道德与法治二模模拟卷（武汉专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

2026年中考第二次模拟考试（武汉专用） 道德与法治·参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B A A B B D C B 题号 11 12 13 14 答案 C B C B 二、非选择题（共32分） 15.（1）（6分） ①应急救护组学习演示急救法、向居民发放急救包有利于同学们提升自救自护能力，增强安全意识。 ②长江保护组清理江边垃圾，宣讲长江保护法相关知识有利于同学们增强环保意识，培养团队协作与沟通能力 ③文化传承组走访非遗传承人、学习传统技艺有利于同学们学习并认同中华优秀传统文化，坚定文化自信。 ④职业体验组体验父母的工作，有利于同学们体会劳动的艰辛与光荣，树立正确的劳动观 评分标准：每点材料1分+收获1分，任写3点6分 15（2）（4分） ①热爱历史，对辛亥革命相关知识有一定了解，乐于传播红色文化 ②了解纪念馆展品的历史背景，为参观者提供生动的辛亥革命历史讲解 评分标准：每点2分，2点4分 16(1) （6分） ①B-1101业主的行为是错误的（1分） ②公民权利受到损害时，应依照法定程序维护权利。维权的方式有和解、调解、仲裁、诉讼（2分） ③被噪音打扰不满是正常的，但他没有依法维权，反而用敲天花板的方式报复，属于以暴制暴、激化矛盾，既侵犯了他人合法权益，也破坏了邻里和谐。（2分） ④正确做法应是理性沟通、请物业或居委会调解、依法维权。（1分） 评分标准：判断1分，知识点2分，材料分析2分，正确做法1分 16(2) （4分） 选取：邻里关系 描绘场景：社区的2035，睦邻互助成风，守望相助的温情浸润日常 选取：养老服务 描绘场景：社区的2035，智慧养老全覆盖，银发生活既有品质又有温度 评分标准：两个场景各2分，2点4分，句子表述完整 17(1) （6分） ①武汉是全国三大智力密集区之一体现坚持创新驱动发展战略，坚持创新是第一动力，以科技创新实力增强底气 ②武汉正从传统工业重镇跃升为新质生产力的活力支点体现武汉转变发展方式，优化经济结构，以新兴产业发展增强底气 ③武汉不断完善中欧班列境外通道网络体现武汉坚持对外开放基本国策，加强国际合作，以高水平开放增强底气 ④武汉、襄阳、宜昌正协同构筑区域发展“金三角”体现武汉坚持区域协调发展，共享发展成果，以共享发展增强底气 评分标准：每点2分，3点6分，每点材料1分，知识点1分 17(2) （6分） 任务一 设计产品：“黄鹤凌云”数字纪念徽章，徽章正面印有黄鹤楼图案，反面印有二维码，手机扫描二维码，显示黄鹤楼三维动画与编钟古乐。 简要说明：①黄鹤楼、编钟是武汉优秀传统文化代表（1分），该设计融合黄鹤楼、编钟，有利于传承武汉优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信；有利于激发青少年对文创的兴趣，提升武汉文化影响力，助力武汉文旅经济高质量发展。 评分标准：设计产品2分，产品没体现数字特点扣1分，没有具体描述扣1分；简要说明4分，对图案介绍1分，谈两个角度3分，谈一个角度2分 任务二 设计产品：创意花车车身为长江波浪形状，上面有古琴台、黄鹤楼图案。 简要说明：①武汉在长江边，古琴台、黄鹤楼是武汉优秀传统文化代表，此设计有利于展现武汉武汉优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信。②有助于提升武汉文化影响力，助力武汉文旅经济高质量发展。 评分标准：花车要素、形状介绍2分，两个角度活动意义各2分 任务三 策划活动：举办一场“长江文化”主题讲座，邀请非遗传承人展示并讲解汉剧、汉绣技艺。 简要说明：①该活动有利于传承武汉优秀传统文化，坚定文化自信；有利于提升武汉文化影响力，提升城市文化软实力。 评分标准：活动主题1分，活动形式1分，两个角度活动意义各2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科网（北京）股份有限公司 2026年中考第二次模拟考试（武汉专用） 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（2） ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（1） 16.（2） 选取： 描绘场景： 选取： 描绘场景： 17.（1） 17.（2） 学科网（北京）股份有限公司请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试（武汉专用) 道德与法治·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×】[][/] 日 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B1IC1[D1 11.[A][B][C][D] 日 2.[A1[B1[C1[D] 12.A1[B][C1ID1 3.[A][B][C][D] 13.[A1[B1[C1[D] 4.[A1[B1[C1[D1 14.[A1[B][C1[D1 5.[A][B][C][D] 15.[A1[B][C1[DJ 6.[A][B][C][D] 7.[A1[B1[CI[D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B1[CJ[D1 15.(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(2) ① ③ 16.(1) 16.(2) 选取： 描绘场景： 选取： 描绘场景： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(1) 17.(2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考第二次模拟考试（武汉专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【改编】下图是某中学给九年级学生设计的“五一”假期作业清单： 作业清单 作业1 为家人制作一道美食。 作业2 参加一次农业生产劳动。 作业3 到昙华林、磨山观光。 作业4 到社区参加一次公益宣传。 完成上述作业有助于同学们 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④参加社区治理和发展，行使国家权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查个人成长。 ①：深入生产生活实际，提高个人实践能力，对应题中作业1和2，故①符合题意； ②：了解社会、融入社会，养成亲社会行为，对应题中作业3和4，故②符合题意； ③：③说法不符合题意； ④：④说法不符合题意； 故本题选A。 2．在“校园文明之星”表彰会上，八年级（1）班小华被大家选为“正义之星”。下列颁奖词中最适合的是（ ） A．“俭约自守，中和泰和。”他勤俭节约，从不铺张浪费 B．“人而无礼，焉以为德。”他见义勇为，救护昏迷老人 C．“公生明，偏生暗。”他坚持原则，如实反映班级问题 D．“人无信，无以立。”他明辨是非，举报假冒伪劣商品 【答案】C 【解析】本题考查正义的内涵及表现。 A：“俭约自守，中和泰和”强调勤俭节约，与“正义”主题无关，故A说法不符合题意； B：“人而无礼，焉以为德”强调文明有礼，但选项中“见义勇为”属于正义行为，名言与行为表述不一致，故B说法不符合题意； C：“公生明，偏生暗”意为公正使人明辨是非，选项中“坚持原则，如实反映问题”体现了坚守正义、公平公正，符合“正义之星”主题，故C说法符合题意； D：“人无信，无以立”强调诚信，选项中“举报假冒伪劣商品”虽涉及正义，但名言核心是诚信，与正义关联不直接，故D说法不符合题意；故本题选C。 3．生活中，我们常常会看到以下标志 这些标志共同反映的主题是（ ） A．行使法外特权，践行公平正义 B．关爱特殊群体，彰显平等价值 C．突破平等原则，共享美好生活 D．抵制差别对待，维护公共秩序 【答案】B 【解析】本题考查平等的相关知识。 A: “法外特权”说法错误，优先权利是法律规定的合理权益，并非法外特权，故A说法错误； B: 图片中的“老幼病残孕优先”“军人、消防救援人员优先”“无障碍通道”等标志，体现了对老幼病残孕、军人、残障人士等特殊群体的关爱，这种合理的差别对待符合平等原则（不同情况差别对待），彰显了平等价值，故B说法符合题意； C: “突破平等原则”说法错误，平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待，这些标志体现的是合理的差别对待，并未突破平等原则，故C说法错误； D: “抵制差别对待”与题意不符，这些标志是允许并保障合理的差别对待，而非抵制，故D说法错误； 4．在根据表格中信息的提示，下列表述正确的是（ ） 国家机关 ① ② ③ ④ 职权 决定权 授予荣誉权 监察权 检察权 A．①在国家机构中居于主导地位 B．④是对行使公权力的公职人员进行监督 C．③由②产生，对它负责，受它监督 D．③是法律监督机关 【答案】A 【解析】 本题考查人民代表大会、人民检察院、监察机关、国家主席。 A: 依据教材知识，人民代表大会有决定权、国家主席有授予荣誉权、监察机关有监察权、检察机关有检察权，分析选项，人民代表大会在国家机构中居于主导地位，故A符合题意； B: 监察机关是对行使公权力的公职人员进行监督，故B说法错误； C: 国家主席是由全国人民代表大会产生，故C说法错误； D: 检察机关是法律监督机关，故D说法错误； 故本题选A。 5． 【改编】下列对漫画中“想飞就飞”的行为点评正确的是（ ） A.行使权利有界限，不得损害其他公民的合法权利 B. 法定义务须履行，履行了遵守宪法和法律的义务 C. 权利义务相统一，行使某些权利就是在履行义务 D. 应增强权利意识，公民的自由权利不受任何干涉 【答案】A 【解析】本题考查依法行使权利 A：题中想飞就飞，危害了他人的安全，侵犯了他人隐私，说明行使权利应有界限，故A符合题意； B：题中行为错误，没有履行遵守宪法和法律的义务，故B说法错误； C：行使某些权利就是在履行义务指的是劳动和受教育，题中想飞就飞，未体现行使某些权利就是在履行义务，故C不符合题意； D：公民的自由权利不受任何干涉，表述错误，公民行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的合法的自由和权利，故D说法错误； 故本题选A。 6．在社区宣传栏上，同学们看到了“老旧小区加装电梯操作指引”流程图（如下）。 对此，以下分析正确的是（ ） ①一户申请就启动征询意见工作→坚持以人民为中心，增进民生福祉 ②组织业主进行表决→调动居民参与民主选举的积极性 ③方案公示听取业主意见→社会听证制度是公民参与民主决策的保障 ④施工建设听取业主意见→居民参与管理社会事务，行使民主权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查公民参与民主生活、以人民为中心的发展思想。 ①：一户申请即启动征询意见工作，体现对居民需求的重视，符合以人民为中心的发展思想，有利于增进民生福祉，故①符合题意； ②：组织业主表决属于民主决策环节，并非民主选举，故②说法错误； ③：方案公示听取意见属于重大事项社会公示制度，而非社会听证制度，故③说法错误； ④：施工建设听取业主意见，体现居民参与社会事务管理，行使民主权利，故④符合题意； 故本题选B。 7．绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示哪一项是正确的（ ） A B C D 【答案】B 【解析】ABCD：第一个图（政治制度包含关系）：我国政治制度包括根本政治制度和基本政治制度，基层群众自治制度属于基本政治制度，不属于根本政治制度。图示包含关系错误，故A错误；第二个图（犯罪基本特征）：犯罪的三个基本特征为严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，图示表述正确，故B正确；第三个图（法律体系树状图）：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据，图示将国家安全法作为基础，宪法作为其下位法，逻辑错误，故C错误；第四个图（四个自信）：四个自信指道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，图示将制度自信替换为政治自信，表述错误，故D错误。 8．【改编】下列对“微新闻”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微新闻 微点评 A 截至2025年1月底，我国民营企业数量5670.7万户，是2012年民营企业数量的5.2倍 民营经济已成为国民经济的主导力量 B 2025年2月19日，国家市场监管总局等五部门联合印发《优化消费环境三年行动方案》 发挥市场在资源配置中的决定性作用 C 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校布置主题为“弘扬宪法精神，建设法治文化”的法治宣传长廊 公民有行使监督宪法实施的职权 D 十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行 全国人大常委会依法行使国家立法权 【答案】D 【解析】本题考查基本经济制度、监督宪法实施、人大的职权。 