为利。”韧性不是与生俱来的，而是在经历一次次挫折和失败之后产生的，正是这些经历，让一个人变得坚韧不拔、愈挫愈勇。然而这个过程往往十分漫长并且痛苦。如果缺乏滴水穿石的勇气和毅力，就很容易半途而废。巨大的成功靠的既是力量更是韧性。社会竞争常常是持久力的竞争，有恒心和毅力的成功者往往成为笑到最后、笑得最好的人。无论任务多么艰巨，都要“拼到最后一刻”。我们在干事创业过程中也要拿出滴水穿石的劲头、铁杵磨针的精神，不因失败而停下脚步，锚定目标、笃行不怠，在点滴中积蓄力量，使自己拥有足够强大的韧性，以此跨过重重阻碍，迎接光明未来。 1．【概括论点】选文的中心论点是什么？ 2．阅读第④段，理清论证思路，补全下面分析。（不可照抄原句） 首先引用古语，指出（1）_______。接着说明培养韧性过程漫长痛苦，缺毅力易半途而废，凸显恒心毅力的关键作用。最后得出（2）_______的结论。论证层层推进，阐述了挫折中培养韧性对成功的重要性。 3．【辨析论据】下列不能作为本文论据的一项是（   ） A．屠呦呦毕生钻研青蒿素提纯，在经历190次失败后，终于获得成功，为人类对抗疟疾作出了巨大贡献。 B．刘禹锡多次被贬官，辗转颠簸二十余年，然而他无论久处穷山恶水，还是置身于边远之地，皆能泰然处之，悠然自得。 C．红军战士不惧长征路上的磨砺与困难，巧渡金沙江、勇过大渡河、爬雪山、过草地，用自己的实际行动为革命奉献力量。 D．诸葛亮通过对天下形势的观察和分析，为刘备规划了夺取荆、益二州，奠定了蜀汉政权的基础。 4．分析第④段“石以砥焉，化钝为利”一句的论证效果。 【答案】 1． 心有韧性方能致远。（或：心有韧性的人，能在逆境中百折不挠、锲而不舍，在人生道路上行稳致远。） 2．韧性源于挫折失败，能使人坚毅 干事创业要有滴水穿石、铁杵磨针精神，锚定目标、笃行不怠，以积蓄韧性跨越阻碍 3.D 4．这句话引用古语，意思是“石头经过磨砺，能从钝器变为利器”，类比论证了“韧性是在挫折失败中培养而成”的观点，既增强了论证的权威性，又使抽象的道理更形象易懂。 【解析】 1．第①段开篇以巴黎奥运会网球冠军郑钦文的事例为引，在分析事例后直接提出全文的观点“心有韧性方能致远”，与文章标题呼应；第②段从韧性的本义引申到人的精神品质，进一步阐释韧性对个人应对困境、实现成功的重要作用，是对中心论点的补充与支撑；第③段从积极乐观的心态这一角度论述如何培养韧性，第④段论述韧性的养成需要挫折磨砺与恒心毅力，最终目的仍是实现人生目标、行稳致远。据此可总结出，本文的论点是“心有韧性方能致远”。 2．（1）由第④段前两句可知，引用古语后，作者首先点明韧性并非天生，而是在反复挫折与失败的磨砺中逐渐形成的，这些经历能让人变得坚韧不拔、愈挫愈勇。 （2）由第④段末句可知，在分析培养韧性的艰难后，作者最终得出结论：干事创业需要有滴水穿石、铁杵磨针的恒心与毅力，锚定目标、坚持不懈，在点滴中积蓄韧性，才能跨越阻碍、走向成功。 3．本文的论点是“心有韧性方能致远”。 A.屠呦呦经历多次失败后成功提取青蒿素，体现了在挫折中坚持不懈、凭借韧性取得成功，符合本文观点； B.刘禹锡多次被贬却泰然处之、悠然自得，体现了在逆境中保持乐观、坚韧不屈的品质，符合本文观点； C.红军战士不惧长征路上的重重困难，凭借坚韧意志完成长征，体现了韧性的重要性，符合本文观点； D.诸葛亮为刘备规划天下，体现的是他的远见卓识与政治谋略，与本文论点无关。 4．这句话引用了古语，意思是石头经过磨砺能从钝拙的石块变为锋利的器具，运用了引用论证与类比论证的方法：引用古语增强了论证的权威性与文化底蕴，让观点更有说服力，体现出这一道理的历史积淀与普遍适用性；用石头经磨砺变锋利类比人在挫折失败中磨砺出韧性，将韧性养成的过程转化为具体可感的生活现象，让读者更容易理解“韧性并非天生，而是在挫折中磨砺而成”的观点，使论证更形象、更易懂。 