内容正文:
三周长
1什么是周长
答案见P8
基础过关
第三单元
蚂蚊沿图形的边线走一周,请将它们走的路线描出来。
2计算下面各图形的周长。
24米
60分米
60分米
20米
28米
60分米
34米
16米
3〔西安市改编〕下面所有小正方形的边长都相等,那么图形(
)的周长更长。
(填序号)
能力提升
④想一想,填一填。(小正方形的边长看作1厘米)
(1)小蚂蚁绕着右面图形外侧边缘爬一周,一共爬了
(
)厘米。
(2)小蜗牛爬的长度和小蚂蚁爬的长度一样长,它可能绕着哪个图形的外侧边
缘爬了一周?在下面的括号里画“√”。
()
22
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2长方形周长
答案见P8
基础过关
①量一量,计算出下面长方形和正方形的周长。
长方形的长=(
)厘米,
正方形的边长=(
)厘米。
第三单元
长方形的宽=(
)厘米。
周长:
周长:
2快乐填空。
(1)用40厘米长的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的周长是(
厘米,边长是(
)厘米。
(2)〔郑州市〕根据《中华人民共和国国旗法》规定,国旗通用的尺寸一般有5种。
学校使用的尺寸一般长96厘米,高64厘米。该种国旗的周长是(
)厘米。
(3)一个长方形的长是14厘米,宽比长短5厘米,这个长方形的周长是(
厘米。
3王奶奶想靠墙(墙足够长)围一个长12米、宽8米的长方形菜园。王奶奶可以怎
样围?需要多长的围栏?(画一画,算一算)
能力提升
4〔思维拓展〕用4个相同的长方形围成下面的图形,这个图形最外边的大正方形的
周长是20厘米,每个长方形的周长是多少厘米?
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23
3相等的周长
答案见P9
基础过关
①选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)丽丽用同一根铁丝分别围成长方形和正方形,它们的周长相比,()。
A.长方形长
B.正方形长
C.一样长
第三单元
(2)右图中甲、乙两部分的周长相比,(
)
A.一样长
B.甲长
甲
C.乙长
D.无法比较
2用长度是24厘米的丝带围一个长方形(不含正方形),你能围出哪几种?在下表
中填一填。
长/厘米
宽/厘米
3〔朝霞原创·中华优秀传统文化〕剪纸是国家级非物质文化遗产之一,一名手艺人剪了5
款不同的剪纸纹样(对应图中①~⑤)。请帮这名手艺人找出周长相等的剪纸纹
样,并说明理由。
1厘米
1厘米
③
②
①
能力提升
④丽丽用一条彩绳刚好能围成一个边长是20厘米的正方形,如果她想用这条彩绳
围成一个宽是15厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?
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练习课(第1~3课时)
答案见P9
基础过关
①选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)周长相等的两个正方形,它们的形状和大小(
)。
A.一定相同
B.一定不相同
C.不一定相同
(2)芳芳家的长方形写字台的周长是36分米,这张写字台的长和宽可能是(
A.24分米和12分米
B.9分米和4分米
C.12分米和6分米
第三单元
(3)3只小蚂蚁分别沿着下面的边线走一圈,走的路程最短的蚂蚁是(
)。
A.①
B.②
C.③
2快乐填空。
(1)用5根2厘米长的小棒拼成一个图形(如右图),这个图形的周长
是(
)厘米。
(2)“旺年跳蚤市场”要在体育馆内举行,每个班有一块长20米、宽8米的长方形场
地。要在每块场地四周围上安全护栏,每个班共需要(
)米的安全护栏。
(3)乐乐用一根绳子在钉子板上围出了一个周长是36厘米的正方形,这个正方形
的边长是(
)厘米。
(4)王老师在检查场地时,沿着长方形实心球比赛场地边缘走了2圈,一共走了
100米。已知实心球比赛场地的长是18米,那么宽是(
)米。
Q)能力提升
3〔新题型〕3名同学用不同的方法计算出了下图的周长,请你选择一种喜欢的方法,
说明解题思路。
3+5+5+3=
3×2+5×2=
(3+5)×2=
16(厘米)
16(厘米)
16(厘米)
亮亮
笑笑
明明
我喜欢(
)的方法。
3厘米
3厘米
解题思路:
5厘米
5厘米
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252.A【解析】平移是指物体沿直线运
动,在运动过程中物体的形状、大小和
方向都不发生改变,只有物体的位置
发生变化。长度为5厘米的铅笔向上
平移10格,平移后铅笔的位置发生变
化,但是形状和长度都不改变,所以铅
笔的长度依然是5厘米。
3.B
4.C
三、
②
先向右平移2格,再向上平移1格。
(移动路线不唯一)
三
周长
1什么是周长
2.60+60+60=180(分米)
34+20+24+28+16=122(米)
3.B【解析】根据题意,所有小正方形的边
长都相等,可以数出图形A的周长等于10
条小正方形边长的和,图形B的周长等于
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12条小正方形边长的和,10<12,所以图
形B的周长更长。
4.(1)16
(2)☐
(√
2长方形周长
1.42
(4+2)×2=12(厘米)
22×4=8(厘米)
2.(1)4010【解析】用铁丝围成一个最
大的正方形时,铁丝的长度就是正方形的
周长。因为是用40厘米长的铁丝围成正
方形,所以这个正方形的周长就是铁丝的
长度,即40厘米。根据正方形的周长=
边长×4,可以得出正方形的边长是40÷4
=10(厘米)。
(2)320
(3)46【解析】已知长方形的长是14厘
米,宽比长短5厘米,所以宽为14一5=9
(厘米)。根据长方形的周长=(长十宽)×
2可得,这个长方形的周长是(14十9)×2
=46(厘米)。
3.围法一:
8米
12米
需要围栏:12+8×2=28(米)
围法二:
12米
8米
需要围栏:12×2+8=32(米)
答:王奶奶可以用靠墙的一面作为长方形
菜园的长,需要28米长的围栏;还可以用
靠墙的一面作为长方形菜园的宽,需要32
米长的围栏。
4.20÷4=5(厘米)5×2=10(厘米)
答:每个长方形的周长是10厘米。
【解析】大正方形的周长是20厘米,因为
正方形的周长是四条边长度的和,所以每
条边的长度是20÷4=5(厘米)。从图中
可以看出,大正方形的边长正好是长方形
的长加宽,长方形的周长=(长+宽)×2,
因为长+宽=5厘米,所以长方形的周长
是5×2=10(厘米)。
3相等的周长
1.(1)C
(2)A【解析】甲的周长由长方形的一
条长、一条宽和中间的折线组成,乙的周
长同样由长方形的一条长、一条宽和中间
的折线组成,所以甲的周长和乙的周长一
样长。
2
长/厘米
10
9
宽/厘米
2
3.①和④的周长相等。
理由:①的周长是(5+3)×2=16(厘米)
④的周长是4×4=16(厘米)
16=16
(本题答案不唯一)
4.彩绳长度:20×4=80(厘米)
长方形的长:80÷2-15=25(厘米)
答:这个长方形的长是25厘米。
【解析】根据题意,丽丽用一条彩绳刚好
围成了一个边长是20厘米的正方形,则
这条彩绳长20×4=80(厘米)。如果用这
条彩绳围成一个宽是15厘米的长方形,
则这个长方形的周长也是80厘米,那么
这个长方形的长是80÷2-15=25(厘米)。
练习课(第1~3课时)
1.(1)A
(2)C【解析】根据长方形的周长=
(长十宽)×2,已知周长是36分米,所以
长加宽的和是36÷2=18(分米),选项A,
24+12=36(分米),长加宽的和不等于18
分米,不符合题意;选项B,9+4=13(分米),
长加宽的和不等于18分米,不符合题意;
选项C,12+6=18(分米),长加宽的和等
于18分米,符合题意,选C。
(3)B
2.(1)10
(2)56
(3)9
(4)7【解析】王老师沿着长方形比赛场
地走了2圈一共走了100米,那么一圈的
长度是100÷2=50(米),即长方形的周长
是50米。根据长方形的周长=(长+
宽)×2,可以求出长加宽的和是50÷2
25(米),所以宽是25一18=7(米)。
3.示例一亮亮
解题思路:把4条边的长度加在一起。
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示例二笑笑
先计算2条3厘米长的边,再计算2条5厘
米长的边,最后加起来。
(答案不唯一)
第三单元整理与复习
1.1414
≈大人辅导延展
下面四个图形中,周长相等的两个图形是
①
②)
4
A.①和④
B.②和③
C.②和④
D.③和④
答案:B
2.(1)7×4=28(分米)
(2)50+35+15+20+30=150(米)
3.20×2+10=50(分米)
50分米=5米20×5=100(元)
答:至少需要买5米长的木条,买木条需
要100元。
【解析】门框为长方形,长20分米,宽10
分米,由于门框底部无木条,所以需要木
条的总长是两条长加一条宽,即20×2十
10=50(分米)。50分米=5米,根据每米
木条的价钱是20元,可以得出需要20×5
=100(元)。
第三单元过关检测
-、1.342.8
10
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3.2030【易错点拨】本题是易错题,
考查已知正方形的边长求周长及用2
个完全一样的正方形拼长方形后,求长
方形的周长。易错点在认为将2个正
方形的周长相加就是拼成的长方形的
周长。由题意知,正方形的边长是5分
米,那么它的周长是5×4=20(分米)。
用2个这样的正方形拼成一个长方形,
如图:☐☐,拼成的长方形的长为5十
5=10(分米),宽为5分米,周长为
(10+5)×2=30(分米)。
4.4440
5.8【解析】根据正方形的边长可以求
出正方形的周长是12×4=48(厘米),
即木条的长度是48厘米。将这根木条
做成长方形相框,木条无剩余,可知长
方形的周长和正方形的周长相等,是48
厘米,根据长方形的周长=(长十宽)×
2可以得出,长加宽的和是48÷2=24
(厘米),所以长方形的宽是24一16=8
(厘米)。
6.18
二、1.C
2.B
3.A
4.A
三、
1厘米
1厘米
(长方形画法不唯一)