第十周测试卷《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》《外国诗二首》-【追梦之旅·周考卷】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

行外貌、语言、动作、心理描写，从而表现出人物性格特 7.结构上：照应标题，奠定全文感情基调，吸引读者阅读兴 A 点，给读者留下鲜明的印象。例如，可以写“我”因为贪 趣：内容上：总领全文，为下文描写外卖员的各种睡姿作铺 撕 玩，把语文书弄丢了，同桌也为“我”着急，四处寻找都没 垫，被外卖员的辛劳所感动，表达了作者对外卖员的敬佩 米 有找到，后来，他把自己的语文课本送给了“我”，第二 之情。（结构和内容方面各2分，共4分) 方 天，“我”忽然发现同桌用的是向别人借来的旧课本，旧 8.示例一：运用“倚、摘、压”等动词，（1分)生动形象地展现 课本少了一篇文章，同桌已经工工整整地抄写一遍，整整 了外卖员来不及彻底放松就陷入沉睡的模样，侧面凸显了 练 齐齐地粘在语文书后面了。从中看出，“我”的同桌具有 外卖员工作的艰辛与身体的疲惫。(2分)（共3分） 乐于助人的优秀品质，表现了“我”对同桌的感激之情。 示例二：运用了动作描写和神态描写，(1分)全方位呈现 当然，也可以用多件事情表现同桌的性格特点或优秀品 了外卖员的睡姿，直观地表现了外卖员的疲惫和工作的艰 质，在叙述多件事时要注意叙述应详略得当。在写作过 辛。(2分)（共3分） 程中，还可以运用对比烘托的写法，凸显人物形象，刻画 9.外卖员梦中有着奔波、思乡、焦虑、力量、温馨等生活场景 人物性格。 他们是城市中平凡的“追梦人”，每日为柴米油盐奔波；虽 (2)本题考查半命题作文的写作。要求以“ 的瞬 然辛苦，但他们也在积蓄力量，为实现内心最初的梦想而 奋斗。外卖员是我们生活中的“小人物”，他们用疲惫的 间”为题写作。从题干信息可知，作文要求写生活中的 身躯努力生活着，默默为城市、时代贡献力量，时代需要这 某一个瞬间自己收获的体验与感悟。横线中填写的词语 样的“小人物”；表现了作者对那些辛苦付出的“小人物” 应以形容词为主，修饰那一个瞬间，注意要有概括性，能 们的赞美、敬佩之情。（言之有理即可，4分） 够较好地对整件事情进行描述。可以从亲情的角度切 10.“扁豆是一种生性随和的豆蔬”。“扁豆花是最具平民色 入，记叙一次或几次父母关心、照顾自己的经历；也可以 彩的花”。“喜欢扁豆花的世俗与淡泊”。“扁豆花美得 写自已通过对父母生活的观察，发现了让自己感动的细 平静、亲切、淡泊”。从文中这些语句可以看出作者借写 节；也可以从友情角度切入，记叙与朋友间是怎样互帮互 扁豆和扁豆花抒发了对生活所求不多、随遇而安、平静淡 助、理解体贴的。在作文的写法上，最好使用以小见大、细 泊的人生境界。（句子1分，情感2分，共3分) 节描写等方法突出主题；在表达方式上，可以采用叙议结 11.妙用古诗句可以丰富语言表达形式、彰显文章文化底蕴。 合的表达方式，使文章的主旨得以升华。 如文中第2自然段，依次引用王伯稠、金农的诗句，形象 第二次月考测试卷 地再现了“月色如水的夜晚，扁豆丛里秋虫浅唱低吟”的 1.(1)pisuǒ（每空1分，共2分） 场景，读来饶有情味。（言之有理即可，3分） (2)①泣②竿（每空1分，共2分） 12.示例一：选句①。“蓬蓬勃勃、挤挤挨挨”两个叠词，不仅 2.①少年时 ②2003年4月10日上午 ③立下誓言 ④命 增加了语言的韵律美，也生动形象地表现了扁豆花和扁 豆荚之多。 令拆掉功德碑（每空1分，共4分）》 3.②④③①【解析】本题考查句子排序。首先应该介绍愚 示例二：选句②。运用拟人的修辞手法，“扶摇直上、匍 匐前行、扩张地盘”等几个词语把扁豆人格化，生动形象 公移山的典故内容，即②句，作为故事的开端和背景。接 地表现了扁豆生命力旺盛的特点。 着，要阐述这个典故所体现的精神内涵，即④句，是对②句 示例三：选句③。“粉白如云，艳紫如霞，轻盈似蝶”运用 进一步的解读和深化。然后，讲述这个故事的广泛传播和 了比喻和排比的修辞手法，“盈盈的笑声”则把扁豆花人 影响，即③句，承接④句，说明愚公移山精神是如何被广泛 格化，是拟人的修辞手法。三种修辞手法综合运用，生动 认知和接受的。最后，总结愚公移山精神的影响和作用， 形象地写出了扁豆花的情态，也表达了作者对扁豆花的 即①句，作为整个段落的结尾，强调其重要性，故正确排序 喜爱之情。（任选一句进行赏析，意思对即可，3分） 为：②④③①。 13.示例：过去扁豆可以从这家的院子爬到那家的院子，人们 4.示例一：选A图。该图展现了王丛苗一手持笔记本，一手 之间随意而自然，亲切而和谐。如今，人们的生活越来越 持挖掘铲进行挖掘的情景，旁边有学生在观摩聆听，展现 好，昔日的篱笆墙没有了，取而代之的是高高的院墙。这 了王丛苗带领学生现场挖掘的细节，能补充文字材料中 高墙，挡住的不只是扁豆，也是人与人之间真诚的交流。 “在考古现场，时常可见王丛苗带着学生进行现场挖掘' 从“再也见不到”可以感受到作者对过去农村淳朴生活 的内容，有助于展现王丛苗身体力行，献身考古工作的 的留恋与向往之情，对当下人与人产生隔阂的惋惜之意。 精神。 (言之有理即可，4分) 示例二：选B图。该图展现了王丛苗认真绘图的情景，她 14.D【解析】本题考查一词多义。A.动词，出名、有名/名 面对着面前的陶罐，持笔在认真地绘图，这一情景印证了 词，名字；B.介词，用/连词，来；C.动词，适宜、合适/副 材料中的“她把卡尺夹在罐壁上，小心翼翼地量出厚度， 词，应当；D.都是助词，…的样子。故选D。 15.B【解析】本题考查文言断句。句意：竹子具有君子的 确认数字跟前几次没有出入后，她这才放心地下笔”的内 四种品德，内心虚空而沉静，通透且有间隙，这具备君子 容，有助于展现她绘图时一丝不苟，严谨认真的态度。（任 的品德。“竹有君子之道四焉”总起全句，点明竹子有四 选其一，画面描述2分，理由言之有理即可2分，共4分) 种君子之道，是总述部分；“中虚而静”“通而有间”分别 5.①马上相逢无纸笔 ②凭君传语报平安 描述竹子的两种特性，为并列的分述内容；“有君子之 ③百般红紫斗芳菲 ④会当凌绝顶 德”则承接前文特性，点明这些特性体现出君子的品德， ⑤一览众山小 ⑥可怜夜半虚前席 是总结评价。故断句为：竹有君子之道四焉/中虚而静 ⑦不问苍生问鬼神 ⑧青草池塘处处蛙 通而有间/有君子之德。故选B。 (每空1分，共8分，有错该空不得分) 16.乙文中写“清风时至，玉声珊然，风止籁静”，可知竹子生长 6.商场瓷砖地面上街边的电动车上小区保安亭边的台 在一个清幽雅致的环境当中。这一环境与王维独坐幽篁， 阶上（每空1分，共3分）》 弹琴长啸所体现的清幽环境相似。（意思对即可，3分） 17.二者都展现了身处逆境时安贫乐道、高洁自持的君子品 (2)示例：①“团”聚力量(“合”力共赢)②“棋”开得胜 格。（1分)《陋室铭》以“斯是陋室，惟吾德馨”彰显精神 (“棋”思妙想、“棋”乐无穷)（每空2分，共4分） 富足胜过物质简陋；(1分)《君子亭记》通过“挺然特立， 4.（1)选段一：保尔在筑路中得了伤寒，病愈后来到烈士陵 不挠不屈”表达君子不因外界环境而改变自己的操守； 园悼念战友时发出的内心独白；后来保尔重新回到工作岗 (1分)链接材料则通过“君子居之，何陋之有”体现君子 位，在铁路工厂上班。选段二：保尔在病情恶化，永远没有 的品德能改变环境的感知。(1分)（共4分） 归队的希望，想要自杀时发出的内心独白：后来他打消了 18.《己亥杂诗（其五）》运用比喻的修辞手法，表达了诗人虽 自杀的念头，找到了新的生活目标，决定通过文学创作重 然辞官但是仍关心国家命运和前途的思想感情，体现爱 新参加战斗。（每个选段解释各2分，共4分） 国之志。《泊秦淮》化用“玉树后庭花”的典故，借古讽 (2)内心独白直接体现人物内心世界，突出人物性格特 今，谴责当朝统治者只顾寻欢作乐、不理朝政，表达了诗 点，使人物形象丰满感人；这两段内心独白集中体现了保 人对国家命运的无比关心和深切忧虑的情怀。（两首诗 尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵 分析各2分，共4分) 品质。（意思对即可，4分) 19.示例一：《骆驼祥子》悲刚进城的祥子积极乐观、吃 (3)不会有损保尔的英雄形象。保尔在疾病缠身的时候 苦耐劳，浑身充满了干劲，对未来充满了希望，但是黑暗 也曾怯懦，绝望中甚至想要结束自己的生命，但他最终战 的社会现实一次次地摧毁他的梦想和希望，最后使他变 胜了自己的怯懦，经受住了命运的考验。这不仅不会影响 成了一具麻木不仁的行尸走肉，深刻展现了小人物的悲 他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满、真实，显示了保 尔在困境中挣扎的勇敢和始终有益于人民的坚定信念。 剧命运。 (意思对即可，4分) 示例二：《钢铁是怎样炼成的》炼小说塑造了保尔这 5.D【解析】本题考查对文章的理解和分析。选文采用托 个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中 物言志的手法，借助骆驼刺在戈壁中顽强生存的形象，重 “锻炼”出来的共产主义新人的典型形象。小说通过保 ,点在于赞美骆驼刺坚韧不拔的品质和顽强的生命力，给人 尔的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦 以精神鼓舞，而不是说“在茫茫戈壁荒漠身处绝境，迷失方 中战胜敌人，战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人 向，只要遇到骆驼刺就可得救了”。故选D。 民的利益联系在一起“淬炼”的时候，才会创造出奇迹， 6.“礼赞”指怀着敬意的赞扬。(1分)围绕“礼赞”写了骆驼刺 才会成长为钢铁战士。（任选其一，结合具体情节、人物 外表普通平凡，但精神不凡的特点：骆驼刺能抵御狂风、耐 性格和主题思想阐述所提炼的字即可，5分) 干旱、耐高温的特点；骆驼刺的药用价值。(3分)（共4分） 20.写作提示：本题考查半命题作文。要求以“多一点 7.城区街道两旁的树在高温下吐出油汁、卷叶儿、垂着枝叶的 ”为题习作。题目核心在于补充一个关键词，并通 情景与戈壁中的骆驼刺在高温下翠绿依旧、粉花怒绽的情 过具体事例阐述“多一点”这一行为带来的积极意义。 景形成鲜明对比，突出了骆驼刺耐高温的特点，也衬托出骆 从材料提示的“兴趣”“欣赏”“执着”“担当”等词可以看 驼刺在恶劣环境中顽强不屈的精神。（意思对即可，4分） 出，应关注个人成长、情感态度或社会责任等主题。补题 8.示例一：我选：梅花个性签名：不惧冰雪严寒，无畏冷风 要明确且有意义，所填词语应具有正向价值，能体现个人 呼啸，绽放寒冬腊月，展露傲人风骨。 或社会的进步，如“多一点坚持”“多一点宽容”“多一点 示例二：我选：青松个性签名：任凭风雨击打，笑对霜雪 勇气”等。不能仅停留在表面描述，需结合具体生活体 欺压，屹立悬崖峭壁，彰显坚毅品格。 验或社会现象，揭示“多一点”背后的精神力量或现实意 示例三：我选：向日葵个性签名：无畏阴霾遮挡，一心追 义。例如，“多一点担当”可联系青少年责任意识，“多一 逐阳光，绽放灿烂笑脸，传递温暖希望。（有具体事物，能 点善意”可探讨人际温暖。通过故事展现“多一点”带来 写出事物的特点，结合特点表明志趣即可，4分) 的变化。以小见大，情感真挚。可从日常生活或成长经 第十一周测试卷《古代诗歌五首》 历中选材。若写“多一点坚持”，可以写自己学习某项技 I.ti zi chuang dai ceng tun guan chéng(每个 能（如弹琴、跑步）时因坚持而突破困境；若写“多一点担 0.5分，共4分) 当”，可以写班级值日时，主动承担额外任务；或社区志 2.(1)前/不见/古人，后/不见/来者。（1分) 愿服务中带头清理垃圾，展现青少年责任感。 (2)莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。(1分) 第十周测试卷《井冈翠竹》 (3)浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。（1分) 《紫藤萝瀑布》《外国诗二首》 3.①百般红紫斗芳菲 ②可怜夜半虚前席 ③不问苍生问鬼神 ④商女不知亡国恨 1.(1)C(2分)(2)密郁郁（每空1分，共2分） ⑤隔江犹唱后庭花 ⑥政入万山围子里 (3)?(2分) ⑦一山放出一山拦 ⑧寒光照铁衣 (4)删除“驻足”或“停下脚步”。(2分) (每空1分，共8分，有错该空不得分) 2.A【解析】本题考查语句衔接与排序。前文核心情节为 4.(1)陈子昂(2)少陵野老(3)韩愈苏轼(4)南宋 “我被难题卡住，同桌推来苹果，我发现苹果纹路像流星 (5)清代（每空0.5分，共3分） 雨”，④句承接前文“苹果的纹路”：②句以“无数可能”衔 5.(1)幽州台是战国时燕昭王为招纳天下贤士而建的，作者 接④句的“指向无数可能”，写“我”的思考和内心死结的 所说“前不见古人，后不见来者”，正是说往前不见像燕昭 松动：③句承接②句的心理变化：①句写解出难题后， 王那样的明君和他招纳的贤士良臣，而后来的明君贤臣也 “我”感受到苹果“清甜香气袭来”，模仿同桌的动作 来不及见到，来表达自已怀才不遇的愤懑。（意思对即可， “‘叭一 一叭 一’发出三声脆响”，为情节的收尾。 2分) 故正确顺序为：④②③①。故选A。 (2)前两句音节比较急促，后两句分别增加了虚词“之”和 3.(1)①伸直②上体稍前倾③加大④前伸（每空2 “而”，多了停顿，拉长了语气，更能体现诗人在天地间独 分，共8分) 自悲叹、怀才不遇的深沉情感。（意思对即可，2分） 25语文|七年级下册 A 第五单元 撕 第十周测试卷 来 《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》《外国诗二首》 拍照批 改 方 测试时间：45分钟 测试分数：50分 得分： 练 学校开展“发现校园生活之美”的系列主题活动，你所在的学习小组完成了活动成果的初稿。请你协 助完成相关任务。 【自然共生之美】 1.校园美景，静谧安详而又生机盎然，真可谓美不胜收。小文沉醉于校园植物的生机，收集了下列材料， 请你帮忙解决其中的问题。（共8分） 大自然的一草一木，动人情思。在我们的课本中，有哪种草木让你心潮澎湃是像迸溅的水花， 繁灿烂的紫藤萝；是长在悬岩绝壁上，yùy心苍苍的竹子；还是亭亭玉立、高洁傲岸的莲花？它们如 琴手，拔动我们的心弦，奏响生活的乐章。在瞬息万变的尘世中，我们热爱草木，恰似草木对光阴的钟 情，草木让我们的校园生活更加温馨幸福。 而在春日的校园里，各色花卉竞相展现风姿，芍药舒展开层层叠叠的花瓣，月季在枝头摇曳出烂漫 的色彩，而角落里的郁金香，在微风中轻轻晃动着杯状的花朵，引得路过的人不由凝望。这般将娇艳与 雅致融合的画面，让人们在匆忙的时光里，得以驻足停下脚步，去感受自然馈赠的美好。 (1)小组同学对加点字的读音产生了疑问，请你选出正确的一项。（ )(2分) A.迸溅(bèng) 瞬息(sùn) B.迸溅(bing) 瞬息(shùn) C.迸溅(bèng) 瞬息(shùn) D.迸溅(bing) 瞬息(sùn) (2)根据文段中给出的拼音写汉字。(2分) 繁mi( yùyù苍苍( (3)在☐内填入合适的标点符号。(2分)》 (4)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 【温情陪伴之美】 2.同桌的“烟花”让小语深受触动，他将这件事写成了日记，但在撰写文段末尾时，语句顺序不能确定。请 你根据语境，将下列语句依次填入文末横线处，最恰当的一项是()(3分) 笔尖在这道题的位置停了足足七分钟。这时下课铃声响了，我卡在这道题里，走不出死胡同。 忽然，视线边缘滚进来一个苹果，是同桌推过来的。我放下笔，疲惫地垂下眼，俯视它：红黄交织的 丝状纹路从顶部辐射而出，宛如漫天洒落的流星雨。“叭—叭—叭—”三声脆响，耳边传来同桌 模仿烟花绽放的声音。 原来这是一束被封存在苹果里的烟花呀！ ①放下笔的那一刻，“烟花”的清甜香气袭来。我侧脸望向同桌，也学着她的样子，“叭—叭 叭—”发出三声脆响。 ②“无数可能？”我脑子里的那些死结忽然松动了。 ③于是，我再次提笔，居然一气呵成！ ④我伸手握住苹果，指腹触到苹果的一道道纹路—一 它们从顶部出发，顺着浑圆的曲面自然延展，指向 无数可能。 A.④②③① B.③④②① C.②③①④ D.①③④② 【活力课间之美】 3.校园生活丰富多彩，各项活动深受同学们的喜爱。（共12分) (1)为进一步提高学生身体素质，体育部出了一期《校园运动指南》，下面是指南中的部分内容。请你 结合动作剖析图，用简洁的语言补全指南内容。（8分) 立定跳远解剖图 预备跳远时，两脚左右开立，比肩稍窄，微屈膝；两臂前上摆时，两腿① ,脚后 跟稍微拾起；两臂后摆时，屈膝降低重心，② 决定起跳时，③ (加大/减小)两臂后摆幅度和两腿屈膝幅度，身体重心落在前 脚掌上。随着两臂有力向前上方摆动，两腿快速用力蹬地，下肢踝、膝、髋关节充分伸直，上肢展腹、挺 胸，使身体向前上方腾起。 落地缓冲时，两臂自前上方向前下方用力摆动的同时，收腹举腿，两腿前伸，脚跟先着地，屈膝缓 冲，身体重心迅速移到脚着地点，两臂④ 维持身体平衡。 (2)学校还利用校园角落设置了一些课间活动区域，向同学们征集区域命名。请你参考示例，根据项目 内容拟写区域名称。（4分) 项目 区域名称 花样跳绳、跳格子等跳跃项目 示例：“跳”出快乐 拔河、同心击鼓等团体项目 ① 围棋、跳棋、五子棋等棋类项目 ② 【协作共创之美】 4.校园戏剧节的表演即将开始，学校话剧社正在开展《钢铁是怎样炼成的》话剧排练。作为导演的你建议 小语以保尔内心独白的形式进行表演，下面是所选的材料： 选段一 保尔的一只手慢慢地从头上摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，悲痛欲绝。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会 因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精 力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。” 选段二 枪口轻蔑地盯着他的眼睛。保尔把枪放到膝盖上，凶狠地骂了起来： “老弟，你完全是个纸糊的英雄！…你试过战胜这种生活吗？你做了冲破铁环的一切了吗？在 沃伦斯基新城城郊，一天发起十七次冲锋，最后终于攻克了那座城市，你忘记了吗？把枪快收起来吧， 在任何时候，对任何人，都别提这件事。即使到了生活无法忍受的时候，也要生活下去。要把生活变得 对人们有益。” (节选自《钢铁是怎样炼成的》) 39 (1)作为导演，请你为小语同学解释这两段内心独白的前因后果，让小语尽快融入角色。(4分) (2)话剧社的社员们对以保尔内心独白的形式表演很感兴趣。请你作为导演阐释一下这个创意的目 的。(4分) (3)小语在排练中提出了这样的疑问：保尔在困境中也曾经怯懦过，这是否有损于他的英雄形象？请你 结合具体内容进行探究。（4分) 【书香课堂之美】 阅读下面文章，完成问题。（共15分) 骆驼刺礼赞 张张 ①从吐鲁番市至托克逊县的路途中，总能看到连片的骆驼刺，葱葱郁郁，在土黄色的戈壁中尤为 显眼。 ②骆驼刺极为普遍和平凡，远远地看去，她们像一只只巨大的绿刺猬蛰伏在旱极之地，近前却发现她 也有着刚中带柔的特质。她整体半球状，多茎，无主千，根部茎略粗，茎上、枝权上长着密集的、长而粗的 刺，叶子相对稀疏，叶片小而绵软，呈椭圆形。虽然寥寥几笔便能概括骆驼刺的全貌，但是细想却无不赞 叹她生得卓尔不群，不与清水绿泽为伍，不与鲜花繁草为伴，子然巡行在被誉为生命禁区的戈壁荒滩上， 且越是干极，越是禁区，越是生命止步，她便越是长得愈加旺盛。 ③每年三月开始，吐鲁番的风季到来，风的大小略有不同，又时长时短，有时能持续两个月，甚至更 长。在这干热少雨、绿意稀缺的吐鲁番，助长了风的威势，肆虐的风像天地间乱舞的巨大魔手，有时扬起 沙尘，有时拔起大树，有时卷起巨石，有时甚至能推翻一列火车。然而对于骆驼刺，任凭再大的风却无可 奈何，只能喟然长叹。其实，骆驼刺这种不为风所折的特性，是因为她有足够强大的根系，那暗藏在地表 以下的如同大脑神经的盘错根系，能扎入地下20多米，也就是靠这扎实、盘错的根基，让她迎风而立，甚 至一场春雨，便足够其一年的生长之需。 ④迈入五月中旬，便进入吐鲁番最为炎热的季节，整个火州大地像灌了铁汁，一天狂似一天的热。城 区街道两旁的榆树、柳树、桑树、杏树，有的吐出油汁，有的卷着叶儿，有的则垂着脑壳昏昏欲睡。在2017 年火焰山曾创下了地表温度88摄氏度的极限，鸡蛋在几分钟内便可烤熟。然而，就算是这已然逼近水开 的温度，却还能在火焰山附近找到几株骆驼刺，翠绿依然，粉花怒绽，她们宛若斗士，在这沸腾滚开的世界 里观海听涛。 ⑤从八月开始，吐鲁番的极热稍稍退去，昼夜温差凸显，驰名中外的无核白、马奶子、香妃、美人指等 各色葡萄品种陆续上市。此时，骆驼刺也进入了盛年，她会随着戈壁荒漠的风，用自己的针刺扎破叶片， 从伤口处流出汁液，再经风吹日晒，汁液凝成琥珀似的小块，当地人称这种糖块为“刺糖”，可药用，足见骆 驼刺并非只能抗旱固沙。 40 ⑥十月，吐鲁番极为短暂的秋天来临，大量的葡萄千、瓜干上市，骆驼刺也进入休眠期，它的身上挂满 了红色或红褐色的英果。随着时间的慢慢推移，到了秋末，骆驼刺的叶、茎及刺，由绿变白直至千枯变黄，撕 然而挂在枝头的荚果却岿然不动。这些荚果将挨过漫长的冬季，直到来年的春天，骑上戈壁动物和大风来 的脊背，寻找适宜的地方落脚，在一声春雷细雨中，扎下根系，吐出嫩芽，继而再完成一年与风沙、干旱、烈 日的抗争。 练 ⑦“酒泉西望玉关道，千山万碛皆白草”，此间的“白草”便是骆驼刺。岁月更迭，千百年来，骆驼刺依 旧是生命禁区里的孤独歌者，甘于平凡，不畏人言。她以磅礴的根为信仰，慎独自律，顽强笃定，静守初 心，她与狂风斗，与旱兽斗，与沙魔斗，与火毒斗，以其坚韧不拔在绝境处锁住茫茫沙海，守护绿洲：她以平 凡之躯默默向人们诠释：生命在任何恶劣的环境下都可以旺盛。 ⑧若某天，你在茫茫戈壁荒漠身处绝境，迷失方向，不期偶遇一株骆驼刺，别怕，在她的身后的不远处 便是一片希望的绿洲。 5.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.①一②段，作者先点出骆驼刺的生长环境一 戈壁，再按照由远到近、由整体到局部的顺序来描写骆 驼刺的外形特点。 B.第②段画线部分“且越是干极，越是禁区，越是生命止步，她便越是长得愈加旺盛”，连用4个“越 是”，突出强调了骆驼刺的不平凡。 C.狂风能拔起大树，卷起巨石，甚至推翻火车，却奈何不了骆驼刺，是因为骆驼刺有钻入地下很深的盘 错根系。 D.选文采用托物言志的手法，借助骆驼刺在戈壁中顽强生存的形象来告诉读者，在茫茫戈壁荒漠身处 绝境，迷失方向，只要遇到骆驼刺就可得救了。 6.请结合文章内容说说题目中的“礼赞”是什么意思，作者围绕“礼赞”写了骆驼刺哪些方面的特点？(4分) 7.第④段写城区街道两旁的树，有何作用？（4分) 8.创新设问读完本文，树人中学的志强同学很受鼓舞，选了一张骆驼刺的图片作为自己的QQ头像，并 结合骆驼刺的特点编辑了个性化签名的文字来表明自己的志趣。请你也选一个具体的事物作为QQ头 像并配上个性化签名的文字。(4分) 示例： 昵称： 我选： 昵称： 骆驼刺 ×××× 个性签名： 个性签名： 不惧狂风肆虐，不畏烈日炙烤， 扎根戈壁荒漠，彰显不屈斗志。