D：十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，体现了全国人大常委会依法行使国家立法权，故D符合题意； A：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但国民经济的主导力量是国有经济，故A说法错误； B：国家市场监管总局等五部门联合印发《优化消费环境三年行动方案》，体现了政府的宏观调控作用，故B说法错误； C：全国人大及其常委会监督宪法实施，不是公民，故C说法错误； 故本题选D。 9．【改编】小杭同学围绕“人民当家作主”这一学习主题搜集了相关资料，下列选项中不符合主题的是（ ） ①2025国际智能制造创新论坛于10月15日在武汉光谷科技会展中心举行 ②全国政协十四届一次会议在北京召开， 截止3月5日20时，共有1973位委员提交5399件提案。 ③武汉文旅志愿者们在武汉火车站为游客提供导览服务，发放琴台音乐节手册及地图 ④某社区十几位居民代表齐聚“小巷议事厅”，围绕停车棚建设问题提出建议。 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【答案】C 【解析】本题考查人民当家作主。 ①：体现创新，故①不符合题意； ②：体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是人民当家作主的制度体系，故②符合题意； ③：体现志愿服务，故③不符合题意； ④：体现基层群众自治制度，是人民当家作主的制度体系，故④符合题意； 故本题选C。 10．【改编】某社区宣传栏上，展示了以下两条宣传语 法不善，则有财而莫理。 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 由此可以推断该宣传栏的主题可能是 ①坚持依法治国和以德治国相结合 ②加强道德建设，弘扬公序良俗 ③推进良法之治与实行善治相结合④坚决厉行法治，建设法治国家 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】本题法治与德治。 ①：以德治国不符合题意，题中只讲到法治，故①符合题意； ②：加强道德建设不符合题意，题中只讲到法治，故②符合题意； ③：符合题意 ④：符合题意 故本题选B。 11．产业微笑曲线是一条呈“微笑嘴形”的曲线。它反映了在产业链中两端获取的利益更多，中间环节的获利最低。产业微笑曲线对我国发展的启示有 ①落实科教兴国战略、人才强国战略 ②转向高速发展，积累人才技术经验 ③弘扬以改革创新为核心的时代精神 ④增强风险意识，解决新矛盾新挑战 A.①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】本题考查高质量发展、创新。 ①题中研发设计、产品运作附加值高，体现要落实科教兴国战略、人才强国战略，符合题意 ②应是转向高质量发展，②说法错误 ③题中研发设计、产品运作附加值高，体现弘扬以改革创新为核心的时代精神 ④中风险意识与题意无关，题中体现创新 12．九年级（2）班以“向着中国式现代化的美好明天昂首奋进”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，不入选的是（ ） ①绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“建国一百年，基本实现社会主义现代化而奋斗” ②讲述“中国核潜艇事业的奠基人黄旭华院士‘为国深潜’”故事，配文“坚持国家利益至上” ③取景“群众在共享会客厅里讨论民生难题”，配文“选举民主促进民主权利实现” ④播放“‘购物车’里的乡村消费新风”视频，配题“激发市场活力，促进共同富裕” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查中国式现代化的内涵及民主形式的相关知识。 ①：标注“建国一百年，基本实现社会主义现代化”错误。根据国家战略目标，到2035年基本实现社会主义现代化，到建国一百年（2049年）的目标是建成社会主义现代化强国，故①说法错误； ②：黄旭华院士的故事体现国家利益至上，符合中国式现代化中爱国主义精神的要求，故②说法正确； ③：群众讨论民生问题属于协商民主而非选举民主，配文表述错误，故③说法错误； ④：乡村消费新风与市场活力、共同富裕直接相关，符合中国式现代化的经济目标，故④说法正确。 故本题选B 13．【改编】某班开展“弘扬伟大建党精神 筑牢初心使命”主题活动，以下小组活动可以采纳的是一工实时代羊 小组 活动形式 活动主题 第一小组 登临晴川阁，观赏大江壮景 览江汉胜景，品晴川古韵 第二小组 参观武汉防汛纪念碑，诵读抗洪英雄事迹 致敬英雄人民，弘扬抗洪精神 第三小组 探访辛亥革命博物馆，纪念孙中山先生诞辰 重温武昌首义，汲取前行力量 第四小组 走进中共五大会址纪念馆，重温峥嵘岁月 回顾党的历史，赓续红色血脉 A.第一小组和第二小组 B.第一小组和第三小组 C.第二小组和第四小组 D.第三小组和第四小组 【答案】C 【解析】中国共产党、革命文化 第一小组体现的是中华优秀传统文化，不符合题意； 第二小组属于革命文化，与中国共产党有关，符合题意； 第三小组辛亥革命与中国共产党无关，不符合题意； 第四小组中共五大与中国共产党有关，符合题意； 故本题选C。 14．海南自由贸易港全岛封关以来，消费者在免税店内刷新购物体验；外国来华工作者爱上在海南的工作和生活；岛内本土企业迎来发展新机遇；外资企业看好在中国的发展未来。这一举措有力地印证了（ ） A．经济全球化使得风险和危机跨国界传递 B．中国坚持以对外开放促进自身高质量发展 C．世界多极化格局在曲折中加速推进 D．对外开放是引领海南发展的第一动力 【答案】B 【解析】A：题干仅体现海南封关带来的积极发展成效，未涉及经济全球化带来的风险和危机传递相关内容，故A不符合题意； B：海南自贸港封关是我国扩大高水平对外开放的重要举措，带动消费、人才、产业多领域发展，体现中国坚持以对外开放促进自身高质量发展，故B符合题意； C：题干围绕我国对外开放的国内发展成效展开，未涉及世界多极化格局相关内容，故C不符合题意； D：创新是引领发展的第一动力，对外开放是我国的基本国策，该选项本身表述有误，故D说法错误； 二、非选择题：请根据下列各题的要求，回答问题。