第二单元 天气与生活（期中专项训练）二年级科学下学期（青岛版·新教材）

第二单元 天气与生活（期中专项训练） 参考答案（含解析） 一、选择题 1. 答案：C 详解：A. 晴天有充足的阳光，是生活中常见的天气；B. 阴天云层厚重，也是常见的天气；C. 睡觉是人的日常行为，不属于天气。故选C。 2. 答案：A 详解：A. 下雨前空气潮湿、气压变化，蚂蚁会提前搬家躲避雨水，这是下雨前的典型现象；B. 大雁南飞是秋冬季节气温降低，大雁迁徙过冬，和下雨无关；C. 小猫睡觉是正常休息行为，不能预示要下雨。故选A。 3. 答案：C 详解：A. 阳光能给植物提供能量，是植物生长必不可少的条件；B. 雨水能滋润植物根部，帮助植物吸收养分，利于植物生长；C. 暴雪属于恶劣天气，气温极低，会冻伤植物、压断枝叶，不利于植物生长。故选C。 4. 答案：B 详解：A. 阳光灿烂是晴天的特点，天空明亮，光照充足；B. 阴天的云层又厚又密，遮住太阳，光线偏暗；C. 大雪纷飞是下雪天的景象，会有雪花飘落、地面积雪。故选B。 5. 答案：B 详解：A. 雷雨天气躲在大树下，容易遭到雷击，十分危险；B. 待在室内能避开雷雨，保证自身安全，是正确的做法；C. 雷雨天气在外面玩耍，容易触电、被雨水淋湿生病。故选B。 6. 答案：A 详解：A. 雨量筒是专门测量降雨量多少的工具，是气象观测常用器材；B. 温度计主要用来测量气温高低，不能测降雨量；C. 尺子只能测量长度，无法测量雨水的量。故选A。 7. 答案：B 详解：A. 下雪天天气寒冷，小动物不会到处乱跑，会减少活动保存热量；B. 天冷下雪时，小动物会蜷缩身体，减少热量散失，起到保暖御寒的作用；C. 开心戏水适合温暖的天气，下雪天水温低，小动物不会戏水。故选B。 8. 答案：A 详解：A. 大风晴天风力适中，天空晴朗，适合外出放风筝，风筝能顺利飞起；B. 暴雨天雨水大，视线差，不能外出放风筝，也容易淋湿感冒；C. 大雾天能见度低，空气潮湿，不适合户外活动和放风筝。故选A。 9. 答案：B 详解：A. 水分充足、光照合适的时候，植物才会长得旺盛；B. 植物生长离不开水分，长期缺水，植株会失去水分，变得枯萎发黄，甚至死亡；C. 植物生长健壮、养分充足时才会开花结果，缺水无法开花结果。故选B。 10. 答案：B 详解：A. 风力仪是用来测量风力大小的工具，不是风向标；B. 风向标能随风转动，箭头指向的方向就是风吹来的方向，主要用来测量风向；C. 测量气温需要用到温度计，风向标无法测气温。故选B。 二、判断题 1. 答案：× 详解：晴天、阴天、雨天、雪天等天气会随时变换，每一天、每一段时间的天气都可能不一样，天气时刻都在发生变化。 2. 答案：√ 详解：下雨前空气湿度变大，小昆虫飞得很低，燕子为了捕食昆虫就会低飞，所以燕子低飞通常预示着快要下雨了。 3. 答案：√ 详解：阳光能帮助植物制造养分，雨水能滋润土壤、给植物补充水分，充足的阳光和雨水，能让植物长得更健壮、更旺盛。 4. 答案：× 详解：下雪天室外气温很低，穿短袖会着凉、感冒，需要穿上厚棉衣、羽绒服，做好保暖措施。 5. 答案：√ 详解：动物对气温、湿度、气压等天气变化十分灵敏，能提前感知天气变化，并且做出搬家、低飞、躲藏等行为。 6. 答案：× 详解：暴雨会冲刷植物根部，导致植株倒伏；大风会吹断植物枝叶、吹倒植株，恶劣天气都会伤害植物，影响植物生长。 7. 答案：√ 详解：天气热的时候穿薄衣服，天气冷的时候穿厚衣服，根据天气变化合理穿衣，能预防生病，保护身体健康。 8. 答案：× 详解：只记录一天的天气，无法发现天气变化的规律，需要连续多天观察、记录，才能总结出天气的变化特点。 9. 答案：√ 详解：雨天地面有积水，会变得湿滑，走路速度太快容易摔倒受伤，所以雨天外出要小心慢行。 10. 答案：√ 详解：校园气象站里有风向标、雨量筒、温度计等气象工具，能帮助我们观测风向、降雨量、气温等天气信息。 三、连线题 晴天——户外跑步、玩耍 雨天——打雨伞、穿雨鞋 下雪天——穿棉衣、戴帽子 大风天——戴好围巾、防风 四、简答题 1. 示例：常见天气有晴天、阴天、雨天。晴天阳光明媚，天空蓝蓝的，云朵很少，光照很充足。（答案不唯一，合理即可） 2. 示例：①下雨天出门要带雨伞或雨衣，不能在户外上体育课；②晴天阳光好，可以晒被子、洗衣服，也能外出散步。（答案不唯一，合理即可） 五、实验题 1. （1）示例：燕子低飞、鱼儿浮出水面呼吸。（2）适应 2. （1）有阳光 （2）阳光（光照） 六、综合题 1. 示例：①带上雨伞或者穿好雨衣，防止被雨水淋湿；②穿防滑的鞋子，走路放慢速度，不要追逐奔跑，避免滑倒。（合理即可） 2. 示例：①风向标，用来测量风吹来的方向，也就是风向；②雨量筒，用来测量降雨量的多少。（合理即可） ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 天气与生活（期中专项训练） 二年级科学下学期（青岛版） 第一部分：知识回归 第 6 课 多样的天气 1. 