第2章 §2 2.2 向量的减法 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(北师大版)

2026-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 2.2向量的减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.30 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57102659.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦平面向量的线性运算及几何意义,从基础化简题切入,通过三角形、平行四边形、梯形等几何图形题目,构建从代数运算到几何应用的知识脉络,形成递进式学习支架。 其亮点在于结合菱形、等边三角形等图形培养几何直观(数学眼光),通过推理推出平行四边形等结论发展推理能力(数学思维),题型多样且解析详细,帮助学生用数学语言表达向量关系。教师可利用分层练习提升教学效率,学生能增强直观想象与逻辑推理能力。

内容正文:

课后达标 检测 1 √ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 11 2 3 课后达标 检测 √ 2.已知非零向量a与b同向,则a-b(  ) A.必与a同向 B.必与b同向 C.可能与a同向、反向也可能是0 D.不可能与b同向 解析:非零向量a与b同向,当|a|>|b|时,a-b与a同向;当|a|<|b|时,a-b与a反向;当|a|=|b|时,a-b=0. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 0 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 (2)a-b-c.(7分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 12.已知向量a,b,c的模分别为3,4,5,则|a-b+c|的最大值为________,最小值为________. 12  0 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 14.(15分)如图所示,在平行四边形ABCD中,E,F分别为边AB和BC的中点,G为AC与BD的交点. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 4 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标 检测 解:如图所示,以OB,OC为邻边作▱OBDC,连接OD,AD,则=+=b+c, 所以b+c-a=-=.如图所示. $

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