第四单元（单元测试）-2025-2026学年四年级下册语文统编版（五四制）

五四制小学语文四年级下册第四单元练习题 学校： 班级： 姓名： 等级： 一、根据语境读拼音写词语： 我家的小猫既 tān wán（ ），又非常 jìn zhí（ ）。小猫喜欢在院子里 jiě mèn（ ）， 一阵风吹过，花园里 zhī shé huā luò（ ），小猫 立即jǐng jiè（ ）起来，躲在暗处 kuī sì（ ）yì shēng bù kēng（ ），随时yù bèi（ ）出击。 2、 选择正确的答案，将序号填在括号里： 1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A 窥（ kuī）探 譬（ bì）如 苟（ gŏu ）且 B 凄（ qī ）凉 哺（ bŭ ）育 供（ gòng ）应 C 疙（ gē ）瘩 腔（ qiāng）调 奢侈（ chǐ ） D 偏颇（ pò ） 侮（ wū ）辱 耳聋（ lóng ） 2.下列加点多音字的读音都相同的一项是（ ） A 屏息 屏幕 屏障 屏风 B 折射 打折 折断 折本 C 厌恶 可恶 凶恶 恶劣 D 看护 看家 看门 看守 3.下列对加点字解释正确的一项是（ ） A 母鸡放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。（表示程度最高） B 我在公交站台前左顾右盼，等待公交车的到来。（照顾） C 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（错误） D 烦琐的手续让人不胜其烦。（胜利） 4.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ） A 如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。 B 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 C 无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 D 不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 5.下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的是（ ） A 母亲太傻了，把所有好东西都留给了儿女。 B 鹅大叫着责备人们供养不周时，我们就得站着侍候了。 C 那蜈蚣甚是吓人，密密麻麻的脚让人不寒而栗。 D 犯错了，他就用属于儿童的狡猾眼神看着我，让人心软。 6. 下面句子中，填入横线上的词语全部正确的是（ ） 在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当 ；在 班集体里，我们要甘当 ，争做 。 A 千里马 小蜜蜂 百灵鸟 B铁公鸡 老黄牛 领头羊 C 纸老虎 千里马 变色龙 D应声虫 哈巴狗 领头羊 3、 根据课文内容，完成相关练习： 1. 猫的性格的确有些 。说它 吧，它的确有时候 。 2. 说它 吧，的确是啊，可是听到老鼠的一点儿响动，又是多么 。它 ，非把老鼠等出来不可！ 3. 它 、 、 、 ，因为它有了一群雏鸡。 4. 鹅的高傲，更表现在它的 、 、 中。 5. 看到蜜蜂采花酿蜜、辛勤劳作，让我们不禁想到唐朝诗人罗隐的古诗《 》：不论平地与山尖， 。 ，为谁辛苦为谁甜？ 4、 根据要求做题： 1. 填写以动物喻人的三字词。 我们小区的保洁阿姨就像 ，每天天不亮就开始打扫卫生，从不抱怨。 我的邻居叔叔是个却是个 ，朋友聚餐时总是找借口不付钱。 2. 根据提示，仿照例句中冒号的用法写一个句子： 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 勤劳的妈妈 3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 句中的“啦”重复使用，好处是 。 去掉“啦”之后，表达效果会有什么不同？ 4.可爱的动物，我们的朋友。请你照例子，分享一下你最喜爱的小动物，以及它的特点吧！ 小明：小猫白玉是我最喜欢的小动物，它长得那么美丽、捉起老鼠来那么尽责，真让人喜欢！ 我最喜欢的小动物是： ，我喜欢的理由是： 五、课内阅读。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1.这篇短文节选自课文《_______》，作者是________，本单元我们还学习了他写的《_______》。 2. 文中描写猫注意力集中的词语是 ,与这个词意思相近的成语是 。 3. 用“ ”标出描写猫很乖的句子。 4.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? 这是一个________句。