5 6.2.4 第2课时 向量的数量积(二) 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册（人教A版）

该高中数学课件聚焦平面向量的模、数量积及垂直性质，通过课后达标检测、练习题等环节，衔接向量基本概念与运算，以问题链形式搭建从基础到应用的学习支架，帮助学生逐步掌握向量关系。 其亮点在于分层设计检测任务，结合选择、填空、解答题，通过充要条件判断的逻辑推理培养数学思维，以符号运算和逻辑论证提升数学语言表达能力。学生能巩固知识提升解题能力，教师可利用多样化资源实施分层教学。

6.2.4 第2课时 课后达标检测 课后达标检测 2 「A基础达标 √ ①23456789101112131415 课后达标检测 3 2.已知平面向量a,b满足|d=2,b1=4,且(a-2b)⊥a,则|a一 1=(√) A.5B.4C.3D.2 1①23456⑦89101112131415 课后达标检测 4 √ ①23456⑦89101112131415 课后达标检测 5 4.设a,b为非零向量，则“a⊥b”是“la十bl=la-b1”的( A·充分不必要条件 B.必要不充分条件 心充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析：因为a,b为非零向量，若a⊥b,则ab=0,所以la+b=lad +b,la-b=la+b,则1a+b1=la一b1,反之若la+b1=la 一b1,所以a+b=la一b1,所以ab=0,由于a,b为非零向量， 故a⊥b,所以“a⊥b”是“la十bl=la-bl”的充要条件. ①23④56⑦8910111213141⑤ 课后达标检测 6 123456⑦89101112131415 课后达标检测 7 V √ 123456⑦89101112131415 课后达标检测 8 123456⑦89101112131415 课后达标检测 9 7.已知向量a,b满足ld=2,b=1,若a⊥2a+b),则实数2= 123456☑89101112131415 课后达标检测 10 ①23456⑦89101112131415