1 7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教A版)

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7.2 复数的四则运算

7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义

新课导入

学习目标

  通过引进虚数单位i,我们把数集进行了扩充,实数可以进行四则运算,虚数单位i也可以与实数一起按照实数的运算法则进行运算.任意的两个复数又该如何进行运算呢?

1.通过实例,结合实数的加、减运算法则理解复数的加、减运算法则.

2.结合向量的加、减运算明确复数代数形式的加、减运算的几何意义.

思考 多项式(3a+2b)+(2a-3b)的运算结果是什么?多项式的加、减法遵循什么原则?

提示:5a-b;合并同类项.

[知识梳理]

1.复数的加、减运算法则

设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,则z1+z2=(a+c)+(b+d)i,z1-z2=(a-c)+(b-d)i.

2.复数加法的运算律

对任意z1,z2,z3∈C,有

(1)交换律:z1+z2=z2+z1;

(2)结合律:(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3).

[即时练]

1.复数(1-i)-(2+i)+3i+6=(  )

A.5+i     B.7-i

C.6+i     D.6-i

解析:选A.由题意可得,(1-i)-(2+i)+3i+6=(1-2+6)+(-1-1+3)i=5+i.

2.若复数z满足z+3-2i=4+i,则z=(  )

A.-1-3i     B.1+3ipage number 0

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C.1+i     D.-1-i

解析:选B.因为z+3-2i=4+i,所以z=4+i-(3-2i)=1+3i.

3.已知复数z1=1+i,z2=2+3i,则z1+2=__________.

解析:2=2-3i,z1+2=1+i+2-3i=3-2i.

答案:3-2i

4.若复数z1+z2=3+4i,z1-z2=5-2i,则=_________.

解析:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R,

则z1+z2=(a+c)+(b+d)i=3+4i,

z1-z2=(a-c)+(b-d)i=5-2i,

所以

解得

所以z1=4+i,所以|z1|==.

答案:

(1)复数的加、减运算类似于多项式的合并同类项.

①复数的实部与实部相加减,虚部与虚部相加减.

②把i看作一个字母,类比多项式加减中的合并同类项.

(2)对应复数的加法或减法可以推广到多个复数相加或相减的混合运算,运算的结果仍然是一个复数.

思考 我们知道,复数与复平面内以原点为起点的向量一一对应,平面向量坐标的加法运算法则是什么?向量加法的几何意义是什么?

提示:设=(a,b),=(c,d),则+=(a,b)+(c,d)=(a+c,b+d).page number 1

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几何意义是以,为邻边的平行四边形的对角线.

[知识梳理]设,分别与复数a+bi,c+di对应,则=(a,b),=(c,d).由平面向量的坐标运算法则,得+=(a+c,b+d).这说明两个向量与的和就是与复数(a+c)+(b+d)i对应的向量.因此,复数的加法可以按照向量的加法来进行,同理,复数的减法可以按照向量的减法来进行.

[例1] 如图所示,在平行四边形OABC中,顶点O,A,C分别表示复数0,3+2i,-2+4i.求:

(1)所对应的复数,所对应的复数;

(2)所对应的复数;

(3)所对应的复数及的长度.

【解】 (1)因为0-(3+2i)=-3-2i,所以所对应的复数为-3-2i.因为=,所以所对应的复数为-3-2i.

(2)因为=-,所以所对应的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.

(3)因为=+,

所以所对应的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i,所以||==.

母题探究1 若本例条件不变,试求点B所表示的复数.

解:由本例(3)解析知所对应的复数为1+6i,所以点B表示的复数为1+page number 2

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