共3小题，共32分。 15.【改编】某校开展“行走的思政课”系列活动，将课堂搬到国防教育基地等地，现邀请你参加并完成以下任务。 应急救护组 学习心肺复苏、海姆立克急救法，在社区广场进行现场演示 向居民发放家庭急救包，讲解常见意外伤害处理方法 长江保护组 前往汉口江滩参加“长江大保护”活动，清理江边垃圾，向市民宣讲《长江保护法》相关知识 文化传承组 走访老街老巷，采访非遗传承人，了解传统技艺 学习制作剪纸、面人等手工艺品，在社区展览 职业体验组 走进爸爸妈妈的工作单位，跟随体验半天工作内容 撰写职业体验日记，分享对劳动和责任的感悟 活动结束后，同学们纷纷表示：“这次活动让我们成长了许多！” (1)请结合材料，运用所学知识，分析同学们在本次活动中的成长和收获。(6分) 【答案】 ①应急救护组学习演示急救法、向居民发放急救包有利于同学们提升自救自护能力，增强安全意识。 ②长江保护组清理江边垃圾，宣讲长江保护法相关知识有利于同学们增强环保意识，培养团队协作与沟通能力 ③文化传承组走访非遗传承人、学习传统技艺有利于同学们学习并认同中华优秀传统文化，坚定文化自信。 ④职业体验组体验父母的工作，有利于同学们体会劳动的艰辛与光荣，树立正确的劳动观 【分析】 考点考查：亲社会行为、文化自信、生态文明建设、劳动教育、守护生命 能力考查：分析材料能力、调动和运用知识能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】 （1）同学们在本次活动中的成长和收获体现在以下几个方面： ①应急救护组：通过学习心肺复苏、海姆立克急救法等急救知识，同学们掌握了基本的自救互救技能，增强了珍爱生命、守护生命的意识和能力，提高了应对突发情况的责任感。 ②长江保护组：通过参与“长江大保护”活动，清理江边垃圾、宣讲《长江保护法》，同学们增强了环境保护意识，懂得了依法保护生态环境的重要性，践行了绿色发展理念。 ③文化传承组：通过走访老街老巷、采访非遗传承人、学习制作传统手工艺品，同学们加深了对中华优秀传统文化的了解和认同，增强了文化自信，自觉承担起传承和弘扬中华文化的责任。 ④职业体验组：通过走进父母的工作单位、体验职业劳动、撰写职业体验日记，同学们体会到了劳动的艰辛与价值，增强了对劳动人民的尊重，树立了正确的劳动观和责任意识。 ⑤整体来看，本次活动将课堂学习与社会实践相结合，同学们在实践中增长了知识、锻炼了能力、提升了素养，实现了知行合一，促进了自身的全面发展。 （2）活动结束后，大家深受触动，踊跃参与到志愿服务活动中。恰逢辛亥革命纪念馆计划面向学生开展“志愿讲解员”招募活动。请你协助补充完成下列“志愿讲解员”招募公告。（4分） 辛亥革命纪念馆志愿讲解员招募公告 招募对象 武汉市初中在校学生, 年级不限，能保证每月至少参与2次志愿服务 招募条件 ① 岗位职责 ② 【答案】 ①热爱历史，对辛亥革命相关知识有一定了解，乐于传播红色文化 ②了解纪念馆展品的历史背景，为参观者提供生动的辛亥革命历史讲解 【分析】 考点考查：服务社会、责任意识、文化传承、志愿者精神 能力考查：调动和运用知识、语言表达能力、实践参与能力 核心素养：责任意识、道德修养、政治认同 【详解】 本题要求协助补充完成“志愿讲解员”招募公告，考查学生对志愿者招募条件及岗位职责的理解与设计能力。 招募条件： ① 热爱祖国，拥护中国共产党，对辛亥革命历史有浓厚兴趣，愿意学习相关知识； ② 普通话标准，表达能力强，具备良好的沟通能力和服务意识； ③ 有责任心，能够按时参加培训和志愿讲解服务，遵守纪念馆各项规章制度； ④ 乐于奉献，具备团队合作精神，能够服从组织安排。 岗位职责： ① 认真学习辛亥革命历史知识，熟悉纪念馆展陈内容，通过考核后上岗讲解； ② 按规定时间到岗，为参观者提供志愿讲解服务，引导观众有序参观； ③ 积极参与纪念馆组织的培训、交流等活动，不断提升讲解水平； ④ 维护场馆秩序，协助工作人员解答观众疑问，宣传文明参观理念。 16.【改编】以下是某小区业主群的一段对话： B-1101：“楼上你能不能让你家小孩小点声，大晚上的都没停歇！” B-1201：“你不要无事生非，我家小孩正常的在一起玩耍，没有吵闹！你要我家一点声音都没有，对不起，做不到！” B-1101：是一次两次我也忍了，关键是基本天天晚上如此！ B-1201：“你要是认为是我家小孩制造的噪音，请你拿出证据，你不要血口喷人！” B-1101：“你要是这样说，我也让你尝尝滋味。”于是，B-1101拿起皮锤使劲地敲天花板。 B-1305：大家不要吵啦，我们都是邻居有事好商量啊，我发现是楼层隔音效果太差，你们都没错！ （1）请结合材料，运用所学，对B-1101业主的行为做出评析。（6分） 【答案】 ①B-1101业主的行为是错误的（1分） ②公民权利受到损害时，应依照法定程序维护权利。维权的方式有和解、调解、仲裁、诉讼（2分） ③被噪音打扰不满是正常的，但他没有依法维权，反而用敲天花板的方式报复，属于以暴制暴、激化矛盾，既侵犯了他人合法权益，也破坏了邻里和谐。（2分） ④正确做法应是理性沟通、请物业或居委会调解、依法维权。（1分） 【分析】 考点考查：公民权利与义务、依法行使权利、依法维权、尊重他人、文明有礼 能力考查：分析材料能力、调动和运用知识能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】 B-1101业主的行为既有合理之处，也存在不当之处。 ①合理之处：B-1101业主面对长期噪音困扰，主动通过业主群表达诉求，体现了其依法维权的意识和权利意识。其指出问题“基本天天晚上如此”，说明其并非无理取闹，而是长期遭受困扰，其维护自身合法权益的诉求是正当的。 ②不当之处：B-1101业主在沟通中缺乏理性的表达方式，仅通过群内指责的方式解决问题，容易激化矛盾。公民在行使权利时，不得损害他人的合法权利和自由，应通过合法、理性的方式解决邻里纠纷。其未先尝试与邻居友好沟通或通过物业协调，而是直接指责，不利于邻里和谐。 ③正确做法：B-1101业主应坚持权利与义务相统一，在维护自身休息权的同时，尊重他人的合法权利，通过友好协商、寻求物业帮助等合理途径解决噪音问题，践行社会主义核心价值观中的“和谐”“友善”要求。 （2）在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。社区的2035在绿化建设、邻里关系、养老服务、人工智能使用方面将是怎样的场景呢？请你以“社区的2035”为主题畅想未来，完成以下任务。（4分） 示例： 选取：绿化建设 描绘场景：社区的2035， 推窗见绿实现，绿色发展理念深入人心 选取： 描绘场景： 选取： 描绘场景： 【答案】选取：邻里关系 描绘场景：社区的2035，睦邻互助成风，守望相助的温情浸润日常 选取：养老服务 描绘场景：社区的2035，智慧养老全覆盖，银发生活既有品质又有温度 【分析】 考点考查：中国式现代化、绿色发展、和谐社会、科技创新、人口老龄化 能力考查：想象力与创造力、综合表达能力、核心价值认同 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识 【详解】 本题为开放性任务，要求围绕“社区的2035”进行场景畅想，体现中国式现代化的美好愿景。以下示例供参考： 选取：邻里关系 描绘场景：社区的2035，邻里互助蔚然成风，社区议事会、共享菜园、图书漂流角遍布小区，居民通过数字平台参与公共事务，共建共治共享的治理格局深入人心。 选取：养老服务 描绘场景：社区的2035，居家养老与智慧康养深度融合，智能手环、健康监测设备常态化使用，社区食堂、日间照料中心全覆盖，老年人“老有所养、老有所乐”成为现实。 17.【改编】在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点；奋力谱写中国式现代化湖北篇章，是习近平总书记和党中央赋予湖北的战略定位和使命担当。省委高度重视武汉发展，明确要求武汉在支点建设中当好龙头、走在前列。某校开展探寻发展底气 助力武汉发展的研学活动，有如下发现： 武汉拥有高校92所、在校大学生近130万人、国家级创新平台149个，是全国三大智力密集区之一。 武汉正从传统工业重镇跃升为新质生产力的活力支点：传统产业“老树发出新芽”，更多的有全国影响力、竞争力的未来产业扎根武汉； 武汉获批建设中欧班列华中区域集结中心，不断完善中欧班列境外通道网络，参与构建亚欧大陆物流新通道。 武汉、襄阳、宜昌正协同构筑区域发展“金三角”，产业协同、优势互补。 (1)结合材料，运用所学知识，请你谈谈武汉当好龙头的底气何在？（6分） 【答案】①武汉是全国三大智力密集区之一体现坚持创新驱动发展战略，坚持创新是第一动力，以科技创新实力增强底气 ②武汉正从传统工业重镇跃升为新质生产力的活力支点体现武汉转变发展方式，优化经济结构，以新兴产业发展增强底气 ③武汉不断完善中欧班列境外通道网络体现武汉坚持对外开放基本国策，加强国际合作，以高水平开放增强底气 ④武汉、襄阳、宜昌正协同构筑区域发展“金三角”体现武汉坚持区域协调发展，共享发展成果，以共享发展增强底气 【分析】 考点考查：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、高质量发展、区域协调发展、对外开放 能力考查：信息提取能力、分析归纳能力、综合运用知识能力 核心素养：政治认同、责任意识、科学精神 【详解】 武汉当好龙头的底气主要体现在以下几个方面： ①科教资源雄厚：武汉拥有92所高校、近130万在校大学生、149个国家级创新平台，是全国三大智力密集区之一。这为武汉发展新质生产力提供了强有力的人才支撑和创新动力。 ②产业转型升级：武汉正从传统工业重镇跃升为新质生产力的活力支点，传统产业通过技术改造实现“老树发新芽”，未来产业加速布局，形成了高质量发展的产业基础。 ③开放通道拓展：武汉获批建设中欧班列华中区域集结中心，不断完善境外通道网络，深度融入共建“一带一路”，为武汉参与国际分工、扩大对外开放提供了重要支撑。 ④区域协同发展：武汉与襄阳、宜昌协同构筑区域发展“金三角”，推动产业协同、优势互补，在湖北省乃至中部地区发展格局中发挥着龙头引领作用。 （2）通过第一组研学任务，我们共同探寻了武汉发展的深厚底气。这份底气，既是武汉当好龙头的坚实基础，也激励着我们以实际行动助力城市发展。接下来，请同学们发挥创意，以设计之力、文化之思，为武汉高质量发展贡献青春智慧。请在以下任务中任选一项，完成任务并运用所学知识进行简要说明。（6分） 任务一：设计一款“武汉数字文创纪念品”。 任务二：设计一辆“江城风采”创意花车。 任务三：策划一个长江文化主题宣传活动。 【答案】任务一 设计产品：“黄鹤凌云”数字纪念徽章，徽章正面印有黄鹤楼图案，反面印有二维码，手机扫描二维码，显示黄鹤楼三维动画与编钟古乐。 简要说明：①黄鹤楼、编钟是武汉优秀传统文化代表（1分），该设计融合黄鹤楼、编钟，有利于传承武汉优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信；有利于激发青少年对文创的兴趣，提升武汉文化影响力，助力武汉文旅经济高质量发展。 任务二 设计产品：创意花车车身为长江波浪形状，上面有古琴台、黄鹤楼图案。 简要说明：①武汉在长江边，古琴台、黄鹤楼是武汉优秀传统文化代表，此设计有利于展现武汉武汉优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信。②有助于提升武汉文化影响力，助力武汉文旅经济高质量发展。 任务三 策划活动：举办一场“长江文化”主题讲座，邀请非遗传承人展示并讲解汉剧、汉绣技艺。 简要说明：①该活动有利于传承武汉优秀传统文化，坚定文化自信；有利于提升武汉文化影响力，提升城市文化软实力。 【分析】 考点考查：文化自信、创新驱动发展、绿色发展、城市治理 能力考查：实践创新能力、知识迁移能力、语言表达能力 核心素养：政治认同、责任意识、科学精神、文化自信 【详解】 本题为开放性任务，以下任选一项示例供参考： 任务一：设计“江城绿脉”城市绿道系统 设计内容：结合武汉湖泊众多、高校密集的特点，设计串联东湖、沙湖、南湖及高校校园的生态绿道网络，增设骑行驿站、科普导览系统，推广绿色出行。 简要说明：该设计践行绿色发展理念，推动城市生态空间联通，提升居民生活品质，符合人与自然和谐共生的中国式现代化要求。 任务二：打造“武汉印记”文化创意产品 设计内容：以武汉红色文化、长江文化、高校文化为主题，设计兼具实用性与艺术性的文创产品，如“长江大桥”主题文具、“红色武汉”手绘地图等。 简要说明：该设计有助于传承城市文脉、增强文化自信，通过创意表达讲好武汉故事，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（武汉专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【改编】下图是某中学给九年级学生设计的“五一”假期作业清单： 作业清单 作业1 为家人制作一道美食。 作业2 参加一次农业生产劳动。 作业3 到昙华林、磨山观光。 作业4 到社区参加一次公益宣传。 完成上述作业有助于同学们 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④参加社区治理和发展，行使国家权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2．在“校园文明之星”表彰会上，八年级（1）班小华被大家选为“正义之星”。下列颁奖词中最适合的是（ ） A．“俭约自守，中和泰和。”他勤俭节约，从不铺张浪费 B．“人而无礼，焉以为德。”他见义勇为，救护昏迷老人 C．“公生明，偏生暗。”他坚持原则，如实反映班级问题 D．“人无信，无以立。”他明辨是非，举报假冒伪劣商品 3．生活中，我们常常会看到以下标志 这些标志共同反映的主题是（ ） A．行使法外特权，践行公平正义 B．关爱特殊群体，彰显平等价值 C．突破平等原则，共享美好生活 D．抵制差别对待，维护公共秩序 4．在根据表格中信息的提示，下列表述正确的是（ ） 国家机关 ① ② ③ ④ 职权 决定权 授予荣誉权 监察权 检察权 A．①在国家机构中居于主导地位 B．④是对行使公权力的公职人员进行监督 C．③由②产生，对它负责，受它监督 D．③是法律监督机关 5．【改编】下列对漫画中“想飞就飞”的行为点评正确的是（ ） A.行使权利有界限，不得损害其他公民的合法权利 B. 法定义务须履行，履行了遵守宪法和法律的义务 C. 权利义务相统一，行使某些权利就是在履行义务 D. 应增强权利意识，公民的自由权利不受任何干涉 6．在社区宣传栏上，同学们看到了“老旧小区加装电梯操作指引”流程图（如下）。 对此，以下分析正确的是（ ） ①一户申请就启动征询意见工作→坚持以人民为中心，增进民生福祉 ②组织业主进行表决→调动居民参与民主选举的积极性 ③方案公示听取业主意见→社会听证制度是公民参与民主决策的保障 ④施工建设听取业主意见→居民参与管理社会事务，行使民主权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示哪一项是正确的（ ） A B C D 8．【改编】下列对“微新闻”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微新闻 微点评 A 截至2025年1月底，我国民营企业数量5670.7万户，是2012年民营企业数量的5.2倍 民营经济已成为国民经济的主导力量 B 2025年2月19日，国家市场监管总局等五部门联合印发《优化消费环境三年行动方案》 发挥市场在资源配置中的决定性作用 C 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校布置主题为“弘扬宪法精神，建设法治文化”的法治宣传长廊 公民有行使监督宪法实施的职权 D 十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行 全国人大常委会依法行使国家立法权 9．【改编】小杭同学围绕“人民当家作主”这一学习主题搜集了相关资料，下列选项中不符合主题的是（ ） ①2025国际智能制造创新论坛于10月15日在武汉光谷科技会展中心举行 ②全国政协十四届一次会议在北京召开， 截止3月5日20时，共有1973位委员提交5399件提案。 ③武汉文旅志愿者们在武汉火车站为游客提供导览服务，发放琴台音乐节手册及地图 ④某社区十几位居民代表齐聚“小巷议事厅”，围绕停车棚建设问题提出建议。 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 10．【改编】某社区宣传栏上，展示了以下两条宣传语 法不善，则有财而莫理。 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 由此可以推断该宣传栏的主题可能是 ①坚持依法治国和以德治国相结合 ②加强道德建设，弘扬公序良俗 ③推进良法之治与实行善治相结合④坚决厉行法治，建设法治国家 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11．产业微笑曲线是一条呈“微笑嘴形”的曲线。它反映了在产业链中两端获取的利益更多，中间环节的获利最低。产业微笑曲线对我国发展的启示有 ①落实科教兴国战略、人才强国战略 ②转向高速发展，积累人才技术经验 ③弘扬以改革创新为核心的时代精神 ④增强风险意识，解决新矛盾新挑战 A.①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 12．九年级（2）班以“向着中国式现代化的美好明天昂首奋进”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，不入选的是（ ） ①绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“建国一百年，基本实现社会主义现代化而奋斗” ②讲述“中国核潜艇事业的奠基人黄旭华院士‘为国深潜’”故事，配文“坚持国家利益至上” ③取景“群众在共享会客厅里讨论民生难题”，配文“选举民主促进民主权利实现” ④播放“‘购物车’里的乡村消费新风”视频，配题“激发市场活力，促进共同富裕” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．【改编】某班开展“弘扬伟大建党精神 筑牢初心使命”主题活动，以下小组活动可以采纳的是一工实时代羊 小组 活动形式 活动主题 第一小组 登临晴川阁，观赏大江壮景 览江汉胜景，品晴川古韵 第二小组 参观武汉防汛纪念碑，诵读抗洪英雄事迹 致敬英雄人民，弘扬抗洪精神 第三小组 探访辛亥革命博物馆，纪念孙中山先生诞辰 重温武昌首义，汲取前行力量 第四小组 走进中共五大会址纪念馆，重温峥嵘岁月 回顾党的历史，赓续红色血脉 A.第一小组和第二小组 B.第一小组和第三小组 C.第二小组和第四小组 D.第三小组和第四小组 14．海南自由贸易港全岛封关以来，消费者在免税店内刷新购物体验；外国来华工作者爱上在海南的工作和生活；岛内本土企业迎来发展新机遇；外资企业看好在中国的发展未来。这一举措有力地印证了（ ） A．经济全球化使得风险和危机跨国界传递 B．中国坚持以对外开放促进自身高质量发展 C．世界多极化格局在曲折中加速推进 D．对外开放是引领海南发展的第一动力 二、非选择题：请根据下列各题的要求，回答问题。共3小题，共32分。 15.【改编】某校开展“行走的思政课”系列活动，将课堂搬到国防教育基地等地，现邀请你参加并完成以下任务。 应急救护组 学习心肺复苏、海姆立克急救法，在社区广场进行现场演示 向居民发放家庭急救包，讲解常见意外伤害处理方法 长江保护组 前往汉口江滩参加“长江大保护”活动，清理江边垃圾，向市民宣讲《长江保护法》相关知识 文化传承组 走访老街老巷，采访非遗传承人，了解传统技艺 学习制作剪纸、面人等手工艺品，在社区展览 职业体验组 走进爸爸妈妈的工作单位，跟随体验半天工作内容 撰写职业体验日记，分享对劳动和责任的感悟 活动结束后，同学们纷纷表示：“这次活动让我们成长了许多！” （1）请结合材料，运用所学知识，分析同学们在本次活动中的成长和收获。(6分) （2）活动结束后，大家深受触动，踊跃参与到志愿服务活动中。恰逢辛亥革命纪念馆计划面向学生开展“志愿讲解员”招募活动。请你协助补充完成下列“志愿讲解员”招募公告。（4分） 辛亥革命纪念馆志愿讲解员招募公告 招募对象 武汉市初中在校学生, 年级不限，能保证每月至少参与2次志愿服务 招募条件 ① 岗位职责 ② 16.【改编】以下是某小区业主群的一段对话： B-1101：“楼上你能不能让你家小孩小点声，大晚上的都没停歇！” B-1201：“你不要无事生非，我家小孩正常的在一起玩耍，没有吵闹！你要我家一点声音都没有，对不起，做不到！” B-1101：是一次两次我也忍了，关键是基本天天晚上如此！ B-1201：“你要是认为是我家小孩制造的噪音，请你拿出证据，你不要血口喷人！” B-1101：“你要是这样说，我也让你尝尝滋味。”于是，B-1101拿起皮锤使劲地敲天花板。 B-1305：大家不要吵啦，我们都是邻居有事好商量啊，我发现是楼层隔音效果太差，你们都没错！ （1）请结合材料，运用所学，对B-1101业主的行为做出评析。（6分） （2）在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。社区的2035在绿化建设、邻里关系、养老服务、人工智能使用方面将是怎样的场景呢？请你以“社区的2035”为主题畅想未来，完成以下任务。（4分） 示例： 选取：绿化建设 描绘场景：社区的2035， 推窗见绿实现，绿色发展理念深入人心 选取： 描绘场景： 选取： 描绘场景： 17.【改编】在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点；奋力谱写中国式现代化湖北篇章，是习近平总书记和党中央赋予湖北的战略定位和使命担当。省委高度重视武汉发展，明确要求武汉在支点建设中当好龙头、走在前列。某校开展探寻发展底气 助力武汉发展的研学活动，有如下发现： 武汉拥有高校92所、在校大学生近130万人、国家级创新平台149个，是全国三大智力密集区之一。 武汉正从传统工业重镇跃升为新质生产力的活力支点：传统产业“老树发出新芽”，更多的有全国影响力、竞争力的未来产业扎根武汉； 武汉获批建设中欧班列华中区域集结中心，不断完善中欧班列境外通道网络，参与构建亚欧大陆物流新通道。 武汉、襄阳、宜昌正协同构筑区域发展“金三角”，产业协同、优势互补。 （1）结合材料，运用所学知识，请你谈谈武汉当好龙头的底气何在？（6分） （2）通过第一组研学任务，我们共同探寻了武汉发展的深厚底气。这份底气，既是武汉当好龙头的坚实基础，也激励着我们以实际行动助力城市发展。接下来，请同学们发挥创意，以设计之力、文化之思，为武汉高质量发展贡献青春智慧。请在以下任务中任选一项，完成任务并运用所学知识进行简要说明。（6分） 任务一：设计一款“武汉数字文创纪念品”。 任务二：设计一辆“江城风采”创意花车。 任务三：策划一个长江文化主题宣传活动。 1 / 2 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C．“公生明，偏生暗。”他坚持原则，如实反映班级问题 D．“人无信，无以立。”他明辨是非，举报假冒伪劣商品 3．生活中，我们常常会看到以下标志 这些标志共同反映的主题是（ ） A．行使法外特权，践行公平正义 B．关爱特殊群体，彰显平等价值 C．突破平等原则，共享美好生活 D．抵制差别对待，维护公共秩序 4．在根据表格中信息的提示，下列表述正确的是（ ） 国家机关 ① ② ③ ④ 职权 决定权 授予荣誉权 监察权 检察权 A．①在国家机构中居于主导地位 B．④是对行使公权力的公职人员进行监督 C．③由②产生，对它负责，受它监督 D．③是法律监督机关 5．【改编】下列对漫画中“想飞就飞”的行为点评正确的是（ ） A.行使权利有界限，不得损害其他公民的合法权利 B. 法定义务须履行，履行了遵守宪法和法律的义务 C. 权利义务相统一，行使某些权利就是在履行义务 D. 应增强权利意识，公民的自由权利不受任何干涉 6．在社区宣传栏上，同学们看到了“老旧小区加装电梯操作指引”流程图（如下）。 对此，以下分析正确的是（ ） ①一户申请就启动征询意见工作→坚持以人民为中心，增进民生福祉 ②组织业主进行表决→调动居民参与民主选举的积极性 ③方案公示听取业主意见→社会听证制度是公民参与民主决策的保障 ④施工建设听取业主意见→居民参与管理社会事务，行使民主权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示哪一项是正确的（ ） A B C D 8．【改编】下列对“微新闻”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微新闻 微点评 A 截至2025年1月底，我国民营企业数量5670.7万户，是2012年民营企业数量的5.2倍 民营经济已成为国民经济的主导力量 B 2025年2月19日，国家市场监管总局等五部门联合印发《优化消费环境三年行动方案》 发挥市场在资源配置中的决定性作用 C 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校布置主题为“弘扬宪法精神，建设法治文化”的法治宣传长廊 公民有行使监督宪法实施的职权 D 十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行 全国人大常委会依法行使国家立法权 9．【改编】小杭同学围绕“人民当家作主”这一学习主题搜集了相关资料，下列选项中不符合主题的是（ ） ①2025国际智能制造创新论坛于10月15日在武汉光谷科技会展中心举行 ②全国政协十四届一次会议在北京召开， 截止3月5日20时，共有1973位委员提交5399件提案。 ③武汉文旅志愿者们在武汉火车站为游客提供导览服务，发放琴台音乐节手册及地图 ④某社区十几位居民代表齐聚“小巷议事厅”，围绕停车棚建设问题提出建议。 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 10．【改编】某社区宣传栏上，展示了以下两条宣传语 法不善，则有财而莫理。 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 由此可以推断该宣传栏的主题可能是 ①坚持依法治国和以德治国相结合 ②加强道德建设，弘扬公序良俗 ③推进良法之治与实行善治相结合④坚决厉行法治，建设法治国家 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11．产业微笑曲线是一条呈“微笑嘴形”的曲线。它反映了在产业链中两端获取的利益更多，中间环节的获利最低。产业微笑曲线对我国发展的启示有 ①落实科教兴国战略、人才强国战略 ②转向高速发展，积累人才技术经验 ③弘扬以改革创新为核心的时代精神 ④增强风险意识，解决新矛盾新挑战 A.①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 12．九年级（2）班以“向着中国式现代化的美好明天昂首奋进”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，不入选的是（ ） ①绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“建国一百年，基本实现社会主义现代化而奋斗” ②讲述“中国核潜艇事业的奠基人黄旭华院士‘为国深潜’”故事，配文“坚持国家利益至上” ③取景“群众在共享会客厅里讨论民生难题”，配文“选举民主促进民主权利实现” ④播放“‘购物车’里的乡村消费新风”视频，配题“激发市场活力，促进共同富裕” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．【改编】某班开展“弘扬伟大建党精神 筑牢初心使命”主题活动，以下小组活动可以采纳的是一工实时代羊 小组 活动形式 活动主题 第一小组 登临晴川阁，观赏大江壮景 览江汉胜景，品晴川古韵 第二小组 参观武汉防汛纪念碑，诵读抗洪英雄事迹 致敬英雄人民，弘扬抗洪精神 第三小组 探访辛亥革命博物馆，纪念孙中山先生诞辰 重温武昌首义，汲取前行力量 第四小组 走进中共五大会址纪念馆，重温峥嵘岁月 回顾党的历史，赓续红色血脉 A.第一小组和第二小组 B.第一小组和第三小组 C.第二小组和第四小组 D.第三小组和第四小组 14．海南自由贸易港全岛封关以来，消费者在免税店内刷新购物体验；外国来华工作者爱上在海南的工作和生活；岛内本土企业迎来发展新机遇；外资企业看好在中国的发展未来。这一举措有力地印证了（ ） A．经济全球化使得风险和危机跨国界传递 B．中国坚持以对外开放促进自身高质量发展 C．世界多极化格局在曲折中加速推进 D．对外开放是引领海南发展的第一动力 二、非选择题：请根据下列各题的要求，回答问题。共3小题，共32分。 15.【改编】某校开展“行走的思政课”系列活动，将课堂搬到国防教育基地等地，现邀请你参加并完成以下任务。 应急救护组 学习心肺复苏、海姆立克急救法，在社区广场进行现场演示 向居民发放家庭急救包，讲解常见意外伤害处理方法 长江保护组 前往汉口江滩参加“长江大保护”活动，清理江边垃圾，向市民宣讲《长江保护法》相关知识 文化传承组 走访老街老巷，采访非遗传承人，了解传统技艺 学习制作剪纸、面人等手工艺品，在社区展览 职业体验组 走进爸爸妈妈的工作单位，跟随体验半天工作内容 撰写职业体验日记，分享对劳动和责任的感悟 活动结束后，同学们纷纷表示：“这次活动让我们成长了许多！” （1）请结合材料，运用所学知识，分析同学们在本次活动中的成长和收获。（6分） （2）活动结束后，大家深受触动，踊跃参与到志愿服务活动中。恰逢辛亥革命纪念馆计划面向学生开展“志愿讲解员”招募活动。请你协助补充完成下列“志愿讲解员”招募公告。（4分） 辛亥革命纪念馆志愿讲解员招募公告 招募对象 武汉市初中在校学生, 年级不限，能保证每月至少参与2次志愿服务 招募条件 ① 岗位职责 ② 16.【改编】以下是某小区业主群的一段对话： B-1101：“楼上你能不能让你家小孩小点声，大晚上的都没停歇！” B-1201：“你不要无事生非，我家小孩正常的在一起玩耍，没有吵闹！你要我家一点声音都没有，对不起，做不到！” B-1101：是一次两次我也忍了，关键是基本天天晚上如此！ B-1201：“你要是认为是我家小孩制造的噪音，请你拿出证据，你不要血口喷人！” B-1101：“你要是这样说，我也让你尝尝滋味。”于是，B-1101拿起皮锤使劲地敲天花板。 B-1305：大家不要吵啦，我们都是邻居有事好商量啊，我发现是楼层隔音效果太差，你们都没错！ （1）请结合材料，运用所学，对B-1101业主的行为做出评析。（6分） （2）在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。社区的2035在绿化建设、邻里关系、养老服务、人工智能使用方面将是怎样的场景呢？请你以“社区的2035”为主题畅想未来，完成以下任务。（4分） 示例： 选取：绿化建设 描绘场景：社区的2035， 推窗见绿实现，绿色发展理念深入人心 选取： 描绘场景： 选取： 描绘场景： 17.【改编】在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点；奋力谱写中国式现代化湖北篇章，是习近平总书记和党中央赋予湖北的战略定位和使命担当。省委高度重视武汉发展，明确要求武汉在支点建设中当好龙头、走在前列。某校开展探寻发展底气 助力武汉发展的研学活动，有如下发现： 武汉拥有高校92所、在校大学生近130万人、国家级创新平台149个，是全国三大智力密集区之一。 武汉正从传统工业重镇跃升为新质生产力的活力支点：传统产业“老树发出新芽”，更多的有全国影响力、竞争力的未来产业扎根武汉； 武汉获批建设中欧班列华中区域集结中心，不断完善中欧班列境外通道网络，参与构建亚欧大陆物流新通道。 武汉、襄阳、宜昌正协同构筑区域发展“金三角”，产业协同、优势互补。 （1）结合材料，运用所学知识，请你谈谈武汉当好龙头的底气何在？（6分） （2）通过第一组研学任务，我们共同探寻了武汉发展的深厚底气。这份底气，既是武汉当好龙头的坚实基础，也激励着我们以实际行动助力城市发展。接下来，请同学们发挥创意，以设计之力、文化之思，为武汉高质量发展贡献青春智慧。请在以下任务中任选一项，完成任务并运用所学知识进行简要说明。（6分） 任务一：设计一款“武汉数字文创纪念品”。 任务二：设计一辆“江城风采”创意花车。 任务三：策划一个长江文化主题宣传活动。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $