精品解析：海南省定安县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

海南省定安县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分:100分） 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题卡中。每小题3分，共48分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，我们便开启了我们的初中生活，翻开了人生新的一页。这意味着（ ） A. 课程多没时间玩 B. 已经完全走向独立 C. 完全摆脱对父母的依赖 D. 新的机会和要求 2. 有人说，初中阶段是人生美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口。下列同学的看法中，正确的是（ ） A. 小林：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 小敏：初中阶段是人生发展最初始的一个阶段 C. 小光：初中阶段见证了我们从少年到老年的成长历程 D. 小新：初中阶段可以让我们实现所有的梦想 3. “凡事预则立，不预则废”，这句话启示我们要（ ） A. 对生活进行规划 B. 集中注意力 C. 提高学习效率 D. 有远大目标 4. 2024年4月8日,备受关注的“感动中国”2023年度人物评选结果揭晓,获奖者张雨霏说:“我给自己的表现打99分，剩下那1分,我希望自己的心态可以更好。”这启示我们（ ） A. 要懂得拒绝他人的评价 B. 要正确认识并完善自己 C. 要善于掩饰自身的不足 D. 欣赏自己一定获得成功 5. 小闽知道自己脾气有些暴躁，可能无意间会伤害到别人。因此他在与其他同学的交往过程中，刻意保持平和的心态，他的举动赢得了大家的赞许。这说明（ ） A. 正确认识自己，有助于我们增强自信 B. 正确认识自己，就意味着委屈自己 C. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 D. 正确认识自己，一定会赢得他人的尊重 6. 少年时，桂海潮听到一则广播：“航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。”“飞天梦”的种子在他心里迅速萌发。20年后，桂海潮成为4名载荷专家之一，圆梦太空。这说明，少年的梦想（ ） A. 是天真无邪的愿望    B. 是不切实际的空想 C. 能让生活更有色彩 D. 与世界梦密不可分 7. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 8. 有人说,家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中,你认为不正确的是（ ） A. 家是生命的居所 B. 家是心灵的港湾 C. 家就是一所房子 D. 家是社会的基本细胞 9. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②美好情感只能在家庭中产生 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 习近平总书记勉励教师们“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们（ ） A. 老师是学生成才的关键所在 B. 老师是学生健康成长的引路人 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕的学习成果汇报老师 11. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “交心不交面，从此重相忆”出自唐代白居易《伤唐衢二首》，大意是知人知面不知心，只有内心相知的人，才能在未来中真心关怀牵挂。这主要强调了（ ） A. 友谊是一种亲密关系 B. 友谊并不是没有原则 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是一种心灵的相遇 13. 友谊如美丽的花朵，需要我们精心养护。下列做法可取的是（ ） A. 与朋友相处，坦诚毫无保留 B. 与朋友起冲突时，冷静沟通协商 C. 为朋友做事，不顾一切后果 D. 当朋友伤害我时，只能结束友谊 14. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 15. 2024年世界乒乓球团体锦标赛中,我国选手以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛,最终男团女团双双夺冠,充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现着（ ） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果　     B. 集体生活有助于我们发展个性 C. 集体力量来源于成员的简单相加　          D. 集体成绩的取得完全依靠个人努力 16. 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话告诉我们（ ） A. 集体利益和个人利益是并列的 B. 要充分注重个人利益的合理性 C. 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D. 坚持集体主义就是不关注个人利益 二、简答题（10分） 17. 阅读材料，回答问题。 情境一 爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。 情境二 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好。 （1）如果遇到类似的情境，你会怎么想？ （2）谈谈如何建设美好的家庭？ 三、辨析题（12分） 18. 晓蓉学习刻苦努力，成绩优异，热情、善良，帮助同学，乐于助人……数学老师夸她思维敏捷，是老师的好帮手；男同学却说她，骄傲自大，不易接近；妈妈说她很懒，性格内向……对此，晓蓉认为：“我是独一无二的，不需要你们评价。” 请运用所学知识，对晓蓉的观点进行辨别与分析。 四、材料分析题（16分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小丽成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后，小丽把数学作业本及时上交、对交不上作业的同学及时督促、上课前到办公室联系老师⋯⋯渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了。 （1）材料一中的“小丽”在集体中的变化,说明了什么问题？（至少三点） 材料二 孤举者难起，众行者易趋。每一个“我”的成长都离不开集体的塑造与成就，每一个“我们”的美好亦少不了个体的责任与担当。 （2）作为班级的成员，我们应该怎样建设美好班集体？ 五、实践探究题（14分） 20. 每年的4月23日为世界读书日。为深入学习贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香中国的重要指示精神, 激发青年学生阅读学习激情,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚阅读氛围,在2024年的“世界读书日”活动中,某校学生会组织每个班级制作一期主题板报(如下图),请你根据提示完成下列任务。 ★板块一 世界读书日 （1）请在A处设计该板报的主题。 （2）请在B处（我们为什么读书？）填写相关的内容。 （3）C处（关于读书的名言）填写相关的内容。（一条名言即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省定安县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分:100分） 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题卡中。每小题3分，共48分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，我们便开启了我们的初中生活，翻开了人生新的一页。这意味着（ ） A. 课程多没时间玩 B. 已经完全走向独立 C. 完全摆脱对父母的依赖 D. 新的机会和要求 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学阶段学习科目增多，但我们要学会合理安排时间，做到劳逸结合，并非没时间玩，故A错误； B：初中生身心尚未完全成熟，经济尚未独立，不能完全走向独立，故B错误； C：父母是我们成长的引路人，我们仍需家庭的呵护，不能完全摆脱对父母的依赖，故C错误； D：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，意味着新的机会和要求，故D正确。 2. 有人说，初中阶段是人生美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口。下列同学的看法中，正确的是（ ） A. 小林：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 小敏：初中阶段是人生发展最初始的一个阶段 C. 小光：初中阶段见证了我们从少年到老年的成长历程 D. 小新：初中阶段可以让我们实现所有的梦想 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，具有独特的价值，故A正确； B：人生发展的最初始阶段是婴儿期，初中阶段是成长的重要阶段而非最初始阶段，故B错误； C：初中阶段见证着我们从少年到青年的生命进阶，而不是从少年到老年，故C错误； D：初中阶段为实现梦想奠定基础，但“实现所有梦想”的说法过于绝对，故D错误。 3. “凡事预则立，不预则废”，这句话启示我们要（ ） A. 对生活进行规划 B. 集中注意力 C. 提高学习效率 D. 有远大目标 【答案】A 【解析】 【详解】A：“凡事预则立，不预则废”强调事前准备的重要性，启示我们要对生活进行科学规划，故 A 说法符合题意； B：集中注意力是学习过程中的要求，与名言强调的计划准备无关，故 B 说法不符合题意； C：提高学习效率是规划后的结果或方法之一，并非名言直接启示的重点，故 C 说法不符合题意； D：有远大目标属于理想范畴，名言侧重的是为实现目标所做的准备和规划，故 D 说法不符合题意； 4. 2024年4月8日,备受关注的“感动中国”2023年度人物评选结果揭晓,获奖者张雨霏说:“我给自己的表现打99分，剩下那1分,我希望自己的心态可以更好。”这启示我们（ ） A. 要懂得拒绝他人的评价 B. 要正确认识并完善自己 C. 要善于掩饰自身的不足 D. 欣赏自己一定获得成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，而不是懂得拒绝他人的评价，故 A 说法错误； B：张雨霏给自己打 99 分，希望心态更好，体现了她既能看到自己的优点，也能看到不足，并努力完善自己，故 B 符合题意； C：我们要勇于面对自身的不足，努力改正，而不是善于掩饰自身的不足，故 C 说法错误； D：欣赏自己有利于获得成功，但“一定获得成功”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 5. 小闽知道自己脾气有些暴躁，可能无意间会伤害到别人。因此他在与其他同学的交往过程中，刻意保持平和的心态，他的举动赢得了大家的赞许。这说明（ ） A. 正确认识自己，有助于我们增强自信 B. 正确认识自己，就意味着委屈自己 C. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 D. 正确认识自己，一定会赢得他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中小闽的行为改善了同学关系，未体现增强自信，故A不符合题意； B：正确认识自己是为了做更好的自己，并不意味着委屈自己，故B说法错误； C：小闽正确认识自己的脾气并调整心态，赢得了大家的赞许，说明正确认识自己，可以促进与他人的交往，故C说法正确； D：正确认识自己有利于赢得他人的尊重，“一定会”说法太绝对，故D说法错误。 6. 少年时，桂海潮听到一则广播：“航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。”“飞天梦”的种子在他心里迅速萌发。20年后，桂海潮成为4名载荷专家之一，圆梦太空。这说明，少年的梦想（ ） A. 是天真无邪的愿望    B. 是不切实际的空想 C. 能让生活更有色彩 D. 与世界梦密不可分 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想可以是天真无邪的愿望，但材料重点强调的是个人梦想与国家发展的关联，故A不符合题意； B：桂海潮经过努力最终圆梦太空，说明梦想是可以实现的，不是不切实际的空想，故B说法错误； C：题干中桂海潮少年时种下飞天梦想的种子，支撑他多年奋斗最终圆梦太空，体现了少年的梦想能为人生指明方向，让生活拥有奋斗的目标与动力，更有色彩，故C说法正确； D：题干没有提及少年梦想和世界梦想的关联，故D不符合题意。 7. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】A：①放在首位，应先认清学习意义再谈方法，顺序颠倒，故A不符合题意。 B：顺序③→②→①→④，符合先树立认知、培养兴趣、掌握方法、收获成绩的合理路径，故B符合题意。 C：④提高成绩放在最开头，成绩是最终结果不能作为起点，故C不符合题意。 D：先追求成绩再学方法、培养兴趣，逻辑本末倒置，故D不符合题意。 8. 有人说,家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中,你认为不正确的是（ ） A. 家是生命的居所 B. 家是心灵的港湾 C. 家就是一所房子 D. 家是社会的基本细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A：家是生命的居所，是我们身心寄居之所，故 A 说法正确； B：家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故 B 说法正确； C：家不仅仅是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，把家等同于房子是片面的，故 C 说法错误； D：家是社会的基本细胞，是社会的组成部分，故 D 说法正确； 9. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②美好情感只能在家庭中产生 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情。 ①④：题干中，“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆”这体现了父母的真切关怀和温暖牵挂，家人间割舍不断的亲情之爱，故①④符合题意； ②：只能，说法绝对，故②说法错误； ③：每个家庭的亲情表现都不同，故③说法错误； 故本题选B。 10. 习近平总书记勉励教师们“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们（ ） A. 老师是学生成才的关键所在 B. 老师是学生健康成长的引路人 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕的学习成果汇报老师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 B：分析题文，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”体现了教师的作用，老师是人类文明的传播者，是学生健康成长的引路人，故B符合题意； A：夸大了教师的作用，老师在学生成才过程中发挥着重要作用，故A说法错误； CD：说法正确但题文没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 11. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师工作的理解。 ①③④：材料通过张桂梅老师的事迹材料，向我们说明了她具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、博大的仁爱之心，体现了对学生的爱，故①③④说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； 故本题选C。 12. “交心不交面，从此重相忆”出自唐代白居易《伤唐衢二首》，大意是知人知面不知心，只有内心相知的人，才能在未来中真心关怀牵挂。这主要强调了（ ） A. 友谊是一种亲密关系 B. 友谊并不是没有原则 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题文中“交心不交面，从此重相忆”说明了友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风雨的洗礼，故D符合题意； ABC：说法正确，但题文中未涉及友谊是一种亲密关系、友谊并不是没有原则、友谊是平等的、双向的，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 友谊如美丽的花朵，需要我们精心养护。下列做法可取的是（ ） A. 与朋友相处，坦诚毫无保留 B. 与朋友起冲突时，冷静沟通协商 C. 为朋友做事，不顾一切后果 D. 当朋友伤害我时，只能结束友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 B：友谊需要呵护。如与朋友起冲突时，冷静沟通协商，故B符合题意； A：与朋友相处，也是需要保留隐私，故A说法错误； C：不顾一切，说法绝对，交友要讲究原则，故C说法错误； D：当朋友伤害我时，我们可以选择原谅对方，也可以选择结束友谊，故D说法错误； 故本题选B。 14. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中，晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法是错误的，我们要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； AB：晓莹对好友紧追不舍，追根问底，是不尊重好友的表现，故AB说法错误； D：我们要在意对方的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年世界乒乓球团体锦标赛中,我国选手以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛,最终男团女团双双夺冠,充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现着（ ） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果　     B. 集体生活有助于我们发展个性 C. 集体力量来源于成员的简单相加　          D. 集体成绩的取得完全依靠个人努力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中我国选手凭借团队协作双双夺冠，表明集体荣誉离不开成员的共同努力，故A符合题意； B：材料侧重体现集体协作带来的荣誉，未体现个性发展，故B不符合题意； C：集体力量源于团结协作，并非成员数量的简单叠加，故C错误； D：集体成功依赖团队合作，仅靠个人努力的说法片面，故D错误。 16. 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话告诉我们（ ） A. 集体利益和个人利益是并列的 B. 要充分注重个人利益的合理性 C. 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D. 坚持集体主义就是不关注个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：分析题干可知，这句名言重在强调集体利益的重要性，告诉我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故C说法正确； A：个人利益与集体利益本质上是一致的，但并不是并列的，当发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故A说法错误； B：注重个人利益的合理性与题干所表达的意思不符，故B说法错误； D：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故D说法错误； 故本题选C。 二、简答题（10分） 17. 阅读材料，回答问题。 情境一 爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。 情境二 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好。 （1）如果遇到类似的情境，你会怎么想？ （2）谈谈如何建设美好的家庭？ 【答案】（1）我会后悔自己的态度，认识到爸爸工作忙是为了家庭，他关心我的学习，我应该理解他；妈妈是出于爱来接我，我应该关心她的伤势，而不是冲她嚷嚷。 （2）家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，多沟通交流，增进理解。要有效交流和沟通，以良好的心态面对家庭发展中的问题，共同分担家务劳动。传承家庭美德，如尊老爱幼、勤俭节约等，树立良好家风。家庭成员共同努力，营造温馨和谐的家庭氛围，让家成为心灵的港湾。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查亲子关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 爸爸工作很忙，开完家长会，爸爸和我谈了学习， 我抱怨爸爸心里只有工作，可知理解爸爸的关心，体谅爸爸工作的辛苦； 下雨了，妈妈拿伞到学校门口接我，不小心崴了脚，我一时心急冲她嚷嚷，可知关心妈妈的伤势，理解妈妈的爱。 【小问2详解】 略 三、辨析题（12分） 18. 晓蓉学习刻苦努力，成绩优异，热情、善良，帮助同学，乐于助人……数学老师夸她思维敏捷，是老师的好帮手；男同学却说她，骄傲自大，不易接近；妈妈说她很懒，性格内向……对此，晓蓉认为：“我是独一无二的，不需要你们评价。” 请运用所学知识，对晓蓉的观点进行辨别与分析。 【答案】①晓蓉的观点是错误的，她没有正确认识自己和正确对待他人评价。②我们每个人都是独一无二的，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。但是欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。③他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。④我们既要能够正确认识自己，学会欣赏自己，也要能客观冷静分析他人的评价，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，有则改之，无则加勉，努力做更好的自己。 【解析】 【详解】晓蓉观点错误，未正确认识自己、对待他人评价。我们要欣赏自己，理性看待他人评价，不盲从不忽视，努力做更好的自己。 四、材料分析题（16分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小丽成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后，小丽把数学作业本及时上交、对交不上作业的同学及时督促、上课前到办公室联系老师⋯⋯渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了。 （1）材料一中的“小丽”在集体中的变化,说明了什么问题？（至少三点） 材料二 孤举者难起，众行者易趋。每一个“我”的成长都离不开集体的塑造与成就，每一个“我们”的美好亦少不了个体的责任与担当。 （2）作为班级的成员，我们应该怎样建设美好班集体？ 【答案】（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，小丽担任数学课代表后变得认真负责。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，小丽变得活泼开朗、主动交往。集体生活有助于我们发展个性，小丽在集体中展现出不同的面貌，发展了自己的个性。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体生活的积极作用，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “数学老师让她当数学课代表后，小丽把数学作业本及时上交、对交不上作业的同学及时督促、上课前到办公室联系老师”，可知集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； “小丽以前在班级中经常一个人独来独往，现在活泼开朗、主动交往、认真负责”，可知集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，有助于我们发展个性。 【小问2详解】 本题考查建设美好班集体的要求，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 每一个“我”的成长都离不开集体的塑造与成就，每一个“我们”的美好亦少不了个体的责任与担当，可联系建设美好班集体的要求。 五、实践探究题（14分） 20. 每年的4月23日为世界读书日。为深入学习贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香中国的重要指示精神, 激发青年学生阅读学习激情,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚阅读氛围,在2024年的“世界读书日”活动中,某校学生会组织每个班级制作一期主题板报(如下图),请你根据提示完成下列任务。 ★板块一 世界读书日 （1）请在A处设计该板报的主题。 （2）请在B处（我们为什么读书？）填写相关的内容。 （3）C处（关于读书的名言）填写相关的内容。（一条名言即可） 【答案】（1）如“书香润心灵，阅读促成长”等（主题积极向上，围绕读书即可）。 （2）①读书可以增长知识，让我们了解世界，开阔视野。②读书可以培养思维能力，提升我们的智慧。③读书能够丰富我们的精神世界，陶冶情操，让我们学会做人道理，提升道德修养。 （3）如“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为该板报设计主题，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查读书的重要性，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查关于读书的名言，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $