第4章 §3 3.2 半角公式(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(北师大版)

2026-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 3.2半角公式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 156 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57103034.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦半角公式这一核心知识点,通过二倍角公式推导半角的正弦、余弦、正切公式,系统梳理公式结构及适用范围,构建从二倍角到半角的知识支架,涵盖公式推导、求值、化简与证明等应用内容。 以“电脑输入法半角全角”生活实例导入,引导学生用数学眼光观察现实世界,通过“思考”问题链驱动自主推导,培养数学思维。例题与跟踪训练结合教材改编及月考真题,强化数学语言表达能力,课中辅助教师高效授课,课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

3.2 半角公式 新课导入 学习目标 同学们知道电脑输入法中的“半角”和“全角”的区别吗?半角、全角主要是针对标点符号来说的,全角标点占两个字节,半角占一个字节,但不管是半角还是全角,汉字都要占两个字节.任意角中是否也有“全角”与“半角”之分,二者有何数量关系? 1.能用二倍角公式推导半角公式. 2.能熟练运用半角公式求值、化简或证明. 思考1 我们知道二倍角公式中“倍角是相对的”,那么对余弦的二倍角公式,若用 替换α,结果怎样? 提示:cos α=2cos2-1=1-2sin2=cos2-sin2. 思考2 根据思考1的结果,试用sinα,cos α表示sin ,cos ,tan . 提示:因为cos2=,所以cos =±,同理,sin =± ,tan =± . [知识梳理] 名称 公式 适用范围 半角的正弦公式 sin =± α∈R 半角的余弦公式 cos =± 半角的正切公式 tan =± α≠(2k+1)π,k∈Z tan = tan = α≠kπ,k∈Z [例1] (对接教材例5)已知cos α=,α为第四象限角.求sin ,cos ,tan . 【解】 因为α为第四象限角,所以为第二、四象限角.当为第二象限角时,sin ==,cos =-=-,tan =-=-;当为第四象限角时,sin =-=-,cos ==,tan =-=-. 利用半角公式求值的思路 (1)观察角:若已知三角函数式中的角是待求三角函数式中角的两倍,则求解时常常借助半角公式求解. (2)明范围:由于半角公式求值常涉及符号问题,因此,求解时务必依据角的范围,求出相应半角的范围. (3)选公式:涉及半角公式的正切值时,常用tan ==,其优点是计算时可避免因开方带来的求角的范围问题;涉及半角公式的正弦、余弦值时,常先利用sin2=,cos2=计算. (4)下结论:结合(2)求值. [跟踪训练1] (1)在△ABC中,sin =,则tan = (  ) A. B. C.2- D.-1 解析:选C.因为在△ABC中,sin =,所以cos A=,且A为锐角,所以tan ==2-.故选C. (2)已知α为锐角,cos α=,则tan = (  ) A. B. C.2 D.3 解析:选D.因为α为锐角,cos α=,所以sin α=,则tan ===,所以tan ===3.故选D. [例2] 化简: (1)·; (2). 【解】 (1)原式=·=·==tan . (2)因为tan =, 所以tan ·(1+cos α)=sin α. 因为0<α<π,0<<,所以sin >0, 所以sin =,即=sin . 又因为cos =-sin α, 所以原式= =-=-2cos . 探究三角函数式化简的要求、思路和方法 (1)化简的要求:①能求出值的应求出值;②尽量使三角函数种数最少;③尽量使项数最少;④尽量使分母不含三角函数;⑤尽量使被开方数不含三角函数. (2)化简的思路:对于和式,基本思路是降次、消项和逆用公式;对于三角分式,基本思路是分子与分母约分或逆用公式;对于二次根式,注意二倍角公式的逆用.另外,还可以用切化弦、变量代换、角度归一等方法. [跟踪训练2] 已知-π<α<π,则化简的结果是________. 解析:==, 因为-π<α<π,所以-<<, 从而==cos . 答案:cos [例3] 求证:=tan 2. 【证明】 左边===tan 2=右边. 探究证明三角恒等式的原则与步骤 (1)观察恒等式的两端的结构形式,处理原则是从复杂到简单,高次降低次,复角化单角,如果两端都比较复杂,就将两端都化简,即采用“两头凑”的思想. (2)证明恒等式的一般步骤: ①先观察,找出角、函数名称、式子结构等方面的差异; ②本着“复角化单角”“异名化同名”“变换式子结构”“变量集中”等原则,设法消除差异,达到证明的目的. [跟踪训练3] 求证:=sin 2α. 证明:左边===sin αcos α=sin 2α=右边. 故等式成立. 1.若cos α=,α∈(0,π),则cos 的值为 (  ) A. B.- C. D.- 解析:选C.因为α∈(0,π),所以∈(0,),所以cos >0,cos ==.故选C. 2.(多选)(2025·济源月考)已知2sin α=1+cos α,则tan 的可能取值为 (  ) A. B.1 C.2 D.不存在 解析:选AD.由题意知4sin cos =1+2cos2-1,故有2sincos -cos2=cos(2sin -cos )=0,若2sin -cos =0,则tan =;若cos =0,则tan 不存在. 3.(教材P167练习T1改编)已知180°<α<270°且sin (α+270°)=,则sin =____________,tan =____________. 解析:因为sin (α+270°)=-cos α=, 所以cos α=-,又90°< <135°, 所以sin ===, tan =-=-=-3. 答案: -3 4.(2025·景德镇月考)证明:··=tan . 解:证明:左边=··=··=·=====tan =右边,等式得证. 1.已学习:半角公式、半角公式在化简求值和证明中的应用. 2.须贯通:半角公式在三角恒等变换的综合应用. 3.应注意:半角公式符号的判断,实际问题中角的范围. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4章 §3 3.2 半角公式(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(北师大版)
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