四．（2026·广西·一模）阅读下面选文，完成小题。 你学会自我接纳了吗？ ①自我接纳是美国心理学家高尔顿奥尔波特提出的概念，它是指个体以积极的态度去接纳自我及自我的一切特征。这是健康人格的一种表现，也是一种欣然接受现实自我的态度。要注意的是，接纳真实的自己并不意味着不改变自己，而是应该。因内在价值而改变自己，不再以外界评价标准来衡量自己的好坏。 ②接纳自己，方能成就更好的人生。古往今来，无数名人用行动印证了这一道理。作家史铁生年轻时因意外瘫痪，曾一度陷入绝望，但他最终接纳了自己“残疾”的事实，在轮椅上审视生命、感悟生活，写下《我与地坛》等震撼人心的作品，用文字照亮了无数人的心灵。反之，若一味逃避真实的自己，只会在自我否定的泥潭中越陷越深。战国时期的赵括，自幼熟读兵书，却不愿接纳自己“缺乏实战经验”的短板，执意领兵出征，最终在长平之战中惨败，不仅断送了四十万赵军的性命，也让赵国走向衰落。很明显，接纳自己的不完美，才能找准人生的方向，成就更好的人生。 ③接纳真实的自己，需要勇气，更需要方法，这需要我们学会“向内审视”，不被外界的评价左右。齐国名相晏婴天生身材矮小，这在注重仪容气度的古代官场本是明显短板，但他并未因此自卑。他不被外界评价左右，接纳自己的外形局限，转而深耕学识、锤炼口才，以智谋和辩才作为立足之本。出访楚国时，楚王故意开狗洞羞辱他，他不卑不亢以“入狗国才钻狗洞”的言论反击，既维护了自身尊严，也守住了齐国体面，成为一代名相。可见接纳自身不足，转而发力长处，才能不断成就更好的自己。 ④接纳自己也需要我们学会“自我宽容”，不纠结于过去的错误与遗憾。梁启超作为戊戌变法的核心人物，他满心抱负推动变法革新，最终却以失败告终，还被迫流亡海外。但他并未沉湎于挫败的遗憾与自责，他选择宽容自己过往的政治尝试，转而将精力投入到新的领域，在海外积极传播中国文化，同时钻研西方思想并撰写大量著作。回国后他深耕教育领域，培养出诸多优秀人才，用新的方式践行了救国初心。他的故事告诉我们，接纳自己的过往，才能放下包袱，轻装前行。 ⑤此外，接纳自己需要我们学会自我提升，在包容缺点的同时，努力成为更好的自己。篮球巨星科比曾因“投篮姿势怪异”被嘲笑，但他接纳了自己的技术特点，通过日复一日的刻苦训练，将这一“缺点”转化为优势，最终成为NBA历史上最伟大的球员之一。这说明，接纳自己是在承认不完美的基础上，不断突破自我、超越自我。 ⑥“人啊，认识你自己。”苏格拉底的箴言穿越千年，依然发人深省。在这个追求完美的时代，我们总在不自觉地与他人比较，却忘了最值得珍惜的，是那个真实的自己。接纳自己的优点，也接纳自己的缺点；接纳自己的成功，也接纳自己的失败；接纳自己的平凡，也接纳自己的独特。唯有如此，我们才能摆脱焦虑与迷茫，收获内心的平静与强大，才能在人生的道路上坚定前行，绽放出属于自己的精彩。 1．【概括论点】请用简洁的语言概括本文的中心论点。 2．选文第②自然段运用了哪两种论证方法，有什么作用？ 3．简要分析选文第④段的论证思路。 4．老师推荐口齿伶俐的小语去参加校演讲比赛。但有些同学说，他个子矮，容貌普通，不适合代表班级参赛。小语对自我产生了怀疑，有些犹豫，请结合本文观点，有针对性地劝说小语参赛。（字数80字左右） 【答案】 1． 我们要学会自我接纳。 2． 举例论证、对比论证。举史铁生接纳自身残疾成就自我，与赵括拒绝接纳自身短板导致惨败的例子形成对比，具体且突出地论证了“接纳自己，方能成就更好的人生”的观点。 3． 首先提出“接纳自己也需要我们学会‘自我宽容’，不纠结于过去的错误与遗憾”的分论点；接着举梁启超变法失败后宽容自己的过往，转而投身新领域取得成就的事例论证观点；最后得出结论，强调接纳自己的过往才能放下包袱、轻装前行。 4．示例：小语，接纳真实的自己就好，我们不要被外界的评价左右。别因外貌和身高怀疑自己。晏婴身材矮小却靠才学成为名相，接纳自己的不足、发力长处才重要。你的口才是闪光点，大胆参赛，展现自己的独特就好！ 【解析】 1．文章首先在第①段引出“自我接纳”的概念并阐释其内涵；接着在第②段通过史铁生和赵括的正反对比，论证了“接纳自己方能成就更好人生”的重要性；随后在第③④⑤段，分别从“向内审视（发挥长处）”“自我宽容（放下过往）”“自我提升（突破自我）”三个维度，层层递进地阐述了如何做到自我接纳；最后在第⑥段总结全文，发出号召：我们要接纳自己的优点，也接纳自己的缺点；接纳自己的成功，也接纳自己的失败；接纳自己的平凡，也接纳自己的独特。由此可知，本文的中心论点是：我们要学会自我接纳。 2．结合第②段第三、四句可知，本段列举了作家史铁生接纳残疾事实、成就文学辉煌的事例，以及战国时期赵括不接纳自己缺乏实战经验的短板、导致长平之战惨败的事例，这是举例论证的方法；史铁生接纳自己，“照亮了无数人的心灵”，赵括逃避真实自己，断送性命，让国家衰落，两个事例人物的行为和结果形成鲜明的对比，是对比论证的方法。结合本段首句可知，正反对比的两个具体事例，真实有力地证明了“接纳自己，方能成就更好的人生”这一分论点，使论证更具说服力。 3．第④段第一句提出分论点：接纳自己需要学会“自我宽容”，不纠结于过去的错误与遗憾；第二、三、四句运用举例论证的方法，列举并分析了梁启超推动戊戌变法失败后，没有沉湎于自责，而是选择宽容过往，转而投身于传播文化、钻研思想和深耕教育等新领域，最终培养出众多人才，以新方式践行救国初心的事例论证分论点；最后一句得出结论：接纳自己的过往，才能放下包袱，轻装前行。由此可知，本段首先提出分论点，然后选用典型事例，并分析事例与观点的内在联系论证分论点，最后回扣分论点，层层递进，逻辑性强。 4．紧扣文中“不被外界评价左右、接纳自身不足、发挥自身优势”的观点，针对小语“因外形被议论自我怀疑”的困扰拟写劝说语，语气得体即可。 示例：小语，你别纠结啦！不用在意别人的评价。史铁生接纳残疾成就辉煌，科比接纳“怪异”姿势成为巨星。你的口齿伶俐就是演讲的独特优势，发挥长处，自信参赛，你一定能绽放精彩！ 五．（2026·湖南邵阳·一模）阅读下面的文字，完成小题。 奥林匹克精神同中华优秀传统文化内在相通 ①奥林匹克精神同中华优秀传统文化都是人类文明的重要组成部分。尽管诞生发展于不同时空条件，但两者在价值理念和精神追求上高度契合，都承载着对人类价值的颂扬、对美好生活的向往、对和谐秩序的追求。 ②2025年2月14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满落幕。这次冰雪盛会是奥林匹克精神同中华优秀传统文化的又一次拥抱，让亚洲团结友谊的主旋律更加响亮。亚冬会虽已落幕，但“冰雪同梦、亚洲同心”的火种不会熄灭，和平、发展、友谊的共同愿望和追求将继续传承。 ③“更快、更高、更强——更团结”，奥林匹克格言体现了人类对自我超越的不懈追求。中华优秀传统文化历来强调以“生”为“天地之大德”，循“生生”之理，求“生生”之道，形成了“生生不息”的精神追求。“天行健，君子以自强不息”“苟日新，日日新，又日新”，中国人代代相传的自强精神、创新追求，同奥林匹克精神内在相通。 ④奥林匹克精神推崇“相互理解、友谊、团结和公平竞争”，《奥林匹克宪章》阐明为建立一个和平的更美好的世界作出贡献的崇高目标。中华优秀传统文化绵延数千年，“和合”理念一脉相承，倡导和谐共处、和合共生，秉持“大道之行也，天下为公”“天下一家”“世界大同”的博大情怀，这与奥林匹克精神追求的团结友爱高度一致。 ⑤正是因为彼此契合，才能不断书写相互成就的精彩篇章。从北京奥运会和冬奥会、成都大运会、杭州亚运会，到尽显冰雪魅力的哈尔滨亚冬会，奥林匹克精神同中华优秀传统文化一次次交相辉映，在人类文明发展史上留下熠熠生辉的印记。 ⑥自强不息、拼搏不止的奥林匹克故事被不断颂扬，带来触及心灵的共鸣与振奋，让中国人历经千年积淀、融于日常生活的精神追求得到一次次激发与释放。中国人民对中华优秀传统文化的传承发展，对奥林匹克运动的深深热爱，为建设体育强国、健康中国以及实现中国式现代化增添强劲动力。 ⑦每一次举办奥林匹克盛会，都是中华优秀传统文化面向世界的一次绚丽绽放。哈尔滨亚冬会开幕式上，冰凌手绢花的独特设计融合“冰晶蓝”与“中国红”，既展现自然的凛冽之美，又承载春节的浓浓温情，丰富了各国人民对冰雪文化的想象与体味。冰雪雕技艺、方正剪纸、麦秸画等众多非物质文化遗产凝结着中华民族对生活、对自然的思考感悟，借由奥林匹克盛会为世界上更多人所了解。 ⑧每一次同中国的热情拥抱，都是国际奥林匹克运动发展的成功故事。从北京奥运会在4亿青少年中广泛开展奥林匹克教育活动，到北京冬奥会实现“带动三亿人参与冰雪运动”的宏伟目标，中国“创造了奥林匹克历史上最大规模的奥林匹克教育活动”。哈尔滨亚冬会首次实现100%绿电供应，依靠风能、太阳能为场馆供能。一个追求人与自然和谐共生的中国，不断为国际奥林匹克运动添彩。 ⑨奥林匹克精神同中华优秀传统文化相结合，不断绽放文明之光，树立起不同文明交流互鉴的典范，也映照出中国做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者的坚定抉择。 （有删改） 1．下列对文章的理解，不正确的一项是（   ） A．奥林匹克精神同中华优秀传统文化高度契合，相互成就，体现文明交流互鉴。 B．在奥林匹克盛会上出现的非物质文化遗产，有机会被人们熟知，进而走向世界。 C．第⑧段将创造最大规模奥林匹克教育活动与实现100%绿电供应对比，展开论证。 D．本文采用总分总结结构进行论证，结构严谨，思路清晰，列举多个事例，论据充分。 2．下列对于“奥林匹克精神”的理解和分析，正确的一项是（   ） A．奥林匹克精神与中华优秀传统文化诞生发展于相同的时代，在价值理念和精神追求上也有相通之处。 B．奥林匹克精神是人类文明的重要组成部分，奥林匹克格言体现了人类对自我超越的不懈追求。 C．奥林匹克精神秉持“大道之行也，天下为公”“天下一家”“世界大同”的博大情怀，追求和谐共处。 D．哈尔滨亚冬会向世界展现了中国众多非物质文化遗产，但并未体现出奥林匹克精神。 3．【辨析论据】下面【链接材料】的内容可以作为本文的论据吗？请你作出判断并说明理由。 【链接材料】 2025年，哈尔滨迎来了第九届亚洲冬季运动会，蓝紫色、浅橙色、藕荷色……一组莫兰迪色系冰块做成的彩色冰雕作品亮相本届亚冬会哈尔滨冰雪大世界分会场。这些彩色冰雕是中国科研团队首次利用植物中提取的天然色素创作而成的，将植物色素应用到冰雪艺术创作，推动冰雪艺术环保转型。 【答案】 1． C 2． B 3．可以作为本文的论据。理由：本文核心论点为奥林匹克精神与中华优秀传统文化内在相通、相互成就，且中国为奥林匹克运动注入生态智慧与文化活力。链接材料中哈尔滨亚冬会的彩色冰雕，以天然植物色素推动冰雪艺术环保转型，既体现了中华传统文化中人与自然和谐共生的理念，也展现了中国在奥林匹克盛会中的创新实践，能有力支撑文章“追求人与自然和谐共生，为奥林匹克运动添彩”的观点。 【解析】 1．C.第⑧段中“创造了奥林匹克历史上最大规模的奥林匹克教育活动”与“实现100%绿电供应”这两个内容是分别列举的中国为奥林匹克运动发展做出的贡献，二者是并列的事例，并非对比关系，该项理解错误。 2．A.