给这个句子换个说法，保持意思不变。 5.短文是围绕 这句话写的。主要表现在它既 又 、既 又 。 6. 从“非……不可”的句式中，可以感受到猫的________，我也可以用“非……不可”写一句话。 六.课外阅读。 龟兔竞走 龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 1. 解释加点字 （1）兔行速（ ） （2）中道而眠（ ） （3）努力不息（ ） （4）及兔醒（ ） 2. 最后谁赢了？为什么会赢？ 3.  这个故事对应的成语是： 4.  这个故事告诉我们什么道理？ 七、非连续性文本阅读 【材料一】动物的“隐身术” 在自然界中，很多动物为了躲避天敌、捕捉食物，练就了一身神奇的“隐身术”，这在生物学上叫拟态。 枯叶蝶停在树枝上时，翅膀完全合拢，形状、颜色都和干枯的树叶一模一样，连叶脉都清晰可见，远远看去，就像一片真正的枯叶，很难被发现。 变色龙的皮肤会随着周围环境的颜色变化。在绿色的草丛里，它是绿色；在褐色的树干上，它会变成褐色，轻松隐藏自己，悄悄靠近猎物。 竹节虫细长的身体和竹子的枝条十分相似，它们趴在竹枝上，一动不动时，几乎和竹子融为一体，天敌很难分辨出哪是竹子、哪是竹节虫。 【材料二】动物拟态小档案 动物名称 拟态特点 主要作用 枯叶蝶 外形、颜色像枯叶 躲避鸟类等天敌 变色龙 皮肤随环境变色 隐藏自己，捕食小昆虫 竹节虫 身形像竹枝 躲避天敌，保护自己 1.自然界中动物的“隐身术”在生物学上被称为（ ） A. 伪装 B. 拟态 C. 变色 2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①枯叶蝶合拢翅膀时，和干枯树叶的形状、颜色完全相同。（ ） ②变色龙变色既能躲避天敌，也能帮助自己捕捉食物。（ ） ③竹节虫的拟态特点是身体颜色和泥土一致。（ ） 3.结合材料内容填空。 爸爸在竹林里发现了一种和竹枝长得很像的昆虫，它是 ；这种动物拟态的主要作用是 。 4. 读完材料，你还有关于动物拟态的问题吗？请从材料内容或生活启示角度提一个问题并解答。 问题： 答案： 8、 习作： 题目：我的动物朋友 要求： 1.从自己熟悉、喜爱的小动物中选一个，向别人介绍它。可以写它的外形、脾气、生活习性，也可以写你和它之间发生的故事。 2.内容具体，语句通顺，有一定顺序，表达出自己的真情实感。 3.正确使用标点符号，不写错别字，卷面整洁，字数不少于400字。， 参考答案 一．根据语境，看拼音，写词语。 贪玩 尽职 解闷 枝折花落 警戒 窥伺 一声不吭 预备 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。 1、C 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 三、根据课文内容，完成相关练习。 1、古怪 老实 很乖 2、贪玩 尽职 屏息凝视 3、负责 慈爱 勇敢 辛苦 4、叫声 步态 吃相 5、蜂 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 四、请根据要求做题。 1、老黄牛 铁公鸡 2、我们家的小狗“旺财”很活泼：它有事没事总是喜欢去外面跑着玩，见到人就会摇摇尾巴，迎上去蹭几下。 3、句中三次重复使用“啦”字，构成排比修辞，使句子节奏明快、朗朗上口，突出了公鹅板正的姿势、步态及与其他公鹅攀谈时的腔调都具有海军上将的派头，增强了语言的感染力。使得语言更口语化，体现对白鹅的喜爱之情。 去掉后，语气变得较为平淡、严肃，缺少了原句的亲切感和幽默感。对白公鹅“海军上将派头”的强调程度减弱，读者可能不会像原句那样强烈地感受到白公鹅的威风凛凛和独特个性。 4、小兔子 小兔子长着一对长长的耳朵，总是竖得直直的，好像随时在听周围的动静。它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。它还有一张三瓣嘴，吃起东西来一动一动的，特别有趣。 五、课内阅读 1、猫 老舍 母鸡 2、屏息凝视 全神贯注 3、它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 4、反问 它确实贪玩，会一天一夜不回家。 5、猫的性格实在有些古怪 老实 贪玩 贪玩 尽职 6、决心和耐心 小狗要是想出去玩，不管多晚，非磨到你同意不可！ 六、课外阅读 1、（1）快速 （2）睡觉 （3）停止，休息（4）等到，到了 2、乌龟 兔子偷懒，而乌龟从不停步，一直跑。 3、龟兔赛跑 4、不断的努力总会有收获。我可以在学习中学习乌龟的这种精神，争取取得更好的成绩。 七、非连续性文本阅读 1、B 2、①× ②√ ③× 3、竹节虫 躲避天敌，保护自己 4、问：生活中哪些地方运用了动物的拟态现象？ 答：迷彩服借鉴了“变色龙”的保护色原理，使军人在野外活动时能够更好地隐蔽自己。 八、表达与交流（略） 学科网（北京）股份有限公司 $