第二单元 厚植家国情怀 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材 河南专版）

答出得5分)(2)一是当时的社会制度和反动势力的迫 害，这是造成祥子悲剧命运的客观原因(2分)；二是祥子 自身性格的局限性、堕落性、劣根性是造成他悲剧命运的 主观原因(2分)；三是和虎妞的不正常的结合，这是导致 祥子悲剧命运的另一个重要原因(1分)。17.略。 第二单元综合评价 1.（1)①韧②绵(2)在“发展进步”的后面添加“的精 神动力”。(3)推荐：波澜壮阔。理由：“波澜壮阔”与 “气象万千”都有宏大壮观的意味，但视角和侧重点完全 不同，可一句话区分：前者是“纵向”的动感一浪头一层 高过一层，强调气势的激荡与壮阔；后者是“横向”的静 观—一眼前景色层层叠叠，强调景象的繁复与多变。“波 澜壮阔”侧重叙述历史、事业、运动、文章等起伏剧烈、声 势浩大；“气象万千”强调自然或社会景观丰富多彩，变化 出奇，令人目不暇接。根据语境可知，“波澜壮阔”贴切。 2.创意在于巧妙地结合了“家”字和“国”字的古文字形态， 既契合了活动本身，又传递出家国并存，家中有国，国中有 家，个人命运与国家命运息息相关的讯息，体现出家国情 怀，又具审美价值，极具文化内涵。（意近即可得5分） 3.①此夜曲中闻折柳②何人不起故园情③万里赴戎 机④关山度若飞⑤马上相逢无纸笔⑥凭君传语报 平安⑦夜阑卧听风吹雨⑧铁马冰河入梦来4.①想 念②急切③心疼5.运用比喻的修辞手法(1分)， 将母亲的白发比作太行山上的积雪，“冬天里太行山上的 积雪”给人一种苍凉、厚重之感(1分)，生动形象地写出 了母亲因长期在战乱中奔波而衰老的状态(1分)，同时 也暗示了母亲所经历的苦难之深重(1分)。6.“这种 伟大精神”指的是与民族共患苦难的精神(1分)。在过 去的抗日战争年代，它发挥了重要作用；在和平年代，我 们更应该传承和弘扬这种伟大的精神，以坚韧不拔的意 志、无私奉献的精神，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份 力量，让我们的祖国更加繁荣昌盛、强大稳固(3分)。 7.“革命母亲”既指文中将军的母亲，也指所有为祖国革 命事业作出贡献和牺牲的母亲(2分)；“革命母亲”蕴含 着作者对在抗日战争年代与民族共患苦难、默默奉献的 人们的赞美和敬仰之情(3分)。8.①无人机的特点及 应用范围；②无人机发展面临的挑战及未来前景。(1点 2分，共4分)9.偏远山区、农村等交通不便地区的配送 难题。10.挑战：①飞行安全问题(1分)；②隐私保护 问题(1分)。解决措施：①相关部门制定完善的法律法 规，规范无人机的飞行行为(1分)；②无人机生产企业提高 技术水平，加强安全性能和隐私保护功能(1分)；③用户增 强安全意识和法律意识，合理合法使用无人机(1分)。 11.D【解析】A.有余/强大；B.北方/动弹；C.叫做/说 出；D.都是“想要”的意思。故选D。12.远行万里，投 身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。13.示例： 我不认同小语的看法。思亲之深是在从军之急的基础上 表现出来的，看似矛盾，实际上这样的描述使得木兰的形 象有血有肉，令人信服，更能表现木兰舍家为国的高尚品 格。（言之有理即可得3分)14.花木兰女扮男装替父 从军，征战沙场，体现了勇于担当的精神，突破了世俗的 奇迹精神(2分)。夸父追逐太阳，虽失败却展现了无 畏挑战、执着追求的奇迹力量(2分)。 参考译文： 【乙】茫茫荒野之中，有一座山名叫成都载天。有个 人耳朵上挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，他的名字叫 2 夸父。夸父自不量力，想追逐日影，到达禺谷。夸父想饮 用黄河水，水不够，想要到大泽去喝水，还没有到达，就渴 死在这里了。 15.示例：“渐与骨肉远”与“转于僮仆亲”构成对比。（1分) 诗人远离亲人，与骨肉亲人的距离越来越远，却在异乡与 僮仆的关系变得亲近(1分)。通过亲情的疏远与对僮仆 情感的亲近对比，反衬出诗人在漂泊生涯中的孤独无依， 深化了思乡念亲的主题(2分)。16.示例：孙侦探：将 祥子存的钱敲诈去，使祥子第二次买车的梦想破灭。车 夫老马：老车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实， 于是与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。虎妞：虎妞的去世，使 祥子卖了自己的车给她办丧事，祥子拥有一辆属于自己的 车的梦想第三次破灭。（答出1人给1分，两人给3分， 三人给5分)17.略。 第三单元综合评价 1.(1)①渺②拙(2)将“建造”改为“创造”。(3)推 荐：高瞻远瞩。“高瞻远瞩”强调有眼光、有远见，常修饰 “目光、眼光、领导人”等；“高屋建瓴”强调气势不可阻 挡，常修饰“气势、讲话、布局”等。根据语境，前面有“领 导者”用“高瞻远瞩”更加贴切。2.示例：张先生，您好！ 您到达学校大门后，从大门进人，沿着通道走到操场， 再从操场右侧的通道前往一教学楼。接着，顺着通道走 到文化长廊右侧，最后经通道就到达学术报告厅啦。 3.①深林人不知②草树知春不久归③百般红紫斗芳 菲④此夜曲中闻折柳⑤何人不起故园情⑥马上相 逢无纸笔⑦愿驰千里足⑧送儿还故乡4.在情节 上，“我”是小说故事的叙述者，不断推动故事情节的发 展，使读者读来感觉真实可信，给人以真实感(2分)；在 主旨上，以“我”的视角，表现了那个时代人们对革命事业 的追求与坚守(2分)。5.（1)运用动作描写，用“立、捧、 低、念”等一系列动词写出了吴召儿读书的样子(1分)， 表现了吴召儿读书时的认真(1分)。(2)“浮”的意思 是“飘浮”，在文中指笑声回荡在村庄，写出了青年妇女 们碰球时气氛的欢乐和热烈，欢笑声回荡在整个村庄 (1分)，写出了革命根据地的人们富有生活热情(1分)。 6.示例一：第①段的环境描写，既交代了故事发生的时 间、地点，也展现了秋天的生机和热烈，为吴召儿的出场 作铺垫。示例二：第⑥段的环境描写衬托出“我”内心的 愉悦，表明了吴召儿认真动听的读书声给“我”留下了深 刻美好的印象。示例三：第③段的环境描写展现了山顶 的高和月夜的梦幻美，衬托出吴召儿的勇敢、机灵，体现 了小说所反映的人性美。（言之有理即可得4分）7.示 例：吴召儿乐观自信、勇敢无畏的精神以及革命的热情感 染着他人。在那段抗战岁月中，吴召儿所代表的爱国情 怀、乐观积极的生活态度、坚毅不屈的抗战精神将代代传 承与发扬。（言之有理即可得5分）8.①具有非凡的导 电性和导热性；②具有极高的强度和良好的韧性；③极其 轻薄，透光性极佳。(1点1分，共3分)9.①扩展了我 们对月球资源的认识边界，丰富了我们的资源库(1分)； ②有利于我们运用石墨烯进行技术、产业升级(1分)。 10.【文本一】侧重介绍在月壤中发现天然石墨烯这一具 有突破性的科研成果，包括其发现的意义（国际首次发现 月壤中的天然石墨烯，扩展了对月球资源的认识边界)、 天然石墨烯的特点及潜在应用，同时还提到了目前天然 石墨烯研究的不足(3分)。【文本二】侧重介绍石墨烯的 获得方法即采用“机械剥离法”，通过特殊胶带反复粘贴语文 七年级下册 第二单元综合评价 (★古诗词考查涉及课外古诗词诵读) (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用（共22分） 七年级开展“青春筑梦，家国同行”的专题学习活动，请你参与。 1.小南正在制作活动主题展板，遇到一些问题，请你帮忙解决。（共9分） (一)家国情怀 家是最小国，国是千万家。家国一体，家国同心，既是中华文明薪火相传的深层逻辑，也是中华民族发展 进步。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。读《黄河颂》，我们感受到黄河伟大坚强的英雄气魄； 读《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士坚①（轫韧）刚强的意志。读《土地的誓言》，我们体会 到东北同胞在关东原野上挚痛的爱国情怀。仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；遨游在时间的长河，家国 情怀②（棉绵）延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，在民族危亡之际力挽 狂澜，让中华民族生生不息。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) ① ② (2)画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。(2分) (二)青春力量 青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。从百余年前，一 批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮靄沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视 这个世界”的自信，与时代共同成长…无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造 青春中国最美的模样。历史 (A.波澜壮阔B.气象万千)，镌刻下青年的名字；未来长空万里，期待 着青年的奋进。 (3)小南不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐 个，并简要说明理由。(5分) 波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。 气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 《现代汉语词典》（第七版） 一7 2.有同学根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形，为本次活动设计了一个图标，请你说说他的 创意。(5分) 家（甲骨文） 国（金文） 活动图标 3.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗名句补充完整。(8分) 家国情怀，根植于每个中国人的内心。“① ,② ”(《春 夜洛城闻笛》)，它是李白胸中的故园之思；“③ ,④ ”(《木兰诗》)， 它是木兰在国家有难时的坚定奔赴；“⑤ ,⑥ ”(《逢入京 使》)，它是岑参的万千思念化作一声传语，是报国与亲情难以两全之时的选择；“⑦ ,⑧ ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]，它是陆游在梦境中仍有为君王 收复失地的雄心壮志。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成4~7题。（共17分) 将军的母亲 程步涛 ①抗日战争最为艰苦的年头，将军率领队伍穿行在太行山中的一片密林中。忽然，林隙间闪 过一个身影。 ②对将军来说，这是个再熟悉不过的身影了，多少次想她、念她，在梦中见她。 ③只一眨眼工夫，那熟悉的身影已经走上另一条山路。 ④将军略微交代了一下，带着几个人拨马赶了过去。马蹄得得，林涛飒飒，很快，便到了那人 的近前。那人放下挎着的篮子，转过身来，摇了摇头，她的头发已经花白了，犹如冬天里太行山上 的积雪。 ⑤将军跳下马背紧走几步，急急地喊了声：“娘！” ⑥那个人是将军的母亲。 ⑦母亲居住的阜平县被敌人的飞机炸成了一片废墟，母亲就和乡亲们一起踏上了逃难的路。 渐渐，人走散了，母亲开始独自在大山里流浪…在太行山中段，每一条山路几乎都留有母亲的 足迹。 ⑧遇到也在流浪的乡亲一起说话，一起歇脚，母亲从来不说自己的儿子是位抗日将领，只是夜 宿在残破的寒窑或冰冷的山涧里时，才凑着一把火，想象儿子的模样…动荡岁月，国恨家仇，苦 日子苦捱，一日复一日，一年复一年，就这样，母亲在大山里已经流浪了好几个春秋。 一8 ⑨八路军接连打了几个胜仗，在太行山扎下了根。消息风一样传遍了山山岭岭，这消息真叫 人解气啊！最高兴的要数母亲了，因为她的儿子带着队伍就在这一带与敌人周旋。只是，她从来 没有想过去找儿子，但她希望能在哪一天碰见儿子。今天，真的就这么碰上了，但她又闪开了，她 担心儿子会难过，会分心，分打敌人的心。 ⑩面对母亲，将军什么话也没说，只是轻轻将母亲那被山风吹乱的鬓发理好。母亲在大山里 流浪他不是不知道，他也不是没有想过请地方组织帮忙，给母亲找个固定住处。又一想，兵荒马 乱，在外流浪乞讨的，难道就你一个人的母亲吗！敌人不灭，百姓难安，刚萌生的念头又打消了。 ①临别，将军将自己的干粮袋留给了母亲。 ②将军继续挥师鏖战，母亲继续在山里流浪，直到抗战胜利。 ③将军征战，母亲流浪，这是在那场民族战争中，一位将军和他的母亲所作出的牺牲。对这样 的牺牲，现在的不少人可能难以置信，然而，这是事实。国歌里唱的“把我们的血肉，筑成我们新的 长城”，弘扬的不就是这种与民族共患苦难的伟大精神吗？ ④这种伟大精神，过去需要，现在更为需要。 ⑤将军于33年前辞世，母亲辞世还要早。战争岁月曾和将军搭档多年，后来任我军总参谋长 的杨得志上将，在那位母亲的灵前写下了四个大字：“革命母亲”。 (摘自《光明日报》，有删减) 4.将军的情感发生了哪些变化？请结合文章内容，用简洁的词语完成下面的表格。(4分) 时间 情感变化 未见母亲时 ① 见到母亲后 ② 与丹亲分别时 ③ 5.请结合语境，从修辞手法的角度，体会第④段中画线句子在遣词造句上的妙处。(4分) 她的头发已经花白了，犹如冬天里太行山上的积雪。 6.结合全文，说说你对第④段画线句子的理解。(4分) 这种伟大精神，过去需要，现在更为需要。 7.文章最后一段中的“革命母亲”意蕴丰富，请结合文章主旨简要分析。(5分) -9 (二)阅读下文，完成8~10题。（共11分） 无人机：空中的“多面手” ①近年来，无人机技术发展迅速，已从军事领域逐渐渗透到民用领域，成为人们生活中不可或 缺的“多面手”。无人机，顾名思义，是一种无需驾驶员登机驾驶的航空器，它依靠无线电遥控设备 和自备程序控制装置操纵，具有体积小、重量轻、操作灵活等特点。 ②无人机的应用范围十分广泛。在农业领域，无人机可以承担播种、施肥、喷洒农药等工作。 与传统人工操作相比，无人机作业效率高、成本低，还能减少农药对人体的伤害。例如，一架无人 机每天可以喷洒农药300亩以上，是人工喷洒效率的10倍多。同时，无人机还可以搭载高清摄像 头和传感器，对农田进行精准监测，及时发现作物病虫害和生长异常情况，为农民提供科学的种植 建议。 ③在物流行业，无人机也发挥着重要作用。对于偏远山区、农村等交通不便的地区，无人机配 送可以解决“最后一公里”的难题。无人机可以快速将包裹送到村民手中，大大提高了配送效率。 此外，在紧急救援场景中，无人机也能大显身手。它可以搭载救援物资，快速抵达事故现场，为被 困人员提供食品、药品等急需物品；还可以搭载高清摄像头，实时传输现场画面，帮助救援人员了 解情况，制定救援方案。 ④在环保领域，无人机是环境监测的“好帮手”。它可以搭载空气质量传感器、红外热成像仪 等设备，对大气污染、水体污染等进行全方位监测。与传统监测方式相比，无人机监测范围广、速 度快、数据准确，还能进入人类难以到达的区域进行监测。例如，在治理河流污染时，无人机可以 沿着河流飞行，实时拍摄河流两岸的排污口，及时发现污染源头，为环保部门提供精准的执法 依据。 ⑤当然，无人机的发展也面临着一些挑战。例如，无人机飞行安全问题、隐私保护问题等。为 了促进无人机行业的健康发展，相关部门需要制定完善的法律法规，规范无人机的飞行行为。同 时，无人机生产企业也需要不断提高技术水平，加强无人机的安全性能和隐私保护功能。 ⑥随着技术的不断进步，无人机的应用前景将更加广阔。未来，无人机可能会在更多领域发 挥重要作用，为人们的生活带来更多便利，为社会发展作出更大贡献。 8.文章围绕无人机主要介绍了哪两方面的内容？（4分) 9.无人机在物流行业的应用，主要解决了什么问题？（2分) 10.结合文章内容，谈谈无人机的发展面临哪些挑战？你认为应该如何解决这些挑战？(5分) 10 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） 【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千 里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁 门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云羹，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (节选自《木兰诗》) 【乙】大荒之中，有山名曰成都载天。有人珥①两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。夸父不量力，欲 追日景②，逮③之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。 (节选自《山海经·大荒北经第十七》) 【注释】①珥：这里指耳上挂着。②日景：日影。③逮：到达。 11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是 )(2分) A.赏赐百千强 富国强兵 B.朔气传金柝雄兔脚扑朔 C.有山名日成都载天不可名状 D.欲追日景 孤岂欲卿治经为博士邪 12.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 万里赴戎机，关山度若飞。 13.木兰是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象，小语认为甲诗中写木兰思亲，有损其英雄形象。对 此，你怎么看？请简要说明理由。(3分) 14.小文建议大芬油画村“哪吒”涂鸦墙加上以“花木兰”“夸父”为原型的创作，组成《奇迹》创作 系列，请帮他阐明理由。(4分) 小文：“哪吒”入选《奇迹》是因为：哪吃以莲藕重生，打破天命诅咒，凭借“我命由我不由天”的 意志，将注定为祸的魔童之躯转化为救世之力，以自我牺牲精神扭转了世人的成见，成为被敬 仰的英雄。他被视为“奇迹”的象征源于其抗争精神以及大爱和大义。 “花木兰”入选《奇迹》是因为： “夸父”入选《奇迹》是因为： (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 巴山道中除夜书怀① 崔涂 迢递三巴②路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 —11 渐与骨肉远，转于僮仆③亲。 那堪正飘泊，明日岁华新。 【注释】①诗题一作《除夜有怀》。②三巴：巴郡、巴东、巴西的合称。东汉末年益州牧刘璋设 此三郡，故有“三巴”之说。③僮(tog)仆：未成年的仆人。 15.本诗多处运用对比手法增强表达效果，请结合诗句赏析其中一处，并分析其作用。（4分) 四、整本书阅读(5分) 阅读《骆驼祥子》中的片段，完成文后题目。 回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。 睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪， 肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等 着吃，点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就 着活下去是一切，什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化 之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什 么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌， 他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备 着到乱死岗子去。 16.请结合孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这一过程中产生 了怎样的影响。(5分) 五、作文(50分) 17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 初中生活中，有许多美好的相遇。也许是一个老师，一个同学；也许是一个微笑，一声感 谢，一个善意的举动…美好的相遇会点亮黑暗中的火焰，让平淡无奇的生活焕发光彩。 (1)请以“美好的相遇”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、 校名、地名。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、 校名、地名。 12