第一周测试卷《社戏》《回延安》-【追梦之旅·周考卷】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

答案详 撕 米 第一周测试卷《社戏》《回延安》 第二周测试卷《安塞腰鼓》《灯笼》 1.fjfdǔ潺潺踊跃油馍（每空1分，共6分） 1.(1)磅礴褪色震撼（每空2分，共6分） 便 2.删掉“地出现在眼前”。(2分) 练 (2)bisèshùfùrngz(每空2分，共6分) 3.示例：凝望蒹葭萋萋的河畔 感受秋水澄明的惬意（仿照 (3)将“文化”放在“景观”前。(2分) 句式，意思对即可，3分) 2.天涯若比邻如三月兮 气蒸云梦泽（每空1分，共3分， 4.B【解析】本题考查句子衔接与排序。通读句子可知，这 有错该空不得分) 个文段主要讲述了唐三彩的制作工艺。③句讲述了唐三 3.窈窕淑女 君子好逑 彩的选材采用纯净的高岭土，应放在前面；②句承接③句 俶尔远逝 往来翕忽 讲述烧制定型等流程，应排在第二句：①句承接②句讲述 并怡然自乐（每空1分，共5分，有错该空不得分） 入窑低温焙烧的流程，应排在第三句；⑤句介绍了三彩釉 的主要成分，并结合④句可知，⑤句和④句的关系是从整 4.B【解析】本题考查句子衔接与排序。③句总起介绍春 体到部分，同时④句解释了唐三彩并非只有三种颜色的原 节的起源，引出话题，应为首句；①句进一步说明春节起源 因，因此④句应在最后。故正确的排序是：③②①⑤④。 于上古时代的祭祀，是对③句的具体解释，应排在③句之 故选B。 后：④句详细描述了上古时代年初举行祭祀活动的目的】 5.①中无杂树 ②芳草鲜美 与①句中提到的“岁首祈岁祭祀”相呼应，应排在①句之 ③落英缤纷 ④俶尔远逝 后：②句总结说明祭祀活动如何演变成今天的春节，是对 ⑤往来翕忽 ⑥蒹葭萋萋 前文内容的总结，应排在最后。故正确的排序为：③①④ ⑦气蒸云梦泽 ⑧波撼岳阳城 ②。故选B。 (每空1分，共8分，有错该空不得分) 5.会意丰收、收获（每空2分，共4分） 6.(1)②社戏 ③剪窗花（每空1分，共2分） 6.②然后，将馅料放在面皮的中间④最后，将封口后的汤 (2)①社戏②京剧旦③信天游示例：白羊肚手巾 圆搓圆（意思对即可，每空2分，共4分） 米酒油馍（每空1分，共6分） 7.(1)①佝偻着挪进棚子，摸索着坐下，侧头倾听嘈杂声平 7.(1)上联：老树盘根连血脉下联：祠堂立训记家风（符合 息②捻拨坠胡、敲简板，唱《杨家将》，头随唱腔晃动，闭目 对联要求即可，每空1分，共2分) 仰首或俯身低徊③忘记旱烟袋、针线，孩童被吸引，叫 (2)示例：妈妈，您说得有一定道理，学习文化知识确实很 好、拍腿、议论④意犹未尽，叹息议论，放钱进搪瓷盆 重要。但民俗建筑可不是被淘汰的老东西呀，它们承载着 (每空1分，共4分) 丰富的历史和文化内涵。就像周前古村，那里的古骑楼、 (2)示例：“那嗓子，像是被砂纸打磨过岁月的木头”，将嗓 古商铺、祠堂等，能让我们直观地了解到清末民初的社会 子比作打磨过的木头，形象地写出声音的粗粝；“弦 变迁、客家宗族的发展和客家村居的特色，这比单纯从书 本上学习要生动形象得多。而且参加云游活动也是一种 音…时而如金戈铁马…时而又如幽谷鸣咽”，把抽象 学习方式，能拓宽我们的视野，增长我们的见识，对学习文 的弦音比作金戈铁马、幽谷鸣咽，形象地写出了坠胡声的 化知识也有很大的促进作用呢。所以，云游活动还是很有 刚劲与苍凉，表现其变化多端。（任选一个角度进行赏 必要的。（言之有理即可，3分) 析，意思对即可，4分) 8.(1)运用排比的修辞手法，通过“延安是…也是…”的 (3)“土地深处的声响”指坠子书源于民间，扎根豫北乡 句式突出延安的特点，从多个角度全面而生动地展现了延 土；“粗粝的生命力”体现在盲艺人虽年迈失明却技艺精 安丰富多元的特点，增强了语言的节奏感和表现力，使读 湛，坠子书历经岁月仍被喜爱；“直抵人心的温度”是说书 者对延安复杂而独特的形象有更鲜明、深刻的认识，强烈 内容中的忠义情感、听书时的人情交融，如众人被故事打 地抒发了作者对延安的热爱与崇敬之情。（修辞手法1 动、互动，体现冯杰对乡土文化和民众的深情。（结合文 分，赏析2分，共3分) 章内容和链接材料谈看法，言之有理即可，4分) (2)表明延安的历史悠久，将延安曾经的荒凉贫瘠与日后发 (4)示例：尊敬的编者：我推荐《在豫北，听一场坠子》编入 生的巨变进行对比，突出如今延安在生态环境等方面取得 八下第一单元。文中坠子书是豫北民俗，艺人表演与听众 的显著成就，从而强调延安人民改造自然的伟大力量和延 互动展现风土人情，契合单元“民间文化”主题。文章综 安发生的翻天覆地的变化。（意思对即可，4分） 合记叙、描写，语言生动，如对艺人动作、听众神态的刻画， (3)引用诗句生动表达了对延安的眷念，体现了红色延安 能让学生感受民俗价值，学习表达方式，故推荐。（依据 的魅力和影响力，增强感染力和文化底蕴。（意思对即 单元提示和课文篇目进行撰写，言之有理即可，5分) 可，2分) 第一单元测试卷 (4)运用了对比的表现手法。(1分)用历史上延安“单调 苍凉的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比，突 1.(1)①撼②奋（每空1分，共2分） 出了延安变化之大，讴歌了延安人民的勤劳和智慧，表达 (2)将“延续”和“传承”互换位置。(2分) 了作者对延安及延安人民的赞美之情。(2分)（共3分） (3)推荐A(叹为观止)。理由：“叹为观止”指赞美所见的 (5)说“延安是红色的”，是因为延安是中国革命的圣地： 事物好到了极点。“蔚为大观”侧重景象盛大、规模宏大。 火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代…这 语境中是形容佛山剪纸让人赞叹，强调对剪纸技艺和作品 是红色延安给世界的印象。说“延安是绿色的”，是因为 的赞美，用“叹为观止”更合适。（推荐正确1分，理由结 在改革开放后二十年的时间内，智慧、坚忍的延安人民用 合语境，言之有理即可3分，共4分) 自己的勤劳，让绿色地毯铺满了延安大地。（意思对即 2.①习俗多样（形式多样）②历史悠久（最早记载）③名 可，每点2分，共4分) 号繁多（别称众多）（每空2分，共6分） 解详析 3.①青青子佩 ②窈窕淑女 10.C【解析】本题考查一词多义。A.做记号/志向：B.派遣 ③钟鼓乐之 ④海内存知己 打发：C.非常/非常：D.渐渐地/增加。故选C。 ⑤天涯若比邻 ⑥欲济无舟楫 11.(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更 ⑦端居耻圣明 ⑧以其境过清 不必说魏晋了。（意思对即可，2分） (每空1分，共8分，有错该空不得分) 12.【甲】文再寻“桃花源”，“不复得路”；【乙】文再寻“桃花 4.①正月串村走巷舞狮祈福②鼓声咚咚，敲锣打鼓 源”，“则已化为争夺之场久矣”。（甲、乙两文各1分，共 ③奔跑踢腿，摆头晃脑④睁眼洗须，舔身抖毛（每空2 2分) 分，共8分) 13.示例一：我认为桃花源寄寓了陶渊明对于理想世界的一 5.运用比喻的修辞手法，把“舞狮的队伍”比作“音符”和“田 种美好愿望。这是对现实的不满，也是对现实的弃绝。 