“诞生发展于相同的时代”错误，文章①段明确说明两者“诞生发展于不同时空条件”； C.根据第④段中的内容可知，“秉持‘大道之行也，天下为公’‘天下一家’‘世界大同’的博大情怀”是中华优秀传统文化的内容，并非奥林匹克精神本身秉持的，原文是说两者在这方面精神追求相通，该选项理解错误； D.“并未体现出奥林匹克精神”错误，第②段和第⑦段都表明哈尔滨亚冬会是奥林匹克精神与中华优秀传统文化的拥抱，是体现奥林匹克精神的。 3．首先明确本文的核心论点是“奥林匹克精神同中华优秀传统文化内在相通，二者相互成就，不同文明交流互鉴”，同时也涉及中国为奥林匹克运动发展添彩、追求人与自然和谐共生等内容。 链接材料讲述了哈尔滨亚冬会上，中国科研团队利用天然色素创作彩色冰雕，推动冰雪艺术环保转型，这一事件属于哈尔滨亚冬会（奥林匹克相关盛会）中的创新实践，既体现了中华传统文化中人与自然和谐共生的理念，又展现了中国在奥林匹克盛会中践行环保、创新的精神，与文章第⑧段“追求人与自然和谐共生的中国，不断为国际奥林匹克运动添彩”的观点高度契合，能够作为事实论据支撑文章论点，所以可以作为本文的论据。 六．（2026·吉林长春·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书考量看“三如” 赵畅 ①世界读书日之际，有人问我：如何考量评价一个人的读书状态？我给出的建议是：须看“三如”，亦即是否做到了“如饥似渴、如指诸掌、如虎添翼”。其中，“如饥似渴”是对读书态度的考量，“如指诸掌”是对读书质量的评价，“如虎添翼”是对读书成效的衡量。 ②“三如”之间，看似各有侧重、相对独立，其实内在却有着必然的逻辑关联。因为读书态度直接决定了读书的质量，读书的质量又深深影响着读书的成效。所以，对读书人来说，不妨依循“三如”原则，真心实意、聚精会神地投入读书中去。 ③言及“如饥似渴”地读书，我们立马就能想到高尔基说过的一句名言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。一个人是否做到了“如饥似渴”，只要注意其三方面的细节就可以了：一者是否把业余时间用来读书；二者是否喜欢逛书店购书抑或借阅图书（包括网上订阅）；三者是否做到持之以恒坚持读书。 ④对读书者而言，其读书质量如何，就得看其是否做到了“如指诸掌”。也就是说，读书者对某一本或某一类书籍的阅读从主题思想到结构表达，从人物形象到语言风格等，必然像解剖麻雀那样做到全面、深入和透彻地了解。观其读书“如指诸掌”的程度：一看是否做到了通读与精读的结合。要了解并掌握书籍的精髓，必须加强通读。如果是重要的以至是经典类的书籍，则尤须花苦功精读，对书中的要旨、要义甚至要段、要句应做到无所不晓、烂熟于心的地步。二看是否做到了阅读与思考的结合。阅读不能囿于走马观花，更不能让自己的大脑成为别人思想的跑马场，因而，一定要做到学思结合，既要知其然、知其所以然，更要学会自主读书、驾驭读书，从中读出自己的真知灼见。三看是否做到了读薄与读厚的结合。华罗庚先生曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”。“读薄”，需要不断过滤、不断凝练、不断浓缩、不断“蒸馏”，以体现去粗取精、去伪存真，直达事物的本质的要求；“读厚”则需要对相关联的或类似的人、事、理、知识点作横向沟通，并力求在越界而读上下足功夫，以架构立体式的知识网络，优化自我视野结构。谁能娴熟地处理好上述三对关系，谁读书就能受益无穷。 ⑤“如虎添翼”，是对读书成效的衡量。读书的成效，一时一地可能很难得到显现，但随着时间的推移，尤其随着读书数量与质量的不断积累递增，读书终究会给读书者带去无尽的裨益。只是，其效果有时更多是通过隐性而非显性的方式反映出来的，且往往总是借着为人处世的载体来具体而生动地加以体现的。读书让人“如虎添翼”，我们可以从这样三个方面来把握：首先，观其眼界视野、信息积累是否得到了丰盈。书读得多了，眼界就开阔了，视野就拓展了，而随着信息摄入量的不断增加，其读书的溢出效应就会在读书者日常的交流交谈、干事决策中自然流露出来。其次，观其识变应变、创造性思维能力是否得到了提升。最后，观其文化修养、人文情怀是否得到了增强。记得著名作家梁晓声说过：“‘文化’可以用四句话表达：植根于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”一个通过读书而充溢文化书香的人，怎能不在人生路上“如虎添翼”实现自己的抱负？ ⑥赫尔岑说过：“书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”人类自有文字记载和书籍出现开始，围绕读书就已然有了沉甸甸的“遗言”“忠告”和“命令”，我们所要做的就是如何增强责任自觉，做好传承接力，并进一步发扬光大。 （刊载于2025.5.3，绍兴日报有删改） 1．本文结构完整，论证严密。请根据文章内容，完成下图。 2．【补充论据】请你用《〈论语〉十二章》中的句子为文章第④段画线句补充一个道理论据。 3．对于中学生而言，应当怎样将“三如”原则落实到学习生活中？请简述你的想法。 【答案】 1． ①考量评价一个人的读书状态须看“三如”②对待读书的态度要“如饥似渴”③读书时要做到“如指诸掌” 2．学而不思则罔，思而不学则殆。 3．示例：首先，以“如饥似渴”的态度对待学习，合理安排课余时间，坚持每日阅读与积累；其次，践行“如指诸掌”的要求，将通读与精读结合，学思结合，做到读薄与读厚相统一，深入理解知识并构建知识网络；最后，通过持续学习实现“如虎添翼”，提升眼界视野、思维能力和人文修养，在学习和生活中展现成长成效。(言之有理即可) 【解析】 1．①根据标题及第①段第二句可知，文章开篇明确提出核心观点，即考量评价一个人的读书状态须看“三如”，这是全文的中心论点。 ②根据第③段可知，该段围绕“如饥似渴”展开论述，强调读书态度的重要性，因此分论点1为：对待读书的态度要“如饥似渴”。 ③根据第④段第一句以及后文从通读精读、阅读思考、读薄读厚三个层面分析可知，该段重点论证读书应深入理解、全面掌握，因此分论点2为：读书时要做到“如指诸掌”。 2．第④段画线句主张学思结合，既要理解知识，又要独立思考，形成自己的见解。《〈论语〉十二章》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”正是对此的最佳呼应：“学而不思则罔”说明只读书不思考就会迷惑无所得，与文中“不能让大脑成为别人思想的跑马场”一致；“思而不学则殆”指出只空想不学习就会陷入危险，也提醒我们思考必须建立在扎实阅读基础上。此句既切合原文主旨，又具有经典权威性，适合作为道理论据补充。注意“罔”“殆”等字的写法。 3．本题需紧扣“如饥似渴”“如指诸掌”“如虎添翼”三个层次，分别对应学习态度、学习方法和学习成效。首先应强调主动求知、珍惜时间、坚持阅读的学习态度；其次要注重深度理解，做到精读与泛读结合、学与思结合、知识整合与迁移；最后要体现学习成果，如提升思维能力、拓宽视野、增强表达力等。作答时语言应具体可行，避免空谈。 示例：作为中学生，我们要以“如饥似渴”的热情投入学习，合理安排时间，养成每日阅读习惯；同时坚持“如指诸掌”的钻研精神，认真听课、勤于笔记、善于提问，真正把知识内化为己有；最终通过不断积累，实现“如虎添翼”的成长飞跃，在考试、写作、交流中展现出深厚素养与独特见解。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $