《桂枝香 金陵怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

桂枝香·金陵怀古 王安石 学习目标 1.了解作者背景，回顾怀古诗词。 2.把握意象意境，探究写景艺术。 3.理解作者情感，体会借古讽今。 4.提升文艺素养，品味清空意趣。 人物介绍 王安石（1021—1086），字介甫，号半山，封荆国公，抚州临川县（今属江西）人，北宋时期杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。 1.早年经历：自幼聪颖好学，随父宦游各地，立下“矫世变俗”之志。1042年考中进士，授淮南节度判官。任满后，调任鄞yín县知县，初显政绩。历任舒州通判、常州知州等职，积累丰富经验。1058年向宋仁宗上万言书，主张全面改革，未被仁宗采纳。 2.变法时期：1067年，宋神宗即位，王安石被召入朝。1069年，任参知政事，次年拜相，主持变法。1074年，因旱灾和反对声浪，王安石被迫辞相，退居江宁。1075年复相，因变法派内部分裂和神宗态度动摇，新法推行困难。1076年，长子王雱病故，王安石辞去宰相职务，退居江宁半山园。 3.晚年时期：退居江宁后，王安石专注于学术研究和文学创作，对经学、文字学等领域有深入研究。1085年，哲宗即位，高太后听政，起用司马光为相，全面废除新法，史称“元祐更化”。1086年，王安石郁然病逝于江宁钟山，获赠太傅，谥号“文”。 人物介绍 王安石北宋著名的政治家、改革家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称“王安石变法”。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。 王安石又是著名的文学家，他是“唐宋八大家”之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。 王安石的诗文多为揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中独树一帜；诗歌遒劲清新，词虽不多，但风格高峻。 写作背景 词作写于北宋神宗时期，国家看似安定繁荣，实则积贫积弱，内忧外患并存。朝堂三冗问题严重，土地兼并加剧，权贵奢靡享乐；辽与西夏不断犯边，朝廷一味退让。多数朝臣苟安守旧，不愿变革，王安石忧心北宋重蹈六朝奢靡亡国的老路。 熙宁二年王安石推行熙宁变法，因损害保守派利益饱受攻击。他两度罢相，熙宁九年二次罢相后任职江宁知府。此时变法理想受挫，内心失意却心系国事，登临金陵古迹触景生情，写下怀古词抒发对时局的担忧。学界另有早年知江宁的说法，课本以罢相后创作为主流观点。 金陵为六朝古都，六朝君主坐拥江南沃土，却沉迷享乐、疏于边防，最终相继灭亡，词中 “门外楼头” 便化用陈后主亡国典故。词人登高览胜，将当下金陵盛景与六朝兴亡史实对照，借古讽今，劝诫当朝统治者居安思危、勤勉治国。 怀古词作 1.内容：以古人古事古迹为题材，抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。 2.结构：观眼前之景，忆古人之事，抒一己之怀。 3.手法：用典、对比、衬托、比喻、虚实结合、借景抒情、 借古讽今、怀古伤今、直抒胸臆 4.情感：缅怀前贤，敬仰惋惜；怀才不遇，建功立业; 昔盛今衰，忧国伤时；借古讽今，提出劝诫； 理性反思，发表见解。 南京别称：金陵、秣陵、石头城、建业、建邺、建康、白下、上元、江宁、应天、天京 六朝古都：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈 整体感知 1.登临送目，正故国（故都，这里指金陵）晚秋，天气初肃（肃爽）。千里澄江似练，翠峰如簇（聚集在一起的人或物）。归帆去棹（往来的船只）残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河（天河，这里指长江）鹭起，画图难足。 翻译：登山临水，放眼远眺，古都金陵正值深秋，空气刚变得肃爽。千里的澄澈江水宛如白绢，苍翠的山峰层层簇拥。夕阳下往来船只穿梭，秋风吹拂，街边酒旗斜斜挺立。彩绘游船漂浮在淡淡云影之下，长江水面白鹭飞起，图画难以完备地展现。 2.念往昔，繁华竞（竞相）逐，叹门外楼头，悲恨相续（接续）。千古凭高（登临高处）对此，谩（同“漫”，徒然）嗟（感叹）荣辱。六朝旧事随流水，但（只）寒烟衰草凝绿。至今商女（歌女），时时犹唱，后庭遗曲。 翻译：回想六朝权贵竞相追逐奢靡浮华，可叹陈后主亡国旧事历历在目，历代悲怆遗恨接连不断。千百年来后人登高凭吊此地，徒然慨叹兴衰荣辱。六朝往事都随江水东流，只剩寒烟惨淡、绿草衰黄。直到如今，歌女还时常吟唱《玉树后庭花》这亡国旧曲。 绘金陵晚秋盛景 叹六朝兴亡旧事 深入研读 1.把握意象，描绘上篇画面 答题思路 （1）点（点氛围）：概括景物所营造的氛围特点。例如《天净沙•秋思》描绘了一幅萧瑟凄凉（两个双音节词）的秋日黄昏（时间）天涯（地点）游子断肠（动作）图，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 （2）析（析图景）：抓诗中主要景物，用自己的语言再现画面。描述时忠实于原诗，适当联想想象，语言力求优美，注意结合手法。 （3）评（评情感）：分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情，切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。 深入研读 1.把握意象，描绘上篇画面 ①上片描绘了一幅雄浑壮丽、高远辽阔又略带萧瑟的金陵晚秋江山图。②词人登高放眼，晚秋金陵天清气寒，千里长江澄澈似白绸，青山连绵簇拥，夕阳下舟船往来，西风拂动斜立酒旗，彩舟映着淡云，江面白鹭纷飞。③词人借此表达对金陵美景的喜爱之情，为下文追忆六朝兴亡、抒发忧国怀古之情铺垫。 深入研读 2.回顾旧知，鉴赏写景手法 写景手法回顾： ①四个结合：动静、虚实、点面、正侧 ②三个角度：A.观察的角度：空间（远近俯仰）、时间。（移步换景、定点观察） B.感知的角度：视听嗅味触； C.描绘的角度：绘形绘声绘色（色彩渲染）。 ③四种技法：白描、工笔、渲染、列锦(意象叠加)。 ④六种修辞：比喻、比拟、夸张、通感、对比、叠字。 2.回顾旧知，鉴赏写景手法 ①动静结合：“千里澄江似练，翠峰如簇”“云淡” 等为静景，“归帆去棹”“鹭起” 等为动景，有动有静，勾勒开阔鲜活的画面。 ②远近结合：“千里澄江似练”二句 为远景，“归帆去棹残阳里”三句为近景，“彩舟云淡”三句为远景，远近交错，层次丰富。 ③色彩映衬： “澄江” 素白、“翠峰” 青翠、“彩舟” 斑斓，多种色彩相互映衬，渲染出金陵晚秋明丽壮阔的江山画卷。 ④比喻和用典：以白练喻长江、簇喻青山，形象写出江净山密之景；化用谢朓 “余霞散成绮，澄江静如练” 的诗句，拓宽意境，增添文雅气韵。 ⑤夸张：“千里澄江” 夸大长江绵延无垠的范围，极力渲染江面辽阔浩渺，尽显金陵江山雄浑壮阔的气势。 ⑥借代：“归帆去棹” 以船帆、船桨代指往来船只，简洁凝练，勾勒出夕阳下江面舟船穿梭的画面。 ⑦渲染：铺写澄江、翠峰、残阳、归帆、酒旗、彩舟、白鹭诸多景物，层层烘托，渲染出金陵晚秋雄浑清丽、开阔悠远的山水意境。 深入研读 3.梳理下片，理解词人情感 内容 手法 情感 繁华竞逐，悲恨相续 千古凭高，谩嗟荣辱 旧事流水，寒烟衰草 商女犹唱，后庭遗曲 叹六朝奢亡 感历史兴衰 慨千古荣辱 发理性沉思 伤时光流逝 惜繁华不再 忧当朝弊政 欲借古讽今 直抒胸臆 借景抒情 用典 用典 合作探究 沉思吟味，清空中有意趣 ①写景清空高远，造境明净开阔。上片以登临视角铺写金陵秋景，选取澄江、翠峰、帆棹、酒旗、彩舟、白鹭等意象，寥寥数笔便展现出金陵江山的壮丽图景，营造出清空旷远的意境，体现了荆公词 "一洗五代旧习" 的革新之功。 ②怀古意趣深远，立意超拔不群。下片咏史不落窠臼，不止于批判六朝统治者的荒淫，更警示北宋当朝勿重蹈覆辙，寄寓了作者对国家命运的深沉忧虑和改革图强的政治理想，将咏史与讽今融为一体，立意高远，寄托遥深。 ③清空意趣交融，格高意远兼备。词人以清空之景载沉郁之意，以空灵之笔写深远之思。景清空而不浮泛，意深沉而不质实。本词既具词体特有的审美意蕴，又含厚重的思想内涵，真正做到了 "意趣" 与 "清空" 的统一。 文本小结 《桂枝香・金陵怀古》是一首登临怀古词，王安石以政治家的视角，直接叙述了登高远眺所见金陵澄澈壮丽的秋景，以及由此引发的对六朝兴亡的历史沉思，表现了对江山形胜的由衷赞叹、对盛衰无常的沧桑感慨、对空谈荣辱的理性批判、对当朝积弊的深沉忧虑、对自省兴治的深切期许，反映了宋代士大夫以史为鉴、心系天下的家国情怀和勇于革新的政治担当。 $