15 青春之光-【无敌战卷】2025-2026学年七年级下册语文跟踪课时卷（统编版·新教材）

15青春之光 ★字词训练 1.下列加点字的注音或词语的书写都无误的一项是 ( A.灌溉 掀翻(xian) 摸底 心急如焚(fén) B.销烟 排解 叮铛响 直言不讳(hui) C.接纳 敞开 熟络(Iào) 青山含黛(dài) D.坎坷(kdn) 诚挚 铆足(mǒu) 暴雨倾泄 2.下列句子中加点词语使用正确的一项是 () A.马航失联航班MH370究竟去哪儿了？人们在浩如烟海的大洋上夜以继日地苦苦搜寻。 B.表哥平时说话直言不讳，总爱拐弯抹角。 C.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。 D.扬州瘦西湖隧道的建设，将明显带动周边的开发，在潜移默化中取得经济效益。 ★句子训练 3.下面文段中有语病的一项是 () 奋斗是青春最亮丽的景色。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 望。A鲁迅在面对民族危亡的紧急时机之时，毅然决然地弃医从文；黄文秀同志研究生毕业后， B虽然大城市的工作机会很诱人，她却毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我；C 杨科璋在灭火救援中因烟雾太大而踩空坠楼，从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子， 自己却献出了年仅27岁的生命。D广大青年必能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇 迹，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。 A.A B.B C.C D.D 4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 A.金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼…这些都是中华民族传承千年的美德。 ★课外文言文阅读 至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥①，然后端坐看之。或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧 之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑®。每至看竞一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而 夹过，故得不至揉熟③其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图、老氏①尤知尊敬其书，岂 语文七年 以吾儒反不如乎？汝当谨志之。 【注释】①茵褥：垫子，被褥。②脑：书脑，即书的订处。③揉熟：揉坏。④浮图、老氏：指佛教徒、道教徒。 5.解释句中加点词语。 (1)或欲行看 (2)汝当谨志之 6.将文中画浪线的句子翻译成现代汉语。 非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。 7.选文是司马光训诫儿子的一段话，画横线部分运用了什么描写？ 8.司马光“尊敬其书”，有哪些表现？请简要概括。 ★综合性学习 9.学校开展了以“学习青春榜样，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。 (1)同学们在网络上搜集了一些关于推选“青春榜样”的数据，如图是各行业所占的推选比例图， 同学们从中发现“青春榜样”具有很多特质。请根据下图，再归纳出两点。 在公共卫生领域奋战的医务工作者 63.6% 在国际赛场争创佳绩的运动健儿 56.6% 在危急关头冲锋在前的消防官乓、武警战士 ■55.2% 庆祝建党一百周年大会上致献词的青少年代表 46.5% 守卫边疆领土，保卫人民安全的成边战士 43.5% 为打赢脱贫攻坚战奔走在乡村的青年干部 39.3% “青春榜样”的特质是热爱祖国、 (2)随着活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏日下发表自己的 感想。请你结合生活实际也写下你的感想。 小语的感想：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。 让我们在跨越时空的心手相连中延续奋斗精神。 小文的感想：在波澜壮阔的复兴征程之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱， 只为中国。 我的感想： 级（下） ★名著阅读 10.根据整本书阅读，回答下面问题。 (1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是 (国籍)作家 (人名)。 (2)请概括保尔的形象特征及给你的启示。 ★现代文阅读 破罐子里的生机 明前茶 ①那天，几株厚穗狗尾草从景德镇烧裂的瓷器中钻出来，就像刚出壳的小锦鸡在撩动它那毛 茸茸的尾巴，绿色的芒穗上微微发着紫晕。它们是活的。夕阳下，狗尾草的美让老徐心动神移。 他把那个破裂的瓷罐小心翼翼地从窑址旁起出，带回家去插花。 ②从这天起，家住北京的老徐经常往返景德镇，专门搜罗那些烧裂了的瓷器当花器，至今已经 十年。他喜爱这些残器，尤其喜爱米白色、米灰色、青灰色和天青色的，觉得这样的瓮、壶、罐、碗和 笔洗，就如被初生的禽鸟奋力啄破的蛋壳，里面有着中国人才懂得的美。 ③景德镇的朋友告诉老徐，制作瓷器的利刀师傅功夫越到家，瓷器的壁就被利得越薄；瓷器本 身的尺寸越大，越容易被烧裂。因此残破的瓷器上也凝聚着很多人的辛劳，老徐此后便也注意收 集大口径的破碗。那些碗就像孵化火烈鸟的蛋壳一样，两头都裂开了，只能盛下一点浅浅的水。 一开始，老徐也不知道应该怎样呈现它们的美。直到有一天，他从街上捡到一根特别长的粗树枝 回家。然后，在口径最大的破碗中插花，他只用了小叶榆的粗枝丫和附着其上的两小枝嫩叶。那 嫩叶水平伸展，摇曳生姿，宛若一个精灵，从老树桩里踮脚走出，旋转着她的绿叶舞裙。与此同时， 老徐在小叶榆的下面插了两枝短小的火棘。小小的、密集的红果，就像一只大鸟带着它的孩子，俯 下身饮水，亮出了它们红色的长喙。 ④八年前，老徐开始教授插花课。如何让学生们领略残破之物的价值？他不仅亲身示范，展 示残瓷、残陶、缺角青铜器，与花枝、芒草、树桩、苔藓、松果松枝的组合，还从中国传统的瓶花理念 来讲授，为何残破的花器也有它的价值。老徐熟读陶渊明的《桃花源记》，他说：“朋友们，你可曾想 过这‘初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗’的形容，不正是一个瓶子吗？”桃花源就像一个蕴含 生机的瓷瓶，山为瓶壁，水与田、花与房舍为瓶中景。所以啊，当你步入逼仄、幽暗之境时，请不要 放弃你的探寻，走过它，等待你的就会是郁郁葱葱的“桃林桑竹”啊！对待残破的花器亦如是。别 遗憾、别放弃，多观察、多思考，去尝试，它就会重新焕发生机啊！从根本上说，这就是中国人的审 美境界。 ⑤老徐的学生当中，有专注于事业、婚姻破裂的知名律师；有儿子出走十几年不曾回家的成功 企业家；有名震一方的高三老师，教出了一批批的名校生，自家孩子却因网瘾要去看心理医生；还 4 语文七年 有带大三个聪明伶俐的孩子，却感觉自己一无所有的主妇；等等。生活给予过他们，也剥夺过他 们，甚至，给予的时候有多慷慨，剥夺的时候就有多无情。老徐教授插花课，也是为了治疗他们的 心伤。他告诉学生，沧桑与鲜灵，苦涩与甘爽，沉郁与明亮之间的对照关系；告诉他们，生命中残缺 的那一部分，是裂口，也是生机。 ⑥老徐说，插花没有什么定式。如果对着它，能让浮躁的心宁静下来，意识到破罐子在这世间 亦有其可用之处，那它就是一款动人的作品。 (选自《读者》，有改动) 11.阅读①②段，说说老徐为什么专门搜罗那些烧裂了的瓷器？ 12.结合具体词语，从修辞的角度赏析下列语句。 那嫩叶水平伸展，摇曳生姿，宛若一个精灵，从老树桩里踮脚走出，旋转着她的绿叶舞裙。 与此同时，老徐在小叶榆的下面插了两枝短小的火棘。小小的、密集的红果，就像一只大鸟带 着它的孩子，俯下身饮水，亮出了它们红色的长喙。 13.阅读第④段，“对待残破的花器亦如是”中的“亦如是”指的是什么？ 14.如何理解第⑤段中画横线句的含义？ 生命中残缺的那一部分，是裂口，也是生机。 0 级（下）第四单元修身正己 14驿路梨花 1.B【解析】B.有误，“喷香”的“喷”应读作“pn”。 2.B【解析】A.有误，“迁陡”的准确书写“迁徙”；C.有 误，“迷芒”的准确书写“迷茫”；D.有误，“作楫”的准 确书写“作揖”，“雷峰”的准确书写“雷锋”。 3.C【解析】C.有误，“了”表示动作已经完成。 4.A【解析】这段话写的是作者由远及近地观察雨中 梨花的情景，“去亲近梨花”“越往深处”“不忍去触 摸”表明了观察的顺序。第①句“我小心翼翼地走进 树林，去亲近梨花”交代行踪，为首句；第③句描写梨 花的整体美，因此紧接第①句；第②句“越往深处”交 代作者行踪的变化；第⑤句和第④句具体写雨中观 梨花的所见、所感。即：①③②⑤④。 5.B 6.(1)回头(2)就(3)病好(4)年 7.见之/惊云/此有何神/乃我所种耳 8.(1)有个眼睛疼的人在李树下休息。(2)李树您如果 能让我的眼睛痊愈，（我）就以小猪答谢您。 9.不研究原因，胡乱地猜想，以讹传讹，无知迷信是可 笑的。 【参考译文】 张助在田里种庄稼，发现一颗李子的核，想要拿 走。回头看见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那 里，用剩下的水浇了一些。后来有人看见桑树中又长 出李树来，互相传说开来。有个眼睛疼的人在李树下 休息，（向李树）祷告说：“李树您如果能让我的眼睛痊 愈，我就以小猪答谢您。”眼痛这种小病，自然就会好。 听闻此事的人传说为：“李神能使瞎子重见光明。” 远近轰动动，树下车马成百上千（来敬祭），酒肉酒 肉很多，绵绵不断。时隔一年，张助出远门回来，见此 情形，惊讶道：“这树有什么神灵呀？它不过是我随便 种下的。”于是顺手砍掉了它。 10.示例：“我”和老余在小茅屋将疲劳与饥饿都撵走 了，对茅屋主人有说不出的感激，这时一位瑶族老 人送来一袋米，他把米袋放在屋外，进来和我们热 情交谈。 11.(1)D【解析】D.有误，应为：“祥子”苦干三年买新 车，但车被大兵没收。后来，孙侦探敲诈走祥子攒 的车钱，买车化为泡影。(2)示例一：我选“祥子”。 “祥子”不祥。祥子事业不顺，他第一次买的车被 抢，准备买第二辆车的钱被敲诈，虎妞给他买的车 也因安葬虎妞而不得不卖掉，他最终都没有实现拥 有一辆属于自己的车的梦想。祥子生活悲惨，他的 婚姻生活无比痛苦，他喜欢的人最终自尽，他也从 一个积极上进的勤奋青年变成了一具麻木、潦倒、 自暴自弃的行尸走肉。示例二：我选“小福子”。“小 福子”无福。她小小年纪就被父亲卖给了军官，后 来军官弃她而去。回家后，为了养活两个弟弟，她 只能以卖身为生，受尽了苦痛和屈辱。虎妞去世 后，她想与祥子一起过安稳的生活却被拒绝。最 终，她因受不了生活的折磨而选择上吊自杀。 12.“我”从野菊花身上获得了一种启迪，改变了“我”的 生活态度，野菊花在“我”的生命成长过程中有着重 要的意义。 13.①主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀。②为 下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，充满阳光灿 烂的生命活力状态中获得启示蓄势、铺垫。③更能 突出野菊花的生命力给“我”的震撼，突出文章的 主旨。 14.示例一：A.拟人。将野菊花人格化，形象生动地写 出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生 命力。示例二：B.比喻。形象地表现出野菊花在 “我”生命成长中的特殊意义，点明题意，升华中心。 15.材料与文章所表达的主旨相同。告诉我们成长过 程中客观存在的条件往往无法选择，但我们可以选 择态度。从中明白：我们无论身处逆境，无论遭遇 什么磨难，只要选择坚强、乐观的生活态度，我们的 生命就会充满活力和朝气。 15青春之光 1.A【解析】B.有误，“销烟”的“销”应为“硝”，“叮铛 响”的“铛”应为“当”。C.有误，“熟络”的“络”应读 “Iuò”。D.有误，“铆足”的“铆”应读“mǎo”,“暴雨倾 语文七年 泄”的“泄”应为“泻”。 身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。启 2.C【解析】A.有误，“浩如烟海”形容文献、资料等非 示：不能虚度年华，要认真学习，遇到困难不退缩， 常丰富，用错对象。B.有误，“直言不讳”意思是说话 勇往直前，为国家社会做自己最大的贡献。 坦率，毫无隐瞒，而“拐弯抹角”则是指说话绕圈子， 11.当老徐看到狗尾巴草从瓷器的破裂之处钻出来时， 这两个词在同一个句子中使用，形成了矛盾，不符合 感受到了它的生机与活力；他喜爱这些残器，他认 语境，使用不当。D.有误，“潜移默化”指人的思想或 为这些破裂的瓷器里面有着中国人才懂得的美。 品格在不知不觉中，受到感染、影响而发生的变化， 12.示例一：比喻，把“嫩枝”比喻成“精灵”，生动形象地 用在此处是搭配不当。 写出了嫩叶的灵动、美丽，表达了作者对这个插花 3.A【解析】A.有误，语义重复，应改为：鲁迅在面对 的喜爱之情。示例二：拟人，以“踮脚”写出了新 民族危亡的紧急时机，毅然决然地弃医从文。 生嫩枝的小巧、轻盈的特点，“旋转…舞裙”生动 4.C【解析】C.“把报刊亭改造成志愿者服务站？还是 描摹出嫩叶在老树桩的衬托下，显露出了一切欣欣 生活服务便民亭？”是选择问句，第一个问号应该为 然、正旺盛的生命力量，表达了作者对插花的喜爱 逗号。 之情。 5.(1)有时(2)你，你们 13.当遇到破裂的瓷器时，别遗憾、别放弃，多观察、多 6.不只是担心手上的汗水浸到书页上去，也担心碰到 思考，去尝试，它就会重新焕发生机啊！ 书的装订处。 14.人生总不是完满的，总会有苦涩或遗憾，但只要你 7.动作描写、细节描写。 能正视这些遗憾，以更坚韧的态度去面对它，就一 8.开启书卷前，保证桌几洁净，端坐着看；不直接用手 定能让自己的生命焕发出新的生机。 捧着读，怕碰坏书脑；小心翻页，不敢随意搓捻书页。 【参考译文】 16“有为有不为 说到打开看书，必然先把几案打扫千净，用褥子铺 1.B 【解析】B.有误，“膝盖”的“膝”应读“x”。 垫在书下面，然后端坐好看书。有时候需要边走边读， 2.B【解析】B.有误，“轮阔”应写作“轮廓”。 那就把书放在方的木板上（读），从来不敢直接用手捧 3.D【解析】D.有误，一发而不可收拾：事情一旦发生 着书，这不但是担心手汗浸到书页上去，也担心碰到书 或局面一经打开，便越发无法遏制其向坏的方向发 的订线。每到看完一页，就用右手大拇指的侧面贴着 展。“就发展得十分顺利和迅速”理解不当。 书页的边沿，再用食指捻起书页，这样翻过一页，因此 4.B【解析】B.有误，否定不当，删去“不”。 可以不把纸弄烂。我常看到你们翻书时直接用手指撮 5.(1)周密(2)赶上、比得上(3)缺点(4)要求 起书页，这很不合我的意思。现在和尚、道士们尚且知 6.其待人也轻以约 道尊敬他们的经书，我们儒家怎么能反而不如他们呢？ 7.早晚都在思考，改掉自己不如舜的地方，仿效那些与 应该要记住我的话。 舜相同的地方。 9.(1)乐于奉献、爱岗敬业、奋勇争先、迎难而上等。 8.①君子应严于律己(“责己重以周”)。②通过对比圣 (2)示例一：梦在前方，路在脚下，我们是中国青年， 贤发现自身不足(“彼能是，而我乃不能是”)。③体 我们都是追梦人，我定不忘初心，强国有我，奋斗正 现自我完善的追求(“去其不如舜者，就其如舜者”)。 青春，青春献祖国。示例二：做有光有热、独立创 【参考译文】 新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于 古代的君子，他要求自己严格而周密，他要求别人 奉献。 宽容而简少。严格而周密，所以不懈怠（提升道德修 10.(1)苏联奥斯特洛夫斯基(2)形象特征：自我献 养)；宽容而简少，所以人们乐于做好事。听说古人中 级（下）