第二辑 3.2公民基本义务-【聿见思政】2025-2026学年八年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕公民基本义务展开，通过“谜语大闯关”导入，以四个谜语对应核心义务激发兴趣，再分议题解码义务内涵与内容，结合“义务盲盒”情境活动分析案例，搭配知识小结与习题巩固，构建从认知到践行的学习支架。 其亮点是情境化活动与核心素养融合，如盲盒案例中大学生拒泄密、00后参军等培养政治认同与法治观念，小组合作与义务承诺卡强化责任意识。结构化小结和习题帮助学生系统掌握，教师可直接用丰富案例与活动提升教学效果。

《公民基本义务》教学设计 一、教材分析 本课是统编版《道德与法治》八年级下册第三课《公民基本权利和义务》的第二框内容。教材在介绍了公民基本权利之后，自然过渡到公民基本义务。本框内容承接上一框题的“权利”，引出“义务”，旨在帮助学生全面理解公民与国家的关系，明确权利与义务的统一。教材详细阐述了维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等几项核心义务，是培养学生法治意识、责任意识和爱国情怀的关键一课，也为后续学习“依法履行义务”奠定基础。 二、学情分析 八年级学生通过前期学习，已经对公民基本权利有了一定认识，但对“义务”的理解可能仍停留在感性层面，容易片面强调权利而忽视义务。学生对宪法规定的具体义务内容、为什么要履行这些义务、不履行义务会带来什么后果等问题，认知还不够清晰和深刻。教学中需结合具体情境，引导学生从法律和道德的双重角度，深入理解履行基本义务的必要性和重要性，增强其国家认同和法治观念。 三、教学目标 1、政治认同：通过学习维护国家统一、民族团结、国家安全等义务，增强对国家的认同感和归属感。 2、法治观念：理解宪法规定的公民基本义务，明确违反义务须承担法律责任，树立依法履行义务的观念。 3、责任意识：认识履行公民基本义务是每个公民对国家、社会应尽的责任，增强社会责任感和担当意识。 四、教学重难点 教学重点：维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等基本义务的具体内容。 教学难点：理解依法纳税等义务与个人生活的紧密联系，认同“权利义务相统一”。将履行基本义务内化为自觉的行动，在日常生活中践行。 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、案例分析法、小组合作探究法 七、教学思路 本课以“知义务明责任，守初心担使命”为总议题，采用议题式教学思路，先通过“谜语大闯关”趣味导入，激发学生学习兴趣并引出核心公民基本义务；再设置“溯本求源，解码公民基本义务”“分类明理，践行公民基本义务”两个分议题，先讲解公民基本义务的内涵与整体内容，再以“义务盲盒”小组合作探究为核心活动，结合具体情境让学生分析、解读各项核心义务的要求、意义与践行方法；最后通过书写“义务践行清单”、齐读“义务承诺卡”实现知识升华，再辅以习题巩固，让学生从认知义务到理解义务，最终落实到践行义务，形成“认知—探究—践行—巩固”的完整教学逻辑，兼顾法治观念培养与爱国责任意识提升。 八、教学过程 （一）课堂导入 引入活动——“谜语大闯关” PPT展示4则谜语，学生结合课前预习，抢答猜谜底（对应核心义务）。 谜语1：“你中有我，我中有你，五十六个兄弟姐妹是一家，不许分裂不许闹分家。” 谜语2：“它是国家的生命线，是我们的护身符，保守秘密、抵制渗透都靠它。” 谜语3：“国家运转靠它撑，公共设施靠它建，人人都要按章交，偷税漏税法不容。” 谜语4：“穿上军装保家国，放下钢枪守和平，适龄青年要响应，保卫祖国是责任。” 教师引导学生进入新课的学习，展示总议题：知义务明责任，守初心担使命。 （二）新课讲授 议题一：溯本求源，解码公民基本义务 教师播放视频 思考：什么是公民的基本义务？公民的基本义务有哪些？ 教师展示“公民的基本义务”结构图，通过小结引导学生初步认识公民的基本义务。 【知识分析】 一、公民基本义务的内涵 公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。（P22导读） 议题二：分类明理，践行公民基本义务 【议学活动】义务盲盒——学习我国公民的基本义务 【活动具体要求】 第一步：抽盲盒 每个小组分别派一位同学上台随机抽取盲盒。每一个盲盒里面会有一段简短的情境材料。 第二步：猜义务，答问题 每组的代表抽到后，回到小组和组员一起交流讨论，各小组针对盲盒里的情境材料和探究问题，交流讨论，派代表上台分享回答。 第三步：贴板书 每个小组将各组所整理的对应“义务清单”名称贴到黑板上，各小组共同形成完整的“基本义务清单”。 教师在学生分享后，补充对相应知识的讲解。 【活动盲盒情境材料】 （盲盒1） 情境材料：某大学生在境外旅游时，被境外人员拉拢，要求他拍摄我国军事基地的照片并发送给对方，承诺给予高额报酬。大学生果断拒绝，并向国家安全机关举报了此事。还有网友在社交平台发布“抹黑抗美援朝英雄”的言论，引发公愤。探究问题： 1、请你分析材料中大学生和该网友的行为。 2、日常生活中，我们可以通过哪些小事维护国家安全、荣誉和利益？ 【议学小结】 1、大学生的行为履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，值得我们学习。该网友侵犯了国家的荣誉和利益，违反了维护国家安全、荣誉和利益的义务，伤害了民族情感，损害了国家形象。 2、不泄露国家秘密；理性爱国，不发表损害国家利益的言论；自觉维护国家形象；发现危害国家安全的行为及时举报等。 （盲盒2） 情境材料：00后青年小周大学毕业后，主动报名参军，成为一名边防战士。他在雪域高原驻守，克服恶劣环境，守护祖国边境线。而有些适龄青年以“怕吃苦”“影响工作”为由，拒绝服兵役，最终被依法纳入失信名单，受到限制升学、就业等处罚。 探究问题： 1、小周的行为履行了哪项公民基本义务？ 2、结合材料，说说公民履行这项基本义务有何重要意义？ 【议学小结】 1、依法服兵役的义务。 2、①国家层面：服兵役是宪法规定的公民基本义务，这一行为能够有效保卫国家主权、维护领土完整，保障人民安居乐业，是国家长治久安的坚实屏障；②个人层面：参军能在军营这所“大学”中刻苦学习、勤奋工作，锤炼意志、增长才干，帮助青年实现人生抱负与青春价值；③社会层面：公民积极依法服兵役能够凝聚国防力量，增强民族凝聚力与向心力，为国家发展与民族复兴筑牢安全基石。 （盲盒3） 情境材料：新疆“白衣战士”热依汗古丽在抗疫期间，用维吾尔语和汉语双语为各族患者讲解防疫知识，还主动资助贫困学生，她说“我们都是一家人，要像石榴籽一样紧紧抱在一起”。但网络上有人恶意发布“挑拨民族关系”的言论，煽动对立。 探究问题： 1、热依汗古丽的行为履行了哪项公民基本义务？ 2、网络上煽动民族对立的言论违反了什么义务？会带来什么危害？ 3、作为中学生，我们在生活中要如何履行好这项基本义务？ 【议学小结】 1、维护国家统一和全国各民族团结的义务。 2、违反了维护国家统一和全国各民族团结的义务；会破坏社会稳定、损害国家利益，甚至引发冲突，危害国家安全。 3、反对任何形式的分裂国家、破坏国家统一的言行。树立国家主权意识，自觉维护国家领土完整。不传播、不相信危害国家统一的谣言。尊重各民族的风俗习惯和语言文字。与少数民族同学友好相处。主动抵制破坏民族团结的言论。学习宣传民族政策等。 （盲盒4） 情境材料：某网红主播通过“阴阳合同”隐瞒巨额收入，偷逃税款数亿元，最终被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款，账号也被封禁。而普通工薪族小李每月按时缴纳个人所得税，他说“纳税是为了建学校、修马路，我觉得很光荣”。 探究问题： 1、网红主播的行为违反了哪项公民基本义务？ 2、结合小李的话，说说依法纳税对国家和公民分别有什么意义？ 【议学小结】 1、依法纳税的义务。 2、税收是国家财政收入的主要来源，用于公共服务和基础设施建设。对国家而言，依法纳税可以保障财政收入，支撑国家机器运转，提供公共服务；对公民而言，依法纳税有利于我们享受国家提供的教育、医疗、交通等公共福利，维护社会公平与稳定。 （盲盒5） 情境材料：中学生小宇在放学路上，看到有人故意破坏路边的共享单车，还在公共墙壁上乱涂乱画。他立刻上前制止，并让妈妈拍照向城管部门举报。同时，小宇自己也严格遵守交通规则，从不闯红灯、翻越护栏。 探究问题： 1、破坏共享单车、乱涂乱画的行为违反了哪项公民基本义务？ 2、小宇的行为给我们什么启示？ 【议学小结】 1、遵守宪法和法律的义务（具体违反了治安管理处罚法等相关法律）。 2、启示我们要自觉遵守法律，同时要敢于同违法行为作斗争，维护公共秩序。 学生参与完成议学活动后，教师补充“其他义务”，形成完整的“公民基本义务”知识清单，归纳小结。 【知识分析】 二、我国公民基本义务的具体内容 1、维护国家统一和全国各民族团结 2、遵守宪法和法律 3、维护国家安全、荣誉和利益 4、依法服兵役 5、依法纳税 6、其他义务 （三）总结升华 教师发放“我的义务践行清单”，由学生写下本周要做到的三件履行义务的小事。在小组内交流分享。 教师发放“义务承诺卡”，学生齐读承诺： 我庄严承诺：心怀家国，维护统一与团结；尊法守法，履行义务与责任；脚踏实地，从小事做起，做知法、懂法、守法、护法的新时代中国好公民！ （四）板书设计 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《公民基本义务》逐字稿 师：同学们，上课！请坐。今天我们要学习的内容和每个人的身份都息息相关，作为中国公民，我们在享受宪法赋予的基本权利的同时，也肩负着必须履行的基本义务。今天的课堂，我们就围绕“知义务明责任，守初心担使命”这个总议题，一起解锁公民基本义务的知识密码。首先，我们来玩一个“谜语大闯关”的游戏，大家结合课前预习，抢答谜底，看看谁最快猜出对应的公民基本义务，准备好了吗？ 生：准备好了！ 师：请看第一则谜语：“你中有我，我中有你，五十六个兄弟姐妹是一家，不许分裂不许闹分家。”谁来答？ 生1：维护国家统一和全国各民族团结！ 师：非常准确，掌声鼓励！来看第二则：“它是国家的生命线，是我们的护身符，保守秘密、抵制渗透都靠它。” 生2：维护国家安全、荣誉和利益！ 师：反应真快！第三则：“国家运转靠它撑，公共设施靠它建，人人都要按章交，偷税漏税法不容。” 生3：依法纳税！ 师：完全正确！最后一则：“穿上军装保家国，放下钢枪守和平，适龄青年要响应，保卫祖国是责任。” 生4：依法服兵役！ 师：太棒了，大家都预习得很到位！这四个谜底就是我们今天要学习的核心公民基本义务，接下来我们进入第一个议题——溯本求源，解码公民基本义务。请大家先看一段视频，看完思考：“什么是公民的基本义务？公民的基本义务有哪些？” 我们请同学来说说自己的理解。 生5：公民的基本义务是宪法规定的，是我们必须履行的责任！公民的基本义务有：维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税。 师：这位同学回答得很好！请大家看上面的公民基本义务结构图，除了刚才同学回答的这些基本义务，还有劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母这些其他义务！ 师：在课本22页的导读部分，提到了“公民基本义务的内涵”。公民的基本义务是由宪法直接规定的，是公民对国家和社会应尽的法定义务，这也体现了我们在国家生活中的主体地位。了解了基本义务的内涵和整体内容，接下来我们进入第二个核心议题——分类明理，践行公民基本义务。今天我们要开展一个“义务盲盒”的小组合作探究活动，老师把班级分成5个小组，每组派一位代表上台抽盲盒，盲盒里有情境材料和探究问题，小组讨论后派代表分享答案，最后把对应的义务清单贴纸贴到黑板上，我们一起拼出完整的公民基本义务清单，清楚活动要求了吗？ 生：清楚了！ 师：好，现在请各小组代表上台抽盲盒！ （学生抽盲盒，回到小组开展讨论，教师巡视指导） 师：时间到！我们按盲盒1到盲盒5的顺序，请各小组依次分享。首先有请第一小组，给大家分享你们的探究成果。 生1（第一小组代表）：我们抽到的是盲盒1，材料里大学生拒绝境外人员拉拢，还举报危害国家安全的行为，这是履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，做得特别好；而网友抹黑抗美援朝英雄，是违反了这项义务，伤害了民族情感，也损害了国家形象。日常生活中，我们可以做到不泄露国家秘密，不发表损害国家利益的言论，发现危害国家安全的行为及时举报，还要自觉维护国家形象。 师：分享得非常完整，逻辑也很清晰！那老师补充一下，维护国家安全、荣誉和利益具体包含三方面，维护国家安全是守护国家主权、领土完整和国家秘密，维护国家荣誉是守护国家尊严不被侵犯，维护国家利益则涵盖政治、经济、安全等各方面。请第一小组把“维护国家安全、荣誉和利益”的贴纸贴到黑板上。接下来有请第二小组。 生2（第二小组代表）：盲盒2的材料里，小周主动参军守边防，履行的是依法服兵役的义务。履行这项义务的意义，我们小组从三个方面分析了：国家层面，能保卫国家主权、维护领土完整，让国家长治久安；个人层面，参军能锤炼意志、增长才干，实现青春价值；社会层面，能凝聚国防力量，增强民族凝聚力，为国家发展筑牢安全基石。 师：分析得很全面，把国家、个人、社会层面的意义都讲透了！老师再强调一点，保卫祖国、抵抗侵略是我们公民的神圣职责，我国实行志愿兵役为主体，志愿兵役和义务兵役相结合的兵役制度，拒服兵役会受到法律处罚，比如纳入失信名单。请第二小组贴上“依法服兵役”的贴纸。第三小组请分享。 生3（第三小组代表）：盲盒3里，热依汗古丽用双语讲解防疫知识，还说各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，她履行的是维护国家统一和全国各民族团结的义务。网络上煽动民族对立的言论，也违反了这项义务，会破坏社会稳定，损害国家利益，甚至引发冲突，危害国家安全。作为中学生，我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字，和少数民族同学友好相处，反对分裂国家的言行，不传播破坏民族团结的谣言，还要学习宣传民族政策。 师：说得特别好，还结合了中学生的实际生活！我国是统一的多民族国家，国家统一和民族团结是社会主义现代化建设的基本保证，每个公民都要自觉维护。请第三小组贴上“维护国家统一和全国各民族团结”的贴纸。第四小组准备分享。 生4（第四小组代表）：盲盒4中，网红主播通过阴阳合同偷逃税款，违反了依法纳税的义务；而小李按时缴税，是自觉履行这项义务。依法纳税的意义，对国家来说，税收是财政收入的主要来源，能支撑国家机器运转，建设公共设施、提供公共服务；对公民来说，我们能享受教育、医疗、交通这些公共福利，让社会更公平稳定。 师：总结得很到位！税收取之于民、用之于民，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要承担法律责任。请第四小组贴上“依法纳税”的贴纸。最后有请第五小组。 生5（第五小组代表）：盲盒5里，有人破坏共享单车、在公共墙壁乱涂乱画，违反了遵守宪法和法律的义务，具体还违反了治安管理处罚法。小宇制止违法行为，还向城管部门举报，自己也遵守交通规则，这启示我们，不仅要自己自觉遵守宪法和法律，还要敢于同违法行为作斗争，主动维护公共秩序。 师：非常棒！遵守宪法和法律是公民最基本的义务，我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，我们要做到保守国家秘密、爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德。请第五小组贴上“遵守宪法和法律”的贴纸。 师：大家看黑板，我们已经拼出了核心的五项公民基本义务，除了这些，还有劳动、受教育的义务，夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母的义务，这些都是宪法规定的公民基本义务，大家要一起记牢。 师：学习了这么多公民基本义务的知识，关键还要落到行动上。现在请大家拿出老师发的“我的义务践行清单”，写下本周你要做到的三件履行公民基本义务的小事，给大家2分钟时间，写完后小组内交流分享。 师：老师刚才看了大家的践行清单，有的同学写要遵守交通规则，有的写要尊重少数民族同学，有的写要拒绝传播损害国家形象的言论，这些都是从小事践行义务的表现，非常好！作为新时代的中学生，我们要把履行公民基本义务内化为自觉行动，接下来请大家拿出“义务承诺卡”，和老师一起庄严承诺，全体起立！ （学生起立，手持承诺卡） 师：我庄严承诺：心怀家国，维护统一与团结；尊法守法，履行义务与责任；脚踏实地，从小事做起，做知法、懂法、守法、护法的新时代中国好公民！ 生（齐读）：我庄严承诺：心怀家国，维护统一与团结；尊法守法，履行义务与责任；脚踏实地，从小事做起，做知法、懂法、守法、护法的新时代中国好公民！ 师：请坐！今天的课堂，我们一起解码了公民基本义务的内涵，通过情境探究明确了各项义务的具体要求和践行方法，希望大家能把今天学到的知识落实到日常生活中，真正做到知义务、明责任、勇担当。接下来我们做几道习题巩固一下。 师：今天的新课内容就学到这里，课后请大家巩固公民基本义务的知识点，并且按照自己的践行清单，认真做好本周的三件小事，下节课我们分享践行成果。下课！ 生：老师再见！ 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $公民基本义务 总议题：知义务明责任，守初心担使命 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 谜语4：“穿上军装保家国，放下钢枪守和平，适龄青年要响应，保卫祖国是责任。” 导入活动：“谜语大闯关” 谜语1：“你中有我，我中有你，五十六个兄弟姐妹是一家，不许分裂不许闹分家。” 谜语3：“国家运转靠它撑，公共设施靠它建，人人都要按章交，偷税漏税法不容。” 谜语2：“它是国家的生命线，是我们的护身符，保守秘密、抵制渗透都靠它。” 请结合课前预习，抢答猜谜底（对应核心义务） 维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益 依法纳税 依法服兵役 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 议题一 溯本求源，解码公民基本义务 议题二 分类明理，践行公民基本义务 总议题：知义务明责任，守初心担使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 溯本求源，解码公民基本义务 议题一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 思考：什么是公民的基本义务？公民的基本义务有哪些？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 公民基本义务的内涵 公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。（P22导读） 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 分类明理，践行公民基本义务 议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 【活动具体要求】 第一步：抽盲盒 每个小组分别派一位同学上台随机抽取盲盒。每一个盲盒里面会有一段简短的情境材料。 第二步：猜义务，答问题 每组的代表抽到后，回到小组和组员一起交流讨论，各小组针对盲盒里的情境材料和探究问题，交流讨论，派代表上台分享回答。 第三步：贴板书 每个小组将各组所整理的对应“义务清单”名称贴到黑板上，各小组共同形成完整的“基本义务清单”。 【议学活动】义务盲盒——学习我国公民的基本义务 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 盲盒1 某大学生在境外旅游时，被境外人员拉拢，要求他拍摄我国军事基地的照片并发送给对方，承诺给予高额报酬。大学生果断拒绝，并向国家安全机关举报了此事。还有网友在社交平台发布“抹黑抗美援朝英雄”的言论，引发公愤。 1、请你分析材料中大学生和该网友的行为。 2、日常生活中，我们可以通过哪些小事维护国家安全、荣誉和利益？ 探究问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 议学小结 大学生的行为履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，值得我们学习。该网友侵犯了国家的荣誉和利益，违反了维护国家安全、荣誉和利益的义务，伤害了民族情感，损害了国家形象。 1、请你分析材料中大学生和该网友的行为。 2、日常生活中，我们可以通过哪些小事维护国家安全、荣誉和利益？ 不泄露国家秘密；理性爱国，不发表损害国家利益的言论；自觉维护国家形象；发现危害国家安全的行为及时举报等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 维护国家安全、荣誉和利益 维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 01 02 03 维护国家安全 维护国家荣誉 维护国家利益 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案版权已由作者授予 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 未经本站授权，请勿转载发布传播 严禁用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 本站已与 结成合作伙伴关系 微信公众号 微信客服号 盲盒2 00后青年小周大学毕业后，主动报名参军，成为一名边防战士。他在雪域高原驻守，克服恶劣环境，守护祖国边境线。而有些适龄青年以“怕吃苦”“影响工作”为由，拒绝服兵役，最终被依法纳入失信名单，受到限制升学、就业等处罚。 1、小周的行为履行了哪项公民基本义务？ 2、结合材料，说说公民履行这项基本义务有何重要意义？ 探究问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 议学小结 依法服兵役的义务。 1、小周的行为履行了哪项公民基本义务？ 2、结合材料，说说公民履行这项基本义务有何重要意义？ ①国家层面：服兵役是宪法规定的公民基本义务，这一行为能够有效保卫国家主权、维护领土完整，保障人民安居乐业，是国家长治久安的坚实屏障； ②个人层面：参军能在军营这所“大学”中刻苦学习、勤奋工作，锤炼意志、增长才干，帮助青年实现人生抱负与青春价值； ③社会层面：公民积极依法服兵役能够凝聚国防力量，增强民族凝聚力与向心力，为国家发展与民族复兴筑牢安全基石。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 依法服兵役 （1）原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 盲盒3 新疆“白衣战士”热依汗古丽在抗疫期间，用维吾尔语和汉语双语为各族患者讲解防疫知识，还主动资助贫困学生，她说“我们都是一家人，要像石榴籽一样紧紧抱在一起”。但网络上有人恶意发布“挑拨民族关系”的言论，煽动对立。 1、热依汗古丽的行为履行了哪项公民基本义务？ 2、网络上煽动民族对立的言论违反了什么义务？会带来什么危害？ 3、作为中学生，我们在生活中要如何履行好这项基本义务？ 探究问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 议学小结 维护国家统一和全国各民族团结的义务。 1、热依汗古丽的行为履行了哪项公民基本义务？ 2、网络上煽动民族对立的言论违反了什么义务？会带来什么危害？ 违反了维护国家统一和全国各民族团结的义务；会破坏社会稳定、损害国家利益，甚至引发冲突，危害国家安全。 3、作为中学生，我们在生活中要如何履行好这项基本义务？ 反对任何形式的分裂国家、破坏国家统一的言行。树立国家主权意识，自觉维护国家领土完整。不传播、不相信危害国家统一的谣言。尊重各民族的风俗习惯和语言文字。与少数民族同学友好相处。主动抵制破坏民族团结的言论。学习宣传民族政策等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 维护国家统一和全国各民族团结 （1）原因：我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 盲盒4 某网红主播通过“阴阳合同”隐瞒巨额收入，偷逃税款数亿元，最终被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款，账号也被封禁。而普通工薪族小李每月按时缴纳个人所得税，他说“纳税是为了建学校、修马路，我觉得很光荣”。 1、网红主播的行为违反了哪项公民基本义务？ 2、结合小李的话，说说依法纳税对国家和公民分别有什么意义？ 探究问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 议学小结 依法纳税的义务。 1、网红主播的行为违反了哪项公民基本义务？ 2、结合小李的话，说说依法纳税对国家和公民分别有什么意义？ 税收是国家财政收入的主要来源，用于公共服务和基础设施建设。对国家而言，依法纳税可以保障财政收入，支撑国家机器运转，提供公共服务；对公民而言，依法纳税有利于我们享受国家提供的教育、医疗、交通等公共福利，维护社会公平与稳定。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 依法纳税 （1）重要性：税收是国家财政收入的主要来源。 （2）后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 盲盒5 中学生小宇在放学路上，看到有人故意破坏路边的共享单车，还在公共墙壁上乱涂乱画。他立刻上前制止，并让妈妈拍照向城管部门举报。同时，小宇自己也严格遵守交通规则，从不闯红灯、翻越护栏。 1、破坏共享单车、乱涂乱画的行为违反了哪项公民基本义务？ 2、小宇的行为给我们什么启示？ 探究问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 议学小结 遵守宪法和法律的义务（具体违反了治安管理处罚法等相关法律）。 1、破坏共享单车、乱涂乱画的行为违反了哪项公民基本义务？ 2、小宇的行为给我们什么启示？ 启示我们要自觉遵守法律，同时要敢于同违法行为作斗争，维护公共秩序。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 遵守宪法和法律 （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 （2）要求：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 其他义务 劳动的义务 受教育的义务 夫妻双方实行计划生育的义务 父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 “我的义务践行清单” 请你写下本周要做到的三件履行义务的小事。在小组内交流分享。 总结升华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 我庄严承诺： 心怀家国，维护统一与团结；尊法守法，履行义务与责任；脚踏实地，从小事做起，做知法、懂法、守法、护法的新时代中国好公民！ 义务承诺卡 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 板书设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 习题巩固 1、 2025年5月,来自全国各地的147个家庭走进吉林省延边州八个县(市),参与和少数民族“同吃一桌饭、同赏一支舞、同制一道菜、同合一张影、同传一份情”的沉浸式互动活动。人们的行为(　　) 用实际行动维护和促进民族团结 体现尊重和保障人权的宪法原则 C. 弘扬了宪法体现的核心价值追求 D. 属于维护祖国统一的社会正能量 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 习题巩固 2、2025年4月21日,国家税务总局公布一起“某公司为700余名主播偷逃巨额税款”的重大案件,惠州市税务局稽查局依法对该公司进行处罚。国家打击偷逃税款行为是因为(　　) ① 税收是国家财政收入的主要来源 ② 所有逃税行为都是犯罪行为 ③ 依法纳税是公民的一项基本义务 ④ 国家税收具有无偿性的特点 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 31 习题巩固 3、某班准备以“公民的基本义务”为主题开展情景剧表演活动,下面人物的台词能入选该情景剧剧本的是(　　) 妈妈:我在公交上遇到老弱病残时主动让座 B. 爸爸:我打了12339电话提供涉暴涉恐线索 C. 奶奶:我向人大代表反映交通堵塞的问题 D. 爷爷:退休后我每个月能按时领取养老金 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 32 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 33 Lavf58.76.100 $义务不容拒绝。我们都知道，权利和义务是一对形影不离的关系，在法律上，权利和义务也是一对相互对称的概念。不过今天我们不说权利，只说义务。说到义务，我们可能会想到义务演出义务劳动。不过这个义务是志愿不要报酬的意思，与我们要说的义务是不同的。我们要说的义务，一方面是指符合行为规范、社会习惯或伦理道德的社会责任及道德义务。另一方面则是法律为保护权利能够得以实现或正当行使强制规定必须承担的法律责任及法律义务。简单的说，义务教授告诉我们要做什么事或不要做什么事。比如爱国守法和不能危害国家安全，就是我们每个公民都应该履行的义务。不过随着时代的发展和法治的进步，当我们说起义务时，往往指的是法律义务。法律义务具有法律强制性，当有人不履行或不适当履行自己的义务时，就要受到国家的强制制裁，承担相应的法律责任。义务与权利是不可分割的，不能只享受权利而不履行义务，也不能只规定义务而不谈权利。举例来说，我们买东西时，获得商品是我们的权利，但也要履行照价付款的义务。提供商品是卖家的义务，但卖家也有获得相应货款的权利。我国宪法和各部门法根据不同的标准将法律义务进行了不同的分类。比如，根据参与的社会关系不同，法律义务可以分为政治义务和一般民事义务，如依法纳税、服兵役和维护国家统一等都属于政治义务，而抚养子女、偿还债务、赔偿损失的则是一般民事义务。根据承担义务人的范围不同，法律义务可以分为绝对义务和相对义务。绝对义务是所有公民都要承担的义务，如遵守宪法和法律、爱护公共财产等。相对义务则是特定的人要承担的义务，如欠债还钱只是欠债人要承担的义务，其他人就不用承担了。根据是否作出一定行为，法律义务还可以分为积极义务和消极义务。积极义务指的是承担义务的人必须要做某事，如依法纳税、赡养父母等。消极义务指的则是承担义务的人不能做某事，如不得非法侵入他人住宅，不能侵害他人合法权益等。宪法规定的义务是所有公民都要履行的基本义务，也称宪法义务，这是我们必须遵守和应尽的法律责任。那我们都有哪些基本义务呢？根据宪法的规定，我国公民有维护国家统一和各民族团结的义务。有遵守宪法和法律，保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、遵守劳动纪律和公共秩序的义务。有维护祖国安全、荣誉和利益，保卫国家抵抗侵略的义务，有依法服兵役、参加民兵组织的义务，还有依法纳税的义务劳动的义务和受教育的义务。父母还有抚养教育未成年子女的义务，成年子女则有赡养扶助父母的义务。其中，劳动和受教育不仅是我们必须履行的义务，也是受宪法保护的美丽行义务，是一种高尚品格，也是知法守法、文明礼仪的表现。我们一定要从小培养自觉履行义务的意识，做一名有素质、守法纪的优秀公民。