第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

5.(1)A:宣慰使司都元帅府（或宣政院）：B:驻藏大臣。 (2分)方式：和亲：册封少数民族首领：设置机构管理。 (任答两点即可，2分)(2)积极意义：有利于统一多民 族封建国家的巩固和发展。(2分)认识：要在继承中创 新：因地制宜制定民族政策：坚持大一统原则（或维护国 家统一)：以和为贵，尊重民族传统，促进民族交融。（任 答两点即可，其他答案言之有理亦可，2分)(3)实物 史料：①②；文献史料：③。(2分)方法和途径：去图书 馆查阅、搜集资料；利用互联网等工具搜集资料；调查采 访搜集资料；参观历史博物馆；寻访历史古迹等。（任答 两点即可，其他答案言之有理亦可，2分) 6.(1)鉴真东渡：唐朝时期，高僧鉴真受日本的邀请东渡 经过六次东渡，终达日本，他在日本传授佛法，还传播中 国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作 出了卓越贡献：市舶司：宋元时期鼓励海外贸易，在主要 港口设立市舶司加以管理，这一时期的海外贸易超过了 前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。（选 其他两幅图片回答也可，4分)(2)主要特点：范围广： 和平外交：平等贸易；友好交流。（答出任意一点得 1分，共2分)影响：增进了中国与亚非国家和地区的了 解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (2分)原因：戚继光等人的武力清剿，荡平了倭寇的势 力，使倭寇难以继续作恶：明朝后期实行较为开放灵活 的政策，开放海禁刺激了海上贸易的发展，使沿海的商 人和百姓能够从正常的贸易中获取利益，无须再冒险抢 劫。(2分) (3) 开放繁荣·封闭落后 纵观中国古代历史，对外开放促进发展和交流，对 外封闭导致落后。 唐朝时日本派造使节到中国学习，“遣唐使”把唐朝 先进的制度、科技和文化等传回日本，对日本社会的发 展产生了深远的影响：宋代海外贸易发达，在主要港口 设立市舶司加以管理，促进了宋朝经济的发展；元朝时， 意大利旅行家马可·波罗来华，回国后撰述《马可·波 罗行纪》一书，激起了欧洲人对中国的向往；元朝时，海 上丝绸之路进入鼎盛时期，使中外经济、文化和科技的 交流进一步发展起来；明朝前期，郑和下西洋增进了中 国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来；清朝实行 闭关自守政策，严格限制对外贸易，导致当时的中国逐 渐落后于世界潮流。 因此，对外开放是民族振兴、国家富强的必由之路， 我们应坚持对外开放，加强国家间的交流与合作。 第8页( 主题四隋唐至明清时期的科技文化成就 1.B2.B3.B4.D5.A6.B7.D8.C 9.(1)诗歌(1分)汉族和少数民族互相学习，民族交往 与交融。(1分)有词牌，句式参差不齐，用字要分平仄 (1分)气势豪迈，把写景、抒情和议论结合在一起。(1 分)(2)②(1分)①④(1分)③(1分)历史意义： 明朝宋应星编著的《天工开物》对我国古代的农业和手 工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世 界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的 工艺百科全书”。（选其他著作也可，1分） 跨学科主题 主题一中华英雄谱 (1)发明活字印刷术(1分)编著《天工开物》(1分) (2)戚继光主要事迹：取得抗倭胜利；(1分)郑成功主要事 迹：使被荷兰殖民者占据38年的台湾重新回到祖国的怀 抱。(1分)共同意义：抗击外来侵略，捍卫了国家领土和 主权。(1分)(3)郑和下西洋(1分)1405一1433年， 郑和率船队七次下西洋，远航西太平洋和印度洋。郑和每 到一个地方都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的 意愿。当船队靠近当地时，居民纷纷跑来交易，明成祖在 位期间，亚非使节共来华318次。(2分)(4)做法：以英 雄为榜样，学习他们身上坚持不懈、勇于抗争的精神；懂得 使用正确方法面对学习和生活中的困难；积极宣传英雄事 迹，弘扬正气，自觉抵制贬损英雄的言论和行为。（言之有 理即可，2分) 主题二古代典籍中的中华优秀传统文化 (1)治国思想：《贞观政要》：以民为本，勤政爱民，关注民生： (1分)《辽史·百官志》：因俗而治。(1分)(2)B(1分) C(1分)A(1分)(3)七言律诗(1分)表现了作者舍 生取义的决心和崇高的民族气节。(1分)编年体通史 (1分)记述了从战国到五代共1300多年的历史(1分) 与《史记》并列为我国史学的不朽巨著，对研究我国古代历 史具有重要价值。(1分) 第一单元综合评价 1.C2.C3.C4.A5.D6.D7.C8.A9.B 10.B11.B12.A13.B14.A15.D 16.(1)地名：东都（洛阳）。(1分)地位：是当时世界上最 长的运河。(1分)作用：大运河的开凿和贯通，带动了 沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和 文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。(2分) (2)方面：图1：农业方面；图2：手工业方面。(2分) 共12页) (3)标志：进士科的创立。(2分)发展：唐太宗增加科 举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的 科目；武则天大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考 生。(2分) 17.(1)有关系。原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训， 励精图治，虚心纳谏，从而出现政治清明的“贞观之 治”。（观点1分，原因3分，共4分）(2)概括：重视 人才，选贤任能：重视农业，鼓励发展。(2分)历史功 绩：为后来盛世局面的出现奠定了基础。(2分) (3)“他”：唐玄宗。(2分)经验教训：治国理政应以民 为本，任人唯贤，重视吏治，重视人才：要努力发展经 济；不应任人唯亲，宠信奸臣，排斥贤能，荒废朝政等。 (言之有理即可，2分) 18.(1)主要内容：他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气 构成的；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自 然；认为那县制取代分封制是时代发展的结果。（任答 两点即可，4分)(2)特点：艺术成就高；数量众多；内 容丰富；题材丰富；作者广泛。（答出两点，4分）诗人 及其代表作：李白，代表作《静夜思》《早发白帝城》《将 进酒》：杜甫，代表作“三吏”“三别”：白居易，代表作《长 恨歌X琵琶行》。（任选其一即可，2分）(3)书法：颜 真卿、柳公权；绘画：阁立本、吴道子。（各方面任选其 一即可，2分)(4)有利条件：唐代强大的国力：繁荣 开放的社会风气：优越的地理位置：优秀艺人的集中： 不同民族、宗教文化的交汇。（答出两点，4分） 19.(1)原因：唐太宗实行开明的民族政策。(2分)影响： 文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品， 以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了 吐蕃经济和社会的发展。(2分)民族：南诏。(1分) (2)领域：耕种技术、服饰、音乐、骑马等。(2分)时代 特征：各民族之间相互影响，不断交融，共同发展。 (2分)(3)特点：交往的范围广、国家多；交往的领域 全面；交往具有连续性、双向性，且影响巨大等。 (任答两点，2分)(4)观点：文明交流促进共同发展。 论述：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派出 遣唐使到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、典 籍、书法艺术，建筑技术等传回日本，对日本社会的发 展产生了深远的影响。唐朝贞观时期，为求取佛法，玄 类西行天竺，10多年后归来，带回大量佛学经典，以他 口述，其弟子整理的《大唐西域记》一书，成为研究中外 交流史的珍贵文献。玄奘西行加强了中印之间的经济 文化交流，对中印友好往来作出了杰出贡献。结论：综 第9页( 上所述，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动 力，世界各国与地区的经济文化交流，促进各个国家与 地区的共同进步与发展。 第二单元综合评价 1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.A 10.C11.C12.D13.B14.B15.D 16.(1)举例：采取分化事权的办法削弱相权：设置通判以 分知州的权力：取消节度使收税的权力等。（答出两点 即可，4分)(2)特点：行省的管辖范围大、职权范围 广等。(2分)作用：适应了元朝疆域辽阔的特点，避免 了中央与地方空档过大状况的出现；可以防止地方割 据势力的出现，加强中央集权。(4分)(3)共同目 的：加强中央集权，维护君主专制统治。（言之有理即 可，2分) 17.(1)变化：从单一的游牧生产转变为半农半牧的生产。 (2分)原因：大量汉人带去了丰富的农业生产经验；游 牧业自身的脆弱性与不稳定性；辽初政府对于发展农 业经济的支持。（答出两点即可，4分）(2)积极影 响：使北宋获得了长期的安定，与辽的边界贸易兴旺起 来；促进了经济和文化的发展，两国交往增多，民族交 融加强。消极影响：加重了民众的负担，社会矛盾更加 尖锐：政府财政负担进一步加重；在与辽国的交往中处 于被动地位。（从积极和消极方面各答一点，4分） (3)金朝：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体 制，颁行女真文字，发展生产；统治者提倡儒学，尊崇儒 家思想；采用科举制度等。（答出两点，4分）元朝：忽必 烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的 建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重 农桑。(2分)(4)特点：有战有和，以和为主。(2分) 18.(1)②文献宋代使用拔秧工具秧马③文献 宋代出现稻麦复种技术④实物宋代制瓷业成就 突出⑤实物宋代造船业成就突出⑥实物 宋代纺织业成就突出（任选其二即可，4分）(2)表现： 早市和夜市进一步发展；海外贸易繁荣；商业贸易繁荣， 货币交易量增长；出现了纸币，如四川“交子”。（任答两 点，4分)(3)原因：商业经济繁荣；城市发展和市民阶 层兴起，人们对文娱生活的追求；宋朝崇文抑武的方针； 科举制的发展。（答出任意两点，4分）(4)方式：注重 多种类型史料的使用，如文献史料、图像史料等；对史料 进行真伪甄别，确定史料价值：注重选取一手史料，多元 视角研究。（言之有理即可，3分） 共12页)第一单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题3分，共45分） 守 1.绘制时间轴是学习历史的重要方法。下面的时间轴梳理了隋朝的兴亡线索，其中②代 表的历史事件是 ① ② ③ 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 A.北周建立 B.隋朝建立 C.隋的统一 D.开凿大运河 2.央视《中国国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了 原有的自然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭郡的最主要的交通大动脉。该 “大动脉”指 ( 弥 A.都江堰 B.赵州桥 C.大运河 D.长城 3.某学者认为，科举制最重要的功能是促成一个不靠出身而以考试入流的官僚阶层取代 世袭的封建贵族阶层。该学者意在说明科举制 ) A.是中国古代唯一的选官制度 B.注重依据门第选拔官员 C.促进了社会阶层的流动 D.自下而上推荐人才的制度 4.唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太 宗要居安思危，戒奢以俭。唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠 臣。”这说明唐太宗 ( 封 A.知人善任和虚心纳谏 B.戒奢从简和勤于政事 C.以民为本和轻徭薄赋 D.励精图治和注重文教 5.如图是《中国古代经济发展趋势图》。与图中②处发展高峰相关的我国古代盛世局面 是 时， A.“文景之治” 经 ③ B.“光武中兴” ② ① C.“贞观之治” 发展指数 D.“开元盛世” 184 58975496012791368 年份 6.观察下列图片，它们共同反映的主题是 线 的 筒车图 邢窑白釉瓷罐 开元通宝 唐朝长安城平面图 A.文学艺术灿烂 B.体育活动丰富 C.制瓷技术高超 D.经济繁荣发达 7.下表中户数和人口数变化的主要原因是 时间 玄宗天宝十四年(755年) 肃宗乾元三年(760年) 户数（户） 8914909 1933174 人口数（人） 52919309 16990386 A.国家分裂 B.朱温夺权 C,安史之乱 D.外族入侵 第1页（共6页） 8.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。这次起义( A.给唐朝统治以致命打击 B.推翻了唐朝统治 C.形成了藩镇割据局面 D.平定了安史之乱 9.清朝赵翼记载：五代乱世“视人命如草芥，动以族诛为事”“藩帅劫财之风，甚于盗贼，强 夺枉杀，无复人理”。这主要反映了五代时期 ( A.藩镇雄霸一方 B.社会混乱动荡C.阶级矛盾缓和 D.官员贪腐成风 10.唐实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。下列能佐证这一结 论的史料是 A.《弘法大师行状 B.唐蕃会盟碑 C.玄奘西行求 D.日本奈良唐招提 绘词》（局部） 法（邮票） 寺内的鉴真塑像 11.贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西 突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝 ) A.社会经济繁荣 B.民族政策灵活 C.社会风气开放 D.中外交往频繁 12.《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹 及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是 根据其提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是 ( A.玄奘 B.鉴真 C.崔致远 D.阿倍仲麻吕 13.以下两件唐代文物共同反映了当时 鎏金双狐纹双桃形银盘， 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨 构图方式来自中亚地区， 珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有 双狐双桃是中国传统 着本土化的狮型图案 图案 A.政治制度完备 B.中外文化交流 C.诗歌创作繁荣 D.民族关系和睦 14.唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、行舟 之中，乃至谱写成流行歌曲。材料反映出唐朝诗歌繁荣是因为 ( ) A.崇尚诗歌的社会氛围 B.社会经济的迅速发展 C.科举制提升官员素质 D.统治阶层的大力倡导 15.某同学对唐朝的历史很感兴趣，搜集了一些资料（如图）进行研究。他研究的主题应该 是唐朝 ( ) A.繁荣的经济景象 ◆先进的科学技术—一雕版印刷术 B.开明的民族政策 ◆领先的天文成就 僧一行实测地球子午线长度 ◆著名药王及药典 ——一孙思邈及《千金方》 C.开放的社会风气 ◆缤纷的绘画风格—一 阁立本、吴道子 D.多彩的文化成就 ◆纯美的异域壁画 敦煌莫高窟 第2页（共6页） 二、非选择题（共55分） 16.(10分)阅读下列材料，完成相关问题。 【观察地图—工程的创新】 涿 东海 大兴 江都郡。 山运河 都城 ⊙那级驻所 余杭郡。 重要地点一 (1)观察《隋朝大运河示意图》，指出①处的地名(1分)，并简述大运河的地位和作用。(3分) 【识读图片一工艺的创新】 图1 图2 (2)图1和图2分别从哪个方面体现了唐朝经济的繁荣？(2分) 【分析史料一制度的创新】 史学家钱穆指出：“在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在。人民优秀分子均 有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。” (3)材料中的“此制度”确立的标志是什么？(2分)唐朝时期，该制度有何发展？请举 例说明。（2分) 17.(12分)鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。 材料一贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。场帝意 犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙 夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” —一摘自《贞观政要》 第3页（共6页） (1)隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系？为什么？(4分) 材料二武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残（落榜）明经、进士及下村教童蒙博 士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余 粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌(689年)时的三百八 十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。 —一摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》 (2)根据材料二，概括武则天是如何使“社会经济持续发展”的。(2分)请用一句话简 要概括她的历史功绩。(2分) 材料三 他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在 他统治后期，荒废朝政，重用奸臣。 贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之 上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展人，致使朝政黑暗腐败。唐朝在边境重地 农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注设置军镇，长官称节度使，兼管营田、民 重文教，编修图籍。使得当时政治稳定，经济繁荣，文政，成为集政治、经济、军事权力于一身的 化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安地方最高长官。边将安禄山因向杨贵妃 定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世行贿，受到他的信任，身兼三镇节度使，拥 局面。 兵15万。 —一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 —一摘编自白寿彝主编《中国通史》 (3)材料三中的“他”是谁？(2分)“他”的不同做法给后人治国提供了哪些经验教训？ (2分) 18.(16分)隋唐时期在思想文化和文学艺术领域取得了辉煌成就。阅读材料，回答问题。 【思想成就】 材料一柳宗元（公元773一819年），唐代文学家、思想家。在哲学上，柳宗元认为世 界万物由“元气”产生…在天人关系问题上，他提出“天人相分”的观点；针对中唐时 期的社会局势，柳宗元作《封建论》，指出封建制、郡县制都“非圣人之意也，势也”。 一摘编自刘姗姗《柳宗元国家学说研究》 (1)根据材料一和所学知识，概括柳宗元思想的主要内容。(4分) 第4页（共6页） 【文学成就】 材料二中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐 诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友 谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒…还有外国人。 摘编自陈炎《中国审美文化史·唐宋卷》 (2)根据材料二，概括唐朝诗歌的特点。(4分)请你列举唐朝的著名诗人及其代表作。 (2分) 【艺术成就】 材料三唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期…隋唐时期书法名家辈出。唐朝 绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。 一一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (3)根据材料三和所学知识，分别写出一位唐朝时期书法、绘画方面的著名人物。(2分) 材料四（唐代）盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位 于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这 里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。 —一摘编自樊锦诗《敦煌石窟》 (4)根据材料四，归纳唐代敦煌发展的有利条件。(4分) 19.(17分)隋唐时期民族关系发展、对外交往频繁，对后世影响深远。李老师以“民族关系· 对外交往”为主题，设计了下面的学习任务单，请你一起参与并完成相关学习任务。 任务一【解读一民族关系】 材料一 图1唐太宗 图2文成公主塑像 图3千寻塔 (1)唐太宗被尊奉为“天可汗”的原因是什么？(2分)结合史实说明，文成公主入藏对吐 蕃社会有何影响？(2分)图3见证了隋唐时期与哪一民族交往的史实？(1分) 第5页（共6页） 材料二蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 一王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 —一元稹《法曲》 (2)概括材料二中诗词分别描述了哪些领域的变化，(2分)说明其共同体现的时代特 征。(2分) 任务二【阐释—一对外关系】 材料三隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲。而且这些交往并不因中国发 生内乱而中断…交往的领域涉及政治、经济、文化、宗教等方面。在交往过程中，中 华文化圈形成，唐朝成为周边国家经济文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了 巨大贡献。 —一摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 (3)根据材料三，概括隋唐对外交往的特点。(2分) 材料四 事件 简况 唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500 遣唐使 多人到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本， 对日本社会的发展产生了深远的影响 玄奘西 唐贞观初年，他西行前往天竺取经，遍访天竺的名寺，研习佛法。10多年后，他携带大量 行天竺佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献 一摘编自林炳文、李桂芝等《新编中国通史·第二册》 (4)阅读材料四，围绕“对外交往”这一主题，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加 以论述。（要求：题目自拟，观点正确，史论结合，条理清楚）(6分) 第6页（共6页）