常见天气：晴、阴、雨、雪、风、雾等。 2. 识别特征：晴天阳光充足；阴天云层厚、无强光；雨天降水；降雪气温低、有积雪。 3. 基础认知：天气时刻变化，能用简单词语描述当日天气。 4. 符号识记：认识基础简易天气标识图标。 第 7 课 天气与动物 1. 天气变化会改变动物行为。 2. 典型现象： · 下雨前：燕子低飞、蚂蚁搬家、鱼儿浮出水面。 · 天冷下雪：动物躲避风寒、冬眠 / 蜷缩保暖。 3. 总结：动物能感知天气预兆，行为变化是适应天气的表现。 第 8 课 天气与植物 1. 阳光、雨水、温度影响植物生长。 2. 晴天光照足，植物长势好；雨水充足滋润植物，缺水会枯萎。 3. 恶劣天气（暴雨、大雪、强风）会伤害植物枝叶、影响存活。 4. 植物状态变化，也能反映天气与季节的改变。 第 9 课 天气与我们的生活 1. 根据天气合理穿衣：晴天轻薄、雨雪天保暖防水、大风天防风。 2. 不同天气安排活动：晴天适合户外活动；雨天减少外出、注意防滑。 3. 安全常识：雷雨不躲大树、暴雪远离高空积雪，学会基础防护。 4. 天气影响出行、劳作、学习，学会关注天气、规划生活。 第 10 课 参观校园气象站 1. 认识简易气象工具：风向标（测风向）、风力仪、雨量筒（测降雨量）。 2. 基础操作：观察、读数、用表格记录每日天气数据。 3. 能力目标：学会连续观察天气，对比几天天气变化规律。 4. 素养培养：严谨观察、如实记录，感受科学观测的意义。 第二部分：提升训练 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列不属于常见天气的是（ ） A. 晴天 B. 阴天 C. 睡觉 2. 下雨之前，我们通常会看到（ ） A. 蚂蚁搬家 B. 大雁南飞 C. 小猫睡觉 3. 植物生长不需要的天气条件是（ ） A. 阳光 B. 雨水 C. 暴雪 4. 阴天的特点是（ ） A. 阳光灿烂 B. 云层很厚 C. 大雪纷飞 5. 雷雨天气的时候，我们应该（ ） A. 躲在大树下 B. 待在室内 C. 在外面玩耍 6. 用来测量降雨量的工具是（ ） A. 雨量筒 B. 温度计 C. 尺子 7. 天冷下雪的时候，小动物们会（ ） A. 到处乱跑 B. 蜷缩保暖 C. 开心戏水 8. 下列天气适合外出放风筝的是（ ） A. 大风晴天 B. 暴雨天 C. 大雾天 9. 缺水的时候，植物会（ ） A. 长得旺盛 B. 枯萎发黄 C. 开花结果 10. 风向标可以用来测量（ ） A. 风力大小 B. 风向 C. 气温 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1. 天气永远不会发生变化。（ ） 2. 燕子低飞，往往预示着快要下雨了。（ ） 3. 充足的阳光和雨水，能让植物长得更好。（ ） 4. 下雪天可以穿短袖出门。（ ） 5. 动物们能提前感知天气的变化。（ ） 6. 暴雨、大风不会伤害植物。（ ） 7. 我们要根据天气变化合理穿衣服。（ ） 8. 记录天气只需要看一天就可以了。（ ） 9. 雨天路滑，外出要小心慢行。（ ） 10. 气象站可以帮助我们观测天气。（ ） 三、连线题（共8分） 把天气和对应的生活行为连起来 晴天 穿棉衣、戴帽子 雨天 户外跑步、玩耍 下雪天 打雨伞、穿雨鞋 大风天 戴好围巾、防风 四、简答题（每题6分，共12分） 1. 写一写三种你知道的常见天气，再简单描述其中一种天气的样子。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 天气变化会影响我们的生活，举两个例子说一说。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、实验题（每题7分，共14分） 1. 观察小动物预测天气实验 （1）下雨前，除了蚂蚁搬家，你还见过哪种小动物的异常行为？ ________________________________________________________________ （2）动物能感知天气变化，这是它们________环境的表现。 2. 天气与植物生长小实验 （1）把两盆同样的绿豆苗，一盆放在有阳光的地方，一盆放在阴暗角落，按时浇水。过几天，________的绿豆苗长得更旺盛。 （2）这个实验说明，植物生长需要________。 六、综合题（每题8分，共16分） 1. 明天要下雨，小明打算去上学，请你帮他提两点合理的建议。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 校园气象站里有很多气象工具，你认识哪两种？它们分别有什么用处？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $