古诗词诵读《桂枝香•金陵怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件聚焦《桂枝香·金陵怀古》，系统梳理怀古诗结构要素、手法及情感，通过引用《古今词话》“绝唱”评价与周汝昌评语创设情境，结合六朝古都背景搭建学习支架，引导学生从意象、手法入手理解词作内容。 其亮点是以“叹”字为情感主线，通过“澄江似练”等意象分析、“门外楼头”“后庭遗曲”用典解析落实语言运用与思维能力，结合诵读品味意境美培养审美创造。含情景默写与拓展鉴赏，助力学生提升文化自信，教师可直接用于教学，提高效率。

桂枝香 金陵怀古 INLING MEDITATE ON THE PAST CASSIA TWIG IS SWEET J                                     部编版高中语文教材 必修 下册 语言建构 与运用 读懂诗歌，从意象入手分析鉴赏。 思维发展 与提升 了解作者借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。 审美鉴赏 与创造 通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。 文化传承 与理解 理解诗人忧虑国事的思想感情，培养关心国家前途命运的情怀。 “借他人酒杯，浇自己块垒” 由凭吊古迹而产生联想、想象， 引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 ——明朝.李贽《焚书·杂说》 对比 烘托 用典 直抒胸臆 借景抒情 虚实相生 借古讽今 感慨国运衰微 昔盛今衰 盛衰无常 抒发个人感慨 壮志难酬 报国无门 爱国情怀 揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸 手法 情感 怀古诗的结构 临古地 思古人 忆其事 抒己志 导读·知人论世 王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家。 诗歌：遒劲清新，与欧阳修、苏轼、黄庭坚并列“北宋四大诗人”。 词：豪气纵横，“一洗五代旧习” 。 散文：雄健峭拔，在“唐宋八大家”中独树一帜； 其诗文多为揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。 传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》 这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的。 桂 枝 香 • 金 陵 怀 古 词牌名，又名“疏帘淡月”。 词的题目。 金陵：今江苏南京，六朝古都。 怀古：点明题材，咏史怀古诗。 题目解读 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625 8 金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯 王介甫为绝唱。 ——《古今词话》 王半山的这一阙《桂枝香》，实为个中翘楚。 ——周汝昌《千秋一寸心》 情境导入 六朝古都——金陵 金陵：今江苏省会南京，亦称建业、建邺、为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。 “江南佳丽地，金陵帝王州。 逶迤带绿水，迢递起朱楼。” “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”刘禹锡《金陵五题·乌衣巷》 “山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”刘禹锡《金陵五题·石头城》 怀念古代遗迹、感慨兴衰。 金陵 亦称建康，今江苏省会南京，为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。 怀古 选自《临川先生文集》 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/ 澄(chéng) 江/似练，翠峰/如簇(cù)。归帆/去棹(zhào) /残阳里，背/西风，酒旗/斜矗 (chù) 。彩舟/云淡，星河/鹭(lù) 起，画图/难足。 念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟(jiē)/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。 桂枝香·金陵怀古 王安石 诵读·感受诗意 各用一句话概括上片和下片的内容 登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽 登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽 上阕 上阕 登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽 怀古抒怀，借六朝旧事告诫世人 下阕 赏读·置身诗境 景物描写的角度、方法 时空 —— 感官 —— 动静 —— 虚实 —— 色彩 —— 修辞 —— 远近、俯仰、早晚、四季等 嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉 动态、静态、动静结合、以动衬静 虚写、实写、虚实相生、化虚为实 色彩鲜艳、明丽、斑斓、色彩暗淡、柔和 比喻、拟人、夸张、对偶、用典等 文本探究——上阙 把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。 萧索，以“悲情”为基调 这三句告诉我们什么信息？给你怎样的感觉？ 点名地点 故国 点名时令 晚秋 点明天气 初肃 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 上阙中作者抓住了哪些意象？ 描绘了怎样的金陵图景？营造了怎样的意境？ 繁华热闹 酒旗、彩舟、淡云、星河、起鹭 澄江、翠峰、帆棹、残阳、西风、 雄伟壮阔 千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 文本探究——上阙 千里澄江似练，翠峰如簇。 你看那平静、澄澈的长江如同白色的绸缎蜿蜒千里，苍翠的山峰像箭簇耸立前方。 白色绸缎，写出江水之纯净。 箭头，写山峰之陡峭。 远眺·静景：青山澄水，画面清雅秀丽。 用典，化用谢眺的诗句：“余霞散成绮，澄江静如练。” 比喻，写出了水的清澈和山的挺拔陡峭。 “千里”二字，上承首句“登临送目”，下启“澄江似练，翠峰如簇”的大全景扫描，景象开阔高远，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。 远景 静景 归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。 登临的时间，是在傍晚。 秋风，照应上文的“晚秋” 译文：在斜阳的余晖中，江面上千船万帆来来往往，酒楼上悬挂着的卖酒的招牌在西风中飘扬着。 “帆”与“棹”：借代手法，指船。 “残阳”“西风”，点出时下是黄昏时候，具有典型的秋日景物特点。 “归帆”“酒旗”，暗写在秋日黄昏里来来往往的商船。 远近结合、动静结合 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 〔彩舟〕画船、兰舟。船的美称。 〔星河〕天河。这里指长江。 〔画图难足〕图画难以完备（地展现）。 译文：彩船在淡淡的云霞中穿行，江面上白鹭飞起，这美景连画图也难以完全描绘。 本句写景运用了什么手法？ “彩舟”“星河”，色彩对比鲜明； “云淡”“鹭起”，动静相生。 把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，美不胜收，难以尽述，因此总赞一句“画图难足”来结束上阕。 远近交错、动静结合 ①这首词的上片着重写景，运用比喻、动静结合、远近结合、色 彩对比等手法（手法）； ②通过对长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭等 景物（意象）的描绘； ③描绘了金陵一带壮丽的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象 （景象）； ④勾勒了一幅雄伟壮丽、繁华热闹的金陵晚秋图（意境）。为下文抒情做了铺垫。 景：奇伟壮丽、繁华热闹 上片小结 写景 研读·体悟情怀 如果作者情感的落脚点浓缩到下阕的一个字上，你会用哪个字？为什么？ 叹 因何而“叹” “叹”些什么 千古凭高对此，谩嗟荣辱 由登临所见过渡到登临所想 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。 “叹”字，表达作者对于统治者荒淫误国的讽刺和批判； “悲恨相续”直接抒发对各个王朝因奢靡荒淫而接连覆灭的痛恨与无奈。 ？ 门外楼头：杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”，指隋军已经兵临城下，陈后主却还在和妃子们寻欢作乐。指南朝陈亡国惨剧。 借古讽今，体现了词人对国家的担忧，希望当权者引以为戒。 用典 一叹：统治者的穷奢极欲使得繁华竞逐的国家相继灭亡。 千古凭高对此，谩嗟荣辱。 〔凭高〕登临高处。 〔谩嗟荣辱〕枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。谩，同“漫”，徒然。 译文：自古多少文人在此登高怀古，枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。 “谩”是徒然、枉然的意思，徒然的嗟叹。直抒胸臆，批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知感叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，很难从六朝相继覆灭中汲取历史教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨，站不到应有的高度（变法）。 词人为什么说谩嗟荣辱？ 二叹：文人骚客只徒劳感慨兴亡而毫不作为 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 〔六朝〕指三国吴，东晋，南朝宋、齐、梁、陈六个朝代。它们都建都金陵。 〔凝〕凝结，引申为一直。 译文：六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去,只有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。 ①时光流逝之叹。六朝的繁盛与衰亡随着时间历史的长河已经消失了。 ②物是人非之叹。只剩下寒烟惨淡、绿草衰黄，睹物思人，望物兴叹。 借景抒情，以大自然的”不变“反衬人事匆促变迁，抒发物是人非的悲叹之情。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》 化用 诗句 “至今” “时时” 这两个时间副词是直指朝廷积弊的投枪匕首，借六朝事，讽当朝人。 至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 文本探究——下阙 运用典故，表面写歌女到如今还经常唱《玉树后庭花》，而实际上是说面对内忧外患，当权者仍过着荒淫的生活。这是对北宋当局统治者的警告，也反映了词人对国家民族命运前途的关注和忧虑之情。 下阕——抒情 叹 二叹： 一叹： 三叹： 四叹： 统治者的穷奢极欲使得竞逐繁华的国家相继灭亡 文人骚客只徒劳感慨兴亡而毫不作为。 统治者不汲取亡国教训致使王朝更迭 时光流逝、物是人非 艺术特色 ①借景抒情（乐景衬哀情）：彩色缤纷的画船，江中洲上的白鹭，借最美的图画也难把它画足的金陵美景，抒发了对金陵美景的喜爱之情。 ②虚实结合。实写：金陵美景；虚写：“念往昔”想象六朝往事。 ③用典。“门外楼头”“后庭遗曲”表达对六朝皆以荒淫而相灭亡的慨叹，及对北宋的统治者依旧不能励精图治的不满之情。 ④借古讽今。借六朝灭亡的悲剧，告诫统治者不要重蹈六朝灭亡的覆辙，要奋起变革，有所作为。 本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。 情景默写 1.《桂枝香·金陵怀古》中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：________________，____________。” 2.《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是： ， ， 。” 3.《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是：“_____________________，____________________。” 4.《桂枝香·金陵怀古》中“____________，_____________，_____________”三句化用了杜牧《泊秦淮》中的诗句。 千里澄江似练 翠峰如簇 归帆去棹残阳里 酒旗斜矗 但寒烟衰草凝绿 六朝旧事随流水 后庭遗曲 至今商女 时时犹唱 背西风 1.《桂枝香·金陵怀古》中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：“_________________，_________________。” 2.《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是：“_________________，________________，_________________。” 3.《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是：“_________________，_________________。” 4.王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_________________，_________________，_________________”三句化用了杜牧《泊秦淮》中的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 情景式默写 情景式默写 千里澄江似练 翠峰如簇 归帆去棹残阳里 背西风； 酒旗斜矗 但寒烟衰草凝绿 六朝旧事随流水 时时犹唱 后庭遗曲 至今商女 注：①此诗作于诗人二十岁献书阙下，对策落第之后。②伯夷：商末士君子。③巨灵：指河神，此处指黄河。④潘生：指西晋文人潘岳。他曾西来长安，作《西征赋》。⑤曹公：即曹操，曾西征韩遂、马超，过关斩将，立下赫赫战功。 阅读下面这首唐诗 ，完成问题 暮春别乡树，晚景低津楼，伯夷②在首阳，欲往无轻舟。 遂登关城望，下见洪河流，自从巨灵③开，流尽千万秋。 行行潘生④赋，赫赫曹公⑤谋，川上多往事，凄凉满空洲。 东归晚次潼关怀古① 岑参 A．由题目“怀古”可知该诗与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》题材相同，都属咏史怀古诗歌。 B．前两句中“暮春”“晚景”点明了诗歌所写的具体时间，而津楼也因在暮霭中显得低矮。 C．诗歌运用了虚实结合的手法，诗人在暮春时所见潼关景色为实，对历史上人物故事的联想为虚。 D．中间四句写诗人登上潼关楼阁所见的自然景色，极力描绘了眼前黄河水流的汹涌与可怖。 1、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ) D ①求仕不成的失意、落寞之情。诗人对策落第，“欲济无舟楫”，于暮春离开长安，内心充满落寞，漫漫归程缥缈在前方，使游子产生一种无所归依感。 ②对古人的仰慕之情。诗人来到潼关，不禁缅怀仰慕于此建功立名的古人。 ③对自己功名未立的惆怅。古人有丰功伟绩，为后人缅怀，而自己仕途无着，壮志难酬，不禁凄凉满怀。 2.这首诗歌蕴含着诗人怎样的情感？请简要分析。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $