Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.第2课时-【七彩课堂】2025-2026学年六年级英语下册同步教学设计（外研版）

小学英语外研版（三年级起点）六下教案 教学基本信息 模块 Module2 课题 It will snow in Harbin. 课 时数 2 课时 Unit2 课型 听说课 授课 时间 40min 教材分析 本课时是外研版三起点六年级下册第二模块第二单元第二课时。本课时包括2.Listen and read., 3.Ask and answer.,4.Listen and say. Then chant. &6.Do and say.四个板块。Listen and read.主要为大家讲述了女主持人正在播报天气预报；Ask and answer.我们是通过问答的形式来询问某人在哪里？通过让学生观察地图上的城市和表示天气的图标等，我们可以了解到全国各城市的天气情况等；Listen and say. Then chant.该部分是通过看图听歌谣或看动画的形式来感受整首歌谣的韵律，然后逐句来唱的；Do and say.该部分主要是通过观看当地周末的天气预报并根据此仿照课本来制作自己的周末计划卡。注意be going to的使用。 学情分析 六年级学生对英语学习保持较好的兴趣，基础知识掌握较牢固，大部分学生已具备自主学习，小组合作探究能力，能从已有的知识和经验出发, 获取新知识，也学习了一些听力，阅读和知识归纳的方法，这一课时，我们着重帮助学生树立正确的学习态度，把握有效的学习方法和学习策略，培养他们良好的学习习惯，发挥自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的语言综合运用能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生跨文化交际意识。 教学目标及教学重点、难点 语言知识目标：新单词snow、rain、 cold、windy、warm、sunny、hot 新句型It will snow in Harbin. It will be cloudy in Tianjin. I’m going to ... 语言技能目标：（1）能够运用will进行简单的天气预报。　　[来源:学。科。网Z。X。X。 （2）能够熟练运用will和won’t造句子。 （3）能够运用一般将来时介绍周末计划。 文化意识：了解生活中天气的表达 情感目标：敢于开口，敢于尝试说英语。 重点 运用will和won’t造句子。 难点 （1）学生能掌握并能运用以下句型描述某地天气： （2）It will snow in Harbin. It will be cloudy in Tianjin. （3）学生能用I’m going to ... 描述自己的计划。 （4）培养学生有计划的合理安排自己事情的能力，培养他们的小组合作意识。 教学方法与教具 教学方法：情景教学法 教具：教学课件，录音光盘，卡片，测验试卷等。 教学过程（第二课时） 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Greeting 建议用时：2min Step 1 Warm up 1.教师播放本课时Activity 1 Listen and chant.部分的录音，学生跟着录音机唱歌谣。然后齐读，男女声读，分小组读。 2小组表演第二单元所学过的对话 【设计意图】复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫。 Step 2 Lead in 3’ 建议用时：3min Step 2 Lead in 1.Greetings. 2.Chant.教师播放本课时Activity 4 Listen and say. Then chant.部分的录音，学生跟着录音机读歌谣。然后齐读，男女声读，分小组读。 3.Play a game. 教师准备一张标有各个城市名称的地图和代表天气符号的卡片。然后教师念句子，如：It will be sunny in Beijing. It will rain in Hainan.找几组学生按照教师的提示把卡片贴在相应的城市旁边。贴全对的为获胜者，教师给予口头表扬。 Step2.Presentation 建议用时：18min 1.Words Learning! 1) 老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 2) 教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如snow、rain、 cold、windy、warm、sunny、hot等然后有例句呈现。 3) 每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。 2.教师呈现Listen and read. （1）教师播放该部分录音，让学生整体感知该部分内容。 （2）教师找一名学生充当天气预报员，把学生刚刚完成的天气分布图播报出来。例如：Let’s look at the weather tomorrow. It will be sunny in Beijing. It will rain in Hainan. It will be windy in Changsha. It will snow in Taiyuan. It will be cloudy in Tianjin. It will be hot in Guangzhou. It will be cool in Dalian. （3）教师再次播放录音，并让学生完成下列填空。 Let’s look at the weather tomorrow. It will ____ in Harbin. It will _____ in Beijing. It will be ____ and _____ in Xi’an and it will be _____ and ____ in Sanya. （3）根据所听内容，回答下列问题。 1）What will the weather be like in Harbin? 2）Where will it rain? 3）Will it be hot and windy in Sanya? 3.教师呈现Ask and answer. （1）Play a game.教师展示Activity 3的地图，然后念句子，让学生猜“Where am I?” It will be windy tomorrow. Where am I? It will be hot tomorrow. Where am I? It will be snow tomorrow. Where am I? It will be rain tomorrow. Where am I? （2）教师指着地图介绍：It will be hot in Guangzhou, and it won’t rain. It will be sunny in Beijing, and it won’t be cold. 然后教师讲解will的否定形式为won’t。让学生打开书，看Part 5。根据图片显示的内容，以接龙的形式用will和won’t造句。[来源:学+科+网] （3）任务完成。 4.教师呈现Listen and say. Then chant. T:我们学习了一般将来时的两种构成方式“be going to”和“will”，我们可以用这两种形式谈论将来的计划和对未来的畅想。让我们根据自己的实际情况回答下列问题。 What are you going to do this weekend? Is your mother going to go shopping on the weekend? What will the weather be like tomorrow? Will it rain tomorrow?[来源:学科网ZXXK] 5.教师呈现Do and say. 该部分我们是根据所给的周末计划卡，用一般将来时态来向同学们描述下自己的周末计划。同学之间可以进行评比，看谁制作的周末计划卡更精美、谁的描述更流畅。来源:学X&X Step 4. Practice 建议用时：12min 教师以试卷的形式，把下列试题发给学生。然后教师念内容，让学生根据所听到的内容填空。 Let’s look at the weather tomorrow. It will be _____ in Beijing. It will be 6℃--18℃. It will _____ in Shanghai. It will be 13℃--20℃. It will be _____ in Dalian. It will be 4℃--12℃. It will be _____ and _____ in Harbin. It will be -2℃--7℃. 看看谁做得又对又快？教师要奖励小红花哟！ Step5.Summary 建议用时：3min 重点词汇：sunny, cloudy, snow, rain, cold, warm, hot 重点句式： -What’s the weather going to be like in Harbin tomorrow? - It’s going to snow in Beijing. Step 6 Homework 建议用时：2min （1）观看天气预报，选择你喜欢的5个城市，用英语给父母预报未来两天的天气。 （2）根据天气预报制定一个周末计划，下节课汇报。 板书设计 Module 2 Unit2 It will snow in Harbin. It will be sunny in Harbin. It will be cloudy in Tianjin. It will snow in Beijing. It will rain in Nanning. 课堂作业 一、用所给单词的正确形式填空。 1. These ___________(duck) are eating our sandwiches. We’re going to _________(stay) hungry. 2. Let’s ________(have) a picnic in the park today. 3. What are you __________(go) to do tomorrow? 4. It will __________(rain) soon. 5. There are some dark __________(cloud) in the sky. 二、给下列句子选择正确的图片。 ( )1. I’m going to swim in the river. ( )2. I’m going to the park to play football. ( )3. I’m going to play chess with Daming. ( )4.I’m going to row a boat on the lake. ( )5. I’m going to make a birthday card. A. B. C. D. E. 三、根据表格内容，完成下列句子。 Place Weather Activity Tim Shanghai read a book Amy Harbin watch TV Jenny Hainan swim in the sea John Beijing listen to music 1.Amy is in ____________. It will be ________. She is going to _______________. 2. Tim is in __________.It will be__________. He is going to __________________. 3. John is in ___________. It will be __________. He is going to _______________. 4. Jenny is in __________. It will be__________. She is going to ________________. 四、阅读理解。阅读短文，判断正（T）误（F）。 Lucy and Lily are twins. It is December now and they are going to have a trip. Lucy is going to Australia. It's hot there now. She can swim there. She has a new swimsuit and a pair of sunglasses. But Lily doesn't like swimming. She likes skating. So she is going to Canada. It's winter there now. She can skate there. She has new winter coats and a pair of skates(滑冰鞋) （ ）1. Lucy and Lily are twin sisters. （ ）2. Lucy and Lily are going to have a picnic. （ ）3. It's hot in Australia and it's cold in Canada. （ ）4. Lucy likes swimming. （ ）5. Lily can skate in Australia. Answers: 一、1. ducks; stay 2.have 3.going 4.rain 5.clouds 二、1.C 2.D 3.B 4.E 5.A 三、1.Harbin; snowy; read a book2.shanghai; rainy; watch TV3.Beijing; windy; listen to music4. Hainan; sunny; swim in the sea 四、1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 学科网（北京）股份有限公司 $