畴里的庄稼”，生动形象地写出了“狮子班”为村民舞狮， 桃花源是一个人人平等的美好社会，“黄发垂髫，并怡然 在村庄穿行的情景。舞狮动作和鼓声配合巧妙，让整个村 自乐”，老幼皆有所养。这是当时知识分子的一个社会 庄灵动起来，给村民带来欢乐、祥瑞。抒发了作者对舞狮 理想，虽然不太可能实现，但是却有其积极意义。 这种民俗活动的喜爱及怀念之情。（任选角度，言之有理 示例二：我和苏轼的看法相似，世上所传说的桃花源很多 即可，4分) 都是夸大其词的。当太守找到桃花源，那里早已变成很 【拓展延伸】赏析句子的角度+答题方法 多人争夺的地方了。《桃花源记》中渔人走后再寻桃花 角度 源，结果是“不复得路”，后世人遍寻不得，以致无人问 答题方法 津。是因为桃花源只是陶渊明心灵和理想的一种寄托， 通过运用…（动词、副词、叠词等）等词 抓关键 而非现实的存在。（言之有理即可，4分） 语，准确传神（或形象传神）地写出事物或 词语 14.本诗“一日不见，如三月兮”“如三秋兮”“如三岁兮”，通 人物…的特点，抒发了…的感情。 过夸张的心理活动描写，逐层递进表现对女子的思念之 运用了…的修辞手法（比喻、拟人、排 切。《关雎》“窈窕淑女，寤寐求之”“求之不得，寤寐思 修辞的 比、设问、反问、夸张等)，写出了…的特 服”，描写男子的心理、梦境；“辗转反侧”“琴瑟友之”“钟 角度 点，表达了作者…的思想感情。 鼓乐之”，描写男子的动作，通过完整的叙事表现对女子 的思念和追求。（两首诗分析各2分，共4分） 结构作用 这是一个总起句/过渡句/总结句，具有总 15.示例一：读经典，可以充实精神内涵。比如读《史记》，我 的角度 领下文/承上启下/为下文作铺垫的作用。 们可以了解古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己 运用了…的表现手法（衬托、对比、借景抒 的精神世界。司马迁发奋著书，不但有着严谨的治史精 写作艺术手 情、托物言志、联想、想象、象征等)，写出了 神，更有着持之以恒的初心。 法的角度 (突出了/强调了)…，表达了…的情感 示例二：读经典，可以让我们学到正确的学习方法，明晓 (心情)。 事理，提升个人修养。比如从儒家经典“四书”中我们可 以汲取有关学习、做人等多方面的道理。“学而时习之” 运用了…的描写方法（人物描写或环境 “温故而知新”告诉我们学习了知识后要及时复习；“居 描写方法 描写)，细致生动地点明了（写出了/抒发 天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”让我们明白 的角度 了/交代了)…，表达了…的情感（心 了大丈夫要坚守心中正道，不屈不挠。（结合名著内容， 情)。 仿照示例，言之有理即可，5分) 6.示例：不赞同。第①段回忆童年时代小伙伴们听到舞狮班 16.写作提示：本题考查半命题作文。审题可知，所写内容是 鼓声的兴奋喜悦以及看完后的意犹未尽、模仿表演，突出 回忆性的，因此凡是经历过的对自己有意义的人和事都 表现了醒狮给沉寂的乡村注入活力与生命，同时也表现了 能成为写作对象。横线上可补充的内容范围很广，比如： 舞狮对孩子们的影响，为下文写醒狮将舞蹈、武术和传统 难忘、快乐、悲伤、委屈、温暖等。题干要求仿照《社戏》 文化的精气神传承下去，并走向世界埋下伏笔。同时，寄 的某一角度写，比如：模仿《社戏》平实而简洁的语言，详 寓着作者对往事的依恋和淡淡的乡愁。（观点1分，理由 略恰当的叙事，以某件事为线索行文，运用相关的景物描 分析言之有理即可4分，共5分，只答观，点不得分) 写来彰显自己的内心世界等。题目的核心词“日子”，决 7.C【解析】本题考查内容的辨析。C.有误，根据材料三第 定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要 ①段“在许多人眼中，民俗文化似乎总是与古老、传统，甚 有自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。 至守旧联系在一起”可知，在多数人眼中民俗文化与古 从小处人手，从自身角度去思考写作内容。 老、传统、守旧联系在一起，并非“人们都这么认为”。故 第三周测试卷 选C。 《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》 8.①深人挖掘和传承民俗文化②结合端午文化内核与非 1.(1)piān qiao zhězi(每空1分，共4分) 遗元素③引起观众情感共鸣（每空1分，共3分）》 (2)萌发次第孕育（每空2分，共6分） 9.①民俗节日与现代旅游相融合。②民俗手工艺与数字艺术 (3)删掉“没有声息地”或“悄然”。(2分) 相融合。③民俗文化融合创新形式（或融合5D光影技术， 2.D【解析】本题考查成语运用。D.天衣无缝：神话传说， 增设情境活动)。（每点2分，共6分） 仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，形容事物（多指 59语文「八年级下册 第一单元 第一周测试卷 撕 来 《社戏》《回延安》 拍照批改 方 测试时间：60分钟 测试分数：50分 得分： 练 “足不出户览世界，线上旅行，让你的梦想照进现实。”云旅行社推出了云上旅行活动，跟着旅行社一 起云游四海，尽享诗意人生吧！ 一、云旅行·通关玩家。 云旅行社为吸引更多的同伴加入云上旅行，草拟了导语手册并设计了导语通关游戏。请你完成相关 游戏，顺利晋级！ 各位朋友，“云上旅行”即将拉开帷幕。曾经的山川之景历历在目地出现在眼前，如今我们也可以遨 游云海。欣赏流水chan chan的江南水乡，感受野鸭凫水的乐趣；登临洞庭湖，划着舟楫，感受鲤鱼yǒng yue上船的欣喜；走进陕北的窑洞，品尝香喷喷的y6um6,系上白羊肚手巾，感受陕北人民的质朴与热情； …朋友，在这诗意盎然的季节里，加 入云上旅行，和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和圣贤诗人一起寻觅天地之美吧！ 1.平民玩家：请你给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。(6分) 凫( )水 舟楫( ) 白羊肚( chanchan yǒng yue you mo 2.中级玩家：画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 3.高级玩家：仿照画横线的句式补充内容，让导语更有吸引力。(3分) 二、云旅行·行程攻略。 4.线路一：洛阳云旅。 各位云旅伙伴，我们来到洛阳，这里的唐三彩享誉中外，它的制作工艺十分复杂，藏着古人的智慧。 请你根据制作流程与逻辑，将下列句子重新排序，衔接最恰当的一项是( )(2分) 洛阳唐三彩的制作工艺十分复杂。 因 此，三彩实则釉色变化多端，并非只有三种颜色。 ①烧制定型后，先取出挂彩施釉，再次入窑低温焙烧，便可生产出绚丽多彩的器物 ②选好原料后，高岭土经过春捣、洗滤、制坯后，再将制好的坯胎人窑高温烧制定型 ③大多数唐三彩制品都采用纯净的高岭土烧制，这种土具有很强的可塑性，不易开裂 ④三彩釉中还有少量的铅，它能使釉汁在烧制品上流淌，形成丰富瑰丽的变化 ⑤三彩釉的主要成分是硅酸铝，呈色剂则为种类不同的金属氧化物 A.③②④⑤① B.③②①⑤④ C.⑤④③②① D.⑤③②①④ 5.线路二：诗文云旅。 江山如此多娇，引无数诗人竞折腰。让我们漫游古诗文，追寻诗人的足迹，制作“诗文云旅”攻略 表。(8分) 游客必云游的4个景点 打卡站点 美景 心境 夹岸数百步，① ② 跟随诗人漫步桃花源，见桃花纷纷飘落，内心 桃花源 ,③ 感到奇异无比。 怡然不动，④ ⑤ 循着诗人的目光，看到潭中的鱼儿来回游动， 小石潭 似与游者相乐。 迅疾飘忽，似乎与游人相乐的画面。 跟随诗人漫步在浓浓的秋风中，感受诗人淡 秦地 ⑥ ,白露未晞。 淡的凄婉之意。 ⑦ 跟随诗人感受云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛 洞庭湖 ⑧ 汹涌摇撼岳阳城的雄浑壮阔景况。 6.线路三：风情云旅。 (1)一方水土一方风情，请你照样子写出②③处的民俗风情，完成“风情云旅”路线图。（2分) 山东山城小县 去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨酒坊出的灯谜。 ①跑马灯、猜灯谜 江南鲁镇 …年年要演戏。现在想，那或者是春赛…（鲁迅《社戏》） ② 陕北延安 白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。（贺敬之《回延安》） ③ (2)云旅社的小伙伴们举行了一场“知识你问我答”的小游戏，请你积极参与，完成以下题目。（6分) ①在绍兴，“社”指一种居住区域， 就是社中每年所演的“年规戏”。 ②“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳！”这里所唱 的戏曲是中国的国粹 该剧种的角色划分为生、旦、净、丑四大类，其中 是女性角色。 ③《回延安》用陕北民歌“ ”的形式写成，使用了“ ”等富有地方 色彩的词语，浸透着浓郁的陕北风情。 1 7.线路四：古村云旅。 各位云旅伙伴，接下来我们将去到周前古村开启云游之旅，去感受古村落的魅力。(5分) 周前村坐落于广东省韶关市始兴县城南镇。走进古村，仿佛穿越了时空隧道，来到了另一个世界。 古骑楼巍然屹立，古商铺沉睡在岁月的镜中，水井、戏台、古塔，每一处都是历史的见证者。300多年的 古树静静地立在村庄中央，见证着古今交替，岁月更迭。小巷间弥漫着岁月的气息，仿佛每一块青石板 都在诉说着古老的传说。祠堂的匾额上铭刻着古老的训言，见证了良好家风的传承。 古村见证了一个时代的变迁，可以从中了解到清末民初的社会变迁、时代气息，了解到客家宗族的 发展、客家村居的特色、客家文化的影响，具有较高的研究价值。 (1)请将下列短语组成一副对联，作为古村的宣传语。(2分) 老树立训 祠堂盘根 连血脉 记家风 上联： 下联： (2)小语跟妈妈分享古村云游，妈妈却说：“民俗建筑都是被淘汰的老东西，有什么好参观的，还不如多 看看书，学好文化知识。”如果你是小语，你会如何应对？（3分) 8.线路五：延安云旅。 探秘延安，发现不一样的红色文化。阅读下面的文字，完成问题。（16分) 山川秀美的延安 ①今年4月间，我来到延安。半个多月的时间里，我一路走来一路看，一路看来一路想，边看边想， 那种发自内心地对延安的热爱和崇敬油然而生。徜徉在延水之滨，环视身边颇有些局促的延安城，我 不由得感慨万千：延安，你虽然没有海滨城市的秀丽景色而只有浅浅的延河，虽然没有枢纽都市的磅礴 气势而只有长长的沟壑，虽然没有繁华特区的五彩斑斓而只有厚重的底色。但是，你真的是一个无比 伟大而传奇的城市。在我的眼里，延安是古老的，也是现代的；延安是庄严的，也是鲜活的；延安是沉稳 的，也是昂扬的；延安是华美的，也是朴实的。在我决泱文明古国五千年浩瀚宏大的历史和地理坐标系 中，延安注定有着自己璀璨夺目的位置。 ②地质学家曾考证，今天苍凉雄浑的黄土高原，在一亿多年前，曾是一片汪洋大海。后来随着地质 运动、地壳抬升，经过数千万年的演变，终于成为千沟万壑、支离破碎、梁塬逶迤的辽阔高原。远古时 期，这里也曾雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂。只是到后来，单调苍凉的黄色成为这片土地的主色，闭塞 的交通、落后的生产，特别是频繁的战乱…千百年间，除了边关战事、连绵烽火，这片曾经被叫作西 河、上郡、延州、肤施的土地，只剩下荒凉和贫瘠。 ③延安是红色的。从1935年10月，一支长途跋涉、衣衫褴褛却高举红旗、精神抖擞的队伍到达吴 起后，红色就成了延安的主色调。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代…这是红色延 安给世界的印象。在那个时期，它被称作“中国的红都”。无数的作家、诗人、音乐家赞美过延安，直到 今天，我们仍然能够从著名诗人贺敬之离开延安十年后抒写的那一首脍炙人口的《回延安》中，体味“手 抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上…几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”的深情眷念：仍然能够从 当年风靡一时的歌曲《回延安》的壮美旋律中，感受到“曾记得延水河边饮战马，宝塔山下把兵练；曾记 2 得军号阵阵上征途，东渡黄河把敌歼”的壮怀激烈…红色的延安是令人热血沸腾的延安，给民族以希 X 望的延安，团结胜利的延安。 撕 ④而今天，延安呈现出一种漫山遍野的绿色，一种迸发着勃勃生机和活力的绿色，一种把黄土深深 来 地掩埋在身躯下的绿色，一种让宝塔山更显峻伟、让延河水更显妩媚的绿色。 方 练 ⑤4月初的陕北，山河初绿。从机场一出来，我们就能看到远山已经被绿色点染，近处的街道两侧， 挺拔的白杨和婀娜的杨柳已经生机盎然。更让我惊奇的是，那座雄立的宝塔四周早已被蓬勃的绿色拥 抱环绕，葱绿的植被一直延伸到塔后的峰顶…我看过这座“名山”的历史照片，更在20世纪90年代 作为记者登上过此山，那时，用“荒山秃岭”来形容它，应该是恰如其分的。而如今，仅仅二十几年，为何 就发生了如此巨变？我当然知道，从自然和生态环境变化的总体规律来看，这不会是大自然的恩赐，只 能是勤劳而又智慧的延安人民的杰作。 ⑥延安人民是智慧的，又是坚忍的。改革开放后二十年的时间内，绿色地毯铺就延安大地，使黄河 水质由浊变清，天下闻名的壶口瀑布每年竞有两个月出现“清流飞瀑”的奇观。 ⑦黄色是沙漠、戈壁的颜色，隐喻着荒凉和调敝；红色代表着旗帜，是由无数仁人志士的鲜血染红 的；而绿色则是生命与和平的象征，是春天的秧苗、夏日的莲池和郁郁葱葱的原野的基色。七十多年前 的延安，是红旗漫卷的延安；而今日的延安，是绿波荡漾、山川秀美的延安。 (1)从修辞手法的角度谈谈你对第①段中画横线句子的理解。(3分) (2)作者在第②段交代黄土高原历史的目的是什么？(4分)》 (3)作者为什么在第③段中引用《回延安》中的内容？（2分)》 (4)为了突出延安的“山川秀美”，作者主要运用了什么表现手法？请结合文章内容简要分析。(3分) (5)作者说“延安是红色的”，又说“而今天，延安呈现出一种漫山遍野的绿色”，作者这样说的理由是什 么？(4分) 6